四年级上册班队会教案 2word文档良心出品.docx
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四年级上册班队会教案2word文档良心出品
班会备课设计
第一周
主持人
形式
交流讨论
目的
为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
主题
入学前养成教育
班会内容及程序：
一、导入谈话：
二、学习规范。
（一）、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
2、作息时间的安排：
早上清洁时间、作业时间
3、集体活动：
五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
4、早读：
书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：
按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：
坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。
7、下课活动：
注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：
快、静、齐
9、午读：
课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
（二）、安全教育
1、不要将危险物品带到学校
2、下课活动时要团结友爱互帮互助
3、走出校园也要注意交通安全.
4、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
（三）卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
三、总结
提出奋斗目标
反馈
队会备课设计
第二周
主持人
形式
讨论交流
目的
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主题
感谢有你……
班会内容及程序：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：
说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
五、总结
我们对父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
反馈
班会备课设计
第三周
主持人
形式
交流讨论
目的
通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
主题
我是四年级班的！
班会内容及程序：
一、谈话导入
老师们，同学们：
曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：
“怎样才能使一滴水永不干涸？
”徒弟大惑，然后曰：
“将它托入掌心。
”师父笑曰：
“非也、非也！
将它投入大海之中。
”……是啊！
一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们四（）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
二、团结就是力量
主持人：
团结的力量是多么巨大呀！
团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的？
请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）
主持人：
是啊！
团结的集体，团结的力量。
下面请学生代表谈谈自己的感受.（略）
三、拼搏才会成功
主持人：
如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
游戏，看看大家在实际中是如何做的。
语言接力赛
⑴讲解规则：
分成四组，每组人数一样多。
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是：
一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
⑵进行比赛，教师计时。
所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。
因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。
主持人：
倘若将我们四班看作一条航行的大船，我们四班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。
五、尾声
希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。
在愉快的欢笑声中•••
这次班会到此结束•••（鼓掌）
反馈
队会备课设计
第四周
主持人
形式
讨论交流
目的
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
主题
自护、自救安全教育
班会内容及程序：
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
三、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
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班会备课设计
第五周
主持人
形式
交流讨论
目的
学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。
主题
珍爱生命，安全第一
班会内容及程序：
一、引入
二、校园安全
（一）导入：
请听这些校园事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：
2005年11月8日，三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：
在一次学校升旗仪式上，某班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
案例五：
在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
（二）结合案例，谈启示
结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？
（三）学习安全知识
1、日常行为安全：
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：
