教育局精神文明工作总结可编辑版.docx

教育局精神文明工作总结可编辑版.docx

《教育局精神文明工作总结可编辑版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育局精神文明工作总结可编辑版.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教育局精神文明工作总结可编辑版

教育局精神文明工作总结

教育局精神文明工作总结

教育局精神文明工作总结

教育局精神文明工作总结--精心育人谱新篇与时俱进攀高峰**县教育局在深入贯彻全国省州基础教育工作会议精神，认真落实“教育振兴行动计划”的同时，高度重视精神文明建设，通过认真创建，2001年11月，被命名州级文明单位。

之后，我局对各项工作更加高标准，严要求，按照全面建设小康社会、全面落实科教兴县战略，以巩固“两基”贯彻“两全”为重点，以全面实施素质教育、全面提高教学质量为中心，深化改革，狠抓落实，教育改革和发展取得了新进展，各项工作完成情况良好，真正起到了文明单位的示范和窗口作用。

一、理论联系实际，不断掀起学习“三个代表”重要思想高潮局党委把掀起学习“三个代表”思想新高潮摆在当前工作的重要位置，周密部署，精心安排，做到学习计划、学习时间、学习目标、学习考核“四落实”。

特别是要求各学校把学习、贯彻“三个代表”重要思想融入实施素质教育的过程中，融入继续教育的系统中，融入校园文化建设中，推动“三个代表”重要思想进教材、进讲堂、进网络、进头脑。

坚持理论联系实际，做到学有所获，学有所用。

把学习、贯彻“三个代表”重要思想，落实到提高教育质量上来。

大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，老老实实的艰苦创业，踏踏实实的艰苦奋斗。

在教育系统教职工中开展“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”的活动，随时主动查找思想观念、精神状态、事业心责任感等方面的差距，及时调整、补充和完善工作目标和工作措施，进一步增强干部、职工投身教育的责任感和紧迫感。

二、抓党务群团工作，带动文明创建工作

1、局党委十分注重加强党建工作，认真搞好“三会一课”，坚持党员组织生活，学习党的十六大有关决议精神、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及优秀党员的先进模范事迹。

较好地贯彻执行党的路线、方针、政策，在组织生活会中，党员同志之间敢于开展批评和自我批评，认真向组织汇报思想，认真履行了党员的权利与义务。

2、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，要求各学校严格坚持学习、议事等制度，切实加强各学校党（总）支部的思想、作风和组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

搞好入党积极分子培训，按党员标准积极发展党员，做好党组织关系接转、预备党员转正、党费收缴等工作。

3、进一步加强各学校共青团、少先队组织的建设，壮大队伍，加强教育，开展好活动，增强团队组织的凝聚力和战斗力。

4、认真抓好工会工作，工会工作成绩显著。

各学校工会在学校党支部的领导下，围绕学校工作的总体目标开展好工作，注重加强自身建设，搞好民主管理，搞好民主监督，支持校长工作，为学校工作排忧解难，配合学校搞好校务公开、政务公开。

三、弘扬精神文明主旋律，学校德育工作不断加强

1、教育局充分认识新形势下加强和改进学

校德育工作的紧迫性，认真落实德育在素质教育中的首要地位。

明确了中小学德育工作的基本要求和基本任务，改进了德育工作的方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。

不断注重教师的政治理论学习，着力提高师生的思想素质，始终高扬精神文明主旋律。

以党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和《中国共产党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，通过征文、演讲等活动，全面落实公民道德20字基本规范，普及率达98%以上。

