小学数学教师演讲稿.docx
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小学数学教师演讲稿
小学数学教师演讲稿
篇一：
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我是中心小学的一名普通教师，xx中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。
我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。
虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”；07年教师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号；08年教师节，泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。
下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人，为人师表。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。
思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。
92年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足；没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾；为此，我积极参加学历进修，97年取得大专学历，03年取得本科学历。
在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。
每一次
的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。
因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。
18年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名；其中毕业班5次。
02年5月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖；04年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖；04年12月，辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖；05年10月，辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖；08年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户上发表。
18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。
近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》
两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表，其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于08年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。
此外，有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。
工作18年来，我担任了17年班主任，其中毕业班班主任7年。
工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉；所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。
历年我镇“六·一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：
05年辅导的诗歌朗诵《准备着，时刻准备着》获二等奖，07年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖，08年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。
十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。
认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。
年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。
由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。
幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我；惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。
然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣！
篇二：
小学数学老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
今天，我演讲的题目是《爱的选择》。
以何为荣？
以何为耻？
这样的思考，人类从来就没有停止过。
胡锦涛书记提出的“八荣八耻”，犹如一剂清泉，融合了千百年来中华民族传承下来的优秀价值观，纯洁了当今社会的道德取向，体现了人民的意愿，反映了百姓的呼声。
对教师来说，大力弘扬社会主义荣辱观具有特别重要的意义。
教育以全心全意为人民服务为宗旨，教师以教书育人为天职，身系国家和民族振兴的重任，时刻面临良心考验。
我们是人民的教师，我们是千百万教师其中的一员。
因为选择了教师这个职业，就必须时刻面临着孩子各种千奇百怪的问题，经受着社会和人民的检验，但这些怎能抵挡住我们的前进步伐，怎能消融掉我们对教育的无限热情，哪里有需要，哪里有困难，哪里就有我们迎难而上的身影！
我们不会忘记XXX老师和XX老师，虽相隔二十多年，惊人类似的都是一直工作到临产的前几天，才不舍的离开坚守的讲台，关心的学生；我们不会忘记XXX老师和XXX老师，为了学生，带着病痛依然坚守讲台，沙哑着喉咙还在一遍遍叮嘱学生，为我们青年教师做出了表率；我们不会忘记XXX老师,为了自己班的学生别人的孩子，自己家孩子从上学到现在没盼到过一次妈妈参加的家长会和亲子联谊；我们不会忘记XXX老师，怀孕六个月的时候还挺着肚子一天四五节课的包班教着刚入学的一年级……他们谱写了一曲感人肺腑、催人奋进的XX小学奉献之歌。
他们在奉献中体现了教师的人生价值，在服务人民里得到生命的满足，其实这样为了学生为了教育，甘于奉献的教师在我们身边数不胜数，想学生之所想，急学校之所急，以大局为重，牺牲小我，成全大我的老师何尝不是在为我们中原的崛起做出自己的贡献呢？