上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：
班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：
心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
（四）了解了以上学校安全常识，下面我们来进行选择题问答。
1、下课了，不能干什么：
①看书。
②追赶打闹。
③在教室打球。
2、哪些东西不准带进学校。
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品
3、哪些行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③玩火柴。
4、上下楼梯怎样走？
①靠右走。
②靠左走。
③左右行都可以。
三、总结
反馈
队会备课设计
第六周
主持人
形式
交流讨论
目的
激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯。
主题
立志勤学
班会内容及程序：
一、谈话导入
你设计过你的将来吗？
你每天花多少课余时间在学习上？
遇到不懂的问题，你如何处理？
你经常问老师或同学问题吗？
……
二、立志小故事：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
（燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！
）
秦末农民起义领袖陈涉年轻时曾给别人耕地。
一次，他走到田埂上休息，对同伴说：
“我们当中如果有人富贵了，可不能忘掉别人。
”一人却笑话他说：
“你给人家当雇农，怎么会富贵呢？
”于是，陈涉长叹道：
“唉，燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！
”后来，人们常把那些没有理想、鼠目寸光的人比喻为低飞的燕雀，把那些胸怀大志的人比喻为高飞的鸿鹄。
志不强者智不达（志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。
）
许多有大成就的人，都是意志、天才与勤奋的结合。
我国古代的数学家祖冲之，在将圆周率精确到小数点后七位之前，曾花费了超出常人的艰苦劳动，利用前人的割圆术，“割了又割”，反复用加、减、乘、除、开方等方法进行运算，算到圆内接正12288和24576边形时，才算出圆周率在３．１４１５９２６～３．１４１５９２７之间。
做任何一件事，如果没有坚强不屈的意志和坚忍不拔的毅力，也就没有超人的智慧。
志当存高远（立志应当崇高远大）
人的志向与成就从来是密切相关的。
如果没有远大的志向，就不可能成就大业。
一般来说，对自己的要求高，取得的成就就大；对自己的要求低，取得的成就则小，以致一事无成。
一个人即使身居陋室，饔飧不继，只要有远大的理想，崇高的抱负，也能奋然前行，干出一番经天纬地的事业。
有志者事竟成（有志向的人终究能够成就自己的事业）
三、交流讨论
四、生汇报是指导
五、总结
反馈
班会备课设计
第七周
主持人
形式
交流讨论
目的
培养学生做一个讲文明的学生，为创建文明班级出力。
主题
争创文明班级争做文明学生
班会内容及程序：
（一）谈话引入
春回大地，姹紫嫣红，又是一年芳草绿。
这是一个收获美丽的季节，这是一个收获阳光的季节，这是一个收获温暖的季节。
为了创建文明班级，争做文明学生，使我们的校园更加圣洁美丽，使我们的文明程度进一步提高，这节班会课我们就来谈谈怎样才能做个文明的学生。
（二）演一演，议一议
1、学生表演：
（1）几个同学挤入教室
（2）几个同学在教室里追逐
（3）几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（4）“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。
“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。
2、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？
为什么？
（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
3、说一说我们身边不文明的行为。
4、讨论：
怎样做个讲文明的小学生。
（三）学一学，夸一夸
1、说说我们周围讲文明礼貌的同伴
2、结合本班实际，表扬将文明的同学。
（四）唱一唱
（五）总结：
文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，可以反映出一个人的道德品质。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。
希望今后同学们从一点一滴的小事做起，以《文明学生》的标准和《小学生守则》、《规范》的要求严格要求自己，争做文明学生，争创文明班级。
反馈
队会备课设计
第八周
主持人
形式
讨论交流
目的
培养学生健康饮食的好习惯。
主题
健康伴我行
班会内容及程序：
一、导入：
二|、谈谈不吃早餐的坏处。
三、汇报情况四、小记者采访同学
小记者：
请问你们的一日三餐是如何安排的？
早餐这么吃有什么好处？
小记者：
你们的三餐又是如何的？
有荤有素的的确不错。
小记者：
能给我们说说你们的三餐吗？
饭后来点水果可能更好。
知道为什么吗？
小记者：
你能给我们来介绍下你们的安排吗？
吃了这些还打算吃零食吗？
比如肯德基什么的？
为什么呀？
五、食品安全
小结：
同学们东西固然好吃，固然诱惑你，但要注意的是许多好吃的食物里都暗藏杀机，它随时可能要了你的命啊。
所以请你务必吃前注意在注意，小心再小心，千万别跟咱的小命开这个天大的玩笑啊。
六、食品知识小竞赛，规则：
以大组为单位进行答题，分数累积最高组获胜
1、路边摊贩现做现卖食品是否可以安全食用？
食品容器和工具有些不符合卫生要求，不能吃
2、中小学生应该选择哪种饮料？
白开水
3、有的袋装食品中混有玩具 玩具必须是独立包装的
10、在野外如果吃了有毒的蘑菇，你应该立即：
（大量喝水）
11、哪种食物生吃多吃要中毒？
（白果）
12、轻度中暑可以服用：
（绿豆汤）
13、夏天哪种饮料降温效果好？
（热茶）
14、黄瓜跟什么一起吃会腹泻？
:
（花生）
15、哪种水果多吃上火？
（荔枝）
16、牛奶不宜与何种水果同食？
（桔子）
17、蟹和什么不能同吃，否则容易腹泻？
（柿子）
18、不宜消化的食物是：
（鸡蛋）
19、鸡蛋与哪种物品放在一起会延长存放时间？
（谷物）
20、以下哪一种牛奶不能直接饮用？
（生鲜奶）
五、小结
同学们,平安在哪里？
只要你认真对待生活中的小细节,平安就会与你如影相随,和你结成一对最要好的伙伴.
