三年级第二学期语文期中模拟卷 I.docx
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三年级第二学期语文期中模拟卷I
2019年三年级第二学期语文期中模拟卷（I）
1、写出下列带点词的反义词。
2%
（1）老师接受了学生的邀请，来参加她的发布会。
（）
（2）会场上节目一个接着一个，非常热闹。
（）
2、选择合适的“dài”填在括号里。
（4％）
（1）爸爸临走时交（）我要照顾好家里。
（2）爸爸告诉我（）人要热情周到。
（3）晓红（）上红领巾，显得更漂亮了。
（4）老师（）领我们去游玩了东方绿舟。
3．把下面的关联词填在合适的句子中。
4﹪
只有…才…因为…所以…如果…就…即使…也…
⑴（）他刻苦学习，（）取得了优异的成绩。
⑵（）你取得了优异的成绩，（）不要骄傲。
⑶（）明天下雨，我们（）不去春游了。
⑷（）到了庐山，（）能真正领略它的壮美。
4．按要求改写句子。
8﹪
1）你平时不听妈妈的话，不能算一个孝顺的孩子。
（改为反问句）
2）蜜蜂在花丛中飞。
（改为拟人句）
3）人们都喜欢到这里来游玩。
这儿的景色非常优美。
（用“因为……所以……”把两句话并成一句。
）
4）妈妈急得，赶忙打电话报警。
（把句子写完整）
二、阅读42％
（一）妙语请友（17%）
传说一年春天，李白漫游到安徽泾县，离汪伦家乡很近。
一直敬仰李白的汪伦知道这个消息，便想用“妙语请友”的方法把李白请到家里住上几天，以便向李白求教。
经人引见，他见到了李白，恭恭敬敬对李白说：
“先生好（hǎohào）游，蔽处①（chùchǔ）有十里桃花；先生喜欢，舍邻②有万家酒店。
能否到我家乡做客？
”李白听汪伦所述，又从他那诚恳的眼神中，看出了汪伦的一片真情，就欣然答应（yīngyìng）了。
李白乘舟泛游十里来到汪伦的家乡——桃花潭，只见潭水悠悠，野渡舟横，岸上只有一株桃树，孤零零地开着花。
桃花树边有座茅屋，门前挑着一面杏花酒旗，上面写着“万家酒店”四个大字。
李白恍然大悟：
噢，汪伦所说的“十里桃花”原来是指，不是指有十里地之多的桃花；“万家酒店”原来是一个姓万的人开的酒店，不是
。
李白说：
“你很聪明，我俩交个朋友吧！
”
（注释）①蔽处：
蔽，谦称。
指我家。
②舍邻：
舍，谦辞。
指我的邻居。
1、在文中（）内圈出加点字的正确读音。
3%
2、照样子写词语。
2%
孤零零
恭恭敬敬
3、把文中汪伦说的妙语抄写在横线上。
2%
4、“妙语”妙在哪里？
仔细读读文章，联系上文，将你对“十里桃花”、“万家酒店”的理解写在文中横线上。
2%
5、填空：
6%
（1）李白是（朝代）的诗人，他除了喜欢作诗，还喜欢和。
（2）汪伦是李白的，他是一个的人，这可以从
一事中可以看出。
6、从此，李白和汪伦成了好朋友，请你写出一句表示友情深厚的诗句或赞美友情的名言，并写出是谁写（说）的。
2%
作者
（二）第一次戴手表13%
看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬泡地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求。
我戴着新手表走进教室，同学们看见了都七嘴八舌地议论起来。
上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。
10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。
“叮铃铃”，下课的铃声响了起来，“咳！
真准！
”我情不自禁地喊出了声来。
“什么真准？
”老师说，“下课到办公室来一下。
”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。
“你上课为什么思想不集中？
不住地低头看什么？
铃刚响你就喊什么？
”
一连串的问题把我问住了，我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。
看到我手上的表，老师恍然大悟，对我说：
“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但是手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”
第一次戴手表就出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。
1、根据意思写词语。
（3%）
（1）控制不住自己的情感。
（）
（2）一下子明白过来。
（）
（3）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
（）
2、给带点字选择正确的答案。
（2%）
“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。
”句中“亮”的意思是（）
A．明亮、有光B.光线C.摆出来D.清楚E.声音响
3、照样子，把句子写完整。
（4%）
例：
“叮铃铃”，下课的铃声响了起来。
（1）“”，火车呼啸而过。
（2）“”，古老的大钟敲响了。
4、回答问题。
（4%）
（1）我想要一块手表，是因为
（2）
“第一次戴手表就出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。
”
手表的真正用处是：
。
（3）第四节后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两句句子把老师的话写完整。
（三）一只蚂蚁12%
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
“哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：
“啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！
得赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！
”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易（爬、越）到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn，一面叹息道：
“唉，真kělián，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
“什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1、根据拼音写词语3%
piāoluòtuōxiǎnkělián
（）（）（）
2、读第2自然段，在括号里圈出合适的的词语。
3%
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。
3%
地球上最高的山和最大的洋都被我征服了。
（改成“把”字句）
4、根据要求认真摘抄有关句子。
3%
这个小男孩的叹息最终让小蚂蚁明白了：
三、写话（30%）
1、题目：
想起那件事，我就
2、提示：
1）小朋友们，在你的生活中一定发生过许多事情。
有的事情让你高兴；有的
事情让你得意；有的事情让你伤心；有的事情让你懊恼；有的事情让你生气……
请你选一件事情作为本次习作的内容。
2）请先将作文题目补充完整，再把那件事情分几步写具体。
3）在写作时如果能写清楚自己的情绪变化，那文章就一定会很棒！
