小学德育教育工作计划.docx

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小学德育教育工作计划

小学德育教育工作计划

　　小学德育教育工作计划

（一）

　　一、指导思想

　　以党的和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及系列讲话精神为指针，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生品格为目标，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、一个总目标：

养成“十好”习惯，成就优雅高小，奠基诗意人生。

　　2、两个阶段目标：

一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为—专注、有序”为目标，以养成教育为重点;二至六年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡—友善、诚实、感恩、真诚”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点。

　　三、工作重点

　　1、抓队伍建设找准切入点，促进发展

（1）班主任培训：

对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、有效的进行班级管理。

两个层面，校外（班主任b级培训和到校外参观学习）和校内（观看专家的光碟、全校内部交流，优秀班主任谈经验，年轻班主任谈困惑）。

（2）班队会课：

抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课，间周一节，安排在周三下午第二节课。

　　（3）德育成果：

每人每期最少一篇德育论文（随笔、案例），从而推动德育改革的探索，争取加入全县“品格教育”的实践与研究。

　　2、抓常规德育找准着力点，注重实效

（1）抓好行为规范教育。

按照提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，引导少年儿童把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。

本学期重点利用班会、晨会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、我校要求的“十好习惯”，重点培养落实社会主义核心价值观中的“爱国、文明、诚信、友善”。

教导处和大队部组织将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以德育处、大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（2）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

通过谈心、辅导、家访等，引导学生形成健康心理、行为和品德。

　　（3）着力加强法纪教育。

做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。

要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。

把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

　　3、抓重点活动找准提升点，力争超越

　　活动是德育工作的载体，活动才能激发学生的兴趣，让学生记忆深刻。

（1）精心组织主题教育月活动。

按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动，各班围绕主题月活动开展主题班队会，并在每周一的升旗仪式上组织一个班级展示本月的主题活动。

重点组织如下几项教育活动：

九月：

尊师重教月，相关活动：

感恩师长、中秋与习俗、行为规范中的我。

十月：

爱国主义活动月，相关活动：

热爱祖国热爱校园、感恩长辈（重阳节）。

十一月：

特色活动月，相关活动：

中华美德故事演讲、国学经典表演。

11月9日消防安全日。

十二月：

快乐成长月，相关活动：

安全在我心中。

“12、9”爱国运动纪念活动。

元旦庆祝活动。

一月：

辞旧迎新、学期总结月

（2）继续深入和加强乡村学校少年宫的建设，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，学生自愿参加田径、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素质，培养能力。

　　（3）开展关爱留守儿童活动，发挥“留守儿童之家”作用，重视留守儿童的心理辅导，家访活动走进每位留守儿童的家。

　　（4）组织学生参加阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时;认真实施《国家学生体质健康标准》，做好学生常规体格检查和体质监测工作，开好校级运动会，积极组织学生参加县级运动会。

　　（5）本学期在学校关心下一代工作委员会的指导下，继续开展好家长学校活动，把家长学校的活动作为系列化活动，定主题，围绕主题进行相关的活动，发挥家长学校对家长的指导和帮助作用。

做到有计划，有主题，有内容，有过程，有成效。

本学期侧重于家长会和家长学校讲座。

　　4、抓校园文化找准关键点，形成特色

　　第一、显性文化：

美化、净化

（1）根据新教育实验“缔造完美教室”要求，加强班级文化的建设，在借鉴以往班级文化布置成功经验的基础上，对各班的墙面文化精心布置。

充分张扬个性，形成有特色的班级文化育人环境;另外还要牢牢抓住黑板报和图书角、学习园地等育人阵地，充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布置，体现学生全员参与的主体意识，重在培养学生的能力。

