牛津小学英语三年级unit5 How are you教案.docx

牛津小学英语三年级unit5 How are you教案.docx

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牛津小学英语三年级unit5Howareyou教案

牛津小学英语三年级unit5Howareyou?

教案

三年级英语科目集体备教案

题：

unitHareu?

本初备

时

共时,本第1时

个人复备栏

教学目标：

1EnabletheSstunderstandandsa“Hareu?

”“Fine,thanu,等。

2RaisetheSsinteresttlearnEnglish3EnuragetheSsthavegdperatinithneanther

重点难点：

1会说“Hareu?

”,“Fine,thanu等日常用语2利用所学语句进行对话

前准备：

图片，录音机

教学过程：

Step1aring–up1Greetings2Revisin:

SheurEnglishb,Sheurrubber,ethatlurisit?

3N,let’ssing,?

（“Hi,Nan”“lursng”）Step2PresentatinALet’stal

（1）Let’saeadialgue:

T:

（shat）L,ThisisfriendPeter,Heantstbeurfriend,Duliehi?

T:

（TPeter）Hell,I’Peter,NieteetuSS：

Hell,PeterS:

Hell,Peter,I’×××T:

Nieteetu,t

（2）Let’slistentthetape,pleaselistenarefull,thenanserquestins:

aHanidsdun?

bhatdureeber?

hisntsgd?

（3）Teahandlearn:

Hareu?

/Fine,thanuaThldsuptfingers（thetfingersareppsed）Finger1:

Hi,Hareu?

Finger2:

Fine,thanu（Tieties）bFlleandpratiseHi,Hareu?

Fine,thanuPratieinpairsdhe（singlerpartr）eLet’ssingtgether《Hell!

Hareu!

》

（1）Learntsa:

Fine,thanu,And（hare）u?

aFinger1:

Hi,hareu?

Finger2:

Fine,thanu,Andhareu?

Finger1:

I’fine,tbReadaftertheTainpints:

Andhareu?

/Andu?

I’fine,tdSssaandd

（2）Learntsa:

Ntbad……aPleasesa“Hareu?

”teSs:

Hareu?

iss……T:

Ntbad（Silingandsingingurars）bReadaftertheTanddhattheTdesPleasesa“Ntbad”ludldSing:

“Hell!

~Hareu?

……Ntbad,thanu,……”Step3Presentatin1Learntsa:

Ntsgd,I’srraTshsthepituresandass:

hatisangLingsaingabut?

I’fine?

Ntbad?

Ntsgd?

bSa:

“Ntsgd”PratieinpairsStep4nslidatin1Listentthetape2Trtrepeat3Readafterthetape4Atin

板书设计：

UnitHareu?

Hareu?

Fine,thanu/,And（hare）u?

NtbadNtsgd

练习设计：

1跟录音读A部分对话4遍。

2Pratiethedialguesturparents

教后记：

参加备人员

三年级英语科目集体备教案

题：

unitHareu？

本初备

时

共时,本第2时

个人复备栏

教学目标：

1EnabletheSstunderstandandsaeightrds2LettheSsd“Sheurpens/rubbers/……”

重点难点：

EnabletheSstunderstandandsaeightrdsLettheSsd“Sheurpens/rubbers/……”

前准备：

图片，录音机

教学过程：

Step1arup1Listenandd:

Handsup/dnBsup/dn,et2h’searing……tda?

（复习颜色单词）3Singthesng“Gdrning”4Greetings:

Hareu?

I’fine,thanuFreetalStep2PresentatinALearn:

penils,pens,ballpens

（1）Learntsa:

penilsaReadaftertheTbhatlurisit?

（agreenpenil）ntrast:

apenil≈penilsdhant（andlapurhands）Penils,penilsThe’repenilshatlurarethe?

h,the’regreen

（2）Learn“pens,ballpens”inthesaea（3）Landguess:

hataIsaing?

（师不出声说单词，生根据师口形猜单词）B．Learn:

bs,rulers,rubbers

（1）ReadaftertheT

（2）he（3）Draandguess（师画出半个图形，生猜老师画的是什么）HavearestIfu‘rehapp,lapurhandsDLearn:

penilbxes,penilsharpeners

（1）ReadaftertheT:

apenilbxpenilbxes

（2）Let’ssing（Tune:

《Hell,Hareu》Lri:

penilpenilbxes~ne,t,three,fur,bxes,~）（3）Learn“penilsharpeners”inthesaea（4）heaGruprb“心灵感应”：

DunhatIathiningabut?

