学校舞蹈协会的工作总结范文3篇.docx
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学校舞蹈协会的工作总结范文3篇
学校舞蹈协会的工作总结范文（精选3篇）
学校舞蹈协会的工作总结范文（精选3篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回忆这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的缺乏和问题，好好写写工作，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么要如何写呢？
以下是帮大家的学校舞蹈协会的工作总结范文（精选3篇），欢送大家分享。
舞蹈作为一门艺术，以它优美的舞姿诠释着本身的灵魂。
院舞蹈协会作为舞蹈爱好者的乐园，其中的每个成员都本着“舞动青春，芳菲自我的理念”在校园内外开展各类舞蹈交流和艺术展示活动。
力图让每个舞蹈爱好者都能够与舞蹈零距离接触，去体验轻舞飞扬的无穷魅力!
xx年下学期，我院舞蹈协会本着“以舞会友，共建河蟹校园”的宗旨，在校园内外开展了如下活动：
为了加深协会成员的舞蹈功底，丰富协会的舞蹈文化、舞种类型，以及回校后对10级新生所要进行的教舞活动。
我院舞蹈协会于本年度暑假——xx年8月15日，到师大艺语舞蹈培训中心进行为期半个月的交谊舞进修。
交谊舞进修各项情况总结如下：
1、在院舞蹈协会校外指导老师彭书敬的精心指导下，我们将交谊舞中的慢华尔兹、快华尔兹、伦巴、恰恰、吉特巴、布鲁斯、探戈、慢四等舞种学成完毕。
并加深了我们交谊舞根本功，将我们的动作标准化，把戏丰富、复杂化了。
同时，一并学习了牛仔、俄罗斯等欢快集体舞，学习收获颇多。
2、此次进修活动也使我们真正领略到了交谊舞的无穷魅力和优雅的气质，以另一种独特的方式增强了我们对交谊舞的热爱，增加了我们对交谊舞的兴趣。
同时，在进修的过程中，我们协会内部成员进行了进一步的沟通、交流。
使彼此增强了默契，在快乐中一起学习、一起进步。
总之，交谊舞进修活动不仅加深我们的舞蹈功底，更重要的是使协会的每个成员都有了进一步的沟通，为协会以后的开展做了坚强的后盾，为培养下一批舞蹈爱好者奠定了基石!
为了迎接20XX级新生的到来，感受大学的文化气氛，促进新生与上一届师兄师姐的交流，展现当代大学生的青春活力。
我院舞蹈协会于20XX年X月X日举行了一场主题为“快乐迎新之20XX俱乐部”的.迎新舞会。
舞会情况如下：
1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中到达更好的效果。
2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了猜灯谜等游戏，为舞会增添了色彩。
3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为协会各成员交流提供了另一个平台。
当然，本次舞会也有缺乏之处，比方说一些成员在跳舞时放不开、宣传力度不够等等。
但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。
为丰富我院校园文化，纷繁我院校园文化艺术舞台，同时也旨在推广校园社交文化，增强我院学生社交文化礼仪能力。
我院舞蹈协会于本学期10月下旬予10级新学员正式开班授课。
群体性、正对性地教授交谊舞培训课程。
教舞活动总体情况如下：
（一）教舞过程中的细节总结：
1、教课方式独特，采取因材施教的原那么;
2、在课时将预计课程量及教授完毕后限度地让新学员跟着节拍实际运用所学舞步;
3、制定一定的，加强组织性和纪律性。
（二）教舞过程中发现的问题:
1、学员到位情况一般，有些班次不能全到;
2、由于学校运动会及元旦节目彩排，有些学生未能及时赶到学舞;
3、教舞量稍大，学员接受、融汇有待加强。
以上几点都是本次教舞活动中发现的细节、问题，总的来说，本次教舞活动我们按部就班地进行，把预期向新学员教授的舞种都教授完毕。
所有成员在此过程中也收获了舞艺、收获了友谊、收获了悦忆!
20XX年北京市健美操体育舞蹈协会在市体育局和市体育总会的大政方针指导下，在相关单位和会员单位的大力支持下，努力发挥协会在构建人文北京、建设国际体育中心城市的功能作用，在健美操和体育舞蹈工程上深入研讨，大力推广。
协会的各项工作都按方案落到实处，并且取得了明显的成效，收到了良好的回馈。
现将一年来的工作总结如下：
（一）培训工作
1、健美操国家一、二级裁判员培训。
20XX年X月X日，举办了20XX年北京市健美操一、二级裁判培训班。
通过培训，有40多名学员获得了国家一级裁判资格，7名学员获得了国家二级裁判资格。
进一步壮大了我市健美操专业裁判队伍，健美操的专业技术力量又得到了加强，也在我市健美操裁判员标准化工作目标方面又往前迈进了一大步。
2、中小学体育舞蹈教师培训
为在我市中小学校学生中大力推广体育舞蹈工程，经市教委批准，北京学生活动管理中心委托我协会于20xx年6月5日在地坛体育馆举办了第二次全市中小学校体育舞蹈教师培训，全市18个区县的140多名体育舞蹈教师进行了为期两天的培训。
经过培训，大局部以前从未接触过体育舞蹈的中小学校教师根本掌握体育舞蹈的根本技术和教学理论，取得了良好的培训效果，为今后在全市中小学校开展体育舞蹈运动工程培养了一支骨干队伍。
（二）组织承办竞赛活动
1、5月8日，在北京地坛体育馆，协会主办了澳瑞特20xx年北京市健美操锦标赛。
全市共有106家学校和单位参加比赛。
参赛人数突破历届锦标赛，到达了1500人左右。
健美操工程不仅在北京市大中小学校得到了很好的推广和普及，在社会上也深得广阔市民的喜爱!
