六年级英语双向细目表.docx

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六年级英语双向细目表

六年级上学期英语Unit1教学目标双向表

教学内容

目标层次

检测

识记

理解

应用

综合

1.science2.museum

3.postoffice4.bookstore

5.cinema6.hospital

7.crossing8.turn

9.left10.straight

11.right

听力、找出不同类单词、辩音、写作

选择题、

1.ask2.interesting

3.restaurant4.street

5.get6.gave

7.feature8.follow

9.far10.tell

1.Turnleft

2.Turnright

3.gostraight

连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、

句子

1.Whereisthemuseumshop

It’snearthedoor.

2.Howcanwegetthere

Turnleftatthebookstore.

翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子

语法

要求学生会用目标语言:

3.Howcanigetthere

综合检测

话题:

1.谈论我们怎样到达那?

2.培养学生热爱生活的情感目标。

写作

六年级上学期英语Unit2教学目标双向表

教学内容

目标层次

检测

识记

理解

应用

综合

1.onfoot2.by

3.bus4.plane

5.taxi6.ship

7.subway8.train

9.slowdown10.stop

听力、找出不同类单词、辩音、写作

选择题、

1.early2.helmet

3.must4.wear

5.attention6.traffic

7.fast8.ferry

Payattentionto

Trafficlights

连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、

句子

1.Howdoyoucometoschool

2.Usually,icomeonfoot.

3.IntheUSApeopleonbikesmustnearone.

4.Don’tgoattheredlight!

5.Imustpayattentiontothetrafficlights!

翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子

语法

要求学生会用目标语言:

Howdoeshegotoschool

综合检测

话题:

3.谈论交通方式。

4.培养学生热爱生活的情感目标。

写作

六年级上学期英语Unit3教学目标双向表

教学内容

目标层次

检测

识记

理解

应用

综合

1.visit2.film

3.trip4.supermarket

5.evening6.tonight

7.tomorrow8.dictionary

icbook10.wordbook

11.postcard

听力、找出不同类单词、辩音、写作

选择题、

1.lesson2.space

3.travel4.half

5.price6.together

7.mooncake8.poem

9.moon

Seeafilm

Takeatrip

Nextweek

Comicbook

Wordbook

连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、

句子

1.Whatareyougoingtodotomorrow

I’mgoingtohaveanartlesson.

2.We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

3.Whereareyougoing

We’regoingtothecinema.

4.Whenareyougoing

翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子

语法

要求学生会用目标语言:

Whatareyougoingtodo

I’mgoingtohaveanartlesson.

综合检测

话题:

6.谈论周末计划。

7.培养学生热爱生活的情感目标。

写作

六年级上学期英语Unit4教学目标双向表

教学内容

目标层次

检测

识记

理解

应用

综合

1.studies2.puzzle

3.hiking

听力、找出不同类单词、辩音、写作

选择题、

1.penpal2.hobby

3.idea4.amazing

5.shall6.goal

7.Join8.club

9.share

Playingsports

Doingkungfu

Drawingcartoons

Readingstories

连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、

句子

1.Whatarepeter’shobbies

Helikesreadingstories.

2.DoesheliveinSydeny

No,hedoesn’t.

3.Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking

4.Yes,hedoes.

翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子

语法

要求学生会用目标语言:

5.Whatarepeter’shobbies

Helikesreadingstories.

综合检测

话题:

8.谈论自己的爱好。

9.培养学生热爱生活的情感目标。

写作

六年级上学期英语Unit5教学目标双向表

教学内容

目标层次

检测

识记

理解

应用

综合

1.factory2.worker

3.postman4.businessman

5.policeofficer6.fisherman

7.scientist8.pilot

9.coach

听力、找出不同类单词、辩音、写作

选择题、

1.country2.sea

3.stay4.university

5.gym6.if

7.Reporter8.use

9.type10.quickly

11.secretary

1.Taxidriver

2.Footballplayer

连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、

句子

1.Whatdoeshedo

He’sabusinessman.

2.Wheredoeshework

Heworksatsea.

3.Howdoeshegotowork

Hegoestoworkbybike.

翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子

语法

要求学生会用目标语言:

Whatdoeshedo

He’sabusinessman.

综合检测

话题:

10.谈论工作。

11.培养学生热爱生活的情感目标。

写作

六年级上学期英语Unit6教学目标双向表

教学内容

目标层次

检测

识记

理解

应用

综合

1.angry2.afraid

3.sad4.worried

5.Happy6.wear

7.more8.deep

9.breath10.count

听力、找出不同类单词、辩音、写作

选择题、

1.chase2.nice

3.bad4.hurt

5.ill6.wrong

7.should8.feel

9.well10.grass

11.hear12.everyone

Seeadoctor

Takeadeepbreath

Counttoten

连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、

句子

1.They’reafraidofhim.

2.Thecatisangrywiththem.

3.What’swrong

Yourfatherisill.

4.Heshouldseeadoctorthismorning.

5.Don’tbesad.

翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子

语法

要求学生会用目标语言:

Howdoyoufeel

综合检测

话题:

12.谈论心情。

13.培养学生热爱生活的情感目标。

写作

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