高一下学期语文人教新课标必修三林黛玉进贾府测试题3.docx

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高一下学期语文人教新课标必修三林黛玉进贾府测试题3

高一下学期语文人教新课标必修三林黛玉进贾府测试题（3）

1.以下加点的字注音全都正确的一组是（）

A.屏（bǐng）气凝神屏（ping）障忖度（du）花坞（wu）

B.刚愎（fu）自用玷（dian）污狼藉（ji）瞋视（chēn）

C.抢（qiāng）地呼天戮（lu）力龌龊（chuo）呜咽（ye）

D.络绎（yi）不绝酒肴（yao）混淆（yao）懵（mēng）懂

2.对贾宝玉出场的肖像描写,以下说得不正确的一项是（）

A.反映了林黛玉的客观观察。

B.在林黛玉看来,贾宝玉是那么眉清目秀,英俊多情。

C.虽然宝玉不学无术,但外表的英俊已赢得了黛玉的爱慕,她爱这位纨绔子弟。

D.这与前面王夫人说的“混世魔王”形成了鲜明对比。

3.对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义分析得最准确、完整的一项是（）

A.体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。

B.体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。

C.体现了贾宝玉背叛封建社会、渴求男女平等和个性解放的性格。

D.体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。

4.下面是《红楼梦》第三十二回中,贾宝玉不满史湘云大谈“仕途经济”,公开赞扬林黛玉从来不说这种“混账话”。

林黛玉听后有如下反应。

对其分析不当的一项是（）

黛玉听了这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。

所喜者:

果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果然是个知己。

所惊者:

他在人前一片私心称扬于我,其亲热厚密,竞不避嫌疑。

所叹者:

你既为我的知己,自然我亦可为你的知己,既你我为知己,又何必有“金玉”之论呢?

既有“金玉”之论,也该你我有之,又何必来一宝钗呢?

所悲者:

父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张。

况近日每每神思恍惚,病已渐成,医者更云:

“气弱血亏,恐致劳怯之症。

”我虽为你的知己,但恐不能久待;你纵为我的知己,奈我薄命何!

----想到此间,不禁泪又下来。

A.这一段运用了内心独自的心理描写手法,反映了林黛玉的思想、情感和感受。

B.林黛玉的“喜”、“惊”是因为她和宝玉的爱情建立在共同的思想基础上,而宝玉又对她一片真情,也看出林黛玉对宝玉的一往情深。

C.林黛玉的喜、惊、悲、叹四个方面,表现了林黛玉听到宝玉话后矛盾复杂的思想感情,也反映了她多愁善感的性格。

D.林黛玉的悲叹含有对男女爱情不自由的封建社会的反抗,因此她担心宝玉变心而去爱宝钗.

5.阅读《西江月》词二首,回答文后的问题。

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。

潦倒不通世务,愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!

富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光,于国于家无望。

天下无能第一,古今不肖元双。

寄言纨绔与膏粱:

莫效此儿形状。

选出分析不恰当的一项（）

A.第一首前半阕说宝玉的行为不被一般人所理解。

在世俗的心目中,他只是一个绣花枕头,一个大草包。

B.第一首后半阕说他“不通世务”,实际上不通的是封建社会的“世务”;“怕读文章”,实际怕读的是“圣经贤传”。

C.第二首写他不乐意走由封建家长给他安排的道路,是“逆子贰臣”,奉劝“纨绔与膏粱”字子弟不要向他学习。

D.这两首词是作者以一个封建卫道士的口吻,来指斥宝玉,劝勉青年人的,批评贾宝玉的“强逆”行为,指出青年人的方向。

阅读下段文章,完成后面问题。

一语未了,只听后院中有人笑声,说:

“我来迟了,不曾迎接远客!

”①黛玉纳罕道:

“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?

”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:

头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭瑛珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋络裙②。

一双丹凤三角眠,两弯柳叶吊梢眉③,身量苗条,体格风骚④,粉面含春成不露,丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道:

“你不认得他。

他是我们这里一个有名的泼皮破落户儿,南省俗谓作lsquo;辣子’,⑤你只叫他lsquo;凤辣子’就是了。

”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:

“这是琏嫂子。

”黛玉不识,也曾听见母亲说过,舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。

黛玉忙赔笑见礼,以“嫂”呼之。

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐了,因笑道:

“天下竟有这样标致的人物,我今儿才算见了!