以开展心中有祖国，心中有他人的双有主题活动为载体，深入开展道德实践活动。

积极开展诚信宣传教育和诚信实践活动，强化诚信观念，并按诚信要求，修订完善规章制度。

2005年，在全县中小学学生中开展了“学法用法”法制教育征文活动，增强学生的法律意识、自我保护意识。

2、加强了行风和师德师风建设。

坚决制止体罚、侮辱学生。

把从严治教、强化管理的要求真正落到实处，建立、健全规章制度，不断提高管理水平。

加强德育和思想政治工作，各级各类学校始终围绕教书育人、管理育人、服务育人开展工作，抓好教职工的政治思想、职业道德、服务意识及宗旨、理想信念、师风师德教育，认真贯彻落实《大理州教师“十要十不准”》，以铁的纪律，整顿师德师风存在的突出问题，坚持不懈地抓好教师师德年度考核评价，纳入年度考核的重要内容，在晋级、晋职、评先、聘用等方面实行师德一票否决制。

继续开展和深化“教育服务进万家”活动，广泛开展“四评”、“三比”（即：

学生评议教师，家长评议教师，教师之间相互评议，教师评议学校领导；比工作好，比奉献大，比业绩突出。

）活动，每年教师节都评出一批优秀教师、先进教育工作者，受到县委、县人民政府的表彰。

师风师德明显改善，德育工作进一步加强，积极开展育人环境优级校，文明单位和文明学校创建工作，成效明显。

2003年瓦厂中学被州教育局评定为育人环境建设优级学校。

截止2016年全县中小学共有省级文明单位1所、省级文明学校2所、州级文明单位5个、州级育人环境优级学校11所、县级文明单位28个。

3、在《中小学德育分年级实施意见》的指导下，针对新时期学生的心理特点，加强学生心理研究，使

德育工作更具有时效性、针对性和科学性。

一是从行为规范入手，狠抓学生的养成教育；二是积极让学生参加社会实践，让学生在社会实践中理解德育；三是通过开设心理健康课，提高了学生对健康水平和健全人格的认识，提高了自我调控能力；四是部分有条件的学校以开办“家长学校”、成立“家长委员会”等方式拓展育人空间。

四、加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体水平

1、抓好干部队伍建设。

局领导团结协作，清正廉洁，树立整体形象，形成整体合力，以榜样的力量感染全体教职工。

学习党的各项方针、政策、法律、法规，特别是要用教育的方针政策来充实自己，不断提高自身的理论水平和领导才能。

校长是办好学校的重要条件，我局一直重视对校长的选拔、培养、使用和考核。

2002年底，全县50所完小校长全部进行公开招考任用，2003年初，全县11个乡（镇）中心校校长也都进行了考核任命，使一批富有朝气的骨干教师走上了校长岗位。

各位校长积极主动，勤勤恳恳，创造性地开展工作，敢抓敢管，了解教学，参与教学，指挥教学，大部分都是教学的内行，为我县教育的改革与发展提供了有力的保障。

2、教师队伍整体素质得到提高。

鼓励、支持教师通过自学考试、函授学习等多种形式提高学历层次，现在全县小学教师学历合格率达到97.92%，初中教师学历合格率达到96.81%，高中教师学历合格率达到87.59%。

2016年完成了22名中心校校长和中学校长及63名完小校长的培训，中小学校长实现了100%持证上岗。

2003—2016年累计完成中小学继续教育培训2057人次。

注重骨干教师的培养、培训工作。

先后培养、培训了国家级骨干教师1人，省级骨干教师3人，州级骨干教师12人，县教育局正在组织培养、培训县级骨干教师30名，完成145名中小学青年骨干教师基本功考核工作。

开辟教师培训新途径，通过教学改革实验、研讨培训、送课下乡等活动，充分发挥骨干教师在教学改革中的带动和辐射作用。

3、顺利完成教育管理体制改革，全县教育系统内部管理步入良性循环轨道。

现在“以县为主”已基本落实，中小学人事管理，教师编制工资管理等已经收归到县。

2016年全县事业单位人事制度改革全面铺开，为教育改革带来了新的机遇。

县教育局制定和下发了人事制度改革的四个配套文件，完成了定岗、定机构、定职责、定内部工资分配、签订聘用合同等各项工作，全县教职员工1112人与单位签订了聘用合同，定岗后有81人变动岗位，79人提前退休，4人调出，46人进行转岗培训，进一步创新学校内部管理机制，教师全员聘任，双向选择，竞争上岗，优胜劣汰等机制逐渐形成。

