工作经验交流会精选多篇.docx
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工作经验交流会精选多篇
工作经验交流会（精选多篇）
第一篇：
班主任工作经验交流会
班主任工作经验交流会发言稿
谕兴中学
各位领导、同仁：
大家好！
今天要我给大家作班主任工作经验介绍我感到有点诚惶诚恐因为我作为一名刚刚走上工作岗位不久的新教师在座的都是有着丰富教育教学经验的老教师老班主任我的发言谈不上什么经验介绍更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法向各位同仁取经。
我们都知道班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作班主任不但要教好所任教的学科还要培养一个健康向上的班集体使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展形成良好的个性品质。
每个班主任都有一套独特的管理办法我就简单的谈一谈我在班级管理中的一些切身体会希望各位领导和同仁能够不吝赐教给予指正并能给我传授一点经验。
“亲其师”才能“信其道”当初在天长职校进行教师岗前培训时市教育局的领导就给我们灌输了这样的思想对待孩子的教育要有耐心要有爱心特别指出的就是要有爱心。
在近两年半的教育教学工作中我深深体会到了这种思想的重要性。
我常常在想全国著名的优秀班主任魏书生的班里的那么多“淘气包”为什么能被他管得服服帖帖而我自己有时真感到力不从心事倍功半这区别可能就在于“著名”与“普通”上吧！
教育家魏书生的德学远在我之上我往往是那些“淘气包”要对付的人而他却是这类学生崇拜、学习、模仿的“偶像”！
要加大对“调皮鬼”的教
育力度还必须提高自身的德学水平让学生相信你崇拜你自然就能听你的话了。
所以我有时候会提醒自己：
有问题的学生不一定就是坏学生他们毕竟是孩子他们的错误大多是心理问题并不是本质问题、道德问题他们的可塑性强具有很大发展的潜能。
因此两年多来我总结了这么几点：
1.课堂上尽量保护学生们的自尊心不受伤害。
我们在课堂上不能经常发火这样会给学生们带来心理上的障碍。
如果课堂上发火的话也许我们的心里会好受一点可是学习的效果一定不会太好。
学生们面对着许多的第一次在接受上产生一些不顺利的事是正常的没有了反而不正常了关键是我们做老师的要有耐心。
我记得有一次上课问了学（更多内容请访问好范文网：
.haOwOrD.）生一个简单问题要求学生举手抢答有一位同学回答错了当时心里很生气认为很简单的一个问题都没回答好心里的火直往上窜狠狠得批评和体罚了学生一顿一吐心中的怒气但是结果带来的却是给学生心理带来了阴影一部分同学在以后的课堂提问中就不敢参与举手抢答。
现在回过头来想想确实是不应该这样的教育方法的后果就是严重伤害了学生们的自尊心削弱了他们的学习积极性。
2．善于挖掘学生身上的闪光点从另一个角度来激发学生们学习兴趣。
有的学生不怎么爱学习甚至到了成为老师办公室的“常客”的地步每次都很单调枯燥无味的对着他说教、打骂、动员。
说实话我刚刚带班主任的时候就是这样学生作业不写叫到办公室一大堆说教之词、惩罚手段在等着他们好了学生认为作业不写老师就
得打骂行你让我写我就抄反正老师也不知道。
结果根本问题就没有解决继续找他们“谈话”久而久之学生感觉到反感、烦躁老师也累很累很累。
后来有几个老教师就跟我谈这个霸王硬上弓的方法是行不通的改变不了什么我回过头来想想也是这么回事还搞得双方疲惫不堪。
我就向老教师老班主任请教得知对于这一类学生可以通过其他的方法来调教如找他们的身上的亮点一个人有缺点必然有优点找到他身上的优点针对其优点进行合理的利用来间接地激发他们的学习兴趣。
比如说我们班有一位同学成绩中下等比较的懒惰但是他在美术和设计方面比较突出我就请他作为班级黑板报总编他对此也非常感兴趣非常积极不仅自己积极参与其中还动员了其他学习不太好的学生参与他感到老师对他比较重视心态就不一样了让他感觉到老师对他的器重以后找他谈话他也不是一味的排斥了然后再来和他谈学习的重要性他也能很好的接受了。
