新部编版六年级语文上册标点符号专项强化训练.docx

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新部编版六年级语文上册标点符号专项强化训练

新部编版六年级语文上册标点符号专项强化训练

1.阅读下文，回答问题

小蚂蚁

睡莲说：

“今晚就在这儿住下吧___你瞧___夏夜多美呀___”

（1）在横线上中填上合适的标点符号。

“今晚就在这儿住下吧______你瞧______夏夜多美呀______”

（2）根据原文填空，再用所填的词语造句。

（3）你从段落中读出了这是一只______的小蚂蚁，因为它会对帮助它的睡莲姑姑说：

“______！

”

2.下面句子中标点没有错误的是哪句？

请填序号（   ）

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。

” 

C.我不知道那个人是不是他哥哥？

D.周总理亲切地说：

“同志，你辛苦了，人民感谢你”！

3.下面标点符号的用法有错误的一项是（    ）。

A.我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。

B.爸爸问我：

“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗？

C.“那——怎样才能使功夫到家呢？

”莫泊桑急切地问。

4.选择下面句子破折号的用法。

哦！

您，您就是——（  ）

A.表示解释说明 

B.表示话未说完 

C.表示插说内容 

D.表示意思的递进或转折

5.下列句子中，引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是（   ）。

例：

蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗，“听”到没有声音的物体呢?

A.今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。

B.像他这种专门设计害人的“聪明人”，还是少一点的好。

C.阅览室的墙上挂着刘向的名言：

“书犹药也，善读之可以医愚。

” 

D.人的内脏器官会发出各种声音，医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。

6.给下列句子加上恰当的标点符号。

（1）著名科学家爱因斯坦说过______在所有的世界著名人物中______玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人______

（2）在中国的古代______早就流传着______嫦娥奔月______的神话______人飞于天______车走空中的传说______以及______鲲鹏展翅______九天揽月______的奇妙想象______

7.阅读下文，回答问题

窗外

   从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。

   春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。

细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。

泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。

   夏天，小溪上映着夕阳。

暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。

   秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。

一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。

   冬日里，_______天气不冷，母鸡_______会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。

公鸡拍打着翅膀高声啼叫__吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑__

   这已是很久以前的事了。

过去古朴美丽的乡村，如今已变成高楼林立的闹市了。

（1）在横线上填上恰当的关联词语。

冬日里，______天气不冷，母鸡______会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。

（2）在第五段结尾的两个空白处加上恰当的标点。

公鸡拍打着翅膀高声啼叫______ 吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑______

（3）全文一共有______个自然段，按______的先后顺序写出了乡村过去古朴美丽的景色。

8.要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（   ）

你行我不行

A.你行，我不行？

B.你行，我不行。

C.你行？

我不行。

D.你行？

我不行！

9.判断题  

（1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

（2）“这是一年的最后一天——大年夜。

”句中破折号的意思表示转折。

（3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。

（4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。

（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

10.下列标点符号使用有误的一项是（   ）

A.科学家们早就呼吁：

人类应该向海洋索取食物!

B.海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜等…… 

C.那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙住了，都是“瞎子”了。

D.你知道吗?

飞上天空的宇航员发现地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

11.阅读下文，回答问题

牵着母亲过马路

   ①周末下午偕妻儿回家__年近花甲的母亲喜不自禁__一定要上街买点好菜招待我们__母亲说__你们回来__妈给你们煮饭__不是受累__是高兴呀__我便说：

“我陪你去吧！

”母亲乐呵呵地说：

“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。

”

   ②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。

正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。

年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。

人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？

哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。

   ③穿过马路，就是菜市场了。

母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来……

   ④一刹那间，我的心灵震颤起来。

这是一个多么熟悉的动作呀！

   ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。

母亲那时在纸厂上班。

学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。

横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。

然，台-lkT身子，一遍遍地叮嘱：

“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。

   ⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。

她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。

而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。

   ⑦我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：

“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！

”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。

   ⑧“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看．别跟车子抢时间。

啥时家里有事，您说一声，我们都会来。

”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。

   ⑨牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹……

（1）请给第一段中未加标点处加上合适的标点。

周末下午偕妻儿回家______ 年近花甲的母亲喜不自禁______ 一定要上街买点好菜招待我们______ 母亲说______ 你们回来______ 妈给你们煮饭______ 不是受累______ 是高兴呀______

（2）文章中第①自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是______岁。

（3）第②自然段中“家长里短”这个词语在文中的意思是______。

第⑥自然段中“淡漠”这个词语在文中的意思是______。

（4）“一刹那间，我的心灵震颤起来。

这是一个多么熟悉的动作呀!

