学前教育机构幼小衔接班日常工作流程及各类制度管理.docx
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学前教育机构幼小衔接班日常工作流程及各类制度管理
学前教育机构幼小衔接班日常工作流程
及各类制度管理
第一章幼小衔接一日生活流程
时间
项目
内容
7:
30
开班准备
打卡、换工装、整理班级物品，摆放桌椅、检查电脑、投影仪、白板、课件能否正常使用；黑板、马克笔、板擦、卡片等教具是否准备齐全、消毒《见卫生制度》、通风见《通风制度》
7:
50
学生晨检
具体见《晨、午、晚检制度》
7:
50—8:
20
课前准备
校门口的晨接后，老师教导学生礼貌地和家长告别，进班后和老师、小朋友问好；交作业、将水杯、毛巾、将脱下的衣帽等放在指定的位置，双手轻拿轻放小椅子到相应位置；积极投入晨间活动，参加晨读自习、根据兴趣选择晨间活动材料，遵守活动规则。
入厕、洗手、喝水（具体见《洗手喝水入厕制度》）
8:
20—9:
00
第一节课
上课的教师提前准备好课上需要用的教具，另外一名老师配课（如非本班教师上课，配班教师去该教师班级进行配课）
9:
00—9:
30
加餐、
眼保健操
下课后做眼保健操、上厕所、洗手，进行加餐。
配班教师负责清洗杯子。
9:
30—10:
00
户外活动
具体见《户外活动制度》
10:
00—10:
10
喝水、
课间休息
《洗手喝水入厕制度》
10:
10—10:
50
第二节课
上课的教师提前准备好课上需要用的教具，另外一名老师配课（如非本班教师上课，配班教师去该教师班级进行配课）
10:
50—11:
00
课间休息
入厕、洗手、喝水
11:
00—11:
30
第三节课
上课的教师提前准备好课上需要用的教具，另外一名老师配课（如非本班教师上课，配班教师去该教师班级进行配课）
11:
30—12:
00
午餐
具体见用餐规定
12:
00—13:
50
午休
午休前要安排散步、入厕、洗手（具体见《午休制度》）
13:
50—14:
30
起床、加餐
喝水（水果加餐，喝水量减1/3）、入厕、洗手
14:
30—15:
20
第四节课
上课的老师准备好课上需要用的教具，有课的老师准备下一节课，另外一名老师配课。
15:
20—15:
30
课间休息
入厕、喝水
15:
30—16:
00
第三节课
上课的老师准备好课上需要用的教具，另外一名老师配课（如非本班教师上课，配班教师去该教师班级进行配课）
16:
00—16:
20
户外活动
具体见户外活动规定
16:
20—16:
30
放学前准备
具体见学生接送制度、提前接学生表
16:
30—17:
30
放学后总结
教师进行一日总结，打扫卫生
第二章卫生制度
（一）环境卫生
1.建立健全室内外环境清扫制度：
每日三小扫，每周一大扫，分片包干，定人，定点，定期检查，消灭蚊蝇，蟑螂等害虫。
2.经常保持室内空气流通、阳光充足、冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇，防暑设备。
3.空调使用做到定期定温开启关闭，并配有记录。
4.长假（三天及以上）后进行全面的校区、食堂、办公室的清扫、消毒，此工作必须在复课前完成。
清扫消毒要求执行正常的制度，不得留有死角。
（二）个人卫生
1.学生毛巾、水杯每天带回家消毒、被褥每周带回家清洗晾晒。
2.学生饭前便后要用肥皂（或洗手液）和流动水洗手。
3.教育学生养成饭后漱口，早晚刷牙的习惯。
4.要求学生服装整洁，勤洗头、洗澡，指甲每周剪一次，趾甲两周剪一次。
5.保护视力，室内注意采光，学生看白板及电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，白板安放高度距离地面30—50公分。
6.学生不允许从家带玩具、宠物、食品或其他贵重物品。
7.老师要保持仪表整洁，勤洗头洗澡洗衣服。
8.老师在幼儿便后和开饭前用肥皂（或洗手液）洗手。
9.老师不能留长指甲、不染指甲，女老师不能披头，长发必须扎起来。
10.老师分发饭时穿围裙、带头罩和口罩。
（三）日常消毒
1.餐桌每天消毒3次（一餐两点之前），清洗3次（一餐两点后）。
