山东省临沂市兰陵县届九年级模拟语文试题.docx
《山东省临沂市兰陵县届九年级模拟语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市兰陵县届九年级模拟语文试题.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
山东省临沂市兰陵县届九年级模拟语文试题
2020年初中学生学业模拟考试试题
语文
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
试题卷1至8页，答题卡1张4面。
总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。
3．考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一积累运用（22分）
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）（2分）
A.夹袄（jiá）辜负（ɡū）味同嚼蜡（jiáo）前仆后继（pū）
B.倜傥（tì）愧赧（nǎn）杳无消息（yǎo）附庸风雅（yōnɡ）
C.瘦削（xiāo）颁发（bān）目眩神迷（xuàn）拈轻怕重（niān）
D.堕落（duò）恬静（tián）姗姗来迟（shān）咄咄逼人（duō）
2.下列词语中有错别字的一项是（）（2分）
A.援助绿茵茵春寒料峭悲天悯人
B.取缔密匝匝阳奉阴违自惭形秽
C.箴言马前卒鸠占鹊巢如雷贯耳
D.笼统大无畏戛然而止雕粱画栋
3.下列句子中加点成语的使用不恰当的一项是（）（2分）
A.在海军建军 70 周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
B.蒙山国家森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
C.从沿海到内陆，从青壮到老幼，中华儿女以血肉之躯在神州大地上筑起新的钢铁长城，与疫情展开了气壮山河的殊死搏斗，书写了可歌可泣的时代篇章。
D.在旧城改造工作开展过程中，卞庄街道进一步强化责任意识，加大工作力度，充分结合自身实际，坚持因地制宜、科学施策，保质保量推进工作，为改善居民生活环境和居住条件，助推全县城镇建设事业更快更好发展贡献卞庄力量。
4.下列表述错误的一项是（）（2分）
A.鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。
课文《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。
B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声也令我们深思。
C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。
《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。
D.英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作是《简•爱》，作品讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
5.古诗文名句默写（6分。
任选三题作答,如全答按前三题计分）
（1）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭。
是谓大同。
（《礼记》）
，城郭一时非。
（文天祥《南安军》）
（2），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
。
（苏轼《定风波》）
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人甘愿牺性自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是“，”。
（4）李清照《渔家傲》中“”一句，写的是云涛翻滚的壮美景象，“”一句，表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。
6.语言综合运用（8分）
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
（1）【集思广益】
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。
有位同学的建议是：
学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
该同学的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
（2分）
（2）【心系他人】
课上，同桌李华精神不振。
课后问他原来是昨晚上网时间过长。
你这样劝说他:
（3分）
（3）【经典引领】
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：
沉迷网络误学业。
请你对出下联。
（3分）
二阅读理解（48分）
（一）阅读下面这首诗，按要求完成第7、8题。
（4分）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
7.下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（）（2分）
A．颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
B．两联均用语清新，不事雕琢，且对仗工整。
C．颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。
D．两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。
8.尾联抒发了诗人怎样的感情？
请简要分析。
（2分）
（二）阅读下面的文言文选段，完成9～13题。
（14分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
（选自《马说》）
【乙】子曰:
“骥不称其力，称其德。
”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。
是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。
修其在己,听其在人。
辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。
文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。
一若千里之权，不操于己，而听于人。
虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
（节选自《古文笔法百篇》）
9.解释下列句中加点的词语。
（3分）
（1）一食或尽粟一石
（2）策之不以其道（3）诚以德为性所固有
10.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
例句:
鸣之而不能通其意
A．康肃笑而遣之B．人不知而不愠
C．切问而近思D．乃记之而去
11.下列对选文内容理解不当的一项是（）（2分）
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。
D.甲乙两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
12.两篇文章都在写马，且都运用了怎样的写作手法？
各表达了怎样的主旨？
（3分）
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
（2）虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
（三）阅读下面材料，完成14～16题。
（8分）
坚定是生命的黄金
韩青
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。
没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路，甚至是不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。
《五灯会元》中记载了这样一件事。
法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。
马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常:
“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊?