”“我”的心灵震颤的原因到底是什么？

请联系上下文写一写。

（20字左右）

（5）文章第⑦段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

请用波浪线画出比喻句，并仿写一句比喻句。

……像……像……

（6）文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，一次是______（时候）偕妻儿回家，陪妈妈去买菜穿过马路时，我牵着妈妈的手；一次是在______时，妈妈总是牵着我过马路。

（7）这篇散文写得很感人，写一写最让你感动之处。

（50字左右）

12.按要求改写句子

（1）因为______，所以明天不能去你家玩了。

（补充句子）

（2）妈妈打开了风扇。

（改成“把”字句）

（3）我打开窗户我呼吸新鲜空气。

（把两句话合并成一句话）

（4）我们的老师是那么______，又那么______。

（补充句子）

（5）妹妹天真地说______这是我最喜欢的布娃娃______（给句子加上标点符号）

13.判断下列句中省略号的用法。

A.表引文或引述的话有所省略；

B.表重复词语的省略；

C.表列举同类事物和序数词语的省略；

D.表静默或思考；

E.表说话断断续续；

F.表语言的中断；

G.表话未说完，语意未尽。

①杂草有气无力地说：

“完了，我们都……喘不过气来啦。

”______

②穿长袍的问：

“这位是……”“我的兄弟。

”戴礼帽的回答。

______

③想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……______

④我扑到指导员身上大喊：

“指导员,指导员……”______

14.下面标点符号的用法有误的一项是（   ）。

A.我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。

B.爸爸问我：

“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗?

C.“那——怎样才能使功夫到家呢?

”莫泊桑急切地问。

D.“不要放走一个!

”窗外传来粗暴的吼声。

15.下列句子中的破折号起什么作用?

把序号填在括号里。

A.表示解释说明

B．奉示声音的延长

C．表示语意的转折

D．表示意思的递进

①大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：

“我们——是——中国人。

”______

②到山上打柴的记忆至今都是快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

______

③每天——特别是下雨、下雪的日子，总会有人在这里滑倒。

______

④我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

______

16.找出下列句子的标点使用错误的一项（）。

A.阿英妹妹是谁?

她在哪里?

B.小企鹅的样子真有趣!

C.把绿铅笔借给我用一用行吗!

17.对号入座（下面句子中的省略号起什么作用？

选择恰当的理解，将序号填表在横线上）。

A.表明心理活动时断时续；B.表示省略递增的次数；

C.表示说话结结巴巴；D.表示语意的跳跃；

“我嘛?

缝缝补补…”                                       ______

古老的钟发哑地敲了十下，十一下…                           ______

自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？

…不，还没来！

…为什么把他们抱过来啊？

                                                           ______

“谢谢上帝，总算活着回来啦。

…我不在，你在家里做些什么呢？

”______

18.阅读下文，回答问题

成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，_______在前面挡着人群，_______搀着父亲的胳膊上车。

车上早就人满为患。

这时一个姑娘站了起来__微笑着对那位老人说__大爷__您来这里坐吧__谢谢了__姑娘__老人却说__我站站没关系__你坐吧__那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：

“您坐吧，大爷！

”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：

“好好，那就太谢谢你了！

”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。

但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。

让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

我不禁替他暗自庆幸：

亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。

我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。

也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？

”

“一点点吧！

”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

”

“人家小姑娘一片好意！

我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来_______客套，_______另有隐情。

我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？

（1）给划线部分加标点。

上早就人满为患。

这时一个姑娘站了起来__微笑着对那位老人说__大爷__您来这里坐吧__谢谢了__姑娘__老人却说__我站站没关系__你坐吧__

（2）在文中横线上填上合适的关联词。

①那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，______在前面挡着人群，______搀着父亲的胳膊上车。

②我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来______客套，______另有隐情。

（3）在给老人让座的过程中，姑娘的神情发生了怎样的变化？

______——______——______，从这些变化中，你体会到姑娘______的特点。

（4）“我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

”这句话中的“隐情”是指______，老人没有拒绝的原因是______。

（5）①成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？

（改成不用问号的句子）

②请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。

19.阅读下文，回答问题

父亲

   虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。

在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给哥哥。

   小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

   可是，我考上了县一中。

这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。

   母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背______幽幽地说______要不______别让妮子上学了______父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳______哪能______再难也得让她上学______就为这一句话，我第一次被感动了。