3.对待问题学生要有爱心、足够的耐心和细心。
对于初中阶段的学生他们的生理和心理都在发生着巨大的变化大部分学生都有着一种很强烈的逆反心理加上强大的自尊心保护着自己所以当他们遇到不顺心的事情时反应会很强烈会很不冷静特别是问题学生他们甚至会做出很过激的事情。
我曾经就遇到过这么一种情况上课的时候有学生总是在不停的讲话我就勒令他站起来结果遭到了他强烈的反抗而且言语很具有攻击性我当时也不冷静上去就干上了估计他也感到自己的自尊心也受到了伤害和我还手了弄得我下不了台由于当时的不平静导致了两败俱
伤的结果。
现在想想如果当他在出现问题时我给以宽容或用眼神提醒或轻轻地告诉他不用强烈的语气勒令他。
过后给予他朋友一般的交谈时时刻刻让他感受老师对他的尊重和呵护耐心的和他交交心也许问题不会出现剑拔弩张事态就不会升级。
各位同仁我刚刚参加工作不久遇到过很多问题也许曾经你们也遇到过类似的问题当然还有更多的问题、挑战在等着我目前就谈这么多希望各位有经验的老师、领导给予指导、指教帮助我成长为一名合格、优秀的教育者。
我们每天都生活在忙碌中在忙碌中生活但千万记住身体是革命的本钱。
最后我祝愿大家身体健康工作愉快！
第二篇：
班主任工作经验交流会
班主任工作经验交流会
各领导、老师：
大家下午好！
很高兴让我们相聚智成中学班主任工作经验交流会上。
本次会议是通过学校行政会讨论、王校长同意召开。
是政务处抓的一项重要工作。
今天会议的议程共四项：
由政务处主持会议。
一、由班主任代表（杨昌毅老师、张群峰老师、孙成海
老师、杨年勇老师）发言。
二、由各班主任分别讨论我校班主任工作如何来抓提
出宝贵意见。
三、最后由学校龙校长对这次班主任工作经验交流会
作总结讲话。
四、政务处作其他工作安排。
冰心老人说过：
“教师的现在就是学生的将来”。
班主任工作的质量关系着未来人才的质量每一位家长及至整个社会都对班主任寄托着一切的期望。
从实际工作中我们经常看到有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育和严格要求学生。
有的班主任把不爱学的学生转变成了好学生。
这些事例无不说明一个问题。
班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任是一面旗帜、是一盏灯引导着全体学生健康成长为了进一步强化班级管理提高班主任的管理艺术水平互相学习共同提高今天我们在这里举行班主任工作经验交流会目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台。
我们取长补短共同做好我们的班主任工作。
根据安排首由我给大家作班主任工作经验介绍我感到有点诚惶诚恐因为在座的比我工作经验丰富的老教师、老班主任我的发言谈不上什么经验介绍更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指
正。
班主任工作是一项非常辛苦的工作班主任不但要教好所任教的学科还要培养一个健康向上的班集体使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中这是我从田校长身上学到的。
我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生要把学生当着自已的孩子一样能够站在他们的角度去体验他们的内心感受走进他们的情感世界。
作为我们是民办学校、封闭式管理这也是对我们今后的招生工作打好基础。
（这点我讲一下我内心的感受我和我爱人是两地分开我又要上班又要带两个孩子我都能做到）。
2、完善班级管理、严格要求学生。
班主任必须善于组织、管理和严格要求学生作为班主任要做的工作多而繁杂。
例如
（1）、卫生方面：