2、9月18日，由国家体操运动管理中心、北京市体育局联合主办，协会承办的第二届北京市体育大会健美操比赛暨20xx年浩沙杯全国万人健美操群众锻炼标准大赛北京分区赛在地坛体育馆举行。
同时上海、厦门、广州、成都、长沙以及南昌、济南等分赛区亦相继举行。
比赛共分规定动作和自选动作两大项，参赛分为少儿组、少年组、大专院校、以及老年组等，涵盖了老、中、青、少四个年龄阶层。
大中小学、社区体育俱乐部、区级体育舞蹈协会、社区街道等健美操爱好者800多人参赛。
从比赛来看，北京健美操工程与全国其他地区相比目前已经有了非常明显的优势，表现在，一是运动技术水平较高，专业性较强;二是裁判水平较高;三是学校、社会参与度高。
同时，因为北京的健美操比赛增加了竞技工程，青少年运发动明显增多。
另外，社会组参赛人员多于往年，说明健美操普及面更大了。
3、由北京市教委、北京市体育局主办的阳光体育20xx年北京市中小学生健美操比赛于11月6日（星期六）在地坛体育馆举行。
本次比赛由北京学生活动管理中心和北京市健美操体育舞蹈协会共同承办。
有全市16个区县90多所中小学校的近1200名学生参加比赛，裁判均由各专业院校的裁判组成。
比赛分群众健美操和竞技健美操两大项，本次比赛共有234个组别参赛。
阳光体育20xx年北京市中小学生健美操比赛是历年来参赛人数最多，规模的一次比赛。
近年来健美操工程在北京市中小学校中开展迅速，其中高水平大规模的健美操比赛起到了很大的推动作用。
而这个工程的开展也带动了学校阳光体育运动的推行，丰富了体育教师的教学内容，提高了全市中小学生的身体素质，使学生充满活力、健康向上。
从社会影响上来看，健美操运动越来越受到广阔师生和家长的喜爱。
4、由国家体育总局，社会体育指导中心和中国体育舞蹈联合会主办的中顺洁柔20xx年中国体育舞蹈公开系列赛北京站的比赛，9月22日、23日在地坛体育馆举行。
比赛由协会和北京市东城区体育局、地坛体育馆联合承办。
这是5年后协会再度承办全国性的体育舞蹈赛事，北京站比赛共吸引了全国16省市，40多家参赛单位，600余对选手，共1200余人参加，参赛人数较以往有了大幅提升。
比赛的组织工作得到了上级领导的充分肯定和赞扬。
以这次圆满举办北京站比赛为契机，协会与东城区体育局、地坛体育馆三方联合，成功获得明年世界表演舞蹈锦标赛和亚洲锦标赛的举办权，这将成为体育舞蹈工程为打造北京国际大都市的工程所作的奉献。
5、20xx年9月22日，北京健身操舞展示季体育舞蹈公开赛于北京地坛体育馆开幕。
此次比赛由北京市体育局、北京市体育总会、东城区人民政府主办，协会和东城区体育局、北京地坛体育馆承办。
这次比赛一共设置2个大项，37个组别，近1000名全国各地16个省市40多家参赛单位的体育舞蹈选手报名参赛。
除了大家熟悉的常规体育舞蹈组别的赛事，其中又新参加了女子团体舞赛。
各个参赛队伍由六到八位女孩子组成，是这次比赛的一大创新和亮点。
协会作为承办方，从赛事的筹划伊始，到赛事最后的落幕，全体人员热情投入尽职尽责做好每一个细节的工作，确保了比赛不仅顺利进行圆满结束，还获得了各方一致好评。
北京健身操舞展示季，重在推动全民健身活动，调动全民健身热情，愉悦全体人民的身心。
因此特别增加和强调了集体工程，这样可以更多地吸引群众的参与，更大地调动他们的热情。
6、北京市教委和北京市体育局主办的阳光体育20xx年北京首届学生体育舞蹈比赛于20xx年11月27日在地坛举行。
本次比赛我协会是主承办方。
这次比赛一共设置2个大项，37个组别，近1200名北京市70多所大中小学校和俱乐部的体育舞蹈选手报名参赛。
全市中小学校共有68队选手参加团体队列舞比赛，由此可见体育舞蹈工程也逐步在中小学校中得到普及和推广。
（三）组队参加全国比赛获得优异成绩
20xx年5月16日第四届全国体育大会在合肥市召开。
由我协会负责组建的北京代表团健美操队和体育舞蹈队参加了两个工程的比赛。
健美操队取得了四个二等奖、一个三等奖以及两个道德风气奖的优异成绩。
体育舞蹈更是成绩卓著，获得了三个一等奖，八个二等奖，十四个三等奖，五个道德风气奖。
因而被北京市体育局评选为先进集体，并授予协会“突出奉献奖”。
（四）、认真筹备，创造条件，协会实体化进程迈出了关键性一步
为全面贯彻“十七大”精神，更好地发挥协会的功能作用，我协会响应号召积极参与北京市体育协会实体化工程。
协会申报资料于今年8月5日通过了北京市体育局和体育总会的专家评审，协会因此被确定为第一批体育社团实体化工作试点单位，并获得了30万元实体化扶持引导资金。
随即8月8日，第二个全国“全民健身日”到来之际，协会在地坛体育馆成立了北京市体育舞蹈代表队培训基地。