这里，我还想和大家讲述，和我一样工作在教育第一线的同事——XXX。
了解XX工作的人都知道，XX一直都是我们XX小学教育岗位上的骨干力量，很多人都不愿接的工作，她接了，很多人看见都头大的事儿，到她手里理顺了，这样的工作一年两年看着不难，难的是她工作以来一直这么认真负责的态度。
在她身上没有浓郁醉人的香水味，只有洒落肩头的粉笔灰，但是哪粉笔灰比任何香水都香浓；在她脸上没有柔媚的胭脂红，只有对学生的哪一抹笑颜，却比什么妆容都好看；在她手腕指间没有珠宝的熠熠闪光，只有每次陪伴她晚归的漫天星光，却比珠宝更加珍贵。
是什么力量使得我的教师们甘于如此的奉献和付出？
记得孔繁森曾说过：
爱的最高境界就是爱人民。
比大地更广阔的是海洋，比
海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是真爱，作为一名教师，为了让人民更幸福、祖国的将来更有希望，我们甘愿把血肉之躯铺为基石，让一腔热血化做甘泉。
正是基于这种对教育的深深的爱，XX小学才出现了许许多多可歌可泣的感人事迹，造就了一大批忠于职守、甘于奉献、增辉中原，值得我们学习的模范。
因为爱，我们别无选择！
亲情可贵，谁不想和孩子、爱人共享天伦，然而职责所系，工作所需，不忍舍小家，又怎能为大家。
因为爱，我们别无选择！
教师，人人都是血肉之躯，谁不知道苦和累。
然而，每当工作上有需要时，我们想的却是学校和学生。
因为爱，我们别无选择！
作为一名教师，从我们选择这个职业的那一刻起，就随时准备接受各种挑战！
我们别无选择，那怕前面的道路是多么的坎坷、多么的艰辛，我们都只有迎难而上。
因为这就是爱的选择，面对一张张求知的小脸，面对寄予厚望的人民，这是我们唯一也是永不言悔的选择。
朋友们，当你和你的家人沐浴着夕阳的余晖在公园散步的时候；当你和你的朋友在为事业的成功举杯欢庆的时候；当你和你的爱人在电视机前欣赏自己喜爱节目的时候；当你在静静地听我演讲的时候，你是否还记得有那么一群人，正在为了您孩子的将来和前程，而默默地付出呢？
也许教师并不耀眼，也许业绩十分平凡。
太阳无语，却放射着光辉；高山无语，却体现出巍峨，蓝天无语，却表露着高远；大地无语，却展示出广博；教师，却饱含着激情与豪迈，蕴藏着奉献与追求，升华着对祖国与人民的热爱。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：
“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。
我不能腐朽，我渴望燃烧起来。
”我们是人民的教师，我们的热血注定为人民而流淌，我们的青春必定为人民而燃烧，我们用爱谱写的教育新篇章也必定更加高亢、嘹亮。
当前我们面临着进城农民工子弟的求学难问题在政府能够解决的范围内我们做为教师要尽量多的付出，去关爱孩子照顾他们！
之外我们还要关爱那部分留守儿童力争让他们的童年都能够健康快乐！
为民服务不能止于口号，增辉中原就让我们从孩子做起！
我的演讲完了，谢谢大家。
篇三：
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我是中心小学的一名普通教师，xx中心小学是一个先进的集体，在我身边有一
群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激
动。
我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。
虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评
为“先进教育工作者”；07年教师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号；08
年教师节，泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。
下面请允许我将自己所做的一
些工作向大家作个汇报：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变
迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落始终不忘的是教书育人，为人
师表。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务
上精益求精，才能成为优秀教师。
思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新
阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。
92年。
走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足；没有能走进大学的门，是我们每一
个中师生内心永远的遗憾；为此，我积极参加学历进修，97年取得大专学历，03年取得本科
学历。
在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教
育活动。
每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得
到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩
上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业
务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。
用爱与学生沟通。
努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。
因为有了爱和喜欢。
同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。
18年来，在乡镇
交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名；其中毕业班5次。
02年5月，指导高州同学参
加泰州市小学生作文大赛，获二等奖；04年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等
单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖；04年12月，辅导戴
恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖；05年10月，辅导李阳同
学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖；08年5月，指导丁静同学所写
的感恩征文在泰兴市人民政府门户上发表。
18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念。
耕耘在新街小学教育的这块沃土上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织
的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握
《新课标》的基本精神。
