《论语十二章》考点归纳与练习选择题.docx
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《论语十二章》考点归纳与练习选择题
《论语〉十二章》教参详解与练习(选择题)
课文原文、课下注释、译文和教参理解
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”《学而》
①选自《论(lún)语详注》《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学)《中唐》《孟子》合称为“四书”。
孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家,政治家,教育家。
②[【子】古代对男子的尊称,这里指孔子。
③【时习】按时温习。
时,按时。
④【[不亦说乎】不是很愉快吗?
不亦……乎,常多用于表示委婉的反问。
说,同“悦”,愉快。
⑤【愠(yùn】)生气,恼怒。
⑥【君子】指有才德的人。
[译文]孔子说:
“学习了,然后按时温习,不也很愉快吗?
有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?
人家不了解我,并不因此恼怒,不也是君子吗?
”
第一章“学而时习之”讲学习方法和个人修养。
学以致用,体现学习的价值。
“学而时习之”强调知识的学习、道德的修炼都需要自觉学习,不断实践。
“有朋自远方来”就是志同道合之人,从远方而来,交流求学的心得,探索为人的道理。
“人不知而不愠”,已经进入了消解名利的自在境界,这只有君子才能做到。
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”《学而》
①【曾子】孔子的弟子。
②【吾(wú)】人称代词,我。
③【日】每天。
④【三省(xing)】)多次进行自我检查。
三,泛指多次。
一说,实指,即三个方面。
省,自我检查,反省。
⑤【为人谋】替人谋划事情。
⑥【忠】竭尽自己的心力。
⑦【信】诚信。
⑧(【传(chuán)】传授,指老师传授的知识。
[译文]曾子说:
“我每天多次地反省自己:
替别人办事是不是尽心尽力呢?
跟朋友交往是不是真诚呢?
老师传授的知识是否复习过了呢?
”
第二章“三省吾身”讲学习方法,强调随时都该反省自己。
此章强调的是加强自我反省,提高自我修养。
曾子具体讲到了他自我反省的三个方面的内容,说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》
①【十有五】十五岁。
有,同“又”,用于整数和零数之间。
②【立】立身,指能有所成就。
③【惑】迷惑,疑感。
④【天命】上天的意旨。
古人认为天是世间万物的主宰。
命,命令。
⑤【耳顺】对此有多种解释,通常认为是能听得进不同的意见。
⑥【从心所欲】顺从意愿。
⑦【逾矩】越过法度。
逾,越过。
矩,法度。
[译文]孔子说:
“我十五岁时,有志于做学问;三十岁时有所成就,说话办事都有把握;四十岁,心里不再感到迷惑;五十岁知道天命是什么;六十岁能吸取各种见解而加以容纳;七十岁我就可以随心所欲,但也不会越出规矩。
”
第三章“吾十有五而志于学”讲个人修养,要循序渐进,进德修业。
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》
【温故而知新】温习学过的知识,可以得到新的理解和体会。
[译文]孔子说:
“在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以做老师了。
”
第四章“温故知新”讲学习方法,强调学习关键要思考,要“知新”。
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》
①【罔(wǎng】迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
②【殆(dài)]疑惑。
[译文]孔子说:
“只是读书却不认真思考,就会迷惑;只空想却不读书,就会疑惑。
”
第五章“学而不思则罔”讲学习态度,阐明“学”与“思”的辩证关系。
这也是孔子所提倡的一种学习方法。
讲的是“学”与“思”的关系。
要把“学”与“思”结合起来。
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”《雍也》
①【回】即颜回,春秋末期鲁国人,孔子的弟子。
②【箪(dān))】古代盛饭用的圆形竹器。
③【堪】能忍受。
[译文]孔子说:
“颜回的品质多么高尚啊!
一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。
多么高尚啊,颜回!