2.餐后餐具、盖布、餐车、炊事用具，灶台、操作间地面消毒。
餐具高温蒸煮后用消毒柜消毒。
3.上午加餐后清洗杯子，用消毒柜消毒。
4.桌椅、地面、白板、窗台、柜子面、把手、水龙头、床每天上班前消毒进行消毒一次，下班后擦洗一次。
5.门、柜子、玩具、教具每周消毒一次，擦洗一次。
玩具用消毒液浸泡，之后流水冲洗。
6.图书、木质玩具每周阳光下暴晒4—6小时。
7.卫生间水龙头随时消毒，地面、洗手池每天消毒、墙面每周消毒。
卫生间擦洗随时进行，要做到无味、无尘、无水印。
8.学生及老师患传染病应立即离校治疗，所有班级必须彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，凭医院证明方可来校正常上课。
9.消毒液的配置严格按规定执行。
（消毒液配比）（附表1）
第三章通风制度
（一）每天通风时间不少于2小时。
（二）冬季早晨7:
30—8:
00、午餐、午睡后换气扇通风。
户外活动时间，孩子放学后开门窗通风，采用空调取暖的全天开启空调通风。
暖气取暖的，在课间开启换气扇通风。
（三）春、秋季早晨7:
30分—8:
00、午餐、午睡、户外活动时间、孩子放学后开门窗通风，全天开启换气扇通风。
（四）夏季早晨7:
30分—8:
00、学生户外活动时间，学生放学后开门窗通风。
有空调的全天开启空调通风。
没有空调的全天换气扇通风。
（五）指定专人负责每天通风工作，并且每天填写通风记录表。
（六）学校放假时值班人员坚持通风，放假后全天通风并增加通风手段。
（七）学校装修、装饰后应全天通风并增加通风手段，视情况采取停课措施。
第四章晨、午、晚检制度
（一）晨检
1.晨检老师人员在学生进校前准备好体温计等晨检用品。
2.晨检老师着工装在校门口热情、亲切、面带微笑地向孩子及家长问好，蹲下来和孩子交流，稳定情绪。
3.晨检地点：
学校门口或教室外。
4.晨检方法：
1）测体温；
2）看喉咙是否有红肿；
3）检查皮肤、手、口是否有红点；
4）摸淋巴结是否有肿大；
5）观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，身上有无出疹等；
6）询问饮食、睡眠、大小便情况，仔细询问家长幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况上；
7）检查幼儿有无携带不安全物品，学习用品是否带齐全，所带衣服是否符合季节、天气情况，是否携带药品，如果带药做好登记详见《幼小衔接学生用药记录表》，抗生素凭医生处方、保健品不允许在校服用；
8）消毒，手部免洗消毒并检查指甲，如果过长，当场剪短；
9）进班后老师再次做简单的重点检查；
10）填写晨、午、检记录表。
5.晨检特殊情况处理：
1）遇有发热学生先安抚其坐在门口，询问孩子的状况，如果判断是传染病，马上联系其家属带其回家，如果是非传染性的疾病，电话征求家长意见是留校观察还是回家休养，对于留校观察的学生予以登记并转告班主任和校长。
2）对于有疑似病症状的学生做登记并请班主任注意观察。
3）遇有来校路上产生外伤的幼儿，对其进行初步的处理后视情况
征求家长意见是否需要到医院就医。
4）对带药来的学生请家长在用药注意事项表上登记签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有则退给家长带回，保健药品、食品、抗生素不收。
详见《幼小衔接学生用药记录表》
5）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在有第二人见证情况下退给家长。
6）对于季节性多发传染病增加临时检查措施。
（二）午检
1.注意观察学生午睡时的外部表现：
精神、皮肤、呼吸等；检查孩子手中是否有危险物品，如小皮筋，小绳子，小珠子和细碎小物品等，避免皮筋绳子缠绕在手指上，细碎物品放入口鼻中，发现异常情况及时与医务人员联系。
2.教师检查学生体温，身体有无异样（有儿童会在午睡后出现发烧情况）。
（三）晚检
1.学生离校前检查书本、作业、文具、水杯、毛巾是否携带齐全。
2.是否携带生活、学习以外的物品。
3.穿着内衣时上衣一定要放在裤子里面。