近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之
道》两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表，其中《让
学生的道德生命在活动中绽放》《、莫让活动教学流水匆匆无痕》《、让荣耻意识植根儿童大脑》
3篇论文于08年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。
此外，有
2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、
二等奖。
工作18年来，我担任了17年班主任，其中毕业班班主任7年。
工作中，我始终坚持育
人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师
生、家长的广泛赞誉；所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。
历年我镇“六·一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：
05年辅导的诗歌朗诵《准
备着，时刻准备着》获二等奖，07年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖，08年辅导的课本
剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。
十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。
认真落实学
校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。
年轻的老师们都亲切
称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所
能帮他们分忧。
由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中。
多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。
幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我。
领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我；惭愧的是，虽然忙忙
碌碌，但没有建树。
然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将
催发我去感悟个中的乐趣！
篇二：
六年级小学数学经验交流发言稿_我是一名普通的数学教师六年级小学数学经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师：
大家上午好。
首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励。
今天，面对在座各位经验丰富的优秀教师。
我在这里发言真是诚惶诚恐。
记得接到教研室的这次任务后，我便开始了后悔与无地自容。
因为虽然作为一名从教15年的老教师，可我去年才第一次教毕业班啊，我何从谈什么毕业班
的工作经验呢？
这么多年来，我一直默默无闻的工作着，既没有震撼人心的举动，也没有摧
人泪下的故事，我只是默默的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”，有的只
是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法。
于是我一直在想，我该讲点什么？
平时教学工作包含的内容太广泛，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能
称为经验，权当与老师们探讨和交流吧。
一、热爱学生，以心换心。
孟子曰：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我是一个孩子的母亲，我非常疼爱自
己的孩子，对于我们班的每一位学生，我也像疼爱自己的孩子一样。
和优生相比，那些学困
生、行为偏差生更需要老师倾注更多的爱。
在去年毕业的学生中，有一个叫张鹏的孩子，是
四年级时转到我班的，父亲车祸去世，母亲一个人带他又要忙生意，加上他本身调皮不懂事。
打人骂架逃课上的事经常发生。
虽然为此我很头疼，但我没有轻言放弃，在经常性的说理
教育无效之后，我开始给他施展能力的机会，从班上的小组长，到校园110的执勤人员，记
得当时想当校园110的同学很多，名额有限而比他优秀的同学多得多的情况下，我把机会给
了他，全班同学几乎用憎恨的眼光看着我，我当时就当着全班同学的面对张鹏说：
“孩子，当
所有的人都不看好你的时候，老师相信你，你也要相信你自己，改掉自己的缺点，让同学们
另眼相待吧！
”当时我就看到他眼里闪着晶莹的泪光。
后来，我又为他写了一篇《送你一双梦
想的翅膀》的文章，当着全班同学读，一是激励他为梦想而战，另外也希望同学们理解老师
的良苦用心。
终于功夫不负有心人，张鹏真正地一点点地开始改变自己的缺点，和大家友好
相处，有几次数学考试都上了90几分。
毕业时和同学们一起考入了自己心仪的初中，我真心
为他高兴，也为自己拯救了这个聪明的孩子而高兴。
苏霍姆林斯基说：
“儿童的世界是美好的。
如果你了解它，在其中感到如鱼在水中一样，那它会给你带来良好的感受和心情要比不好的多的多。
是啊，让我们学会用心灵去
倾听、理解和感受儿童的世界吧。
二、重视养成教育，培养良好的习惯我对学生提出的最基本的要求是：
会听讲，会学习，会做作业。
我经常告诉学生的一句
话是：
学习是自己的事，别人无法代替。
会听讲：
即做好课前准备，细心倾听老师的讲解。
耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。
会学习：
养成良好的学习习惯，包括仔细观察。
认真做事，善于总结，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价。
高效率做事情等。
我用自己的实践经历告诉学生：
处处留心皆学问，学了就会有用，不学就
会落后，因此要经常提醒自己，要向书本学习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。
同时还要求学生做数学题时要准备草稿本，准备一次两次是件简单事，谁都能做到，关键是
每次做题时养成习惯。
会做作业：
先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往
容易出错,很多家长说”他会做,就是粗心”或”他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认
为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,于是我采取每次只做
2-4道计算题,一天一次,要求书写规范力争全对，这样量少学生做起来也不觉得困难,开始,
学生每次做完我都批改,表扬全对的学生,慢慢的学生逐步养成做题认真细心的良好习惯,计
算出错率也基本没有了.