”
第六章“贤哉,回也”讲个人修养,修身要经受困苦、贫穷的考验。
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》
①【之】代词,它,这里指学问和事业。
一说指仁德。
②【者】代词……的人。
③【好(hoo)】喜爱,爱好。
[译文]孔子说:
“懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。
”
第七章“知之者不如好之者”讲学习方法,讲兴趣对学习的重要性。
子曰:
“饭疏食,饮水”,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
①【饭疏食,饮水】吃粗粮,喝冷水。
饭,吃.疏食,粗粮。
水,文言文中称冷水为“水”,热水为“汤”。
②【肱(gōng)】胳膊上从肩到肘的部分,这里指胳膊。
③【于】介词,对,对于。
④【如浮云】像浮云一样。
[译文]孔子说:
“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”
第八章“饭疏食,饮水”讲个人修养,讲富贵与仁义之间如何抉择。
这则语录是孔子的自我表白,讲他在“富贵”和“义”发生矛盾时,宁愿贫贱而坚守“义”。
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》
①【焉】于此,意思是在其中。
②【善者】好的方面,优点。
[译文]孔子说:
“几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。
选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以改正。
”
第九章“三人行”讲学习方法和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有端正的学习态度。
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》
①【川上】河边。
川,河流。
②【逝者如斯夫(fǔ),不舍昼夜】时光像河水一样流去,日夜不停。
逝,往、离去。
斯,代词,这、指河水。
夫,语气词,用于句末,表示感叹。
[译文]孔子在河边感叹道:
“时光像流水一样消逝,日夜不停。
”
第十章“逝者如斯夫”讲对于时间流逝的感慨。
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《子罕》
①【三军】指军队。
②【夺】改变。
③【匹夫】指平民中的男子,这里泛指平民百姓。
[译文]孔子说:
“一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却是不能改变的。
”
第十一章“三军可夺帅也”讲个人修养,强调坚守志向。
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
①【子夏】,孔子的弟子。
②【笃(dǔ)志】坚定志向。
笃,坚定。
③【切问而近思】恳切地发问求教,多思考当前的事情。
切,恳切。
④【仁】仁德。
[译文]子夏说:
“广泛学习且能坚定自己的志向,恳切地发问,思考当前的事,仁就在其中了。
”
第十二章“博学而笃志”讲个人修养,强调提升个人修养的方法。
本章讲的是求仁的途径。
子夏认为:
博学、笃志、切问、近思,是修养的重要方法。
考点知识归纳
一、词句基础知识
(一)课本注释自测(必须熟记)
1、子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
①【子】。
②【时习】。
③【不亦说乎】
④【愠】。
⑤【君子】人。
2、曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
①【吾】。
②【日】③【三省】。
④【为人谋】。
⑤【忠】。
⑥【信】。
⑦【传】。
3、子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
①【十有五】。
有。
②【立】。
③【惑】。
④【天命】。
⑤【耳顺】
⑥【从心所欲】。
⑦【逾矩】。
逾,。
矩,。
4、子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》
【温故而知新】故,。
新,。
5、子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》
①【罔】。
②【殆】。
6、子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”《雍也》
①【箪】②【堪】。
7、子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
①【之】。
②【者】。
③【好】。
8、子曰:
“饭疏食,饮水”,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
①【饭疏食,饮水】。
饭,。
疏食,。
水,。
汤,。
②【肱】。
③【于】。
④【如浮云】
9、子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
①【焉】。
②【善者】。
10、子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
①【川上】。
川,。
②【逝者如斯夫,不舍昼夜】。
逝,。
斯,。
夫,。
11、子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
①【三军】。
②【夺】。
③【匹夫】
11、子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
①【笃志】。
笃,。
②【切问而近思】。
切,。
③【仁】。
(二)基础知识梳理
1.通假字:
(1)不亦说乎
(2)吾十有五而志于学
2.古今异义
(1)可以为师矣。
古义:
;今义:
表许可。
(2)饭疏食,饮水。
古义:
;今义:
无色、无味、无臭的液体
(3)三军可夺帅也。
古义:
;今义:
强取;抢
3.词类活用
(1)名词作状语:
学而时习之。
原意:
时间,在句中意思:
(2)形容词用作名词:
温故而知新。
原意:
旧的,在句中意思:
原意:
新的,在句中意思:
(3)名词用作动词:
饭疏食,饮水。
原意:
吃的食物,在句中意思:
(4)动词用作名词:
传不习乎。
原意:
传授,在句中意思:
(5)形容词的意动用法:
好之者不如乐之者愿意:
快乐,在句中意思:
4.一词多义
(1)乐:
①不亦乐乎②好之者不如乐之者
(2)知:
①人不知而不愠②温故而知新
(3)从:
①七十而从心所欲②择其善者而从之
(4)而:
①学而时习之(连词,表顺承,可译为“然后”“之后”)
②学而不思则罔(连词,表转折,可译为“却”)
③博学而笃志(连词,表并列)
5.特殊句式
(1)省略句:
①可以为师矣[省略“之”,应为“可以(之)为师矣”]
②其不善者而改之[省略谓语,应为“(择)其不善者而改之”]
(2)判断句:
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(“······也”表判断)
(3)反问句:
①不亦乐乎?
