八年级上册生物期末模拟试题参考答案.docx

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八年级上册生物期末模拟试题参考答案

八年级上册生物期末模拟试题（参考答案）

题号

-一一

二二

三三

四

五

六

总分

分数

本试卷共8页,6道大题，29道小题。

满分100分。

考试时间90分钟,。

、选择题（本题共15小题,每题2分,共30分）

得分

批卷人

说明：

每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。

1•鲫鱼是一种常见的淡水鱼。

下列各项不.属于鲫鱼适于水中生活特点的

是（）

2.蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是

3.下列节肢动物中，属于昆虫的是

5.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。

是利用了生物多样性中的

A.生物种类的多样性

6.下面描述的生物现象中，属于社会行为的是

A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河

B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物

C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫

D.乌贼受到威胁时会释放墨汁

7．完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后,小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前

进动力的主要是（）

A.胸鳍E.腹鳍C.背鳍D.尾鳍

8．到了冬季,生活在北方的青蛙要冬眠,而狼不需要冬眠。

原因是（）

A.青蛙体形小，抗寒能力差

E.狼体形大，抗寒能力强

C.青蛙是变温动物，狼是恒温动物

D.狼善于奔跑，体温升高快

9.俗话说：

“人有人言，兽有兽语。

”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？

（）

A.舞蹈E.气味C.声音D.表情

10.在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几

种生物，存活时间最长的是（）

A.乳酸菌E.草履虫C.蚯蚓D.苔藓

11.小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。

小明弹钢琴这一行为是（）

A.先天性行为E.学习行为C.社会行为D.本能行为

12.在生物分类上，人属于哺乳动物。

主要依据是（）

A.人用肺呼吸E.人具有胎生、哺乳的特征

C.人体温恒定D.人能够直立行走

13.生活在山上的野生植物没有人为其施肥，但长势也很好，主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。

土壤中的无机盐主要来自（）

A.植物体流失的E.土壤中固有的

A.活字印刷术E.潜水艇C.飞机

15.下列动物中，学习能力最强的是

A.龟E.蝗虫C.海豚

（）

D.冷光灯

（）

D.珊瑚

14.根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。

下列哪项发明不.是依据仿生物学原理

16•仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行_呼

吸丄所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_氧气_含量减少,

_二氧化碳_含量增加。

17•炎热的夏季,洗净晾干的鞋一般不会长霉,而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保

存较长的时间。

由此可以推测，细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有_有机物_、

水、—适宜的温度和空气等。

18•从20世纪50〜60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人

们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持生态平衡_,促进生态系统的

物质循环—等方面都起着重要的作用。

19•现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、_纲_、目、_科_、属、

得分

批卷人

、匹配题（本题共2小题，共10分）

种。

20.（5分）请将左侧所列水生动物与其所属的类别用线连接起来

海蜇

腔肠动物

早鱼

软体动物

海豹

哺乳动物

虾

甲壳动物

鲫鱼

鱼类

21•（5分）请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来

带鱼

游动

沙蚕

蠕动

袋鼠

跳跃

鸽子行走和飞翔

猎豹行走和奔跑

22.（8分）图1为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。

图1

⑴一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构

中没有_成型的细胞核_。

与植物细胞相比,相同之处是都有［2］细胞壁、［3］细胞膜和［4］_细胞质_，但没有叶绿体_,所以多数细菌的营养方式是异养型。

⑵图1中［1］是_荚膜_,对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是［6］_鞭毛。

⑶大多数细菌在生态系统中属于分解_者,参与自然界的物质循环。

细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：

做馒头时要用酵母菌。

23.（7分）从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。

图

2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

⑴一块骨骼肌由两部分组成：

［1］是_肌腱,［2］是肌腹。

⑵图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。

主要由关节头、—关节窝_、关节软骨、关节腔和关节囊组成。

⑶伸肘时肱二头肌肱二头处于舒张_状态，

［3］_肱三头肌_处于_收缩_状态。

可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由

多组肌群在_神经系统系统的支配下，相互配

合、共同完成的。

24.（8分）图3是几种植物的图片,请认真看图并回答。

君子兰葫芦藓银杏

肾蕨油菜海带

图3

⑴生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。

请你试着做一个“小生物

学家”，将图3中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？

每组里有哪些植物？

然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？

每类中有哪些植物？

（用表解方式或文字表述都可）

答：

它们分别是种子植物和孢子植物植物

种子植物：

君子兰、银杏、油菜

孢子植物：

葫芦藓、肾蕨

种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物又分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

