Doyoulikebananas课时教学设计.docx
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Doyoulikebananas课时教学设计
《Doyoulikebananas》课时教学设计
第1课时SectionA1a—1c
【学习目标】
1、熟练把握本课13个单词.
2、谈论对方喜爱或不喜爱的食物。
【学习重点】
名词的复数形式。
【学习进程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
学习任务一:
会读写本课13个单词.
1．个人自读，经历本课单词．
2．小组相互检查单词读写情形．
3．依照汉语写出以下英语单词并展现
喜爱___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________
花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________
奶油_________冰淇淋________沙拉__________草莓________梨__________
学习任务二:
谈论对方喜爱或不喜爱的食物。
1.录音完成1b（面的对话编号）
2.两人一组练习1b对话.
work和你同伴仿照1b对话.编新对话.
二、合作共建（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
小组讨论你所学的不可数名词.
_______________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
I.一样情形下加－s.如：
bookbooks
hamburger_____________pear__________banana_______________orange_________II.以o结尾的加－s或－es如：
photophotos
tomato_______________
III.以结尾的加－es如：
watchwatches
bus_________
IV.以辅音字母加y结尾的变y为i加es.如：
dictionarydictionaries
strawberry__________family_______________
四、诊断评判：
（一）翻译以下句子.
1.我喜爱花椰菜。
____________________________________________________________
2.我不喜爱橘子。
__________________________________________________________
3.他喜爱西红柿．
__________________________________________________________
4.她不喜爱梨．
____________________________________________________________
5.你喜爱冰淇淋吗？
不，我不喜爱
__________________________________________________________
6.你喜爱草莓吗？
是的，我喜爱。
________________________________________________________
（二）依照句意及汉意写出以下单词
（１）Doyoul________salad?
（２）Iwanttoeatsomeb_________.
（３）Therearemanyp________onthetable.
（三）用所给单词的正确形式填空。
arefour_________（tomato）inthedrawer.
likes____________（strawberry）verymuch.
these____________（you）oranges.
（like）bananas.
（notlike）math.
（四）选择
boys___________hamburgers.
Frenchfries?
mother____________orangesandstrawberry.
'tlikelikes'tlike'tlikes
theylikebroccoli?
Ido,theydo,Idon'tDNo,theydo
issome_________inthebag.
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收成_________________________________
感到自己有待增强的是________________________________________
第2课时Unit6SectionA（2a—4）
【学习目标】
1.把握本课单词have,food。
2.区分可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜爱与不喜爱的食物。
【学习重点】
可数名词与不可数名词。
询问他人喜爱与不喜爱的食物的句型及其回答.
【学习进程】
一、自主学习（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
学习任务一：
熟练读、写本课单词及短语。
1.个人自读、经历本课单词及短语．
2.小组相互检查读写情形．
3.依照汉语写出以下英语单词及短语并展现．
单词：
吃；饮__________食物_________啊;噢;呀（表示惊讶等）___________
短语：
可数名词__________不可数名词____________吃汉堡包____________
吃冰淇淋________________
4.完成以下表格,并在小组内查对答案.
学习任务二：
运用句型Doyoulike┅?
/Does┅like┅?
及其回答,调查人们喜爱与不
喜爱的食物.
1.组内同窗运用句型Doyoulike┅?
及其回答Yes,Ido./No,Idon't.相互问答,
youliketomatoes,ZhangXiang?
B:
Yes,Ido./No,Idon't.完成讲义4部份的表格.
2.组内同窗合作,完成3及82页表格.
.
（1）A:
DoesBoblikeFrenchfries?
B:
Yes,hedoes.
（2）A:
DoesBilllikestrawberries?
4.明白得以下句子:
Let'shaveicecream./Idon'tlikeicecream.
5.背诵、默写2b的对话并展现.
二、合作共建（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
小组合作总结一下名词变复数的转变规那么（可参考讲义94、95页）:
（1）一样情形_________________________________
（2）以辅音字母加y结尾的词______________________
（3）以s,x,sh,ch结尾的词__________________________
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
Ilikebananas.此句中bananas（名词复数）表示的是________.
四、【诊断评判】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
（一）写出以下单词的复数形式.
hamburger__________dictionary__________tomato_________photo_________
strawberry__________banana__________pear__________orange_________
（二）写出以下短语.
冰淇淋__________五个汉堡包_____________炸马铃薯条_____________
七个草莓________________一些西红柿_____________
（三）选择.
likes
doesn'ttomato
andBob________like't
（四）依照汉语完成句子.
1.我喜爱橘子.Ilike_______.
2.你喜爱橘子吗?
_____youlike________?
3.我不喜爱橘子.I______like_________.
4.比尔喜爱汉堡包.Bill_______＿＿＿＿＿.
5.比尔喜爱汉堡包吗?
______Billlike________?
6.比尔不喜爱汉堡包.Bill_______like________.
7.比尔和我喜爱沙拉.BillandI__________________.
8.咱们吃些花椰菜吧.__________have________________.