反馈
班会备课设计
第九周
主持人
形式
交流讨论
目的
让学生学会理解、报答一切可感激之人，以实际的行动报答他们。
主题
感恩一切可感激之人
班会内容及程序：
主持人：
草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
主持人：
硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人：
除了植物知道感恩，我们的诸多动物也知道感恩。
请听《蚂蚁报恩》的故事
讲故事：
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。
“好可怜噢！
去帮他吧！
”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊！
”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。
“哎呀！
好痛！
啊！
”猎人一痛，就把子弹打歪了。
使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
主持人：
听了这个故事，你知道了什么？
明白了什么？
有请我们的小记者采访一下吧！
生1……生2……生3……生4……生5……
主持人：
自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
是啊！
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。
没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。
在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？
同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！
（学生畅谈自己在成长中的感动。
）
音乐响起《世上只有妈妈好》
主持人：
其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。
主持人：
我要把最美的鲜花献给他们，把最好的祝福献给他们，把最深情的歌儿献给他们，把最真挚的爱献给他们。
感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
全班齐颂诗歌《感恩一切可感激之人》
主持人：
是啊，感恩一切可感激之人！
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，。
感恩磨难、感恩生活……
反馈
队会备课设计
第十周
主持人
形式
交流讨论
目的
培养学生做个遵守校规校纪的好学生。
主题
遵守学校各项常规
班会内容及程序：
一、谈话引入：
同学们是四年级的学生了，对上课的基本要求已有了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班队课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、说一说，议一议
1上课铃响了，我们应该怎么做？
（做好课前准备，安静等老师来上课）
2上课可以随便说话吗？
有事情怎么办？
（先举手，再发言）
3课堂上可以做小动作吗？
（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
4复习时，我们该注意些什么？
（1）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（2）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（3）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（4）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九）你最喜欢哪些课间活动？
说说怎样玩才能有秩序又有趣？
三、辅导员讲话
通过这队会活动，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
四、呼号
辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”
五、结束
反馈
班会备课设计
第十一周
主持人
形式
交流讨论
目的
提高同学们为家乡的明天而努力学习的自觉性，以及将来建设家乡的责任感。
主题
谁不说咱托里好
班会内容及程序：
主持人：
同学们，有一代儿女，正在打造现代文明的精彩与神奇；有一方水土，让生活在这里的人成为人生的美好寄托，这些是说的哪儿呢？
那就我们的家乡——托里！
下面就让我们一起走进我们的家乡托里，畅谈家乡，品读家乡。
为什么我对故乡，是那样钟情，情也绵绵，爱也绵绵……为什么我对故乡，是那样眷念，生也无憾，死也无憾。
因为故乡的土地最肥沃——水草肥美、五谷丰登。
爱家乡，我们首先走进家乡的青山绿水，浏览一下家乡的风景名胜。
对于家乡的风景你又了解多呢？
主持人：
这都是哪里呢？
相信大家都到过新建广场。
偌大的一个广场宽敞平坦，表面全部用瓷砖铺成。
上面的舞台、假山、树木、钟楼、大型彩屏电视楼、健身器材、休息亭、和花坛等错落有致。
说到家乡的山水，大家如数家珍。
我们的家乡不仅山好，水好，人更好！
朗诵《第一场雪》
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！
好大的雪啊！
山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
主持人：
咱托里有山有水，有什么特产吗？
主持人：
家乡的一草一木，一山一水，说也说不完。
家乡的昨天无比辉煌，家乡的今天富有朝气。
我们的家乡在建设中，又更多的事令我们期待。
我们期待着……
学生1：
我将来要为家乡建许多一流的学校……
学生2：
我要为家乡改善交通问题……
学生3：
我要为家乡建许多漂亮的建筑……
主持人：
让我们把这些祝福写下来吧！
总结：
同学们，今天我们在这里召开了《谁不说咱托里好》主题班会，这个班会开得很好，很有意义，同学们在活动中展示了自己的才能，畅谈了自己的理想，老师为你们的进步感到高兴。
我相信，通过这次活动同学们会满怀理想去迎接新的挑战，我赠送同学们一句话：
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”让我们以此共勉，希望未来的海阳被你们描绘得更精彩。
反馈
队会备课设计
第十二周
主持人
形式
讨论交流
目的
是学生了解电子游戏的危害，参加有益的课余活动。
主题
告别电子游戏机
班会内容及程序：
一、谈话导入
近来，我们班有不少同学迷上了电子游戏机，这是一种很不好的现象。
今天的主题班会上要通过多种形式活动，使大家明白进电子游戏室危害大，从而彻底地告别电子游戏机，课余时间能参加一些正当有益的活动。
二、主持人主持活动。
（1）请班主任简述洛阳三少年惨死游戏室一案。
（大意：
洛阳某校的三名六年级学生在一游戏室打游戏机，打着打着，忘记了时间。
后来，才发现自己透支了二元五角钱。
没有办法，只好趁老板不注意时溜出游戏室。
结果还是被老板发现了。
老板让其他小孩以请打电子游戏为
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