这是我北京市健美操体育舞蹈协会迈入实体化进程的第一步。
在短短的三个月的时间里，基地已经开办体育舞蹈培训班6个，招收学员60多名。
培训基地已经初具规模，为今后的开展开了一个好头。
（五）发挥网络传媒优势搞好
协会在人手严重缺乏的情况下，仍然把本协会网站建设列作重要工作内容。
既作为战略目标，也作为日常工作。
利用网络这种传播面广、速度快的时尚媒体，正确地政策、方针，及时准确报道国内外业界新闻、赛事，广泛传播体育舞蹈知识、理论，提供各类培训与实践时机，并为会员提供更为丰富周到的效劳。
目前网站已经成为北京市健美操和体育舞蹈工程最重要的信息平台，起到了有效地宣传作用。
（一）资金保障缺乏，机构运转受阻
协会的资金主要有两条渠道：
一是政府购置效劳拨款;二是效劳性收入。
资金流不稳定，且数量有限。
缺少可靠的资金保障，协会能够开展的工作也因此受限，协会作用也不能完全发挥出来。
所谓巧妇难为无米之炊。
（二）缺乏政策支持，人力资源无保障
目前，协会的人事管理系统缺乏相应的政策支持，导致协会只能采用聘用参谋或兼职人员，形成协会工作人员不稳定、流动性大的特点，人力资源不能得到有效保证，势必也影响到协会工作的更好开展。
（三）缺少地位认可，制约协会的开展
协会开展工作很大的程度要依靠社会对其地位的认可，但是中国长期以来各种因素形成的对于协会的认识，造成协会的认知度与可信度不高，使得协会开展活动时说服力不强，活动的参与面不能更广。
协会在社会上的地位与身份认可目前还制约着协会的开展。
（四）人手缺乏，工作受限
协会工作中，有一块很占比重的是举办各种比赛。
由于比赛涉及面非常广，单位、个人，关系众多，人员复杂，而协会人手严重缺乏，造成工作堆积，流程不畅，出错也在所难免。
虽然不致影响赛事工作，但是工作效率，工作满意度仍需提高。
（一）加快协会实体化进程，尽快把培训基地建设成协会的造血机器，很好的为协会下一步开展打下良好的经济根底。
（二）协会的重要特征就是保持社会性、民间性，只有突出这一特色才能更好地协助党和政府推动经济开展、管理社会事务的作用。
虽然协会已经被批准成为了实体化示范单位，可但仍需采取政府部门向协会购置效劳的，完成政府委托的业务或工程，政府给予资助或补贴。
同时协会将通过其它活动获得外界的捐赠和收入，拓宽经费，实现经费自筹。
（三）制定规划，重点加强协会根底性建设和提高管理能力
我协会要通过自身的扎实工作和显著成绩，积极争取各级政府重视，促进政府有方案有步骤地培育和开展协会。
此外，我协会也要加强对协会负责人的培训和管理，通过培训增强法律意识和民主观念，提高政策水平和协调能力。
（四）积极举办各种赛事，提高协会的社会影响，多参加各种社会活动，加大协会的对外宣传力度，提高协会形象，创新协会的机制和方法，促进协会加快开展。
时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。
在校领导的带着下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。
回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。
学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学一直是我们教师工作的首要任务。
课前认真作好充分准备，精心设计，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强根本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。
力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。
着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和开展起到更大的作用。
我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。
对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。
对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。
在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。
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