三、建立良好班风、学风，赏识激励，使学生最大限度地发挥潜能良好的班风是学生学习的保证。
每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的
小助手在班内确实起到领头雁的作用,同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积
分表,每月总结一次，看谁积分最高,就对谁进行及时奖励，有时干脆把胜出的孩子带到家里
包饺子吃，孩子们都想到老师家做客，这样一来他们的学习积极性就更高了，为了避免成绩
差的孩子自暴自弃觉得轮不到自己，我就在分组时把学生按照成绩好中差等次分为了几个组。
让成绩相当的同学竞争，这样提高了孩子们的学习热情,为教学工作奠定了良好的基础，收到
了意想不到的效果。
同时,在作业中，在卷子上写评语或写一张纸条悄悄压到学生的课本或作业本中，给孩
子一个惊喜或一个提醒，这些都是我的一贯做法。
有时，也会写一张卡片或握手向有进步的
孩子表示祝贺。
总之，在与学生相处的每一天都要让不同的学生感到成功的喜悦，始终保持
积极向上的学习劲头。
四、抓好教学，努力提高教学效率教学有法，但无定法，贵在得法。
因此我在课前先了解学生已有的知识基础和生活经验。
确定切合学生实际的教学目标，做好备课工作。
在课堂上以训练为主，多让学生动脑、动笔、
发言，老师真正地做到引导学生学的作用。
在教学过程中，注意“三讲两不讲”。
三讲，即讲重点、难点；
讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点。
两不讲即自学就会的不讲，讲了也不会的也
不讲。
根据不同的教学内容，有时我们要做到撒手，有时又要跟得紧些，做到指导要恰当。
当然课堂上要想牢牢抓住学生的心，一定要注意教学方式多样化，教学语言幽默化，举
的例子生活化。
比如这学期在做同体积等底面积的圆柱与圆锥的高的相关练习时，学生老爱
混淆究竟谁的高是谁的3倍，于是我给他们举了一个例子：
一个胖子和一个瘦子体重相同的
情况下，谁要高一些？
学生一下就想到了瘦子，接着问：
“圆柱就相当于谁？
”学生马上答道
圆柱相当于胖子，圆锥相当于瘦子，体重相当于它们的体积，由此牢牢记住了等体积等底面
积的圆锥的高是圆柱的高的3倍的关系。
五、做好学生考试成绩的分析和反馈；在平时教学中加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范做题的习惯。
要把小考当大
考，大考当练习，训练学生良好的心理适应能力。
每次考试时我都会提醒学生相信自己的实
力，不要想着去看别人的，另外养成认真做题，仔细审题，反复检查的习惯。
考完试后我要
全面分析学生的考试成绩，奖励优秀的，进步大的，发的奖品也由先前的学习用品到现在的
棒棒糖啊，小面包啊，反正尽量给他们不同的奖品以刺激他们下次表现更好。
当然，孩子们
也要在每个单元检测的后面写反思，总结自己存在的问题，争取下一单元考得更好。
六、切实做好培优补差工作。
79分。
虽然相对于好成绩而言这算不了什么，但对于以前考试从不及格的她，是多么令
人高兴的事啊，我真心为她的进步而骄傲。
七、抓好考前三轮复习。
第一轮复习：
重视课本，对基础知识进行系统复习，强化基本技能训练。
第二轮复习：
试卷练习，讲解，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度，主要进行专题训练，精
心选取部分习题，对学生进行强化训练，综合提升各方面的能力，还要针对不同水平的学生
练习难度不同的题。
在复习中寻求不同解题途径与思维方式，培养学生思维的广阔性，培养
学生研究和探索问题的能力。
第三轮复习：
毕业考试模拟演练，在基础知识和重点内容复习
完后，在这轮复习中进行毕业模拟考试。
模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易。
要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲，让学生适应考试，调试考试心理，力争使学生在毕
业会考中不慌张，同时又检查复习效果，查漏补缺。
八、调整心态，享受职业。
前面的7条观点都是我们为学生做些什么，这一点谈谈我们为自己想些什么。
作为毕业
班的教师，我们多多少少都会有些升学压力，每天还要面对调皮的孩子以及他们参差不齐的
作业，如果我们真去生气，埋怨，忧心忡忡地活着，结果只能气坏自己的身体，并且也改变
不了现状，所以我们要学会调整自己的心态，让自己拥有好心情。
我们同办公室的老师经常
在交流这方面的心得体会，记得有位老师说过：
“有时候我们不得不发火，只要做出表面很凶
的样子就可以了，内心千万不要动气，那样伤害的只是我们自己。
”是的，亲爱的同行们，我
们都有各自的家庭，我们的家人都希望我们能身心健康地活着，既然我们不会改变我们的职
业，就让我们改变我们的职业心态，试着热爱自己的工作，让自己每一天都愉悦地工作吧。
以上是我个人的一些拙见，在此献丑了，相信在座的每位老师都比我做得更好。
而且在
我的教学过程中也还存在很多不足，只能在今后的教学中且行且反思，希望在今后的日子里。
能在各位领导、老师的指导下，取得更大的进步。
谢谢各位！
篇三：
小学数学老师演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
今天，我演讲的题目是《爱的选择》。
以何为荣？
以何为耻？
这样的思考，人类从来就没有停止过。
胡锦涛书记提出的“八荣
八耻”，犹如一剂清泉，融合了千百年来中华民族传承下来的优秀价值观，纯洁了当今社会的
道德取向，体现了人民的意愿，反映了百姓的呼声。
对教师来说，大
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