通过改革，教师队伍的事业心、责任感和危机感普遍提高。

搞活了教师工资分配，极大地激发了教师的积极性和创造性。

五、优化学校管理，提高办学效益

1、继续加强教学常规管理。

要求各学校认真贯彻执行《云南省中小学常规管理办法》，抓好日常教学工作，严格教学过程管理，严格课堂常规，向过程管理要质量。

教学过程的各个环节，都有相应的检查、督促的机制和过硬的措施，确保把教学工作抓紧、抓实、抓出成效。

2、进一步加强教学研究。

我局一直把教育科研作为学校发展的推动力，树立了“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研新理念。

完善教研机构，建立了各乡镇中心学校教研人员管理新机制，通过对全县教师的有效管理，落实教研师训工作，使全县教研师训工作有序开展，并取得成效。

广泛开展以提高课堂教学效益为核心的教研活动，建立教育科研基地、课型研究、课题实验取得成效，学校在教研活动中广泛开展对学生学习方法的指导和研究。

大力倡导自学指导式、讨论式、探究式等启发性教学摸式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，培养学生自主学习、独立思考和分析问题、解决问题的实际能力。

近两年指导全县中小学教师撰写各类教学设计、经验体会、成果论文共320篇，其中，91篇参加全国、省、州学科论文评奖，并获得奖项。

3、积极稳妥推进校务公开，健全和完善了校务公开制度，对政务和财务实行公开。

在教职工中评优晋级都做到了公开指标、条件、程序、结果，接受广大教职工的监督；在经费的开支使用上严格执行财经纪律和财经制

度；建立完善教代会制度，实行民主管理，在涉及学校重大事项和发展大计上交教代会讨论，通过后予以执行。

4、切实抓好学校食品卫生安全工作，进一步抓好学校食堂建设。

各校都认真上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯。

重视搞好清洁卫生，防止传染病的发生和流行，做到每周两次大扫除，每天一次小扫除，并保持清洁。

学校有专人管理、检查清洁卫生，并作好纪录，期末进行评比。

六、优化教育资源，努力改善办学条件按照小学就近入学、初中相对集中的优化教育资源配置原则，把方便学生上学与扩大学校规模结合起来，合理规划和调整学校布局，适度集中办学，扩大复式教学班，节约教育资源，办好寄宿制和半寄宿制学校，确保适龄儿童入学，接受完成义务教育。

近几年来,我局不断努力通过向上争取，寻求外援等方式积极筹措经费来改善办学条件，2003年，按规划安排“危改工程”项目学校11所，共排除D级危房4264m2，危房拆除重建校舍4777m2，州以上补助专款149.2万元，县乡配套6

