特岗教师优秀转正个人总结.docx

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特岗教师优秀转正个人总结

特岗教师优秀转正个人总结

参加“特岗方案”的特岗教师,其特岗身份为三年。

经过三年的特岗实习期,考核合格的特岗教师才能转变为当地正式的在编教师,成为一名正式的农村教师。

下面是第一的一些关于特岗教师优秀转正个人总结，供您参考。

在学校的关心和鼓励下，在过去的一学年中，我担任701班英语、教学工作和702班的教学工作。

时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。

回忆这个学年，感觉自己已然成熟了许多。

为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、思想方面

我在任职的1年里，思想觉悟高，热爱中国，积极要求自己向党靠拢;遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。

在工作中，我待人热情大方，关心，关心学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。

二、因材施教方面

虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。

这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式。

针对701班根底比拟好的学生，我要求他们认真完成《课时掌控》、《英语学习报》、《根底训练》上与课本配套的相关练习，加强稳固上课所学知识;成绩中等的学生那么以《点津》、《英语学习报》、《根底训练》为主，主要是进一步打好根底。

而根底薄弱的学生那么以《英语学习报》、《根底训练》及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的根底。

每一局部的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。

通过这种方式，大局部同学还是取得了很大的进步。

三、调动课堂气氛方面

在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己。

鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式稳固学生所学知识。

同时，老师每天都要有充足的精神，让学生到一种自然气氛。

以使课堂效果事半功倍。

只是很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，淘气捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。

在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题。

四、稳固练习方面

课前认真教授每一课的新单词，待课程结束后会及时抽时间给学生听写，并认真批改。

对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。

对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写10个，隔几天之后再次听写。

一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合实际。

越是统一要求，他就越，最后什么也没有学到。

因此，我要求根底好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须到达8个，根底不好的学生就抄写单词。

五.与学生交往方面

虽然701班很有几个淘气的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学根本镇得住。

与大多数学生的相处还是十分融洽。

在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心,帮助分析找出原因,并指导他们解决。

对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们，以鼓励他们更有信心去学英语。

当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条（在纸条上陈述自己的困惑）的形式与我交流，并尽最大的可能去给他们提出中肯，有几个学生的学习习惯还是得到改善。

在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。

但由于经验缺乏,对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改良,在以后的教学工作,要不断地其他老师前辈学习，不断总结,不断提高教学水平。

虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。

我于2xx-xx年7月通过考试，成为云南省20xx“特岗方案”中的一员，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。

光阴似箭。

一年来，在校和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量。

并认真写好教学方案和教学总结，认真学习教学大纲。

努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面开展，素质得到全面提升。

二、个人素养方面：

在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。

以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改良工作方法。

工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和-谐，共同进步。

注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我平安和公共平安意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

作为20xx年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗教师中的一员。

时间过得真快，转眼间三年特岗效劳期已经满了，在张洪学校的日子里，让我感同身受的是每一位和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在张洪学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人能积极参加学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级及的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。

积极参加各种会议，办事认真负责。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

通过三年的实践，我将理论实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。

身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任!

二、师德培养方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。

我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。

所谓活到老，学到老。

只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、教育教学方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验缺乏，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，针对一些学生信心缺乏的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习语文中的感触，不断鼓励他们。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

这三年以来一直担任语文教学工作，在教学中我深入钻研教材，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求表到达教学中去。

提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习语文的兴趣，积极开展各种语文教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对根底知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

四、继续教育学习方面：

对于课程环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学、教学看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。

五、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢送的老师之一。

总之，在这三年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。

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