《论语》练习题.docx
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《论语》练习题
《论语》知识点
一、文学常识
1、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。
是儒家经典著
作之一。
《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。
文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。
《论语》与
《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。
2、关于孔子：
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。
后人尊为“至圣”“圣人”。
其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。
孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。
二、字词积累：
1、通假字：
（1）不亦说（yuè）乎。
（“说”同“悦”，愉快。
）
（2）诲女（rǔ）知之乎。
（“女”同“汝”，你。
）
（3）是知（zhì）也。
（“知”同“智”，聪明。
）
2、词类活用：
（1）学而时习之。
时：
时间名词用作状语，按一定的时间。
（2）温故而知新。
故：
形容词用作名词，学过的知识。
新：
形容词用作名词，新的体会，新的发现。
（3）见贤思齐焉。
贤：
形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。
3、古今异义：
4、一词多义：
（1）而：
①学而时习之/其不善者而改之/温故而知新。
而：
表承接。
②人不知而不愠/学而不思则罔，思而不学则殆。
而：
表转折，却。
（2）知：
①人不知而不愠。
知：
了解。
②温故而知新。
知：
领悟。
③知之为知之,不知为不知。
知：
明白。
④是知（zhì）也。
知：
同“智”，聪明。
5、涉及的成语：
1）不亦乐乎
（2）温故知新（3）知之为知之，不知为不知
（4）见贤思齐（5）三人行，必有我师6）择善而从
人：
（7）任重道远（8）死而后已（9）岁寒松柏：
（10）己所不欲，勿施于
（11）学而不厌：
（12）诲人不倦：
（13）不耻下问：
三、区分内容：
1学习方法：
（1）学而时习之。
（2）温故而知新。
（3）默而识之。
（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
2、学习态度：
（1）有朋自远方来，不亦乐乎?
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（5）三人行，必有我师焉。
（6）敏而好学，不耻下问。
（7）学而不厌，诲人不倦。
3、思想品德修养：
（1）人不知而不愠，不亦君子乎?
（2）吾日三省吾身。
（3）知之为知之，不知为不知，是知也。
（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（5）三人行，必有我师焉。
（6）士不可以不弘毅，任重而道远。
（7）岁寒，然后知松柏之后凋也。
（8）其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
4、名句默写：
（1）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：
敏而好学，不耻下问；
（4）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:
“三人行，必有我师焉”来表示；
（5）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
知之为知之，不知为不知，是知也；
（6）阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境
界）：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
（7）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
逝者如斯夫，不舍昼夜。
（8）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
人不知而不愠，不亦君子乎。
（9）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？
”
（10）表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：
学而时习之，不亦说乎。
（11）含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：
人不知而不愠，不亦君子乎。
（12）讲治学的人要重视个人的品德修养：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
（13）强调独立思考的重要性的是：
温故而知新，可以为师矣。
（14）讲儒家所提倡的待人接物的处世之道：
已所不欲，勿施于人。
（15）借松柏之后凋比喻社会现象。
人要不畏艰险环境，在困
境中能够坚强不屈：
岁寒，然后知松柏之后凋也。
四、简答题
１、在第三则中“温故”与“知新”二者之间是什么关系？
答：
“温故”与“知新”并非并列的两件事，关键在于“知新”，这就
需要独立思考。
如果只“温故”而不独立思考，必然达不到独立思考，必然达不到“知新”的目的。
２、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要强加给别人。
你认为应该怎样看待这句话？
请写一段话阐述自己的观点，不少于１００字。
答：
自己所讨厌的事情，不要强加到别人的头上。
这句话在为人处世方面历来具有非常重要的意义，告诉我们在生活中不能强人所难，要站在别人的立场思考问题，这样才能有和谐的人际关系。
例如，我们需要干净整洁的环境，讨厌污染。
那么，我们就要严以自律，不做损害环境的事情。
中考经典考题
一、阅读下文，完成下题
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而
不愠，
不亦君子乎？
”
曾子曰
：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不
习乎？
”（《学而》）
子曰：
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）
子曰：
“由，诲汝知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述
而》）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
己所不欲，
勿施于人。
”（《卫灵公》）
子曰：
“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？
”（《述
而》）
子曰：
“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。
”（《述而》）
子曰：
“学如不及④，犹恐失之。
”（《泰伯》）
子曰：
“吾有知乎哉？
无知也。
有鄙夫⑤问于我，空空如也；我叩其两
端而竭焉。
”
子夏曰：
“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
”（《子张》）
［注释］①识（zhì）：
记住。
②厌：
满足。
③好古：
爱好古代文化
④及：
赶上，追上。
⑤鄙夫：
鄙陋浅薄的人。
⑥亡：
指不知道的东西。
1．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之
2．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是【】。
（3分）
（1）【学】学而时习之／学如不及
（2）【省】吾日三省吾身／见不贤而内自省
（3）【诲】诲女知之乎／诲人不倦（4）【知】是知也／日知其所亡
3．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
（2分）
4.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
（2分）
5.孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？
（2分）
6.选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。
（4分）
二、
曾子曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
”
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”
子曰：
“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。
贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
”于贡问君子。
子曰：
“先行其言而后从之。
”
子曰：
“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是”子曰：
“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求．从吾所好。
”子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：
“不图为乐之至于斯也。
（点）曰：
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：
咏而归。
”夫子喟然叹曰：
“吾与点也!
