冀教版四年级语文下册期末综合复习试题.docx

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冀教版四年级语文下册期末综合复习试题

冀教版四年级语文下册期末综合复习试题

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

céngjīngyúkuàihénjìwòshì

yánlìjìngpèiqíguānshàshí

2.看拼音，写词语。

qīngjìngqiǎnlánfànwéitúnbù

yōngjǐjùjíyídòngshísǔn

3.看拼音，写词语。

fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdì

yídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì

4.看拼音写词语。

zhùzháilínshíshènzhòngxuǎnzézhùzhǐ

yōuliángdòngxuédàtīngwòshìzhuānjiā

句子训练

5.按要求写句子。

1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩句）

_________________________________________

3.杨明说：

“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。

”（改为转述句）

__________________________________________

4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？

请写下来。

__________________________________________

6.按要求写句子。

1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

（缩句）

__________________________________________

2．为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

___________________________________________

3．普罗米修斯坚定地说：

“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。

”（改为转述句）

___________________________________________

4．女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。

（改为“把”字句）

___________________________________________

5．我们必须做到边读书边思考的习惯。

（修改病句）

__________________________________________

7.按要求写句子。

1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。

（改为“被”字句）

_________________________________

2．雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”（改为转述句）

____________________________________

3．雨来一边跑一边回头看。

（仿写句子）

_______________一边_______________一边_______________。

4．他满头大汗地、耐心地等待着。

（把句子改简洁）

______________________________________

8.按要求写句子。

1.鬼子把前后院都翻遍了。

（改为“被”字句）

__________________________________________________________________

2.雪在他的祈求中，渐渐停了。

（调换语序,保持句意不变）

__________________________________________________________________

3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。

（改为比喻句）

__________________________________________________________________

4.他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪（用至少三个动词仿写一句话）

__________________________________________________________________

课内填空

9.根据已学课文内容填空。

1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。

2．本学期，我们学习了不少的名言。

从“__________，__________。

及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。

3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：

____________________

4．爬山虎的脚长在_______。

_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。

——选自《爬山虎的脚》

10.按要求完成练习。

1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。

2．“智能之士，_____________，_____________。

”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。

3．俗话说：

“_____________________。

”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。

4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：

“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。

”

5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。

11.背诵与积累。

1．古诗乐园的小朋友们欢乐多。

看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：

意欲捕鸣蝉，_________。

还有一个小朋友在钓鱼：

________，怕得鱼惊不应人。

那边有几个小朋友在放风筝：

儿童散学归来早，________。

小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：

最喜小儿无赖，_________。

还有一个小朋友在追蝴蝶：

儿童急走追黄蝶，_________。

2．填动物、植物名称。

（1）白（______）西风塞上，（__________）烟雨江南。

（2）四面（__________）三面（______），一城山色半城湖。

12.按原文填空。

1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________，_________。

”

2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，_______________。

”

3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！

4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。

形近字词

13.比一比，再组词。

既（______）犹（______）环（______）占（______）俗（______）

即（______）优（______）坏（______）站（______）谷（______）

14.比一比，组词语。

昧（_________）怀（_________）密（__________）庭（__________）

味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）

15.比一比，再组词。

潮（_________）坑（_________）抢（_________）犹（_________）

朝（_________）抗（_________）枪（_________）优（_________）

16.我会形近字组词。

侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）

待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）

补全词语

17.仿照示例填空。

示例：

惊（天）动（地）

喜（____）厌（____）忆（____）思（____）声（____）击（____）

瞻（____）顾（____）扬（____）避（____）转（____）为（____）

18.将词语补充完整，并选择一个写一句话。

（____）山（____）海横（____）竖（____）（____）到（____）头

大（____）失（____）无（____）奈（____）若（____）所（____）

____________________________

19.把下列成语补充完整。

小心（______）（______）而至（______）落魄井然（______）

（______）救人惊慌（______）镇定（______）（______）不动

20.把下列词语补充完整并填空。

（__）七（__）八呼风（__）（__）（__）（__）意料风（__）浪（__）

（__）（__）到底腾云（__）（__）不（__）不（__）山（__）地（__）

1.人类利用现代科学技术获得那么___的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个____________的世纪。

2.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都_____地倒在地上。

阅读理解

21.快乐阅读。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。

1．将选文内容补充完整。

2．根据解释写出相应的词语。

（1）________：

形容水天共融的景象。

（2）________：

指水势壮阔的样子

3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。

4．理解下面句子。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。

5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。

____________________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!

几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!

她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

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3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

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23.阅读课外短文，完成练习。

乡村如画

①乡下，一个多么令人向往的地方。

那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。

我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。

带着无尽的向往，我们踏上了回程。

②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。

一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。

③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。

成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。

没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。

成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。

④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。

当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。

⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。

在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。

⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。

1．文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。

2．文章第⑤段画“”的句子中“喧嚣”的意思是____________，“天籁”指的是___________。

这里采用了对比的手法，表达作者对____________的喜爱之情。

3．以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（）

A．朵朵粉红的桃花缀满枝头B．乡村显得宁静又干净

C．划过一道道美丽的弧线D．迷迷离离地陶醉在这幅画中

4．文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。

请联系短文，说说自己对“特别”和“朴素”的体会。

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24.课内阅读。

《爬山虎的脚》片段

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

1．给下面句子中的“一”选择正确答案。

A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少

（1）叶尖一顺儿朝下（_____）

（2）不留一点儿空隙（_____）

（3）一阵风拂过（_____）

（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）

2．这篇文章的作者是（______）

3．作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。

4．如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？

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作文

25.写作天地。

祖国这样可爱，山河如此壮丽。

你游览过哪些地方呢？

请选择一处你去过的好地方，向大家介绍一下。

注意语句要通顺，内容要具体，字数350左右。

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26.习作乐园。

春夏秋冬，四季各异。

我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。

那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？

请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。

要求：

有条理，内容具体通顺，标点符号正确。

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