Step3nslidatin1Listentthetapearefull2Trtrepeat3Pintandsa（师指图片，生抢答）4Plaagae:

Guess:

hat‘reinbag?

板书设计：

UnitHareu?

penballpenbrubberrulerpenilpenilbxpenilsharpener

练习设计：

pthenerdsfurties

教后记：

参加备人员

三年级英语科目集体备教案

题：

unitHareu?

本初备

时

共时,本第3时

个人复备栏

教学目标：

1EnabletheSstaedialgues2EnuragetheSsthavegdperatinithneanther

重点难点：

EnabletheSstaedialguesEnuragetheSsthavegdperatinithneanther

前准备：

图片，录音机

教学过程：

Step1Greetings:

T:

Hell,bsandgirlsHareu,tda?

Ss:

Fine,thanu,Andu?

T:

etStep2Revisin1heurpenils,SheurrubbersSheurballpens,et2Let’stalinEnglishHellGdrning/afternnThisis…Hareu?

3Asandanser：

Getup,××AllrightGtshln,××Ghen,××Allright,Seeu,iss××Gtbedn,Gdnight4SsaeadialguePlaagaeGuess:

hat’sinshlbag?

（bs,applesbananas,…,ateahingpiture）Step3Presentatin1TshstheteahingpitureandassaHanpepleinthepiture?

bhatarethetalingabut?

2Ssdisuss:

GrupA:

3heanddifGrupB:

4Gruprs（全班分成四个小组，进行竞赛）Grup:

egpiture1（T:

Ifuanditell,I’llgiveurgrupnesilingfae）Grup:

rBrn:

Gtshln,ieAllright,Be,DadAtinStep4HavearestSingthesng“Hell!

Hareu?

”

板书设计：

UnitHareu?

GtshlnAllright

练习设计：

模仿部`分编写对话，并进行表演

教后记：

参加备人员

三年级英语科目集体备教案

题：

unitHareu?

本初备

时

共时,本第4时

个人复备栏

教学目标：

1Reviethenerdsandthenesentenes2TenuragetheSstlearnEnglishanduseit

重点难点：

GnlearningthenerdsandthenesentenesTenuragetheSstlearnEnglishanduseit

前准备：

图片，录音机

教学过程：

Step1arup:

Step1ar-up1Singthesngs:

“Gdrning”,“Hell!

Hareu?

”2GreetingsHareuFine,thanu,Andu?

I’fine,t3ListenanddLet’sflLet’sup,4FreetalHareutda?

Fine/Ntbad/NtsgdStep2Revisin1heurpenils,SheurrubbersSheurballpens,et2PlaagaeGuess:

hat’sinshlbag?

（bs,applesbananas,…,ateahingpiture）3Asandanser：

Getup,××AllrightGtshln,××Ghen,××Allright,Seeu,iss××Gtbedn,GdnightStep3Presentatin1Plaagae:

BingGuess:

hatarethe?

（猜图片，猜对者高呼Bing,以示胜利）2Readtherds:

（Pens,penils,et）3Guessandsa（利用学生的具或图片）Sa:

Arubber?

Sb:

NSa:

Rubbers?

Sb:

es4Listenandirle

板书设计：

UnitHareu?

DFunhuse1、Listenandirle2Guessandsa3Singasng

练习设计：

完成练习册相关作业

教后记：

参加备人员

三年级英语科目集体备教案

题：

unitHareu?

本初备

时

共时,本第时

个人复备栏

教学目标：

1Reviethenerdsandthenesentenes2TenuragetheSstlearnEnglishanduseit

重点难点：

TenuragetheSstlearnEnglishanduseit

前准备：

图片，录音机

教学过程：

Step1arup:

Step1ar-up1Singthesngs:

“Gdrning”,“Hell!

Hareu?

”2GreetingsHareuFine,thanu,Andu?

I’fine,t3ListenanddLet’sflLet’sup,4FreetalHareutda?

Fine/Ntbad/NtsgdStep2Revisin1heurpenils,SheurrubbersSheurballpens,et2PlaagaeGuess:

hat’sinshlbag?

（bs,applesbananas,…,ateahingpiture）Step3rbxb11Listenandnuber2Listenandudge3Listenanddra

板书设计：

UnitHareu?

1Listenandnuber2listenandudge3listenanddra

练习设计：

背诵本单元以及本单元的重要句型

教后记：

参加备人员