②不亦君子乎?
(4)倒装句:
贤哉,回也(主谓倒装,正常语序为“回也,贤哉”)
6.朗读节奏
(1)人/不知/而不愠,不亦/君子乎?
(2)学/而不思/则罔,思/而不学/则殆。
(3)知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者。
(三)易考词语正误对比分析
易考词语
正确解释
错误解释
1
学而时习之
按时
时常
2
吾日三省吾身
每天
白天
3
吾日三省吾身
三,泛指多次。
一说,实指,即三个方面。
三次
4
五十而知天命
命令
命运
5
人不堪其忧
能忍受
不能忍受
6
饭疏食
吃
食物
7
饮水
冷水
热水
8
必有我师焉
于此,意思是在其中
语气词
9
子在川上曰
河流
山川
10
三军可夺帅也
改变
夺取
(四)文意理解正误比较分析
教参正确理解
错误选项说法
第一章讲学习方法和个人修养。
“学而时习之”讲学习方法,“人不知而不愠”讲个人修养。
“学习方法”、“学习态度”和“个人修养”
故意混淆。
第二章“三省吾身”讲学习方法,强调随时都该反省自己。
孔子每天反省自己的原因是别人不了解自己
第三章“吾十有五而志于学”讲个人修养,要循序渐进,进德修业。
①“个人修养”说成“学习方法”或“学习态度”②“循序渐进”说成“可以迅速发展”
第四章“温故知新”讲学习方法,强调学习关键要思考,要“知新”。
“学习方法”说成“学习态度”或“个人修养”
第五章“学而不思则罔”讲学习态度,阐明“学”与“思”的辩证关系。
第六章“贤哉,回也”讲个人修养,修身要经受困苦、贫穷的考验。
表现了颜回安贫乐道的君子形象。
高度赞扬了颜回勤学好问的品质。
意在突出颜回艰苦的生活。
第七章“知之者不如好之者”讲学习方法,讲兴趣对学习的重要性。
强调兴趣对学习的极端重要性。
第八章“饭疏食,饮水”讲个人修养,讲富贵与仁义之间如何抉择。
孔子提倡宁愿贫贱而坚守“义”,只是为了告诫弟子。
第九章“三人行”讲学习方法和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有端正的学习态度。
善于发现别人身上的缺点和优点的人,也往往是善于向他人学习的人。
要善于发现别人身上的缺点和优点,发现别人的缺点要主动提出让他改正。
第十章“逝者如斯夫”讲对于时间流逝的感慨。
“逝者”可以是消逝的时光,也可理解为世间万物的变迁如流水一样昼夜不停。
“逝者”指包括时间在内世间万物的消失。
第十一章“三军可夺帅也”讲个人修养,强调坚守志向。
军队主帅的改变是因为这个人的志向不够坚定。
第十二章“博学而笃志”讲个人修养,强调提升个人修养的方法。
试题精选
第一组
1.下列加点词语解释有误的一项(B)
A.三十而立立:
立身,有所成就B.与朋友交而不信乎信:
信任
C.四十而不惑惑:
疑惑D.仁在其中矣仁:
仁德
2.下列句子翻译不正确的一项是(C)
A.为人谋而不忠乎:
替别人办事是不是尽心竭力呢。
B.吾十有五而志于学:
我十五岁就有志于做学问。
C.择其善者而从之:
要选择他们的善良的来学习。
D.切问而近思:
恳切地提问,多考虑当前的事。
3.下列说法,错误的一项是(A)
A.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以语录体为主,只记录了孔子本人言行。
B.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”写了学习的三种境界:
知之、好之、乐之。
其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C.“三省吾身”讲学习方法,强调随时都该反省自己。
D.温故知新”讲学习方法,强调学习关键要思考,要“知新”。
第二组:
1.下面句子中加点的词理解有误的一项是(D)
A.好之者不如乐之者乐:
以······为快乐。
B.择其善者而从之善者:
好的方面,优点。
C.博学而笃志笃:
坚定。
