少先队知识测试题卷.docx

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少先队知识测试题卷

首届少先队指导员风采大赛少先队知识测试题

（六部分共100题）

一、少先队章程：

1、我们的队旗是（五角星）加（火炬）的红旗。

2、我们的队歌是（《我们是共产主义接班人》）。

3、我们的标志是（红领巾）。

它代表（红旗的一角），是革

命先烈的鲜血染成。

4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）。

它表示（人

民的利益高于所有）。

5、我们的呼号是（“准备着：

为共产主义事业而奋斗！

”回

答：

“时辰准备着！

”）。

6、我们的作风是（诚实、勇敢、爽朗、团结）。

7、入队誓词（“我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下立誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好

锻炼，准备着：

为共产主义事业贡献力量！

”）。

8、我们的队名是（中国少年先锋队）。

9、我们队的性质是（中国少年儿童的公众组织，是少年儿

童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主

义和共产主义的预备队）。

10、高出（14）周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。

11、全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先

队经常性工作的领导机构，由同级（少先队代表大会）选举

产生。

全国代表大会原则上每（五）年召开一次。

12、1954年6月1日，依照党中央的决议，共青团中央正

式宣告了（《中国少年先锋队队章》）

13、少先队是由（中国共产党）创办并被委托（中国共青团）

领导的公众性的儿童组织。

二、少先队历史：

1、我国最早的革命儿童组织，叫（劳动童子团）他们的任

务是（学习文化，学习政治和进行操练）。

标志是（系一条红领带）；团礼是（五指并拢，举至平额）；呼号是（“准备着，打倒帝国主义！

”“准备着，打倒军阀！

”“准备着，做全世界的小主人！

”）

2、1953年6月，中国少年儿童队更名为（中国少年先锋队）。

3、第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫（共

产主义儿童团），它是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）

和其他革命依照地建立起来的。

4、在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日依照

地，都建立了（抗日儿童团）。

5、1949年10月，中华人民共和国方才出生，团中央依照党中央的指示，于10月13日宣告了在全国建立（中国少

年儿童队）的决议。

三、指导员工作纲领：

1、少先队拥有的基本特色：

（儿童性）、（公众性）、（教育性）、

（政治性）、（自主性）。

2、少先队工作的主要职责：

（团结教育少年儿童）、（代表少年儿童参加社会生活）、（保护少年儿童正当权益）、

3、少先队工作的基本理念是：

（竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队所有工作的出发点和落脚点）、（少年儿童是少先队工作的主体）、（体验教育是少先队教育的基本路子）、（不断加强基层组织建设是少先队工作的基本保障）、（开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段）

4、大队指导员常项工作：

（指导和协调中队指导员工作）、（抓好学校少先队基础建设）、（睁开大队各项活动）、（协助社区少工委工作）。

5、少先队七大品牌活动是：

（体验教育）、（手拉手互帮活动）、（雏鹰争章活动）、（民族精神代代传活动）、（中国少年军校）（、中国少年儿童安全行动）（、中华少年小甲A足球活动）。

6、少先队是中国共产党创办和领导的，是少年儿童学习（中

国特色社会主义）和（共产主义）的学校，是建设（中国特

色社会主义）和（共产主义）的预备队。

7、少先队指导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。

少先队

的各项工作和任务都要依靠少先队指导员详尽推行，他们与

少年儿童朝夕相处，对少年儿童的影响很大。

这就要求少先

队指导员坚持以人为本，敬爱少年儿童的成长规律和教育规

律，不断提高自己的思想政治道德素质和业务素质，努力达

（工作理念）和（目标）、、（常项工作内容）等少

到以下要求：

做少年儿童人生追求的（引领者）、做少年儿童实践体验的（组织者）、做少年儿童健康成长的（服务者）、做少年儿童优秀成长氛围的（创办者）、做少年儿童合法权益的（保护者）。

8、少先队指导员纲领涉及少先队的（分年级工作内容）和（活动建议）

先队指导员平常工作的各个方面。

9、大队指导员的常项工作包括：

（指导和协调中队指导员工作）、（抓好学校少先队基础建设）、（睁开大队各项活动）、（协助社区少工委工作）。

10、学校少先队基础建设包括：

（组织建设）、（礼仪建设）、（阵地建设）、（队伍建设）

11、“手拉手”互帮活动的要旨是：

经过（少先队员）和（队

组织）之间的沟通、互帮、服务，引导少年儿童（认识国情），（认知社会），从小培育（爱国感情）、（集体主义）和（社会主义）精神，培育（乐于助人）、（团结友好）的健全人格。