况且这通身的气派,竞不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,⑦怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!

”说着,便用帕拭泪。

贾母笑道:

“我才好了,你倒来招我,你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。

”这熙凤听了,忙转悲为喜道:

“正是呢!

我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竞忘记了老祖宗。

该打,该打!

”又忙携黛玉之手,问:

“妹妹几岁了?

可也上过学?

现吃什么药?

在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。

”⑧

6.对第一句有四项分析,其中一项分析得不适当,请选出（）

B.这句描写表现了王熙凤对林黛玉的热情欢迎,真诚关怀,以来迟了为歉。

C.这句描写表现了王熙凤在老太太心里是一个受宠爱的人物。

D.这句描写表现了王熙凤对人面上一盆火,实际未必是真情的虚情假意。

7.对王熙凤衣着打扮的描写表现了（）

A.荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份,写得十分得体。

B.王熙凤是个年轻的媳妇,爱美之心与诸人同,这种描写表现了她爱美之心。

C.王熙凤炫耀自己的富贵,她的生活观念俗不可耐。

D.为了迎接远方来客,穿着打扮得符合迎客的礼貌,不能被林黛玉笑话。

8.“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”这两句肖像描写,表现了（）

A.王熙凤的刁蛮,不懂礼法。

B.古典美人的特点并兼有些英气。

C.王熙凤抚媚智慧。

D.王熙凤的泼辣、厉害、无情。

9.“身量苗条,体格风骚”这两句写出了（）

A.王熙凤的身材修长匀称,姿容俏丽。

B.王熙凤的身材阿娜抚媚,才气外溢。

C.王熙凤的身材修长美丽,气度不凡。

D.王熙凤的身材婷婷,作风不大正派,暗指她与贾蓉的不正当关系。

10.“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了（）

A.王熙凤对人是脸上一盆火,肚里一把刀。

B.王熙凤对人是故作热情,其实是虚情假意。

C.王熙凤对人是看风使舵,以热情待人,可交的、有用的就对人好,反之则一脚踢开。

D.王熙凤阴险毒辣,却也有热烈真情的一面,人的性格是多重而复杂的。

11.老太太说王熙凤叫“辣子”,这是（多项选择）（）

A.戏谑之言,玩笑话,实无贬意。

B.老太太宠爱王熙凤,这是宠她的一种表现。

C.虽是玩笑话,曹雪芹也借此点出了王熙凤的性格核心:

辣。

D.老太太虽宠她,却也对她的放诞元礼微有不满,因此略加讥刺。

12.画横线这句话表现了王熙凤（）

A.为了巩固自己在老太太心中受宠的地位,故意夸赞林黛玉,讨老太太的欢喜。

B.为了讨好林黛玉,博得林黛玉对自己的欢心,巩固自己的统治荣府的地位。

C.她赞美林黛玉却用“嫡亲孙女”作比,这样既使林黛玉对自己有个好印象,又讨好了老太太,又没得罪在座的“三春”,可谓八面玲珑,谁也不得罪。

D.她用“三春”之美来夸赞林黛玉,是为了说明她也重视林黛玉,也怕将来林黛玉做贾宝的妻子夺了她掌的荣府的权。

13.给文中画横线的这个句子画出朗读时的逻辑重音,并说明逻辑重音的字所含的意思。

也只管告诉我

（1）逻辑重音是:

（2）意思是:

阅读下面这段文字,回答问题。

（1）整个说来,《红楼梦》是长于写实的。

“石头”在全书第一章中答复空空道人说:

“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹寻踪,不敢稍加穿凿,致失其真。

”这段写实主义的声明由“石头”所做,有点令人哭笑不得,也有点中国式的聪明灵活的辩证法。

（2）写实的作品中,穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事,使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异,使写实的作品也生出想像的翅膀,生出浪漫的彩色,这就比一味写实,除了实还是实的作品更文学了。

（3）一般地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵,或反过来说,甲----乙。

能不能把二者结合一下呢?