D.三军可夺帅也夺:
夺取。
2、下列句中加点词语没有词类活用现象的一项是(D)
A.学而时习之B.吾日三省吾身
C.温故而知新D.匹夫不可夺志也
3.对选文内容理解不正确的一项是(C)
A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”一句阐述了读书求学问的方法,强调兴趣对学习的重要性。
B.“不义而富且贵,于我如浮云”讲的是富贵和仁义之间如何抉择,孔子提倡宁愿贫贱而坚守“义”。
C.“择其善者而从之,其不善者而改之”告诉我们要善于发现别人身上的缺点和优点,发现别人的缺点要主动提出让他改正。
D.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”说明即使是普通人,也要有坚定的志向。
告诉人们应坚定信念,矢志不渝。
第三组:
1.对下列加点字解释不正确的一项是(D)
A.饮水水:
冷水B.人不知而不愠愠:
生气,恼怒
C.逝者如斯夫斯:
这D.子在川上曰川:
山峦
2.下列语句中没有通假字的一项是(C)
A.尊君在不B.不亦说乎
C.曲肱而枕之D.吾十有五
3.下列说法错误的一项是(A)
A.孔子是儒家学说的创始人,战国末期思想家、政治家、教育家,被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
B.宋代把《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”,都是儒家经典著作。
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”强调要把“学”与“思”结合起来。
D.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”强调即使是一个普通人,也要有坚定的志向。
第四组:
1、下列加点词语解释不正确的一项是(A)
A.饭疏食,饮水水:
热水B.传不习乎传:
老师传授的知识
C.不亦说乎说:
同“悦”,高兴D.人不堪其忧堪:
能忍受
2、与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是(B)
A.学而时习之B.学而不思则罔
C.曲肱而枕之D.切问而近思
3.下列对选文中的句子理解错误的一项是(C)
A.“温故而知新”强调了温习旧知识的重要性。
B.“学而不思则罔,思而不学则殆”深刻阐述了“学”与“思”的辩证关系。
C.箪食,一瓢饮,在陋巷。
人不堪其忧,回也不改其乐”意在突出颜回艰苦的生活。
D.曾参“吾日三省吾身”体现了文人非常重视个人的品德修养。
第五组:
1.下列加点词语解释不正确的一项是(A)
A.吾日三省吾身(三次)B.六十而耳顺(能听得进不同的意见)
C.学而不思则罔(迷惑)D.饭疏食(名词用作动词,吃)
2、下列句子是倒装句的一项是(B)
A.有朋自远方来,不亦乐乎B.贤哉,回也
C.知之者不如好之者D.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
3、下列对《〈论语〉十二章》内容分析解释不正确的一项是(A)
A.“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔,,思而不学则殆”都是讲学习态度的。
B.第三则(吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑……)是孔子对人一生各阶段的总结,这也成为后人对自己人生经历的参照。
C.第六则(贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮……)孔子称赞颜回的话语包含了一个具有普通意义的道理,即人总是要有一点精神的,为了自己的理想,就要不断追求,即使生活清苦、困顿也仍然很快乐。
D.第六则和第八则(饭疏食饮水,曲肱而枕之……)都表现出孔子安贫乐道的精神。