”他回答道:
“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。
”学僧说:
“可是，最近大师讲‘非心非佛’。
”他听了，微微一笑，说:
“这老汉还在迷感扰乱人。
他说他的，我讲我的就是了。
”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说:
“大梅山的梅子熟了啊。
”意思是说，法常已经真正悟道了。
正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗。
③当然，做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性。
《容斋随笔》中就提到这样一件事。
当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:
“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗?
臣常忧虑自己的官职太卑微，一旦敌军渡江，臣一定能立功当上太尉。
”陈后主以为他说得正确，结果也就没有严加防范，不久就亡国了，孔范也窜到边远地区。
可见，没有把握的坚定，害人害已。
所有的坚定都得建立在对事实正确理解、科学判断、综合评估的基础上，光凭着一时的心血来潮、想入非非，是不可能产生什么坚定的。
④然而，在该坚定的事情上，必须坚定。
当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统尚差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中占个位置，那么票数即可额满。
他回答道:
“这不是交易，我绝不许可。
”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。
也许，他会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就0K了。
当然这是利益至上者，而这样的人，十之八九都是一些名利之徒、财色的俘虏，在他们的世界里，没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。
说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人。
这样的人，自然没有什么境界了。
而没有境界的人，就等于没有世界，就是说，他们早已游离在真、善、美的世界之外了。
⑥著名作家张炜说:
“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。
”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。
有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱感，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。
（选文有删改）
14.请简要分析文章第②段的论证思路（3分）
15.文章第⑦段，作者为什么说“坚定就是生命的黄金”？
请结合全文回答。
（3分）
16.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（2分）
A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。
B.利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则，是游离在真善美之外的没有境界的人。
C.第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。
D.第④段举出林肯竞选总统的事例，证明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。
（四）阅读下面短文，完成第17～20题。
（14分）
槐花约
谢冕
①春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。
他记得我与槐花有个约定。
②十年前的那天，华北平原正吹着暖风，一片葱绿，槐花花事已过。
清晨，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊叹的“青未了”！
约行两小时，艰难的盘山道走过，迎面而来的是一片开阔地，中天门到了！
令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我：
花若有待！
我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，等着我的到来。
③平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。
而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！
简直是喷发！
那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。
极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！
在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。
浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。
④多情的让人的中天门槐花！
为了迎接我的到来，她用浓郁的、甜蜜的香气蒸薰着我，多让人的缱绻缠绵！
⑤那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。
我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。
我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。
但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。
⑥它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不单是一座风景山，更是一座文化山。
风景优美的山，并不罕见，而文化积蕴深厚的山，名世者稀。