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收成是_________________________________
感到自己有待增强的是___________________________________________
第4课时Unit6SectionB1a—2c
【学习目标】：
1.把握本课9个单词
2.把握like的三单及其否定形式的句型
【学习重点】：
like的三单及其否定形式的句型
【学习进程】：
一、自主学习（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
学习任务一:
熟练把握本课的7个单词
1.个人自读，经历本课单词．
2.小组相互检查单词读写情形．
3.依照汉语写出以下英语单词并展现．
蛋,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉__________早饭________
午饭________晚餐,正餐_________水果________蔬菜;植物________
学习任务二:
1.完成1a,小组查对答案
2.小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多
学习任务三:
1.听录音,把听到的单词写在下方.
1________2________3_________4_________
5________6________7_________
2.小组查对答案
3.再听一遍,完成2b的表格
4.小组查对答案
5.椐表格的内容,练习句型:
Sandralikessalad.
Tomdoesn'tlikeapples.
二、合作共建（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
小组合作,翻译以下两个句子.
拖尼喜爱汉堡包.
玛丽不喜爱鸡肉.
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
总结喜爱和不喜爱的两个句型.
四、【诊断评判】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
（一）据首字母填空
doyouhaveforb_________?
likesaladforl_______.
ismyicec________?
isane_______andthat'sanapple.
musteatv________.
（二）选择
fries?
likelikelikelike
oftenhavechiickenandfruit______dinner.
brother______verymuch.
bananabananasbananasbananas
4.—Doesshelikebroccoli?
—__________.
shedoes.
.
'tlike'tlike'tlikes
（三）汉译英.
1.他不喜爱花椰菜.
He_______like________.
2.咱们应多吃些水果和蔬菜.
Weshouldeatlotsof________and________.
3.我哥哥早饭吃薯条和沙拉.
Mybrothereat________________and________for________.
（四）请依照表格内容,写一篇介绍Mary的小短文.
姓名
年龄
喜欢
不喜欢
Mary
12
冰淇淋,香蕉,西红柿,沙拉
鸡肉,花椰菜
_________________________________________________________________________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收成_________________________________
感到自己有待增强的是________________________________________
第5课时Self-check
【学习目标】
1.温习把握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语.
2.熟练运用本单元句型:
—Doyou/theylike?
—Yes,I/theydo.—No,I/theydon't.
—Doesshe/he/ZhangMing?
—Yes,she/hedoes.
—No,she/hedoesn't.进行对话交际.
【学习重点】
正确运用询问对方喜爱或不喜爱东西的句型
【学习进程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
学习任务一:
熟悉把握本单元单词和短语
1.自读并经历单词5分钟
2.两人一组，彼此提问
3.展现交流，小组竞赛（以听写形式进行展现）
Fruit:
香蕉_________橙子____________草莓___________梨___________
苹果______Vegetables:
花椰菜________西红柿________胡萝卜_____________Food:
汉堡包____________炸马铃薯条______________冰淇淋_______________沙拉______________鸡肉_______________蛋,鸡蛋________________Others:
早饭___________午饭___________晚餐_________喜爱____________吃、饮_______健康的___________清单________跑、奔跑________星星、明星_______
4.完成讲义一、二、三部份
学习任务二:
依照所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.完成讲义第四部份,写下对话，然后读并熟记,小组演出对话,展现对话交际.
二、合作共建（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
你学到哪些名词变复数的规那么?
_______________________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
总结本单元的要紧句型.
_________________________________________________________________
四、诊断评判
（一）英汉互译
fries____________
star__________________5.一个鸡蛋______________________
6.一些花椰菜_________________________7.七个草莓__________________
8.赛跑明星___________________________9.四个西红柿_______________
10.一些鸡肉___________________________
（三）依照句意和首字母提示完成单词.
1.—Doyoulike_______________（番茄）?
—Yes,Ido.
likehamburgersforb________________.
musteat_________________.（蔬菜）
like______________,forexample（例如）,apples,bananas,oranges….
doesn'tlikeb__________________.（花椰菜）
brotherlikesicec_______________.
havesixb___________________.（香蕉）
（四）用所给词的正确形式填空.
Gao_________（eat）alotofhealthyfood.
youlike___________（pear）?
dinner,shehassome_______________.（chicken）
（sound）good.
（do）helikepears?
（五）选择空
likessome____________.
readyourlist_______foodtofries?
like,like,like,likes
ofenhavechickenandfruit______dinner.
andTom______likeeatingeggs.
't
（六）翻译以下句子。
.
1.咱们晚餐吃西红柿和鸡蛋吧。
______________________________________________________________.
2.那位赛跑明星常常吃很多健康食物。
______________________________________________________________.
3.我吃沙拉作为甜点。
_______________________________________________________________.
4.我姐姐不喜爱花椰菜。
_______________________________________________________________.
5.李小雨午饭喜爱吃汉堡包。
__________________________________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收成_________________________________
感到自己有待增强的是________________________________________
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