教科版小学三年级上册《品德与社会》单元试题 全册.docx

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教科版小学三年级上册《品德与社会》单元试题全册

教科版小学三年级上册《品德与社会》单元试题全册

形成性测试题

（一）一、填空

1每个人都有值得欣赏的地方。

因此，我们不但要学会（）,同时也要学会（）。

2微笑是人类最美的语言。

我们应该（）面对困难和挫折。

3生活中，我们要学会（），更要学会（）。

4面对挑战，我们要勇敢地去（）。

只有这样，才能对自己更加充满信心。

5身边的人就像一面（），它可以帮助我们更好地（），进而发现自己的（）。

二、判断

1我长得虽然黑点，但很健康，所以我很欣赏自己。

（）

2王凯丽是我们班的学习尖子，由于家里困难，她穿着破旧，所以同学们都瞧不起她。

（）3我们要学会关心自己，欣赏自己就足够了，谁还管别人。

（）

4小亮的字写得好，唱歌也好，可他长了一颗大獠牙，同学们都嘲笑他，说他永远也当不上歌星。

（）

5批评是进步的动力，有则改之，无则加勉。

（）

6在班里，只有学习好，才能得到同学和老师的赞扬。

（）

三、选择

1刘华竞选班长失败了，你对他说（）。

①自不量力、活该②不要恢心，你很勇敢

③没能耐，丢脸

2班里举行诗歌朗颂比赛，我们要（）。

①逃避，不报名

②那是班干部的事，与我无关

③相信自己，大胆报名

3听到别人说你缺点时，你会怎么想（）。

①很生气②应立刻改正③你还不如我呢

4小东是班里的差生，你该怎么做（）。

①和他一起玩

②学习是他自己的事，需自己努力

③积极帮助他，让他进步

5同学之间相互尊重、鼓励、善于发现别人的（），并学习他。

①优点②不足

四、思考·讨论

1小红在我们班里学习成绩是最好的，同学们都很佩服她。

但她认为自己很了不起，所以常常讽剌嘲笑别人。

她这样做对吗?

为什么?

2学校里每年要组织一次奥林匹克竞赛，我们班推选出最棒的刘岩去参赛，可是他害怕了。

他这样做对吗?

为什么?

五、课外实践：

1欣赏镜子里的自己，试着画出自己最可爱的表情，并能简要写出夸奖自己的话.

2你最大的愿望是什么?

请给自己订一个合理的阳光计划，请你试着去努力吧。

三年级上学期品德与社会单元形成性测试题

（二）一、填空。

1每年5月的第二个星期日是（）节。

2我们要经常和父母谈谈心，借此了解他们的（）和对我们的（），并把我们的一些（）告诉他们。

3生活中，我们要做有心人，留意家人的（），体谅他们的（），用（）表达你的爱和关心。

4生活中的每一天，家人用（）呵护我们成长。

5所有的父母、长辈，给予孩子的爱都是（）的，只是（）不同。

二、判断。

1.我是家里的“小皇帝”，我想怎么做就怎么做。

（）

2王明犯了错误，爸爸严厉批评了他，王明认为爸爸不疼爱他了。

（）

3一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。

（）

4小芳不喜欢弹钢琴，可妈妈硬逼着她学，她为此常和妈妈生闷气。

（）

5张大伟下午放学后没回家，就和同伴出去玩，一直玩到天黑才回去。

（）

三、选择

1在生活中的每一天，下列哪种行为体现了家人对我们的爱：

（）

①下雨天，我去给小刚送伞

②奶奶生病了，妈妈细心照顾她

③我的学习成绩下降了，爸爸狠狠批评了我一顿

2王帆和爸爸互相立了一个约定，那么王帆应该怎样做?

（）

①他是个孩子，不必按约定去做

②答应的事，一定要做好

③若不想去做，可以随时去和爸爸解除约定

3你爸爸不允许你去踢足球，你应该（）

①偷偷去踢球

②生爸爸的气，不理爸爸

③应该和爸爸谈谈心

4爸爸下岗了，心里很难过，你该（）

①埋怨爸爸没本事

②安慰爸爸

③感到很丢脸

5母亲节是每年的（）

①5月21日②5月的第二个星期日③5月12

四、思考：

1爸爸妈妈很关心我们，但有时他们的想法和我们不一样，我们该怎样对待?

2你打算怎么做，可以让爸爸妈妈少一些烦恼，多一些快乐呢?

把你要做的事简要写下来。

3王红下午放学后要给小梅补课，她想回家告诉爸爸妈妈，但他们还没下班回家，电话也打不通，这时王红该怎么办?

4在我们家庭生活中，有哪些温馨的节日?

在这些节日里，你们都做了些什么?

请简要叙述.

三年级上学期品德与社会单元形成性测试题（三）一、填空。

1我们了解学校情况可以通过（）、（）、（）等方法，并且在发现问题、解决问题的过程中要及时作好相应记录。

2介绍你所在学校的全称：

（）省（）县（）乡（镇）（）学校。

3在画图时，首先要确定图上的方向，一般按照（）、（）绘制；然后再确定一个（），安排好设施布局，画出满意的图形。

4右图中，公园在学校的（）方。

电影院在书店的（）方，在公园（）方向.5你了解自己的学校吗?