每天督促学生打扫卫生（我从当班主任以来我们班教室是三扫三拖什么叫三扫三拖就是早、中、晚进教室要扫放学要拖还要保持。
卫生我在这点多讲一下因为这是我们学校一大问题每天工人还是学生打扫得干干净净转身就是垃圾了如果每个班主任都在班上作严格要求和教育我想一定会有好收获。
比如教室我查堂看很多教室垃圾成片寝室卫生就是烟头问题和零食袋子也是满地。
我们的工人马上打扫转身就是零食袋子。
这点我希望班主任在班上作好教育和要求下一步我们就抓抓到了就问班主任在班上作要求和讲没有。
（2）、学习方面：
早上提前到教室是由学生每人值班一天就是每个学生早上7：
00钟到教室签字。
一个星期起早不得少于4天。
检查家庭作业和笔记布置学生任务以前是毕业班现在我是初二（语、数、外、物必须做好笔记其他学科记在书上英语单词要求写多少个日记和作文任选）星期五晚由学习委员检查。
组织早读一、三、五英语由
学生代表领教和领读。
二、四、六语文。
晚自习要求学生上
第三节晚自习从10：
00至10：
50我除特殊情况以外我都会守学生到11点我才回家。
（3）、德育方面：
安全工作教育等。
学校要求收发手机这点我从当班主任以来都是做到的。
翻墙外出、抽烟等我是要严格要求和教育的包括学生留长发、穿拖鞋我都是严格要求的。
如今一个良好的班风已基本形成。
3、善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。
优等生需要表扬学生更需要表扬。
其实学生身上也存在着许多优点需要我们去发现、去挖掘。
作为班主任要善于发现他们身上的闪光点要善于给他们以信任引导他们有意识地去发扬优点克服缺点扬长避短从而向好的方面发展。
4、要有一颗平常心要会自得其乐。
做一名班主任不容易做一名优秀班主任更不容易。
有人可能会抱怨班主任工作的辛苦也正因为如此有很多人都不愿意当班主任我认为你现在如果是班主任就不要抱怨要有一颗平常心要从苦中寻求快乐。
我们要快乐的工作快乐的生活凡事要换一种角度着想合理排解自身的消极情绪要学会自得其乐。
以良好的情绪感染学生使自己的教育教学收到较好的效果。
总之班主任工作是一项复杂的工作你只有从点滴做起从小事做起因势利导做到润物细无声给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去。
各位同仁我们每天都生活在忙碌中在忙碌中生活但千万记住身体是革命的本钱。
最后我祝愿大家身体健康工作愉快！
请张老师发言：
请孙老师发言：
请杨老师发言：
请各位班主任如何来抓提出宝贵意见。
请学校龙校长对这次班主任工作经验交流会作总结讲话。
政务处下一步工作安排
1、初中学生转学证。
9月25日前转学证交到政务处。
除本县内不交户口复印件以外其他一律交户口复印件。
2、初一、高一新生在9月25日前交户口复件办理学籍由班主任统一收。
3、国庆节黑板报专刊（9月24日至28日）出好黑板报专刊。
4、下回召开班主任经验交流会时就要请各位班主任谈感受和经验。
2021年9月15日
第三篇：
班主任工作经验交流会
班主任工作经验交流
各位领导班主任：
大家好！
很开心能在这里和大家学习交流。
下面我想谈谈我做班主任工作的一些感受和做法。
时光匆匆转眼间我毕业就有九个年头了而在这九年里我都坚守着班主任工作我时常在想：
如果有一天我不做班主任了我会不会有点空虚？
因为我已经习惯了做班主任的生活。
回首这些年的班主任工作真可谓感概良多。
深深感受到班主任工作的酸与甜更让我深刻感受到班主任工作对班级的影响之大。
想要带出一个积极向上的班级我认为以下三点或许会有一定的作用。
一﹑勤和细
初中生是从小学生过度过来的年龄都是在13—17岁这个年龄的学生的自我管理能力是不强的。
哪怕我们班主任已经在班级中培养了很多的得力班干部也好。
我认为处于叛逆期的学生是不轻易接受班干部的管理的所以更多的时候还是需要班主任勤监督。
勤恳之余也不忘细心。
我常对学生说我有一双火眼金睛。