12、少年军校活动是目前在广大少年儿童进行（爱国）、（爱党）、（爱军）教育的重要活动之一。

四、少先队基础知识：

1、少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。

2、少先大队由（两个以上）此中队组成。

3、少先队队员离队年龄为（14周岁）。

4、不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的办理建议

是（保留队籍）。

5、（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。

6、少先队的“五有”是：

（有组织）（有队伍）（有活动）（有

阵地）（有制度）。

7、少先队组织是以（体验教育）为基本路子睁开的实践教

育。

8、少先队指导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者）。

9、旗手举旗的最正确角度是（旗杆与身体倾斜度为

60度），

护旗手的地址是（执旗手后侧方一步距离，呈小三角形）。

10、少先队指导员的工作总目标是：

坚持把思想道德教育放

在首位，努力提高少年儿童（思想道德）素质、（科学文化）

素质和（身心健康）素质，把少年儿童培育成为中国特色社

会主义事业的合格建设者和接班人。

11、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革

命先烈的鲜血染成的）。

12、中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。

13、雏鹰达标奖章的推行要坚持以下五原则：

（集体教育原则）、（分层施教原则）、（意识培育原则）、（自我参加原则）和（科学指导原则）。

14、在雏鹰达标奖章推行过程中每枚奖章都要依照（高）、

（中）、（低）三个年龄阶段拟定出详尽的评选标准。

15、雏鹰争章分为（定章）、（争章）、（考章）、（颁章）、（护

章）五步。

16、少先队工作的核心是把少年儿童努力培育成有（理想）、

有（道德）、有（文化）、有（纪律）的德智体美全面发展的

新时代少年。

17、队章明确规定了少先队的性质：

中国少年先锋队是（中

国少年儿童）的公众组织，是（少年儿童学习中国特色社

会主义和共产主义）的学校，是（建设社会主义和共产主义）

的预备队。

18、我们素来在抓少先队员的“五自”教育和实践能力的培

养，“五自”的内容是指（自学）、（自理）、（自护）、（自强）

（自律）。

19、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对少先队员的要

求是（时时、各处要佩戴）。

20、入队仪式要（庄严生动）、（简单朴素）。

21、少先大队由（两）个以上中队组成。

22、中队组织下设小队，小队一般由（5-13）人组成。

23、雏鹰假日小队的组建，人员确定以（5-7）人为宜。

24、少先队组织对犯严重错误的队员的处分有（警告）、（留

队察看）、（停止队籍）三种。

25、（党的指导思想）是少先队的指导思想。

26、为少先队工作的发展指明方向的是（科学发展观）。

27、（少先队指导员）是推进少先队工作全面发展的要点。

28、每个队员在队里都有（选举权和被选举权），能够对队

的工作和队的活动提出建讲和要求。

29、优秀的少先队员能够由队组织介绍为（共青团员）发展

对象。

30、少先队队干部产生的方式是（民主选举）。

31、坚持少年儿童是少先队工作的主体，在工作中（敬爱少

年儿童）、（认识少年儿童）和（贴近少年儿童）。

32、少先队的目的是培育每一个少先队员的五爱精神，五爱

指（爱祖国）、（爱人民）、（爱科学）、（爱劳动）和（爱公共

财物）。

33、体验教育的推行，以（人与人）、（人与社会）、（人与自

然）和（人与自我）四个方面的关系中提炼出的少年儿童应

