冀教版考题四年级语文下学期期末综合复习及答案.docx

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冀教版考题四年级语文下学期期末综合复习及答案

冀教版考题四年级语文下学期期末综合复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

gǔndòngmàoshèngàomìjìngpèikòngxì

gǎishànwéikàngzhújiànhénjìjiāngyìng

2.看拼音，写词语。

pǔsùbiānfúyùfángzāoyāng

bōlijiěmènèdúkūlong

3.读拼音，写词语。

cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāng

ménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn

4.看拼音写词语。

wāndòu　shūshì　zhèngmíng　kēxué

yúkuài　liánxì　shànliáng　jiàshǐ

句子训练

5.按要求完成句子练习。

1.这不是很伟大的奇观吗？

（改为陈述句）

__________________________________________________________

2.李雷笑着对妈妈说：

“我帮您做家务”。

（改为转述句）

__________________________________________________________

3.祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

（使用关联词连成一句话）

__________________________________________________________

6.按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）

____________________________________________

2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。

（修改病句）

____________________________________________

3.我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）

_____________________________________________

4.忙人做事怎么可能那么从从容容？

（改成陈述句）

_____________________________________________

7.按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：

当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

________________________________________

例：

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。

________________________________________________

2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来

震耳欲聋锣鼓喧天鸦雀无声悄无声息

_________________________________________________

8.照样子，给句子换个说法。

例：

刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。

1．内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

____________________________________________________

2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。

____________________________________________________

例：

王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

”

王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

3．黄继光对营参谋长说：

“请把这个任务交给我吧！

”

_______________________________________________________

4．营参谋长紧握着黄继光的手，说：

“我相信你一定能完成这个任务。

”

_______________________________________________________

课内填空

9.根据课文内容填空。

（1）《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。

（2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________，还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。

我们还了解了一些名胜和美景，游览过_____________，欣赏过大海边的_________；我们也了解了一些动物的习性和特点，如__________________《白鹅》等，真是收获颇丰。

10.按原文将下面的语句补充完整。

1.渭城朝雨浥轻尘，___________________。

2.___________________，丰年留客足鸡豚。

3.孤帆远影碧空尽，___________________。

4.___________________，二月兰花盆里装。

5.___________________，驷马难追。

11.按原文填空

（1）________，头高数丈触山回。

（2）________，复照青苔上。

（3）可怜九月初三夜，________。

（4）________，雪却输梅一段香。

（5）________，远近高低各不同。

（6）为学患无疑，________。

——宋陆《九湘》

（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。

——《礼记》

（8）智能之士，________，________。

——汉王充

（9）人非生而知之者，________？

——唐韩愈

12.按课文内容或要求填空。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。

（《观潮》）

2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。

3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。

形近字词

13.比一比，再组词。

摸（_________）顽（_________）概（_________）掐（_________）

漠（_________）玩（_________）既（_________）陷（_________）

赛（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）

寒（_________）剑（_________）思（_________）灰（_________）

14.辨字组词。

憾（_________）嘶（_________）庞（_________）博（_________）

撼（_________）撕（_________）宠（_________）搏（_________）

15.比一比，再组词。

掠（_________）绽（_________）梢（_________）瓣（_________）

惊（_________）锭（_________）俏（_________）辩（_________）

16.比一比，组词语。

潮（_______）堤（_______）渐（_______）犹（_______）震（_______）

嘲（_______）提（_______）惭（_______）优（_______）振（_______）

补全词语

17.把下面的词语补充完整，再填一填。

扬（___）（___）去无（___）（___）虑丰（___）（___）腔

从（___）（___）迫井（___）（___）序空空（___）（___）

1．模仿画“”词语，写词语。

无___无___无___无___

2．根据意思选词语。

非常镇静、不慌不忙的样子。

（___）

形容非常有顺序，一点儿都不乱。

（___）

大模大样地径直离去。

（___）

18.我会补充词语。

山洪（______）（______）　　溪水（______）（______）

（______）（______）有序人影（______）（______）

（______）（______）而行　　（______）（______）当然

19.把下面的词语补充完整，再选词造句。

天（______）地（______）　（______）（______）若狂

无能（______）（______）　无（______）无（______）

生气（______）（______）　一丝（______）（______）

变化（______）（______）　（______）（______）失措

造句:

______________

20.把下列词语补充完整。

（____）华璀（____）高（____）林立车（____）马龙大街小（____）

肥（____）麦（____）（____）烟袅袅依山（____）水鸡（____）相闻

阅读理解

21.阅读文章，回答问题。

杨靖宇誓死不降

1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。

杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。

次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。

1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。

到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。

伪排长赵廷喜劝降他：

“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。

”杨靖宇平静地回答：

“我是中国人，不能做这样的事情。

如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。

”

由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。

杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。

他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。

1．“惨无人道”的意思是________。

它的近义词有________、________等。

2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：

①________，②________，③________，④________。

在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。

3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？

（   ）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B．人无信不立。

C．宁可食无肉，不可居无竹。

4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？

___________________________________________________

5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。

除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？

请你写出两个人名来吧！

___________________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

_____________

宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料做了充分的准备。

讨论的时候，一位美国学生站起来说:

“我认为，历史发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲中国，已被历史淘汰了。

人类的希望在美洲，在我们这里……”

坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

轮到宋庆龄发言了。

她虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说:

“历史确实是在不断变化着的，但它永远属亿万大众。

拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！

有一天，东方睡师的吼声必将震惊全世界！

因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”。

教室里顿时响起了热烈的掌声。

大家交口称赞。

一次，有一位同学问她:

“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？

你不觉得这是自寻烦恼吗？

’

宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说:

“我自己觉得非常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！

一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！

”

1．根据词义，在文中找出合理的词语填在括号里。

①态度温和，举止文雅。

（_______）

②仁爱而有节操的人。

（_______）

③众口同声赞美。

（_______）

2．本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画上“____”。

3．用简洁的语言概括文章的主要内容。

___________________________________

4．读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？

此时，你有什么感受和启发？

___________________________________

5．请给文章取个题目，写在文章上面的横线上。

23.课内阅读

走月亮

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的流水，流着（）和（）的香味，流着（）。

灰白色的（），布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。

我也能用这种修辞手法写一句话：

______________________。

3．“走月亮”的意思是：

_______________。

4．作者描写月光下的景物有：

______、_______、______。

5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手法，生动形象地描写了（________）。

24.课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话描写的是________________________的美丽风光。

2．找出文中的比喻句，用“   ”画出来。

3．哪句话表达了作者的心情？

用“”画出来。

4．最后一句的作者这样写是为了说明（     ）

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

作文

25.写作天地。

题目：

__________

要求：

1．请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写，要求写出不同的结局，并且有一定的意义，题目自拟；

2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺；

3．字数400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作表达。

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家的笔下，一个个小动物都栩栩如生，你喜欢什么动物呢？

请写一写吧，可以写它的外形、性格，也可以写它怎样进食、怎样休息、怎样嬉戏。

要求：

①题目自拟；②文从字顺；③书写工整、美观；④350字左右。

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27.快乐习作。

孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥有超凡的力量，你会去做什么呢？

以《假如我有超凡的力量》为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。

不少于400字。

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