不论课上或课下经常注意观察学生细微的变化及时掌握他们的思想动向以便随时对学生进行针对性教育防范于未然。
例如：
看到学生脸色不佳便问一句是否生病；看到学生情绪低落便了解是否和同学闹矛盾或有其他心结？
这样一来学生也会觉得班主任在关心着他们。
二﹑尊重学生
说到尊重学生我认为在批评学生那个环节我们往往没有注重方法。
初中生正是人格健全形成的重要阶段。
每一个人都渴望表扬不愿意给批评更何况是初中生？
在班级管理过程中难免会遇到难管的学生有时可能控制不住情绪骂几句但批评学生时一定要注意方法。
很多的时候我看到一些老师﹑班主任都是怒气冲冲地叫学生到办公室训话甚至做上下蹲。
其实这些举动我们都在伤害了学生的自尊心甚至会引发“爱的冲突”那为何我们不采取尊重学生的批评方式呢？
谈话教育或许是最好的方式了但谈话也要找到合适的地方不要在人多的地方。
因为谈话的内容在学生看来会影响他们的自尊心或隐私。
三﹑公平公正关爱每一个学生。
学生来到学校后班主任就是他们最直接的管理者了等同于他们的第二个父母了。
但在班级管理和教学中我们的重心往往会不自觉地偏向尖子生忽视了后进生这时候的后进生就真的成了“弱势群体”了。
金无足赤人无完人再好的学生难免也有不足之处再差的学生身上也有自己的优点所以我们在关爱着尖子生之余我们不能忽视后进生我们要善于发现后进生的优点。
这样才能更有利于学生共同进步。
班主任工作是平凡而繁琐的但是就是这份平凡的工作却让我在劳神费力之余收获着幸福和快乐。
以上没有实例来证明我的观点是否正确但这是我做班主任工作以来的坚持做法相信在座的班主任都有自己的独到方法我期待你们与我分享我说的有不妥之处请同事们批评指正。
谢谢大家！
第四篇：
班主任工作经验交流会
学习中学：
召开班主任工作经验交流会
班主任是教师队伍的重要组成部分是班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者是学校思想道德教育的骨干是沟通家长和社会的桥梁也是实施素质教育的重要力量。
为了建设一支与时俱进、专业化水平高、适应新时代教育要求的班主任队伍4月10日上午学习中学政教室组织全体班主任召开了班主任工作经验交流会。
交流会上各班主任就如何引导学生形成正确人生价值观、如何引导学生养成良好的行为习惯、如何引导学生励志勤学三个方面进行了深入的探讨。
各位班主任结合自己的班级管理工作实际通过具体的事例交流自己的工作经验。
大家畅所欲言渗透了满腔的热情与心血。
在分享成功经验的同时大家也进行了深刻的反思真诚地提出自己在工作中存在的不足与同仁们共同商榷解决的良策。
各位班主任介绍工作经验后鲍同虎校长做了总结发言就我校班主任工作的成绩给予了充分的肯定同时也对班主任工作提出了具体的工作建议。
这次活动让我们相信有这些热血沸腾、无私奉献的班主任学习中学的明天会更好！
第五篇：
关于召开班级工作经验交流会的通知
关于召开班级工作经验交流会的通知
班主任工作即是一门科学也是一门艺术更是一种文化为了进一步加强班主任队伍建设提升德育工作水平肯定和推介班主任工作的主要做法和成功经验充分发挥班主任在学生全面健康成长中的表率和引导作用切实提高班主任的专业素养和管理水平根据学校本学期工作安排经研究决定在本学期末召开班级工作经验交流会现将具体安排通知如下：
一、时间：
2021年元月19日
二、地点：
校会议室
三、主题：
如何培养学生的良好习惯。
四、参加对象：
中小学所有班主任
五、几点要求：
1.各班主任根据自己工作实际认真总结经验提前准备经验交流材料要求内容充实切合实际条理清楚说服力强。
2.各班主任发言次序会前抽签确定每人发言时间不超过10分钟超时将酌情扣分。
3.发言材料交政教处请自留底稿会后将电子档发往政教处邮箱（zhjch8018@163.）。
十一建学校政教处2021-12-7
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