武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳却是集大成者。
登泰山就是向中华文明的朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。
中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。
⑦我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于冒然登临。
登泰山是我生命中的一个节日，我要在最庄严的日子，以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意。
这是至少一个甲子的等待。
我与泰山的约定如金石，践约选择的就是那一年，那一月，那一日，那一刻。
同行者四人皆我好友，感人的是毛老师，他已体力不支，为陪我，强行至中天门。
力竭，众人劝止，改乘索道至南天门迎我。
毛老师于翌年病逝。
⑧中天门似是久待后的欣喜，它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨，来回应我们的约定。
那次登临后，我寻求再次登山的机缘。
五年后重登泰山，陪同者易人。
四月，山中微寒，花时尚早。
我暗下决心，相约十年为期，重践槐花之梦。
⑨这就到了此年、此月、此日、此刻。
朋友记得我的心愿，恐我误了花期，提醒我：
中天门的槐花开了。
我如听天音召唤，摈弃手边俗务，跃身而往。
是日，朝发永定门，午前直抵泰安。
主客杯酒言欢，相忆十年旧事，我心有所萦，不敢恋杯，瞬即离座，款步登山。
较之十年前，身边多了几位陪同者，均儒雅时贤，一路言谈甚欢。
⑩抵中天门，但见满谷槐花汇成了溢满岱宗的香雪海。
自2004年首次登临，阅槐花盛事于中天门，至今近十载。
2013年春日，我如约前来，花事如海，真情如梦，十年旧约，两不相忘。
都言花能解语，我言花有信、有情、有爱。
中天门的槐花，齐鲁大地的情义之花！
我将此种感受发至远方：
“永远的槐花之约，你开了，我就来了！
”为了表达我对槐花的感激，或可换种表述：
“永远的槐花之约，我来了，你就开了！
”
17.若将“心疼”“心醉”二词填入第④段中的空缺处，哪个在前，哪个在后？
为什么？
（3分）
18.在第⑦段中，作者要“以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最
深沉的敬意”，对此文中有明确的交代。
请找到这个句子并摘录下来。
（3分）
19.第⑩段中“永远的槐花之约，你开了，我就来了！
”“永远的槐花之
约，我来了，你就开了！
”这两句在表达效果上有何异同？
（4分）
20.作者以“槐花约”为题有何意蕴？
请谈谈你的理解。
（4分）
（五）名著阅读，完成21～23题。
（8分）
21.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）（2分）
A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢（大堰河）。
——茅盾
B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢
C.（他的诗）把我们从不怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎
D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱
22.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）（2分）
A.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。
玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“齐天大圣”。
C.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔•柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。
他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
23.阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。
（4分）
①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道:
“晁盖是我心腹兄弟。
他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！
”……晁盖听罢，吃了一惊道:
“贤弟大恩难报!
”宋江道:
“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。
我便回去了。
”
②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：
“……衷心愿平虏，保民安国。
日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。
望天王降诏，早招安，心方足。
”……宋江道:
“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美!
”
（1）从上述两段选文中可以看出宋江、的性格特点。
（2分）
（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。
（2分）
三写作（50分）
24.任选一题作文。
（50分）
（1）一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，也许能种荞麦。
终归会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成。
请以《总会有一粒种子适合你》为题，写一篇文章。
（2）今年春季，新型冠状病毒侵袭人类，在世界多地爆发。
中国在发现疫情后，果断采取措施，闭城封村，居家隔离，佩戴口罩，都是为了更快更好地自由呼吸。
而在某些西方国家，一些民众为了自由呼吸的权利，不仅不愿戴口罩，还进行示威活动抗议政府的居家隔离令。
请以“自由呼吸”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