3.9万元。

2003—2016年新建校舍7929m2，排除危房6312m2，共投入资金47

3.7万元。

争取到上海大屯煤电帮扶等一批项目，县一中寄宿制学校建设项目，世行贷款西部地区基础教育发展项目。

完成了龙潭乡、顺濞乡、脉地镇3个乡镇现代“远程教育”项目的建设任务；完成16校中小学教学光盘播放点的建立。

截止2016年全县共有电脑191台，卫星电视收点4个，“明天女教师”培训项目点3个，光盘播放点20个，现代教育技术学校1所。

教育局完成“局域网”信息工程建设，共投入资金26万元，实现办公自动化,改善办公条件,提高工作效率。

按时完成省、州教学仪器、图书专款匹配任务。

切实加强了各学校的校园环境建设，优化育人环境。

要求学校认真净化、美化校园，给广大师生创造一个整洁、优美的学习、生活、工作环境。

抓好学校校园文化建设，抵制低级庸俗、腐朽的文化进入校园，制止有害学生身心健康的腐败因素污染校园，让健康、进步、高尚的文化和舆论占领校园。

七、推进依法治校，确保稳定安全

1、积极开展普法宣传。

教育局坚持以法治校和以德治教相结合，按照普法要求，开展多种形式的法制宣传教育活动，每年集中组织“1

2.4”全国法制宣传日活动，平时通过板报开展宣传教育活动，我局还多次向学校师生及社会大力宣传普法知识，创造普法舆论环境，将法制教育渗透到教育管理和教育工作之中。

以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，开展丰富多彩的法制教育活动。

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与未成年人健康成长密切相关的两部专门法律，要求各校以学习两法为重点，广泛开展法制宣传教育活动。

各校还利用广播、黑板报、班级主题会、国旗下讲话等大力宣传两法知识，创设情境，让广大师生接受法制教育，师生的法制观念不断增强。

2、保稳定、保平安。

教育局节假日都安排值班人员，晚上也有专门的保卫人员，建立了相关制度，我局内部治安状况良好，从未发生盗窃和其他案件。

要求各学校把安全工作列入学校工作的重要议事日程，要建立健全组织，有专人具体负责，责任明确。

学校开展的重大事项活动，精心组织、周密部署，预防各种安全事故的发生。

遇到突发事情，能及时妥善解决处理并上报。

随时掌握师生各种思想动态，不断增强工作的遇见能力。

对于教职工和学生中出现的问题，采取妥善输导的办法，多做工作，化解矛盾，把各种不稳定的因素消灭在萌芽状态。

被评为文明单

位以来，全县师生中无违法犯罪事件，无伤亡事故。

3、整治校园周边秩序，营造校园良好环境。

各学校积极主动与派出所、文化站、卫生院等部门的协调配合，按照中央社会制安综合治理委员会、教育部、公安部联合下发的《关于深化学校治安综合治理工作的意见》精神，认真整治校园周边环境，对“两室一厅一吧”、摆《教育局精神文明工作总结》

附送：

教育局纪委书记的廉洁自律自我检查报告

教育局纪委书记的廉洁自律自我检查报告

教育局纪委书记的廉洁自律自我检查报告

作为一名刚走上副科级领导岗位的年轻干部，做到了按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，牢固树立起了廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，做到了清正廉洁，两袖清风，一身正气，做到了堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。

现将自己的廉洁自律情况报告如下：

一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气一是讲学习。

按照江泽民同志强调的各级领导干部要学习、学习再学习的要求，并根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。

特别要做到的是，在学习各种理论知识的同时，十分注意党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。

二是讲政治。

有坚定而正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。

三是讲正气。

做到了继承和发扬点击查看本资料原创网站更多文章我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表率。

二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立党为公，执政为民作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。

二是做到了二要“慎欲”。

从为谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。

不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。

三是做到了“慎微”。

做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。

力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。

四是做到了“慎独”。

在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。

三、是严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。

半年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使用的规定。

没有假公济私、化公为私的行为；遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用工作的制度办事，没有借选拔任用干部之机谋取私利；奉公守法，没有利用职权和职务点击查看本资料原创网站更多文章上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

还严格做到了遵守宜宾市公务员“四条禁令”和区教育局制定的“机关廉政建设规定”，规范着自己的从政行为。

四、是严格遵守《中国共产党四川省纪委四川省监察厅关于加强工作纪律的六条规定》，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的纪检工作者。

没有出现以下行为：

瞒案不报、徇私办案、或私自处理案件、举报材料；为涉嫌违纪违法的单位和人员说情；打听、泄露案情；利用职权和工作之便为亲友联系工程、要资金；向服务对象私自急用和索要交通、通讯工具等贵重物品，报销应由个人支付的各种费用；接受调查对象的宴请、礼金、礼品，安排娱乐、旅游等。

五、存在问题与不足一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。

二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。

三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、写作能力、组织协调能力都有待学习提高。

&n教育局纪委书记的廉洁自律自我检查报告来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。

《教育局纪委书记的廉洁自律自我检查报告》