土木工程学院职业生涯规划书.docx

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土木工程学院职业生涯规划书

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土木工程学院职业生涯规划书

一、前言

莎士比亚曾说过：

人生就是一部作品。

谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。

驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?

水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。

二、自我分析

古语云：

金无足赤，人无完人。

每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。

要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。

这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。

经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于R型，DISC行为方式测试结果为D，行为方式可用如下词汇描述：

好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。

职业价值观测试结果为J型，工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。

职业锚测试结果为C型。

有适应性，空间判断能力和数学能力较强，服务和奉献意识不足，书写能力和语言表达能力较差。

三、职业分析

个人的职业选项

我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：

建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。

如果有机会希望进军政坛或是创业。

选择理由

随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。

在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。

随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。

因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。

这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。

与职业选择目标的差距

我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。

另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。

还有现在的学习环境轻松，自己的自制力不够强。

四、专业就业方向及前景分析

土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。

工程技术方向设计、规划及预算方向质量监督及工程监理方向公务员、教学及科研方向就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。

专家分析：

随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。

工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国

一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国

一、二级注册结构工程师等。

需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。

想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。

工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

五、实际职业目标的具体行动计划

大学一年级：

试探期

阶段目标：

职业生涯认知和规划

实施方案：

完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。

对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。

大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。

在

导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。

在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。

另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。

为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。

作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。

组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。

大学二年级：

定向期

阶段目标：

初步确定毕业方向以及能力与素质的培养

实施方案：

通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。

参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。

在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。

其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。

课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。

选修CAD电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，CAD制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。

掌握了CAD制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。

在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。

早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。

在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。

大学

三、四年级：

发展期

阶段目标：

掌握求职技能，为择业做好准备

实施方案：

加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。

依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。

参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。

和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。

大学四年级下学期：

实现期

阶段目标：

进行工作申请及就业

实施方案：

尽快完成毕业设计和实习工作，但是毕业设计不能草率，要认真对待。

重视实习的过程，在实习的过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。

然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

另外要明确个人在岗位上的职责要求及规范，成功就业。

毕业后

阶段目标：

考证、晋职称

实施方案：

毕业后一年升助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师，尽可能在六年后评高级工程师。

即201X年毕业，201X年晋助理工程师，2020年晋工程师，2027年晋高级工程师。

在工作过程中提高自己的综合素质，如果不能再短期内评上高级工程师可以把这一职称放一放，不能急于一时，毕竟高级工程师要在省级以上刊物上发表1-2篇文章，这并不是一项简单的任务。