当养成的优秀行为习惯为内容。

34、（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）和

（“三个代表”重要思想）是少先队工作的根本指针。

35、弘扬和培育民族精神，就要把以爱国主义为核心的（团

结一致）、（爱好和平）、（勤劳勇敢）和（奋发图强）的伟大

民族精神，转变成时代要求少年儿童具备的民族感情和基本

素质。

36、要重视发挥（队报队刊）在少先队事业中的积极作用，

争取有关方面的支持，发展少先队文化事业和文化产业。

37、请列举少先队组织的三个品牌活动：

“手拉手”互帮活

动、雏鹰争章活动、民族精神代代传活动、少年军校活动、

中国少年儿童安全行动、中国少年小甲A足球活动，中国少

年科学院。

38、队干部由队员民主选举产生，一般要经过哪几个步骤？

（队员申请）、（组织审察）、（竞选演说）、（投票选举）。

39、今天的亿万少先队员是从7个儿童团员发展起来的，第

一个儿童团团长叫（杨世桥）

40、在举行队会仪式时，应由（指导员）来带领队员呼号。

41、中国少年先锋队简称（“少先队”）。

42、大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。

43、我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的

红色绶带）组成。

44、我们的作风是（诚实、勇敢、爽朗、团结）。

45、《中国少年先锋队队章》是（1954）年宣告的。

46、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名

称是（抗日儿童团）。

47、中国少年先锋队的基本特色：

（公众性）（儿童性）（教

育性）（政治性）（自主性）。

48、少先队代表大会简称（少代会）。

49、队干部应具备哪些作用？

（凝聚作用）、（带动作用）、（表

率作用）、（助手作用）。

50、队仪式中，指导员必定依照的礼仪是什么？

（指导员必

须戴红领巾，行队礼）。

51、旗手执旗的正确姿势应该是：

（右手在前，左手贴腰在

后）。

52、未入队的少年儿童能不能够参加少先队活动？

（能）。

五、少先队基础建设：

1、少先队基础建设的要求（表现儿童性）、（公众性）、（体

验性）、（社会性）、（教育性）。

2、少先队基础建设的意义（有利于少先队各种活动的睁开），（有利于队员的自主体验），（有利于社会资源的利用），（有利于少先队教育效率的提高），（有利于少先队事业的发展）。

3、少先队十大基础建设包括（组织建设）、（队伍建设）、（活动建设）、（阵地建设）、（制度建设）、（政策建设）、（经费建设）、（理论建设）、（品牌建设）、（档案建设）。

六、新的历史条件下少先队重要文件精神

1、少先队事业是（党的事业）的重要组成部分，是（共青团事业）的重要组成部分，是（教育事业）的重要组成部分。

2、把少先队工作纳入基础教育发展的整体格局，把（雏鹰奖章）作为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依照。

3、把少先队工作纳入基础教育发展的整体格局，要把（少先队）工作纳入学校德育工作的督导评估范围，作为学校综合性督导评估的详尽内容。

4、大力加强城市社区和农村少先队工作，要把少先队（社

区）工作纳入创办（文明城市）、（文明社区）的重要组

成部分。

5、要依照（有组织）、（有阵地）、（有活动）、（有队伍）、（有体系）的基本标准，加强对农村少先队工作的督导和评

估。

6、要把少先队工作作为事关（未成年人思想道德）建设全

局的重要任务，加强领导和指导。

7、少先队指导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者），是我国未成年人（思想道德）建设队伍的重要组成部分，