   在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。

跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了,在心里默默发誓：

不学出个样子来，无颜面对父亲。

   到学校门口，我一个人进去，父亲去卖那筐桃子。

等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。

我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里路啊！

   3年高中，我很少回家。

父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。

当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。

冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。

掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。

中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。

夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。

赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。

父亲向来是当天来当天走。

3年里，他走了他几十年走不完的路程。

我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。

   3年后，我由县城考到省城。

也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。

火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。

“你都成大学生了，吃个好桃子，配！

”并且不停地催促我快吃。

我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！

   安排好住宿已经很晚了。

我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。

他说他怕我回来找不到自己的宿舍。

我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。

下过雨后，气温骤然下降了许多。

一天的颠簸，我实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。

突然，辅导员老师把我叫醒。

她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。

此刻，即使是铁石心肠也会感动。

我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：

“为了我，父亲，请您爱惜自己。

”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：

“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。

”

   “可你们是女生宿舍呀？

”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。

“那又有什么,他是父亲。

”大家异口同声地说。

是啊！

他是父亲。

他是勤劳又质朴的农民！

（1）给文中第4自然段加上标点符号。

母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背______幽幽地说______要不______别让妮子上学了______父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳______哪能______再难也得让她上学______就为这一句话，我第一次被感动了。

（2）第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉？

为什么？

（3）“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。

请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。

（4）作者多次写到父亲的肖像：

“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？

（5）下列对文中句子的理解，正确的两项是（   ）

（6）对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。

（7）同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？

（8）请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。

20.给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。

（1）头发全无，麻子，脾气不大和顺。

（2）头发全无麻子脾气不大和顺

21.下面一段话的标点符号正确的一项是（  ）。

为什么瓜秧开了花不结瓜 ① 是水浇得不够② 是肥施得不足 ③还是土壤根本不行 ④ 一位雷达兵懂一些农业知识 ⑤他找到了答案⑥  西瓜开了花要授粉。

A.?

?

?

?

，一!

B.?

、、？

，，。

C.?

，，？

，：

。

D.，，，？

。

—。

22.写出下列句子中标点符号的用法。

①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。

这句话中破折号的用法是______

②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?

……不,还没来!

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的!

那也活该,我自作自受。

……嗯,揍我一顿也好!

这句话中省略号的用法是______

③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!

谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?

这句话中省略号的用法是______

23.给下面的句子加上标点符号。

秋天的雨______藏着非常好的气味______梨香香的______菠萝甜甜的______还有苹果______橘子______好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢______

24.给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。

人总是要死的______但死的意义有不同______中国古时候有个文学家叫司马迁的说过______人固有一死______或重于泰山______或轻于鸿毛______为人民利益而死______就比泰山还重______替法西斯卖力______替剥削人民和压迫人民的人去死______就比鸿毛还轻______张思德同志是为人民利益而死的______他的死是比泰山还要重的______

25.与“你们一定要记住：

这片土地是神圣的。

”中的冒号用法一致的一项是（）。

A.妈妈说：

”你怎么还不起床呢？

” 

B.花园里的花颜色真多呀：

有红色，有白色的，有粉色的…… 

C.他转身走了：

只留下了一本书。

26.下列句子标点符号使用不完全正确的一句是（   ）

A.“怎么了？

”一个关切的声音传来：

“有什么困难需要我帮助吗？

” 

B.到了江南，我才理解“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。

C.“是的，我是最大的。

”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。

27.指出破折号的不同用法（填序号）

A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续

①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。

______

②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。

______

③丁——冬——丁——冬……______

28.句子来化妆。

（把句子补充完整，并加上标点。

）

（1）______和______是我国的传统节日

（2）______已经______

（3）我一______就______

（4）因为______  所以______

29.阅读下文，回答问题

生命的选择

   在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。

中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片míngmèi的阳光。

   多好的一块空地。

花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上了一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。

种些什么呢？

见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。

自然是蔷（qiáng）薇（wēi）了，花工们说。

   不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zhēbì了黄土；似乎这期间，不过二阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊奇地喊了一声：

“多好的玫瑰！

”

   人们好像一下子被那花惊醒了。

红的，黄的，粉的，一时间各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。

大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。

坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

   人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。

不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

   可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

   楼后？

怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。

春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。

那里怎么会有花呢？

   拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！

这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。

庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。