中学第二学期下学期团支部工作总结28.docx

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中学第二学期下学期团支部工作总结28

20xx年至20xx学年第二学期团支部

工作总结与反思

时光车轮滚动，转眼又是一个学期。

回首一年里，我们经历了迷茫，探索，尝试，创新……虽然一年的时间不算长，但是那见证了我们的变化，从幼稚到成熟，从迷茫到心怀志向……

这一学期因转专业的事情而变得特别，夹杂着不同的情感。

同学们面对着抉择，无论是想转的同学还是不想转的同学都会迷茫过，有对未来不确定的担心，有同学间分离的难过，但是这都使我们成长，使我们明白什么是选择……

在院系领导，辅导员的亲切关心下，经过全体班团委和同学的共同努力，团支部也在不断成长，不断壮大。

下面将这一小段的成长路程做一个总结和反思，以便今后的提高。

一、具体工作总结

（一）思想建设方面

我班同学24人，团员21人，预备党员2人，团员还是占主要部分的。

我们就利用课余时间，虽没有什么正式的形式，但同学之间相互讨论，对党的知识进行学习，及时纠正自身的懈怠思想，提高思想觉悟。

同时团支部也会举行相关内容的班会，宣传党的知识，大部分同学踊跃入党，希望加入中国共产党的队伍中。

这学期恰逢时隔7年的《中国石油大学（北京）第十七届团代会》的召开，我支部组织团员听取报告，讨论学习，在思想上有了很大的提高，在支部间的交流中，互相学习，互相帮助，在支部建设上有了很大的提高。

这学期里，支部定期对第一批积极分子定期进行考察，听取其思想汇报，安排部分积极分子上党课，并组织进行第二次推优班会，推选出第二批积极分子，并组织学习党的指示。

团支部建设有条不紊的进行，

（二）学习方面

同学们经过了上一学期的适应，逐渐掌握了适合大学的学习方法，对于本学期的课程学习也顺利很多，学习的积极性也增加了许多，课堂出勤率一直保持着较高水平，并且班级积极响应学校的管理组织集体自习，同学们的成绩都有不同程度的提高。

本学期竞赛在如火如荼地进行着，大学生英语竞赛，创业计划大赛，挑战杯创业计划大赛，创新创业计划大赛……同学们都积极踊跃的参与。

听取学校组织的各种讲座，丰富知识。

（三）班级建设方面

在班长赵洋的带领下，班委会团支部为班级的核心力量，继续以“加强和谐建设，增强班级亲和力”的班级集体氛围的原则，通过多种方式加强班级和谐建设，努力为大家继续营造一个积极健康、团结向上、温馨幸福的学习生活环境。

在“学雷锋月”时，同学们利用课余时间对雷锋精神进行讨论学习，使自身修养得到了提高。

组织了“诚信”班会，同学们观看了有关成新主题的视频，自身检讨不诚信的现象，并且改正。

组织召开“学风建设”主体班会，邀请专业导师为我们讲解专业前景与发展，请学长学姐与我们交流学习经验，使我们受益匪浅。

积极参加学校组织的运动会，凝聚集体的向心力。

回顾前段的工作有好多的反思。

1、作为团支书，在与人交流与人际关系上做的还是不到位，还需进一步的提高，做事处事方面都还比较不周全，所以我还需进一步的学习锻炼增强各方面的能力，特别是在与人交往的方面。

没有定期的召开正式的团支部会议，我应该在今后的工作中改正。

2、团支部的动员工作做得还是不到位，在某些活动中同学们的积极性不高。

3、对于班级活动，团支部组织活动无新意，达不到预期的效果。

在过去的三个月里，我支部全体成员携手并进，在组织、思想、学习和工作中都取得了很大的进步，在奋斗中结下了深厚的友谊。

无论有多少喜多少忧，我们不气馁，不畏惧。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我们会继续努力，和营销一班的全体同学创造辉煌的明天。

汇报人：

王思允

20xx年6月1日

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10