”
7.解释下列句子中加点的词。
（4分）
1）与朋友交而不信乎信：
（2）不图为乐之至于斯也图：
3）富与贵是人之所欲也之：
（4）先行其言而后从之而：
8.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）士不可以不弘毅，任重而道远。
（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
9.文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。
（3分）
10.本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。
请任选一则，次谈对你的启示。
（3分）
三、阅读下面三段文字，完成7-11题。
（15分）
［甲］子曰：
“由，诲女知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语·为政》）
［乙］子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）
［丙］孔子观于周庙，有敧①器焉。
孔子问于守庙者曰：
“此谓何器也？
”对曰：
“此盖为宥座②之器。
”孔子曰：
“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？
”对曰：
“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：
“呜呼！
恶④有满而不覆者哉！
”（《韩诗外传》）
注①敧（qī）：
倾斜。
②宥（yòu）座：
座位右边。
“宥”通“右”。
③中：
这里指装水到一半。
④恶（wū）：
哪里，怎么。
11.解释下面加点的字。
（4分）
（1）知之为知之（）
（2）是知也（）
（3）思而不学则殆（）（4）满则覆（）
12.翻译上面语段中加横线的文字。
（4分）
（1）诲女知之乎？
（2）孔子问于守庙者曰
13.［丙］文中孔子“恶有满而不覆者哉！
”的感叹给了我们什么启示？
（2分）答：
14..这几段文字内容都与学习有关，［甲］文和［丙］文谈的是学习
方面的问题；［乙］文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中与应该相结合。
（2分）
15.
（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？
请根据文意简要说明。
（1分）答：
（2）孔子这样做有必要吗？
谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
（2分）
四、①子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《（述而》）
2孔子日：
“益者三友，损者三友。
友直，友谅①，友多闻，益矣。
友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。
”《（季氏》）
3子日：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
4子夏日：
“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。
”（《子张》）
【注释】①［友谅］与诚信的人交朋友。
谅，诚信。
②［便辟（pián）］p习ì于摆架子装样子，内心却邪恶不正。
③［善柔］善于阿谀奉承，内心却无诚信。
④［便佞（piánnngì）］善于花言巧语，丽言不符实。
⑤［所亡］自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。
亡，同“无”。
⑥［所能］自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
16．解释下列加点词在文中的意思。
（3分）
（1）择其善者而从之从：
（2）学而不思则罔罔：
（3）可谓好学也已矣好：
17．翻译下面的句子。
（4分）
（1）友直，友谅，友多闻，益矣。
（2）思而不学则殆。
18．按要求填写下面的表格。
（4分）
内容
主张
第①则
择师之道
第②则
交益友，拒损友
19．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
（4分）
答案】
2010·吉林省，15分）
1．儒。
（1分）
2．（4）（2分）
3．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？
跟朋友往来是不是诚实呢？
老师传授的学业是不是复习过了呢？
”回答即可。
（2分）4．围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。
（2分）全品中考网
5．围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
（2分）
6．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。
（共4分，启示3分，启示答出其中一方面即可，语言表达1分）后五则选文的大意：
（1）孔子说：
“默默地记住知识，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，除此之外，我还做了些什么呢？
”
（2）孔子说：
“我不是天生就有知识的人，而是爱好古代文化，勤勉求学获得知识的人。
”
（3）孔子说：
“学习起来就好像总怕赶不上似的，还怕丢掉了应该学习的东西。
”
（4）孔子说：
“我是无所不知的吗？
不是的！
如果一个鄙陋浅薄的人诚恳地向我请教，我就从他所提出的问题的各方面反问到底而详尽地告诉我。
”
（5）子夏说：
“每天都能学到自己不会的知识，每月都不忘掉自己学会
二．（2010·北京市燕山，11---14，12分）
7.（2分）答案：
（1）信：
诚实。
（2）图：
料想。
（3）之：
主谓之间，取消句子独立性，无实义。
（4）而：
然后，表顺接。
8.（4分）
（1）译文：
读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。
（2）译文：
看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要（对照
着）检查自己。
9.（3分）
见贤思齐已所不欲，勿施于人任重道远成人之美
（答题要点：
写出一个给1分，增字减字不得分）
10.（3分）开放性试题，言之成理即可。
答题示例：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。
它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。
三、
11.
（1）为：
是。
（2）是：
这。
（3）殆：
精神疲倦而无所得。
（4）覆：
翻倒
12.
（1）诲女知之乎：
教导你的东西懂得了吗?
（2）孔子问守庙的人说（或者：
孔子向守庙的人询问道）
13.—个人要谦虚，不要自满
14.态度学思
15.
（1）孔子要（想）验证宥座器（敧器）的特点。
（2）有心要。
因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。
验证一下才能够确认。
（答：
“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。
例如：
没有必要。
因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。
）16．（3分）（每小题1分）
（1）从：
听从或：
采纳、听从（答“学习、跟从”也可）
（2）罔：
迷惑或：
迷惑不解、迷惑而无所得
（3）好：
喜爱或：
喜好、喜欢
17.
（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
（2）只是思考而不去学习，那就危险了。
（“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可）
18．（4分）第①则：
三人行，必有我师，择善而从第②则：
择友之
19．（4分）要点：
好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知
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