小学生读书活动优秀主持词.docx
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小学生读书活动优秀主持词
小学生读书活动优秀主持词
导读：
本文小学生读书活动优秀主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】 男1：
尊敬的各位领导
女1：
尊敬的各位家长
男2：
敬爱的老师
女2：
亲爱的同学们
合：
大家好
男1：
春意盎然，阳光明媚。
女1：
莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。
男2：
几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。
女2：
几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。
男1：
请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。
【张校长至辞】
女1：
师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。
男2：
晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。
女2：
与经典同行，打好人生底色。
男1：
与博览同行，开拓广阔视野。
女1：
在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。
男2：
下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。
【颁奖】
对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状
男1：
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
女1：
看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。
【啦啦操】
男1：
少而读书，如日出之阳。
女1：
壮而读书，如日出之光。
男1：
老而读书，如炳烛之明。
女1：
让经典助我成长，让书籍伴我同行。
男1：
让我们从小养成热爱读书的好习惯。
女1：
下面请学生代表崔祐嘉发言，大家掌声欢迎。
【学生代表发言】
【1】
女2：
唐诗里有画，唐诗里有歌。
男2：
唐诗像清泉，流进我心窝。
女2：
童年时光，我们读诗词诵经典。
男2：
下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵---梦幻四季》。
【2】
女1：
唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。
男1：
唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
女1：
李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。
男1：
一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，
女1：
一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。
如果他们之间来一场PK，会怎样呢？
男1：
请欣赏三年级带来的《李白PK杜甫》
【3】
女2：
唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠。
现代诗词为多姿多彩的诗歌长河贡献了一种独特风格。
男2：
一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
女2：
一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。
他，就是我们的*主席。
男2：
下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四二班同学朗诵的《*诗词》。
【4】
女1：
我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡，
男1：
我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。
女1：
我们要大声的告诉世界。
合：
中国少年与国无疆，与国无疆！
男1：
接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》
【5】
女2：
从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。
男2：
千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。
女2：
说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
男2：
下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。
【6】
女1：
少年强则国强，少年智则国智。
男1：
少年雄于地球则国雄于地球，
合：
今日之责任不在他人，而在我少年。
女1：
下面请欣赏六年级的《少年中国说》。
【7】
男2：
中国的方块字，博大精深；
女2：
中国的诗词歌赋，抑扬顿挫；
男2：
我自豪，我是中国人；
女2：
我骄傲，我是中国人；
男2：
接下来请欣赏二二班带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》
【8】
女1：
腹有诗书气自华
男1：
最是书香能致远。
女1：
中国的经典文学伴随我们成长，同时也给我们带来了欢声笑语。
接下来请欣赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。
【9】
男2：
今天的天蓝蓝的，
女2：
今天的太阳暖暖的，
男2：
今天的我们绿绿的，亮亮的
女2：
今天的荷叶更是圆圆的。
请欣赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》
【10】
男1：
好读书，读好书，读书好。
女1：
读书是一种心灵的旅行。
男1：
读书是在和尚的人对话。
女1：
读书丰富了我们的阅历，净化了我们的心灵。
男1：
但是，我们也要注意读书的积累和运用，不要闹出一个个笑话。
下面请欣赏52班相声《如此学生》。
【11】
女2：
历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。
男2：
我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
女2：
在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
男2：
请欣赏五一班诗朗诵《我骄傲我是中国人》。
【七品芝麻官】
女1：
经典诗词和经典图书是我国文化的重要组成部分，我们要好好学，认真读。
男1：
是呀，让经典走进我们的心灵的同时，戏曲也是我国文化的重要组成部分。
下面让我们共同欣赏戏曲表演《七品芝麻官》
【花样跳绳】
男1：
我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔。
女1：
让书香溢满校园，让经典助我成长。
男1：
让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节。
女1：
我读书，我收获，我成长，我快乐。
男1：
我运动，我阳光，我跳绳，我健康。
女1：
我校的读书活动扎实有效，特色花样跳绳更是年年创新。
男1：
看！
他们来了。
女2：
与经典同行，打好人生底色。
男2：
与博览同行，开拓广阔视野。
女1：
与群书为伴，争做快乐读书人。
男1：
打造书香校园是我们的目标。
女2：
弘扬民族文化是我们的责任。
男2：
我读书，我快乐。
让我们在书的海洋里自由的徜徉。
【校长总结】
校：
xx小学“经典照亮人生，书香润泽校园”第四届读书节分享评出的优秀作品是：
二二班、三一班、六年级获一等奖、一二班、四一班获二等奖，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班获三等奖。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”。
老师们、同学们：
让我们坚持读书吧！
让我们心灵更加充实、阳光、健康成长！
我宣布xx小学第四届读书节闭幕。
【篇二】
甲：
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：
亲爱的老师、同学们。
合：
大家下午好。
甲：
轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
乙：
芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。
甲：
在这美好的时光里。
乙：
在这文墨飘香的氛围中。
合：
我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。
甲：
本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。
乙：
自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。
今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。
甲：
下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。
他们是_______________________________。
乙：
让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。
甲：
书籍是人类进步的阶梯。
乙：
书籍是全世界的营养品。
甲：
中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。
乙：
联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。
甲：
读书让我们通情达理、知耻明义。
乙：
读书让我们上下求索、博古通今。
甲：
腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。
乙：
最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。
合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。
甲：
首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。
编排xx。
乙：
学高为师，身正为范。
教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。
接下来，请欣赏师生礼仪表演。
表演者xx、xx等。
编排xx。
乙：
王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。
他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。
下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。
编导xx。
甲：
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。
接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。
甲：
对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。
接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。
编排xx、xx。
乙：
现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。
接下来请欣赏教师现代诗朗诵。
表演者刘文玲、张立刚等。
甲：
读书好，好读书，读好书。
读书之乐乐无穷。
接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。
编排xx。
乙：
中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。
接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。
编排xx。
甲：
话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。
话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。
接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。
表演者xx、xx等。
编导xx。
乙：
古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。
下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。
表演者xx、xx等。
编排xx。
甲：
书籍记载着人类进步的历程。
乙：
书籍传承了人类灿烂的文明。
甲：
从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。
乙：
从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。
甲：
书中有光明，可以照亮我们的内心。
乙：
书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。
甲：
让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。
乙：
让读书成为习惯，让书香伴我们成长。
甲：
让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。
乙：
让感动永存心间，让书香洋溢校园。
甲：
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：
亲爱的老师、同学们。
合：
实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。
【篇三】 一、开场白
各位领导，各位老师，大家下午好。
秋风送爽，丹桂飘香。
在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学2014年秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：
“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！
二、串词
1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！
请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过：
“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。
”学生是有个性的人，是情感的主体。
他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。
三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请！
4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。
而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。
有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。
”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。
下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《读书心得》。
三、结束语
育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。
让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。
各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。
从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。
希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。
本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢！
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