（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：

地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

　　第二、隐形文化

　　以办学理念为核心，将办学理念贯彻到学校的各种活动中，形成学校特有的文化特征：

积极向上的精神面貌、和谐的人际关系、丰富多彩的校园文体活动，最终实现学校、教师、学生的发展。

围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展“晨诵、午读、幕省”读书活动。

　　四、月份工作安排

　　九月份

　　1、举行开学典礼。

　　2、制定学校德育、少先队工作计划，班主任制定班级工作计化。

　　3、召开期初家长会。

　　4、开展“感恩师长、中秋与习俗、行为规范中的我”主题活动。

　　十月份

　　1、庆祝国庆节系列活动。

　　2、开展建队节65周年纪念活动。

　　3、开展“热爱祖国热爱校园、感恩长辈（重阳节）”活动

　　4、家长学校讲座，三至六年级家长会。

　　十一月

　　1、日常规范强化训练。

　　2、中华美德故事演讲、国学经典表演。

　　3、“11月9日消防安全日，感恩生命”主题教育活动。

　　4、班主任工作例会。

　　十二月

　　1、开展法制宣传月活动

　　2、召开一、二年级家长会

　　3、2018年体育节活动

　　4、庆祝元旦活动

　　20XX年一月份

　　1、班级工作总结、评比。

　　2、德育工作总结

　　3、假期安全教育。

小学德育教育工作计划

（二）

　　一、指导思想

　　认真贯彻对少年儿童工作的重要指示，加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。

认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性。

　　二、工作目标

　　1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

　　2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

　　3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

　　4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

　　5、搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

　　2、进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。

严格确保少先队活动课程的实施。

　　3、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

　　4、继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。

　　5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

　　四、具体工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

　　“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学年特别做好后进学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

　　1、积极组织主题教育。

按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动重点组织如下几项教育：

一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。

　　2、切实开展养成教育。

要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

本学期少先队加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。

检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

　　3、着力加强法纪教育。

切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。

要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。

把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

　　（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

　　1、积极组织德育实践活动。

要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

　　2、充分发挥课堂主渠道作用。

课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。

一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。

　　（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境

　　1、班级环境美化。

班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。

让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

　　2、整治周边环境。

要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。

充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

　　3、抓好少先队工作。

要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

　　（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

　　1、加强德育队伍建设。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。

同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

　　2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。

二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

　　3、加强学生干部队伍建设。

大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

　　4、加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。

注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

　　具体活动安排：

　　二〇一六年九月：

　　1、策划好开学典礼活动方案，做好安排和准备工作。

　　2、加强班级文化建设，开展环境教育，评比环境布置最佳班级。

　　3、结合教师节，开展“感恩老师”系列活动。

　　4、制定班务工作计划。

　　5、学唱新的少先先锋队队歌手势操。

　　6、中旬，组织好社团和体育俱乐部活动。

　　7、大、中、小队干部换届选举。

　　8、组织队员参加“红领巾相约中国梦”基本知识竞赛。

　　十月：

　　1、开展“感激祖国之恩”系列活动。

　　2、以年级为单位开展爱国主义系列活动。

　　3、一年级新生入队仪式。

　　4、开展课间游戏活动。

　　5、开展一次消防演练活动。

　　6、“家长社工”的志愿系列活动开始。

　　十一月：

　　1、召开家长座谈会。

举行家长“开放日”活动。

　　2、实施“帮扶关爱”工程，给留守儿童送温暖。

　　3、举办班主任教育案例评比。

　　4、开展安全教育活动，根据学校具体情况可以举行消防逃生演练，召开消防安全主题班会。

　　5、英语周活动。

　　十二月：

　　1、冬季运动会。

　　2、开展法制宣传活动。

　　3、收缴有关班主任资料。

　　4、迎新年庆祝活动。

　　二〇一七年一月：

　　1、表彰优秀学生。

　　2、进行寒假安全教育

　　3、评比“文明班级”。

对班主任工作作全面考核。

　　二月

　　1、制定德育工作计划。

制定各班班务计划。

　　2、开展环境教育，评比环境最佳班级。

　　3、学生行为习惯养成教育。

　　4、召开班主任会议，布置有关工作。

　　三月：

　　1、开展学习雷锋的活动，让学生明白“帮助别人，快乐自己”的道理。

　　2、结合“三八妇女”节，开展“感恩在行动”系列活动，跟妈妈说一句感恩的话，倒一杯贴心茶，让学生懂得感恩老师、家长。

　　3、开展“我与安全通行”活动。

　　4、开展“我为班级添新绿”活动、为社区绿地清理等。

　　5、全国中小学生安全教育日活动。

　　四月：

　　1、各班开展一次以“学习革命先烈事迹，发扬革命先烈精神”为主题的班会。

　　2、开展“感恩大自然，清洁家园，爱我家乡”系列活动

　　3、结合读书月，举行读书活动，评比“读书之星”。

　　4、校园春季运动会。

　　5、迎接五一劳动节，开展劳动最光荣活动，各班评比劳动能手。

　　五月：

　　1、开展庆祝“母亲节”系列活动。

　　2、月底评比校园十佳“优秀少先队员”。

　　3、班主任例会，班主任案例分析论文比赛。

　　4、开展防震减灾教育等活动。

　　5、助残日活动。

　　6、校园艺术节。

　　六月：

　　1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动。

　　2、开展班主任工作经验交流会。

　　3、举办“家长开放日”活动。

　　4、开展“感恩同学友情”系列活动。

　　5、布置学期有关结束工作，并进行德育工作总结。

　　七月：

　　1、评选“文明班级”。

　　2、安全教育、法制教育。

　　3、“七彩夏日”活动。

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