裸子植物：

银杏；被子植物：

君子兰、油菜

藻类植物：

海带苔藓植物：

葫芦藓;蕨类植物：

肾蕨

（**你们也可以模仿教材上老师讲的用表解方式的方式来做）

⑵请将图3中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。

海带葫芦藓肾蕨银杏油菜君子兰

⑶图3中属于珍稀植物的是银杏

并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃

没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。

请分析回答：

⑴请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？

酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精（还有二氧化碳和水）。

图4

⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是（c）

⑶腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（D）

A.水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来

E.有人不小心将酒精洒在了水果上

C.细菌吃了水果，死亡后变成了酒精

D.酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精

⑷小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（B）

A.放入冰箱中E.用保鲜膜包好并放入冰箱中

C.放在餐桌上D.用保鲜膜包好并放在餐桌上

⑸请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：

_冷藏冷冻法_、_真空包装

发。

26.

，羡慕地问妈妈：

“妈妈，为什么鸽子能飞

（5分）广场上一个小朋友仰望着天空中翱翔的鸽子

“当然可以!

我却不能飞？

”妈妈说：

“鸽子有翅膀啊！

”“那么如果我有翅膀也能飞吗?

你认为妈妈的回答是否科学？

请说明理由。

不能，鸟之所以能在空中飞行是有多方面的原因的，比如：

身体比重轻，直肠短，有气囊，

食量大消化能力强等等，而人这些条件都不具备。

27.（5分）蚯蚓是人类的好朋友。

它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯

枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还

可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。

请分析回答：

⑴如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）

A.清澈的小河E.富含腐殖质的湿润土壤

C.湿润的土壤D.干燥、疏松的土壤

⑵区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）

A、体节E、环节C、环带D、刚毛

⑶在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

原因是：

—因为蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的。

⑷蚯蚓在生态系统中属于（）

A.生产者E.消费者C.分解者D.三者都是

⑸实验完成后，应将蚯蚓_放归大自然_

28.（3分）白头叶猴是我国特有的珍稀动物（如图5所示）。

最早对白头叶猴进行系统科学研

究的是北京师范大学生命科学院潘文石教授，他发现由于栖息地的减少及偷猎者的双重打

击，白头叶猴在野外只剩下约

700只。

因此，开展保护行动是当务之急。

请分析回答：

⑴针对造成白头叶猴数量减少的原因，应该采取的保护措施

是：

在这里进行保护生物多样性的宣传教育；禁制当地

农民上山砍树；在这里建立自然保护区等等

。

（答出两条即可）

⑵除了白头叶猴，我国特有的珍稀动物还有哪些?

（至少答出三种）

得分

批卷人

金丝猴,扬子鳄,藏羚羊等等

六、探究实验题（7分）

29•请阅读下文，并分析回答：

据新华社电：

虫子也可以吃塑料而且还能消化。

西安市第八中学高三学生陈重光的这

一发现，作为科技成果在省市和全国连续获得大奖。

陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫。

她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑

料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃塑料吗？

陈重光在当生物教师的父亲支持下，把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组喂麦麸和菜叶，实验组逐渐加喂泡沫塑料餐盒片。

她发现虫子确实在吃塑料餐盒，通过称量还证明虫子体重在增加。

经过一年多时间的实验，她得出这

样的结论：

黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收。

⑴陈重光同学通过观察提出的问题是：

黄粉虫也吃塑料吗？

_

⑵请在文中找出有关实验设计的句子，并在句子下面画线。

（答案见文中画线部分）

⑶运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议。

建议环保部门充分利用黄粉虫来处理塑料垃圾

⑷有同学提出这样的疑问：

黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗？

针对这个问题，请你

简要设计一个实验计划。

制定计划：

①取10只黄粉虫虫卵，并将其隔离饲养，待卵孵化出幼虫。

②将5只黄粉虫放在涂抹了塑料的小块滤纸上,另5只放在没有涂抹塑料的空白小块滤纸上。