模拟题参考答案
一积累运用（22分）
1.C2.D3.B4.A（每题2分）
5.（6分，如果全部作答，按照前三小题计分）
（1）盗窃乱贼而不作山河千古在
（2）沉舟侧畔千帆过一蓑烟雨任平生（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（4）天接云涛连晓雾九万里风鹏正举 （每空1分，添字、漏字、错别字均不得分）
6.（8分）
（1）学校要开展多种形式的专题教育，引导学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
（2分）
（2）示例：
李华，晚上上网不能时间太长啊，要注意休息，因为第二天还要上课啊！
今天你这样没精打采，上课不是受影响了吗？
（3分。
表达得体、言辞恳切即可）
（3）示例：
阅读经典长知识（3分。
能够体现活动主题作用，对仗工整即可）
二阅读理解（48分）
（一）（4分）
7.（2分）D
8.（2分）答：
抒发了诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。
（意对即可）
（二）（14分）
9.（3分）
（1）有时
（2）用马鞭驱赶（3）确实（每题1分）
10.（2分）B
11.（2分）D
12.（3分）答：
都运用了托物寓意的写法。
（1分）甲文以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主，（1分）乙文表达了作者对人才应加强培养自身品德、修养的期望。
（1分）（意对即可）
13.（4分）
（1）译文：
唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？
恐怕是真的不认识千里马吧！
（2分）
（2）译文：
即使马还是那个千里马，但是它本来的才能失去的不也是很多吗？
（2分）
（要求关键词语翻译正确，语言流畅）
乙文参考译文：
孔子说“千里马值得称赞的不是它的力气，而是它的品德。
”确实品德是人本来就有的，不像力气那样是在刚开始的时候被赋予的，而是等待后天来培育的。
所以说，千里马之所以是千里马，（是因为人们）了解它的秉性，但是没有人为它施加（某种行为），不了解它，但是它的性情不会折损。
修身养性在于自己，听从在于别人。
（千里马）在奴仆的手下受到屈辱，（奴仆）不会顾惜；死在马厩里，（奴仆）也不会可惜；吃不饱，力气不足，才能不能够表现出来，（千里马所遭受的迫害）不可估计。
韩文公（即韩愈）所说的千里马，以喂养千里马的方法来喂养，千里马的才能就会表现出来，以喂养普通马的方法喂养，日行千里的才能就不会被掩蔽。
就如同日行千里的权利不能自己操纵，而是听从于别人。
即使马还是那个千里马，而它本来的才能失去的不也是很多吗？
（三）（8分）
14.（3分）答：
首先推出“坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰”的观点，然后举《五灯会元》中的一件事来具体论证，最后得出结论“正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，它就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗”。
（每个要点1分。
意对即可）
15.（3分）
（1）把坚定比作黄金，强调坚定的重要性。
（2）有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。
（3）有了坚定，我们的生命会变得更有价值和意义。
（4）没有坚定，人可能走上一条错误的道理，甚至是不归路。
（答对其中3点即可得3分。
1点1分）
16.（2分）C
（四）（14分）
17.（3分）答：
“心疼”在前，“心醉”在后。
（1分）“心疼”有疼爱之意，作者看到涌动的花海，心里高兴而产生喜爱之情，故“心疼”用在前面合适。
（1分）花香满山，令人陶醉，因对槐花的喜爱而陶醉，所以，“心醉”用在句尾合适。
（1分）（理由恰当即可）
18.（3分）答：
但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。
19.（4分）答：
（1）相同点。
两句都使用了拟人手法，写出了槐花的灵性。
（2分）
（2）不同点。
“你开了，我就来了！
”强调“我”坚守槐花之约的承诺。
（1分）“我来了，你就开了”强调槐花也在等待我的到来，“我”来到，槐花才开放，突出了槐花的有信、有情、有爱，是齐鲁大地上的情义之花，以此表达对槐花的感激之情。
（1分）
（意对即可）
20.（4分）答：
①槐花之约。
作者对泰山槐花情有独钟，观赏槐花是践行十年之约。
②是延续朝圣之约（或登山之约）。
泰山是风景与文化的集大成者，作者登泰山是阅读华夏文明史，是朝圣中华文明。
③友情之约。
作者本次看槐花是赴朋友之约。
看槐花的经历让作者结交了很多泰山的儒雅朋友。
（答对其中两点即可得4分。
仅答对第一点得1分）
（五）（8分）
21.（2分）C
22.（2分）B
23.（4分）
（1）（2分）义忠（每空1分）
（2）（2分）义使宋江成为梁山义军的领袖,（1分）忠使宋江最终引导义军走向招安。
（1分）
三写作（50分）
24.从内容、结构、语言、书写四方面分五类评分。
一类卷（45～50分）：
中心突出，切合题意，内容充实；结构完整，层次分明；语言准确，行文流畅；书写正确，工整清晰。
（以47分为基准分上下浮动）
二类卷（38～44分）：
中心明确，内容具体；结构完整，层次清楚；语言通顺，没有语病；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。
（以41分为基准分上下浮动）
三类卷（30～37分）：
中心基本明确，内容比较具体；结构基本完整，层次较清楚；语言基本通顺，偶有语病；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。
（以34分为基准分上下浮动）
四类卷（21～29分）：
中心不明确，内容不具体；层次不够清楚；语病较多；字迹潦草，错别字和标点错误多。
（以25分为基准分上下浮动）
五类卷（20分以下）：
严重偏离题意；结构混乱；文理不通；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明：
在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者，在所给分数的基础上再加2～5分，但合计总分不超过50分。
升级会员 