是推行（素质教育）的重要力量。

8、吻合（中学教师职务试行条例）或（小学教师职务试行条例）要求的大队指导员可按有关规定评聘相应专业技术职务。

9、少先队中队指导员的职责是：

在（大队指导员）的领导下，指导（中队委员会）拟定计划、展动工作、组织活

动；指导（中队集体）建设，帮助队员学会（当家作主）。

10、少先队志愿指导员的职责是：

充分利用自己的优势和专

长，指导少年儿童睁开丰富多彩的（实践体验）和（娱乐活

动）；保护少年儿童的（合法权益）；为（学校）和（社区）

的少先队工作创办条件，供应支持。

11、指导员培训以（本质）、（合用）、（实效）为要旨，应着

重做好（上岗前）的专业培训、（在岗时期）的业务培训和

（更新知识）的专项培训等。

12、指导员培训内容主要包括（政治理论）、（少先队业务）、

（少先队重要工作）项目等。

13、新任或拟任指导员的优秀教师，参加上岗培训的时间一

般很多于（3）天。

14、核查应坚持（客观公正）的原则。

指导员的核查结果应

以（书面形式）通知自己，并报上级少工委备案。

15、指导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成就，应

与中小学教师在授课方面获得的奖励和研究成就相同对待，

并记入自己档案，作为（核查）、（聘用）、（职务）和（薪水

晋升）的重要依照。

三原县首届少先队指导员风采大赛队会主题小学1-6年级活动主题

1、我们的标志（一年级）

2、学习少年英雄（一年级）

3、“红领巾心向党”认识党旗（一年级）

4、手拉手（一年级）

5、“养成道德好习惯”：

学会文明礼貌用语（一年级）

6、“安全行动”：

交通安全（一年级）

7、我们的队旗（二年级）

8、学做“四好”少年（二年级）

9、“养成道德好习惯”：

孝敬父亲母亲（二年级）

10、“安全行动”：

防备受骗（二年级）

11、我们的队歌（三年级）

12、学习雷锋好模范（三年级）

13、团队关爱：

集体的力量（三年级）

14、“红领巾心向党”祭扫烈士墓（三年级）

15、“祖国发展我成长”：

民族团结一家亲（三年级）

16、城乡少年手拉手（三年级）

17、搜寻党的光荣踪影（四年级）

18、民族精神代代传（四年级）

19、手拉手红领巾助残（四年级）

20、学做诚实的好队员（四年级）

21、与科技工作者当面（四年级）

22、家务劳动我能行（四年级）

23、“安全行动”：

防灾逃生（四年级）

24、学习队章：

我们的队礼（五年级）

25、礼仪感染：

与党组织、团组织结对仪式（五年级）

26、岗位锻炼：

管理中队宣传阵地（五年级）

27、学习时代先锋（五年级）

28、团队关爱：

除掉烦恼我能行（五年级）

29、走访优秀共产党员（五年级）

30、赞美伟大祖国好（五年级）

31、日行一善（五年级）

32、自护自救互帮（五年级）

33、学习队章：

我们的作风（六年级）

34、礼仪感染：

雏鹰奖章颁奖仪式（六年级）

35、民主参加：

红领巾议事会（六年级）

36、学习身边的优秀队员（六年级）

37、团队关爱：

在相信中快乐成长（六年级）

38、学会感恩（六年级）

39、我们爱科学（六年级）

40、学做节约节约的好队员（六年级）

41、用法律保护自己（六年级）

初级中学7-8年级活动主题

1、学习模范：

学习优秀共青团员（七年级）

2、“祖国发展我成长”活动：

知国情，树理想（七年级）

3、“养成道德好习惯”活动：

学会道德判断（七年级）

4、“阳光体育”活动：

野外拓展训练（七年级）

5、学习队章：

我们的呼号（七年级）

6、礼仪感染：

中学少先队起航仪式（七年级）

7、民主参加：

选举中学队委会（七年级）

8、岗位锻炼：

参加校内志愿服务活动（七年级）

9、团队关爱：

红领巾后援团（七年级）

10、“红领巾心向党”活动：

学党史，知党情（七年级）

11、“少年军校”活动：

拥军优属（七年级）

12、“手拉手”活动：

青春志愿服务（七年级）

13、“少年科学院”活动：

争做爱创新的好队员（七年级）

14、“劳动实践”活动：

参加社区劳动实践（七年级）

15、“安全行动”：

青春自护（七年级）

16、礼仪感染：

少先队离队仪式（八年级）

17、民主参加：

介绍优秀少先队员作团的发展对象（八年

级）

18、岗位锻炼：

参加中队和大队管理事务

19、“红领巾心向党”活动：

信奉照亮未来（八年级）

20、“祖国发展我成长”活动：

与可爱的中国一起成长（八

年级）

21、“少年军校”活动：

认识我国国防成就和发展（八年级）

22、“手拉手”活动：

与身边党员、团员手拉手（八年级）

23、“少年科学院”活动：

认识科技发展新成就（八年级）

24、“劳动实践”活动：

争做热爱劳动的小先锋（八年级）

25、学习队章：

少先队与共青团（八年级）

26、学习模范：

学习青春模范（八年级）

27、“养成道德好习惯”：

学会相同沟通沟通（八年级）

28、“安全行动”：

远离毒品（八年级）

29、团队关爱：

珍惜团队的温暖（八年级）

30、“阳光体育”活动：

集体运动竞赛（八年级）