题
目
：
附送：
2019年三年级第二学期语文期中模拟卷
1、写出下列带点词的反义词。
2%
（1）老师接受了学生的邀请，来参加她的发布会。
（）
（2）会场上节目一个接着一个，非常热闹。
（）
2、选择合适的“dài”填在括号里。
（4％）
（1）爸爸临走时交（）我要照顾好家里。
（2）爸爸告诉我（）人要热情周到。
（3）晓红（）上红领巾，显得更漂亮了。
（4）老师（）领我们去游玩了东方绿舟。
3．把下面的关联词填在合适的句子中。
4﹪
只有…才…因为…所以…如果…就…即使…也…
⑴（）他刻苦学习，（）取得了优异的成绩。
⑵（）你取得了优异的成绩，（）不要骄傲。
⑶（）明天下雨，我们（）不去春游了。
⑷（）到了庐山，（）能真正领略它的壮美。
4．按要求改写句子。
8﹪
1）你平时不听妈妈的话，不能算一个孝顺的孩子。
（改为反问句）
2）蜜蜂在花丛中飞。
（改为拟人句）
3）人们都喜欢到这里来游玩。
这儿的景色非常优美。
（用“因为……所以……”把两句话并成一句。
）
4）妈妈急得，赶忙打电话报警。
（把句子写完整）
二、阅读42％
（一）妙语请友（17%）
传说一年春天，李白漫游到安徽泾县，离汪伦家乡很近。
一直敬仰李白的汪伦知道这个消息，便想用“妙语请友”的方法把李白请到家里住上几天，以便向李白求教。
经人引见，他见到了李白，恭恭敬敬对李白说：
“先生好（hǎohào）游，蔽处①（chùchǔ）有十里桃花；先生喜欢，舍邻②有万家酒店。
能否到我家乡做客？
”李白听汪伦所述，又从他那诚恳的眼神中，看出了汪伦的一片真情，就欣然答应（yīngyìng）了。
李白乘舟泛游十里来到汪伦的家乡——桃花潭，只见潭水悠悠，野渡舟横，岸上只有一株桃树，孤零零地开着花。
桃花树边有座茅屋，门前挑着一面杏花酒旗，上面写着“万家酒店”四个大字。
李白恍然大悟：
噢，汪伦所说的“十里桃花”原来是指，不是指有十里地之多的桃花；“万家酒店”原来是一个姓万的人开的酒店，不是
。
李白说：
“你很聪明，我俩交个朋友吧！
”
（注释）①蔽处：
蔽，谦称。
指我家。
②舍邻：
舍，谦辞。
指我的邻居。
1、在文中（）内圈出加点字的正确读音。
3%
2、照样子写词语。
2%
孤零零
恭恭敬敬
3、把文中汪伦说的妙语抄写在横线上。
2%
4、“妙语”妙在哪里？
仔细读读文章，联系上文，将你对“十里桃花”、“万家酒店”的理解写在文中横线上。
2%
5、填空：
6%
（1）李白是（朝代）的诗人，他除了喜欢作诗，还喜欢和。
（2）汪伦是李白的，他是一个的人，这可以从
一事中可以看出。
6、从此，李白和汪伦成了好朋友，请你写出一句表示友情深厚的诗句或赞美友情的名言，并写出是谁写（说）的。
2%
作者
（二）第一次戴手表13%
看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬泡地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求。
我戴着新手表走进教室，同学们看见了都七嘴八舌地议论起来。
上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。
10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。
“叮铃铃”，下课的铃声响了起来，“咳！
真准！
”我情不自禁地喊出了声来。
“什么真准？
”老师说，“下课到办公室来一下。
”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。
“你上课为什么思想不集中？
不住地低头看什么？
铃刚响你就喊什么？
”
一连串的问题把我问住了，我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。
看到我手上的表，老师恍然大悟，对我说：
“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但是手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”
第一次戴手表就出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。
1、根据意思写词语。
（3%）
（1）控制不住自己的情感。
（）
（2）一下子明白过来。
（）
（3）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
（）
2、给带点字选择正确的答案。
（2%）
“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。
”句中“亮”的意思是（）
A．明亮、有光B.光线C.摆出来D.清楚E.声音响
3、照样子，把句子写完整。
（4%）
例：
“叮铃铃”，下课的铃声响了起来。
（1）“”，火车呼啸而过。
（2）“”，古老的大钟敲响了。
4、回答问题。
（4%）
（1）我想要一块手表，是因为
（2）
“第一次戴手表就出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。
”
手表的真正用处是：
。
（3）第四节后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两句句子把老师的话写完整。
（三）一只蚂蚁12%
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
“哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：
“啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！
得赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！
”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易（爬、越）到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn，一面叹息道：
“唉，真kělián，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
“什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1、根据拼音写词语3%
piāoluòtuōxiǎnkělián
（）（）（）
2、读第2自然段，在括号里圈出合适的的词语。
3%
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。
3%
地球上最高的山和最大的洋都被我征服了。
（改成“把”字句）
4、根据要求认真摘抄有关句子。
3%
这个小男孩的叹息最终让小蚂蚁明白了：
三、写话（30%）
1、题目：
想起那件事，我就
2、提示：
1）小朋友们，在你的生活中一定发生过许多事情。
有的事情让你高兴；有的
事情让你得意；有的事情让你伤心；有的事情让你懊恼；有的事情让你生气……
请你选一件事情作为本次习作的内容。
2）请先将作文题目补充完整，再把那件事情分几步写具体。
3）在写作时如果能写清楚自己的情绪变化，那文章就一定会很棒！
题
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