请完成下面资料卡：

我们的学校座落于（）。

我们的学校有（）个班级，（）名学生，（）名教师。

我们的校风（）。

我们的校训（）。

曾获得的荣誉：

（）等。

二、判断。

1.学校的发展需要全校师生和全社会的共同努力。

（）

2班主任的职责是掌握班级学生的情况，抓好学生思想工作。

（）

3今天我不值日，地上有废纸、果皮不用我捡。

（）

4我们已经交学杂费了，课桌可以让我们涂抹刻画。

（）

5红领巾只有在星期一升旗时戴，其它时间不用戴。

（）

三、选择

1《中小学生守则》需要（）遵守。

①老师②学生③全体师生

2学校组织机构包括少先队大队部、校务处、总务处等。

①食堂②教导处③传达室

3办公室是（）。

①老师办公的地方②学生上课的地方③老师休息的地方

4王伟的哪种行为做得对（）。

①教室的地，我来扫②校园的花，我能采③扫帚坏了，我不管

5学校的升旗仪式在（）举行。

①星期四②星期一③星期五

四、思考

1你们学校里有哪些工作人员?

他们各负责什么工作?

2老师是同学们心中最可爱的人，我们应该怎样尊敬和感谢老师呢?

五、画一画：

请你简单的绘出学校平面图。

六、想一想：

如果你是校长，你有什么办法让我们的学校更美好?

三年级上学期品德与社会单元形成性测试题（四）

一、填空。

1我的家乡在（）省（）县（）乡（镇）（）村，省会是（）。

我的家乡位

于祖国的（）部。

2我的家乡真美丽，因为我的家乡附近有

（）山，有（）河，家乡最美的地方是（）。

3我的家乡物产多，水果有：

（）、（）、（）、（）等。

农产品有：

（）、（）、（）等。

工业产品有（）、（）等。

二、下面的说法对吗?

1我们的家乡位于沂蒙山区，在祖国的东部。

（）

2家乡的山山水水和人们的生活息息相关，所以我们要爱护。

（）

3“村村通工程”给人们的生活带来了方便。

（）

4我们的家乡四季如春，盛产水稻。

（）

5家乡的变化给我们带来美好生活的同时也带来了一些不良影响。

（）

三、选择

1山东省位于中国的（）部，省会是（）。

①东北②济南③东④临沂

2“靠山吃山，靠水吃水”。

你的家乡有一座风景秀丽的大山，可以建议（）。

①建养渔场②开发旅游区③伐树造田

3我们的家乡属于（）地区。

①草原②丘陵③平原④高原

4（）是我们家乡的水果。

①香蕉②苹果③荔枝④菠萝

5（）不是我们家乡的农产品。

①地瓜〗②花生③青稞④花生

四、思考：

回答问题

1俗话说“靠山吃山，靠水吃水”。

你的家乡有什么丰富的物产或风光?

它给你们带来了怎样的经济效益?

2近几年来，我们的家乡发生了怎样的变化?

试从衣、食、住、行几方面说一说。

五、实践活动。

在下面中国政区图上，找出我们家乡的位置，并把家乡所在的省份

用你喜欢的颜色涂一涂。

三年级上学期品德与社会单元形成性测试题（五）

一、填空。

1我们最熟悉、最喜庆的节日是（），表达了人们对美好生活的向往，对幸福明天的追求。

2中华民族有许多传统节日：

如（）、（）、（）、（）、（）等。

也有充满地域特色的地方节日：

如（）、（）。

3农历（）是春节，农历（）〗是中秋节。

4我们知道长沙的名吃是臭豆腐，那么我们家乡的名吃是（）。

5我们的家乡使你感兴趣的地名是（）。

二、判断。

1中华民族有许多传统节日，圣诞节是我国的传统节日之一。

（）

2过春节时，家家户户都贴“福”字，表达了人们对美好生活的向往。

（）

3“中国结”象征着中华民族心连心、团结向上的精神。

（）

4过年接财神、祭门神是一种很有意义的风俗习惯。

（）

5婚礼是人生中的大事，举办得越隆重越排场越好。

（）

6端午节家家户户吃粽子，门楣上插艾草是为了纪念清代的屈原。

（）

三、连线。

春节农历正月十五

元宵节农历正月初一

重阳节农历四月、五月前后

清明节农历五月初五

端午节农历八月十五

中秋节农历九月初九

四、思考：

讨论

1人们说我家乡“人杰地灵”，这是什么意思?

2我们的家乡过春节时，有哪些风俗习惯?

你最喜欢的是什么?

3过年贴春联是春节的重要风俗，请试写一门春联。

4为家乡写一份导游词，介绍家乡的山山水水和民情风俗。

五、课外实践

调查家乡的风俗习惯，填在表格内。

调查项目:

调查记录:

好的风俗:

不好的风俗：

我的感想：