近期目标

这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习不能挂科。

本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪些事情做得好，哪些做得还不够好。

为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。

六、结束语

计划固然好，但是若不付出努力，再好的规划也只是一纸空谈。

在规划实施过程中，要不畏艰难，不怕吃苦，面对挫折不放弃，面对成功不傲气，成功只青睐于那些有准备的人，放手去拼搏，成功并不遥远。

土木工程学院职业生涯规划书

一、自我认知

职业生涯规划测评

测评编号

职业生涯规划

大学生职业生涯规划测评报告

360度评估

优点缺点

自我评价我是一个喜欢挑战新鲜事物的爱好自由的典型射手女。

家庭观念较重，亲人是我不可或缺的生命的一部分。

我会懂得如何应用好时间。

天生活泼好动的我不会将时间全花在学业上，各方面的提升是我所希望在大学达到的。

大学生活中，积极参与学科竞赛和班级活动，作为班级干部和学生会部门干事也积极派和组织工作，这些工作不仅是在做我自己喜欢的事情，而且提供了一个锻炼我的良好平台。

事情必然也不会按照自己所设计的路线规规矩矩地发展，在个人素质和语言表达等方面还是有明显劣势的。

胆小扼杀了表现自我的心，这样同样也无形使我的恐惧心理加剧，不敢再很多人注视下发言者都让我的能力不能被更好的认可。

我觉得我很有必要反省。

除此，改善才是硬道理。

在各项活动中找机会表达自己的想法，锻炼自己的胆量，多向他人学习借鉴以此提升自己的语言表达能力。

家人评价我们是个乖巧的女儿，从小到大没有很少让我们操心。

她是个很懂得孝敬的孩子。

粗心是她一直以来的缺点，在很多人面前会害羞也让她错失了很多好机会。

老师评价她一直以来都是班里的班委，能够做好自己分内的工作并协助好团支书把团支部的活动开展的很优秀，并能吧班级推广给大家，并且帮助大家留下大学的回忆。

对自己不够自信，没能更充分得表现好自己。

亲密朋友评价她很会关心人，能感觉到别人觉察不到的细节。

她是一个很适合分享快乐和悲伤的知心朋友。

脾气比较急躁，讲话直率有时候也会引起别人的误会。

同学评价作为一名班委她很能组织班里同学参加活动，班级工作尽心尽力，和班里同学也能相处得很好。

有时候和同学交流的方式还有些不够好。

其他社会关系评价她在学生会文艺部工作优秀，布置的任务都能很好地完成。

才艺不够突出，而且不敢表现自己。

认知小结：

每个人都有优缺点，把优势发挥到极致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潜力。

对于我的劣势，改善才是硬道理。

积极争取各种机会大胆地表现自己，不管怎样，做过才知道自己行不行。

二、职业认知

外部环境分析

①家庭环境分析：

爸妈是个体商业户，且是和纺织挂钩和经济挂钩，人脉较大部分分布于纺织企业，除此就是人事局。

②学校环境分析：

虽然浙大宁波理工并不是最优秀的学院，但是教学水平也绝对不差，学生的自我求学意识也很强烈，每年的毕业生就业率也提升较快。

③社会环境分析：

现在社会上虽然工程管理的发展还较为一般，但是根据中国的发展局势看，房产还是比较有前景的，随之，工程管理也会变得热门吃香。

④目标地域分析：

我会回到嘉兴或者吴江。

嘉兴靠近上海，最近几年已在很快地发展。

特别是嘉兴的城市规划更是进行得如火如荼。

我的专业还是有一席之地的。

在吴江则是继承家业，并且是在会计这一方面会进行深造。

目标职业分析

①目标职业名称：

工程造价，会计

②工作内容：

工程造价;企业的会计

③工作条件：

起初的工作条件要求不高，但必须是一家有发展前景的公司，薪水有很大的提升空间。

⑤就业和发展前景：

嘉兴靠近上海，最近几年已在很快地发展。

特别是嘉兴的城市规划更是进行得如火如荼。

我的专业还是有一席之地的。

在吴江则是继承家业，并且是在会计这一方面会进行深造。

职业胜任力测评：

这两个职业都是靠时间和经验的，所以只要能在工作中吸取前辈的经验，虚心学习，并积极求上进，应该很能胜任。

SWOT分析

我的优势及其使用：

我可以利用自己的耐心和恒心，把每件事做好。

我在听取别人意见后都能比较好的吸收并改善。

我对应于和其他小语种有浓厚的兴趣，可以通过更多的学习从而在工作中正确更多的机会。

我的弱势及其弥补：

不够自信，胆子不够大。

所以我必须争取更多的机会表现自己，在困难中前进才是最好的。

我的机会及其利用：

对于家人的人脉我可以适当地利用，在工作的初期，在依靠自己的能力的同时，给自己提供更优秀的外部资源。

我面临的威胁及其排除：

房地产的市场捉摸不定，时好时坏。

我必须给自己谋好另外的后路以备不时之需。

三、职业生涯规划设计

确定职业目标和路径

20xx年，大学初期。

认真学好专业知识，坚持早起早睡，养成每天早上读英语的良好习惯。

通过英语四级，是自己的专业排名有明显的提高。

主动争取各种机会展现在自己的能力，学会更好地调解和同学间的关系，提高个人素质，增添体美劳其他方面的才艺。

20xx年，大学中期。

通过英语六级，并考初级会计证书，多关注当时代的就业情况等，为自己的未来有进一步计划。

根据当时的国际局势也适当考虑学习一门第二外语。

20xx年，大学末期。

完善自己的专业知识，做一个令自己满意的毕业设计。

走进社会提高自己的社会实践能力，并为自己毕业后的工作做更深的规划，打好基础。

20xx年，初入社会期。

工作初期，必须以谦逊的态度对待事物，努力把分内的工作完成，并在实践中发现自己拓展自己。

动态反馈调整

评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划

附送：

土木工程实习心得

土木工程实习心得

古语有云：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

尤其是我们学工科的同学，在两年的书本知识的学习过程中，普遍感觉与社会实践完全脱离开来，仅是在一张纸上讲学问，而不是在社会实践中讲学问，所以我们学习过程中能有一次这样的实践机会是非常重要的，学校和学院也非常重视这一方面对我们的教育，学校安排这样的实习教育是出于对学生的负责，是为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后走上社会，走上工作岗位后，能够很快地适应。

在学习了土木工程专业知识两年之后，组织我们进行认识实习。

学校安排的认识实习教学是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，了解了建筑施工单位是怎样组织施工管理的，怎样进行生产的。

也对一栋房子的施工流程有了一定的感性认识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

在认识实习过程中，也能培养我们学生的观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。

土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。

它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。

在这次实习过程中，总共是两天的时间，实习地点是长沙市西站那边的航天医院对面的一个建筑施工工地，由于我们是在学完所有专业基础课和专业课之后才进行这次实习的，因此我认为这次实习是比以往的任何一次实习都更具有针对性和实践性意义的。

专业基础课如理论力学，材料力学，结构力学，土力学，水力学等这些都是我们这个专业的基础课程，只有在学完这些课程的基础上才能进行我们专业课的学习，这就是我们这个专业知识大厦结构的基础，基础牢不牢直接对我们的上部结构有很大的影响，专业核心课如土木工程图学，土木工程材料，砌体结构，土木工程测量，工程地质学，基础工程，混凝土结构设计原理，混凝土结构设计，结构抗震设计，钢结构设计原理，以及高层建筑结构和土木工程施工等这些课程直接与我们以后所从事的工作就具有直接的关系，可以说是干我们这一行的必备手册，“我们是要靠他们吃饭的”这句话说的一点也不为过，之前有了力学知识的基础，再加上对专业知识的学习，基本上可以说是入了土木工程这个门了，再通过这次实习的认识，使我更加充分地理解了对专业知识学习的重要性，工程图学教会了我们看图纸，土木工程材料教会了我们钢筋和混凝土，当然还有其他材料，土木工程测量教会了我们怎样去搞测量，工程地质学则教会了我们哪种地质条件适合建房子，哪种地质条件不适合建房子，混凝土结构设计原理和设计就直接在教我们什么是混凝土?

什么是混凝土结构?

怎样来用混凝土盖一栋房子?

结构抗震设计则教给了我们一些抗震的知识，自从汶川地震以来，国家和人民都开始对抗震的重视，在我们长沙市是要求抗震设防是7度，在实习的工地上也看到了一些诸如像设置抗震缝之类的抗震构造措施，进而使我在今后的学习过程中更加注重专业知识的学习，把专业知识的学习提到首要重要的地位上来，同时，在实习过程中，我还认识到我们所学习的知识还远远不够，还要靠不断的学习和不断的实践来提高自己，以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。

但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?

我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。

其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。