厚重中显出轻灵,执着中显出超脱,命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。

这是真小说家的境界,这是人生真味的体验,

（4）荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求,当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观察、享受的要求）的时候,荒诞性与梦幻性就应运而生了。

荒诞、幻化也是一种美,是一种突破了现实的硬壳,摆脱了大地芜杂的美,就像梦的美,痴的美

（5）荒诞、幻化是把小说与人生间离的重要手段。

《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”“假语村言”,“经历过一番梦幻”,“说来虽近荒唐,细说,颇有趣味”一方面强调不失其真,未敢失其真,一方面又强调不可当真。

这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的极大灵活性,留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。

（6）完全地写实,写作本身也变成了一种介入,乃至变成了一种舆论,一种“大众传播”,一种“站队”,就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。

涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隐私,涉嫌造舆论,涉嫌提倡异端与犯上作乱，曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!

小说毕竟只是小说,至少首先是小说,虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性,却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。

写小说要把小说当小说写。

《红楼梦》摆在案头,你就“把玩”“把玩”吧,反正是:

“满纸荒唐言,一把辛酸泪。

都云作者痴,谁解其中味?

”

（摘自王蒙《红楼启示录》

14.第一段中的“写实”在本文中指的是什么?

（答案不超过30个字。

）

答:

15.第三段画了横线的甲、乙两处,依次应填入的语句是（）

（1）写实的小说易失之于巧

（2）写实的小说易失之于拙

（3）梦幻的小说易失之于巧（4）梦幻的小说易失之于拙

A.

（1）（3）B.

（1）（4）C.

（2）（3）D.

（2）（4）

16.第四段说,荒诞化、幻化是一种“摆脱了大地芜杂的美”,这里的“大地”指什么?

（答案不得超过6个字。

）

答:

17.第五段说:

“荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。

”请指出这种间离手段的作用。

分条标序号写,每条不得超过15个字。

答:

①

②。

18.下面的说法不符合本文意思的是哪几项（）

A.《红楼梦》,“一方面强调了不失其真”,“一方面又强调了不可当真”,这体现了曹雪芹的创作思想。

B.作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。

C.作者认为一味地写实,或者完全地梦幻化,都不是真小说家的境界。

D.作者提醒人们,写实的作品会变成一种介人,一种舆论,容易提倡异端,容易犯上作乱。

E.作者提出,只有穿插装点一些荒诞的幻化的内容,才能把小说与人生间离开来。

19.这段文字选自《红楼启示录》。

从节选文字看,作者从《红楼梦》的创作中受到的启示是什么?

（答案不得超过30个字）

答:

练习答案

1C2C3C4D5D解析这是一道阅读鉴赏题。

要对分析选项做出正确的判断,必须通观,对两首词的总体倾向加以把握。

《西江月》词采用的是明贬暗褒、寓褒于贬的手法。

看似贬斥贾宝玉,“不通世务”、“怕读文章”、“无能第一”、“不肖无双”,由于贬斥者是站在封建道德的立场上的,所以就变成了对贾宝玉的判逆性格的赞美和褒扬。

所谓的“不通世务”,是指宝玉不通封建官场的应酬:

“怕读”的只不过是被视为儒家经典的子曰诗云;宝玉的“无能”指他不善钻营求取功名:

这样的人必然是封建家族的不肖子孙了。

因此,ABC三项分析是正确的。

D项中认为是“批评贾宝玉的lsquo;叛逆’行为,指出青年人的方向,”显然背离了词的主旨。

答案应是D项.6B7C8D9D10A11ABC12C13

（1）逻辑重音是:

我

（2）意思是:

炫耀自己的执掌贾家大权的地位14答:

其间离合悲欢、兴衰际遇,俱是按迹寻踪,不敢稍加穿凿。

15C16答:

现实生活17答:

①给作者留下了创作的自由;②给读者留下了阅读欣赏的自由。

18BDE19答:

写实的小说与写梦幻的小说各有长短,二者应该结合起来。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。

为大家整理了语文人教新课标必修三林黛玉进贾府测试，供大家参考。