4.检查学生体温，观察孩子精神状态。
第五章洗手喝水入厕制度
（一）洗手
1.做好洗手前准备工作（水温适宜、毛巾、洗手液（或香皂）、各班错开洗手时间）
2.以班为单位组织学生集体洗手，洗手时按顺序不拥挤，整队口令。
3.监督或提醒学生洗手的顺序和正确的方法。
4.教导学生节约用水。
5.及时清理地面上的水以防滑，并摆上提示牌（避免法律纠纷）。
6.洗完手的学生排队，集体回班。
7.洗手的毛巾必须每天由学生带回家清洗消毒。
8.从第二学期开始引导学生养成自觉洗手的习惯，最后达到学生在规定时间主动洗手的目的。
9.正确的洗手方法：
卷好袖口→把手淋湿→搓上肥皂或洗手液→按手背、手指、水腕顺序洗手→再冲洗肥皂沫→抖掉水珠（在水池内）→用毛巾擦干手→放下衣袖→把毛巾放回指定位置。
（二）喝水
1.以班为单位组织学生集体喝水，各班错开喝水的时间，喝水时按顺序不拥挤。
2.定时喝水：
每天喝水六次。
3.定量喝水：
每次喝水在100—120毫升之间，为保证定量喝水，要求学生自备同等规格（不超过200ml）的水杯。
4.如果采用引水机接水，要教会学生先接凉水再接热水，初期老师要在旁摸水杯的温度是否合适，之后逐渐让学生自己把握水温，并知道随季节调整饮水温度；如果采用集体烧水，要保证在规定的喝水时间，饮用水温度合适（禁止勾兑生冷水）。
5.喝完水的学生排好队，集体回班。
6.水杯每天由学生带回家清洗消毒。
7.从第二学期开始引导学生建立自觉喝水的习惯，最后达到学生主动按时、按量喝水的目的。
第六章户外活动制度
（一）提前做好场地布置，器械准备，学生排好队伍。
（二）学生相互检查服装及鞋带，天冷穿外套，涂护手霜。
（三）老师清点学生人数、检查学生衣着、鞋带。
（四）老师精神饱满，口令、示范动作准确熟练。
（五）活动中老师要注意观察学生，处理异常情况。
（六）根据气候及时为学生增减衣物，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。
（七）每天户外活动时间不少于一小时。
（八）活动内容：
体育游戏、球类活动、韵律操、散步跑步等。
（九）活动中可以给学生安排自由活动的时间，让学生按个人意愿和兴趣自由选择有益的活动，自由结伴，自由交谈，自由活动。
（十）活动安排在每日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。
（十一）在活动中，老师要认真观察学生的活动和表现，便于有针对性的进行教育和训练。
（十二）户外活动安全事项：
1.学生应在老师视线范围之内活动。
2.活动场不能湿滑、凹凸不平。
3.不允许学生相互追赶，互相打闹。
4.活动安排不能过于激烈。
5.活动前、中、后老师要清点人数。
6.生病的孩子单独安排活动内容或在室内轻微活动，但必须有老师照看。
第七章午餐制度
（一）餐桌消毒铺桌布。
（二）组织学生洗手。
（三）饭前不训斥学生，进餐前以讲故事、音乐欣赏及各类安静的桌面游戏为宜。
（四）学生用餐时统一口令。
（五）学生用餐时间为中午11:
30—12:
00，各班老师统一到食堂领餐及餐具，学生在本班就餐。
（六）分发食物，介绍菜肴，激发食欲。
（七）进餐时创造愉快、安静的气氛，不处理学生的问题，不引起哭泣，使情绪安定。
（八）老师要教育学生节约粮食，克服挑食的习惯。
（九）老师要教育学生文明用餐，用餐时不说话，不打闹，细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴、不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。
骨头、残渣放在指定的地方，不能把自己不吃的饭菜挑在别的小朋友的碗里。
（十）午饭时，汤盆要远离学生以免烫伤。
（十一）干点与稀饭（汤）应搭配着吃，不允许吃汤泡饭。
（十二）正确使用餐具：
一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
（十三）学生用餐后，把餐具放到规定的地方，然后用小毛巾擦干净嘴和手，到休息区安静坐下休息。
（十四）最后一名学生吃完饭后，老师再打扫卫生。
（十五）全体学生吃完饭后，安排散步等轻松的活动。
（十六）学生在校用餐，在每月25号之前交餐费，一天x元，按本月
出勤天数记算，缺勤的学生，餐费延续到下个月。
第八章学生饮食制度
（一）饮食管理
1.根据伙食费及市场供应情况合理制定适合学生年龄的定量食谱，保证一周之内不重样，并每周更换食谱。
2.准确掌握出勤人数，做到按人按量供应伙食。
3.定期计算学生进食量，营养量，保证儿童的蛋白质摄入量占供给量的百分之八十以上。
4.注意调配花样，科学烹调，尽最大努力保存营养素，尤其防止维生素的损失。
5.按时开饭，学生进餐时间不少于二十分钟。
6.少吃甜食、油炸食品、腌制食品，要尽量多吃蔬菜和豆制品。
7.特别饮食：
根据学生病情做病号饭，加强体弱学生饮食管理。
（二）饮食卫生
1.保持厨房的清洁，每天清扫、消毒。
2.食堂要严格执行《食品卫生法》，做到生熟分开，洗刷干净，消毒严格。
3.不买、不加工腐烂变质食物，不吃改刀菜，水果要洗净去皮后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4.食品库存不宜过多，库存食品均要离地、离墙，加盖保存，摆放有序，库房清洁，无虫害。
5.搞好学生进食卫生，饭前老师及学生都要用肥皂，流动水洗手，饭桌消毒干净，为幼儿盛饭菜均戴上口罩、手套、围裙。
6.坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后洗手，严禁吸烟。
7.坚持食堂从业人员体检制，每天检查身体状况并作记录，对有疑似传染病症状者坚决采取离岗措施。
8.炊事员必备近期健康证。
（三）学生加餐
1、每天上、下午各有一次加餐。
2、上午加餐为奶制品+餐点；下午加餐为时令水果。
3、加餐及时采购，保证食品的新鲜。
4、加餐的鲜奶要加热，水果要消毒清洗，能去皮的要去皮。
（四）食堂日检制度（做表格）
1.早上由校长对炊事员进行晨检并记录，包括个人卫生、穿戴规定、身体状况等进行检查并做好记录，如发现身体不适或者疑似传染病症状立即嘱其离校休息，治疗并观察。
2.炊事员必须有健康证。
校长及炊事员共同做好对食品原材料的验收，发现质量问题立即处理。
3.食堂人员每日需对食物容器、炊具餐具等进行检查并消毒。
4.校长需每日工作进行细致监督检查，并针对具体问题予以指导。
第九章食堂财务管理制度
（一）学生伙食费由专人负责、专人监管、专款专用。
（二）禁止随意挪用学生伙食费做他用。
（三）加强食堂管理，完善“进库、出库、验收、盘点”四个环节的管理。
（四）校外人员禁止在校就餐，如有特殊情况需要申请，审批通过后方可在校就餐。
（五）申请人员在校就餐要付费，不足部分需行政经费支付。
（六）每月十日前，食堂必须结清上月伙食帐，并将结算报表上报校长，伙食费使用情况按时公开。
第十章午休制度
（一）学生午休前半小时开窗通风，冬季学生午睡时应关闭窗户，春、夏、秋季温度适宜的可以开窗通风。
（二）午饭后组织学生散步及入厕，创造安静的入睡气氛。
（三）老师负责把床、被褥放好，学生自己摆好枕头，拉开被子，脱衣服，脱鞋、衣服折叠齐整，鞋并排摆放。
（四）看睡教师为每个学生盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧的好习惯，纠正爬睡或蒙头睡觉的不良睡姿。
（五）看睡教师要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、打瞌睡等，禁止老师在学生床上坐卧。
（六）保持室内空气新鲜，温度适宜，天气无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在学生身上。
（七）注意观察学生午睡时的外部表现：
精神、皮肤、呼吸等；检查孩子手中是否有危险物品，如小皮筋，小绳子，细碎小物品等，避免皮筋绳子缠绕在手指上，细碎物品放入口鼻中，发现异常情况及时与医务人员联系。
（八）早醒学生应安静躺在床上，不出声音，不影响其他小朋友。
（九）放舒缓的音乐让学生自然起床。
（十）学生起床后自己穿好衣服叠被，老师负责检查并把床码放整齐，提醒已收拾整齐的学生解便，给女孩梳头。
教师检查学生体温，身体有无异样。
第十一章学生接送制度
（一）学生每天早晨7:
50到校，下午4:
30离校。
（二）家长凭接送卡接送学生上下学。
（附：
接送卡）
（三）学生到校要接受晨检。
（四）学生离校前整理书包，带水杯、毛巾回家清洗消毒。
（五）离校前老师与学生进行简短的谈话，回顾一天的生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。
（六）放学前，老师检查学生是否带齐全物品，是否携带生活、学习以外的物品。
内衣一定要放在裤子里面。
（七）提前离校的学生，家长要进行登记。
（八）各班错开放学时间，十分钟为宜。
（九）家长在校区门口接送孩子，未经允许不得进入校区。
（十）学生放学时老师要和家长进行简单的交流，时间充裕的可以做简短的教学效果展示，有活动和放假安排的当面告知家长并发放通知。
第十二章安全注意事项
（一）晨检时，老师应从家长手中接过孩子，进行晨检（洗手、测体温）后进入教室，班级里一定要有老师组织学生晨读或游戏。
（绝对不允许孩子单独出入）
（二）学生入校前，对学生进行全面检查，禁止学生带尖或锋利的玩具进入校园。
（三）学生到班级的第一件事就是整理物品，不能在教室内追打跑闹。
（四）不能把细小的物品带进教室,以防小异物进入学生口，耳，鼻中。
（五）游戏及户外活动时，要注意学生安全，不追打跑闹，更不能发生学生打架的事情。
（六）洗手时，不能挤、跑、抢。
吃饭的时候，不讲话，不说笑，避免食物进入气管，不要翘椅子，以免摔跤。
教师分餐时，热的汤和饭菜应放在安全的地方，以免烫伤小朋友。
（七）学生排队上厕所时，听班长或老师口令不推，不挤，保持安静，不追逐打闹，不突然停下来。
（八）入厕、洗手时及时清理地面上的水以防滑。
（九）学生喝水时有老师在旁指导以保证学生的喝水量，每天保证孩子喝六次水，每次喝水大约在100毫升到120毫升之间，喝水时要排好队，不许追打推闹。
在规定的范围内按顺序喝水，要提醒学生注意水的温度，先接凉水再接热水，不把手放在水杯旁边以免烫伤。
（十）户外活动安全事项：
1.学生应在老师视线范围之内活动。
2.活动场不能湿滑、凹凸不平。
3.不允许学生猛跑，互相打闹。
4.活动安排不能过于激烈。
5.活动前、中、后老师要清点人数。
6.生病的孩子单独安排活动内容或在室内轻微活动，但必须有老师照看。
7.上课时如有学生上厕所，必须在老师陪同下去厕所，在老师的看护下进入厕所。
不能跑进厕所，不推门，以免摔倒碰伤。
（十一）午饭后让每一个学生漱口，有助于保护牙齿和去除口腔内的食物。
睡觉前让学生散步或休息有助于消化，散步时不许只有一位老师带班外出。
女孩子在睡前应把发夹、皮筋等一类头饰拿掉。
学生在盖被子时，要注意不要踩到旁边的小朋友，不在床上蹦跳打闹。
（十二）学生午睡时老师要加强巡视，随时观察学生午睡情况：
精神、皮肤、呼吸等；检查孩子手中是否有危险物品，如小皮筋，小绳子，细碎小物品等，避免皮筋绳子缠绕在手指上，细碎物品放入口鼻中，发现异常情况及时与医务人员联系并及时报告校长并通知家长。
（十三）入厕、洗手时及时清理地面上的水以防滑。
（十四）提示：
下雨天，地湿滑，进校应慢慢走，以防滑倒，注意安全。
（十五）加强药品的管理。
各班老师持有学生服药记录表，每天早上将学生服用药品由家长在记录表上写上学生名字，药品名称及药品用量、服药时间，老师将药品归放在学生接触不到的安全地方。
给学生喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间。
抗生素凭医生处方服用，保健品不允许在校区服用。
（十六）教育学生不要和陌生人讲话，记住爸爸妈妈的手机号及家庭住址。
教育学生不能擅自离校，提前离校必须由家长填写提前离校单。
（十七）如有学生晚接，由老师亲自送到家长手中，学校严格执行接送卡制度，待家长出示接送卡才能接走孩子!
如临时其他人来接，更应出示接送卡，并及时打电话和家长确认才能接走孩子。
（十八）最后老师走时应确认是否有孩子落下，并妥善关好门窗空调。
确认后方可离开教室。
教室里不能存在尖利物体，教师每天在学生没来校前，对教室进行检查消毒工作。
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