结合精神教育写作文Word格式文档下载.docx

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我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞，哪一个是为了个人得失，他们心中只装着国家，装着人民，为工作、为人民鞠躬尽瘁，死而后已；

象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵，哪一个考虑到个人的安危。

他们就是雷锋的精神化身。

他们无愧是我们党的好儿女，好干部，好战士。

我们的工作需要这种精神，我们的生活需要这种精神，我们的事业发展需要这种精神，我们的时代需要这种精神。

雷锋精神不是标语和口号，我们也无需喊口号，贴标语，摆阵势，只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。

四是舍己为人的奉献精神。

“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。

抚今思昔，我们怎能不为之动容！

人是需要一点精神的，就象雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为人民群众着想，为社会着想，我们的事业就会兴旺发达，我们的社会就会安定和谐

每个人都有属于自己的精神享受，对我而言，我的精神享受就是读书.

读书能增长知识，开阔眼界；

读书能明白事理，增强能力；

读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰.争取不断超越，走向卓越.

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书.

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助.

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的.读书是搜集和汲取知识的一条重要途径.我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收.大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力.

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响.“一本好书，可以影响人的一生.”这句话是有道理的.我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等.这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识.我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质.

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：

“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的.”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活.把读书，应视为自己的乐趣.

有的同学可能会说：

功课那么多，作业要完成，那有时间看书？

其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间.就像大文学家鲁迅先生说的：

“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的.”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上.最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就.我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书.每天一小时，积少成多，积沙成塔.

尊敬的各位领导，亲爱的同学们、大家好！

我今天演讲的题目是《学习革命精神，创建美好未来》：

“要勇敢一些！

每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳”这是江姐生前对同志们说的一句话。

在重庆的歌乐山上有一个被烈士与无辜者鲜血染红的地方——红岩。

它在无数英雄的心里，可能就是一个地狱，也是一个是无数中华人民为之痛恨的地方。

那里血流成河，尸体都可以这遮边天了（因为革命事业者和人民在我心中非常伟大）在众多革命中，我最钦佩江姐，钦佩她遇事临危不惧、从容不迫的态度，钦佩她为祖国人民的无私奉献与大爱无边。

她不同寻常女性，面对事情总是哭哭啼啼的，可她不一样，当他知道她的丈夫牺牲时，她为了革命事业没有一己私欲，也没有暴露一切。

因为她知道现在是关键时期，组织托付给她的任务还未完成，祖国和人民需要她，也不想因为自己而破坏了国家大事和百姓的幸福与平安。

自己爱他（她）们所以要坚强振定。

现在的美丽世界是革命事业者们用鲜血换来的，他们用自己的身躯为我们这么好的学习环境，难道我们不应该好好珍惜吗？

不！

我们应该好好学习，去创造美好的未来。

而不是像城里的有些孩子一样被家人宠的不成样子了（指什么都不会做的那种），没有一点独立性和劳动力。

江姐也是城里的孩子，家里人也很宠她，但她仍坚持着自己的观念。

她为了我们的祖国而努力之加奋斗，为了和平而之加坚持。

我们要发扬她的精神，去爱世界的每一个人，有一首歌唱得好：

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

革命烈士叶挺写的一首诗令我深受感动：

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给而自由！

我渴望自由，但我深深地知道——人的躯体怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生这不仅体现了革命者对自由的渴望，也体现出了革命事业者对敌军的反感！

现在，我们自由了、和平了，也让我们认真学习，为国家作出贡献吧！

话说：

少年兴则国兴，少年强则国强！

中华是否能振兴，祖国是否能富强，今日，我为振兴中华而学习，为祖国富强而努力。

为国家付出，让我们的祖国越来越繁荣、昌盛。

随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代.它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素.人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素.我们面临了挑战.历史的经验告诉我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息.因此，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础.而，全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进青少年思想教育工作则是全面推进素质教育的关键.江总书记曾深刻指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质.”是的，学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转化为激励学生积极向上，为祖国发奋学习的强大内在动力；

而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力具有重要影响.要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：

要照亮别人，首先自己身上要有光明；

要点燃别人，首先自己心中要有火种.一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力.高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的.而高尚师德的表现，我认为首先是行为.正如托马斯.马尔斯贝丁所说：

“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果.”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西.榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人.行动就是力量.与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯.对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道.不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近.这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样.因此，教师的影响力就显得尤为重要.即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用.往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响.一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：

“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感.在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了.”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人.”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！

也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二十一世纪是信息化，数字化的高科技时代，生产规模将不断扩大，要求人们更广泛地合作，这就需要有较强的交往能力和协作精神，交往即是幼儿个人生存发展的需要，也是现代社会对人的要求，因此我们应从小培养孩子的交往能力，使他们更好地走向群体.一、充分认识培养交往能力的重要性.心理学家指出，是否会协作是决定儿童将来能否成才的关键.协作必须通过交往来完成，幼儿期是社会交往开始形成和发展的时期，培养幼儿交往能力关系到幼儿成长以后能否与社会、集体、他人之间建立良好、协调的关系.可是在生活中，我们常常可以听到有的父母对自己的孩子说：

“好好呆在家里，别到外面去！

”……他们把孩子圈在家庭的小天地里，剥夺了孩子交往的机会.有的父母是怕孩子学坏，不让孩子出去与小朋友接触；

有的则喜欢安静，不允许别的孩子来玩；

有的则怕自己的孩子在群体中吃亏，受委屈，而阻止孩子们间的交往.殊不知这些限制对孩子的发展造成很不好的影响，有的孩子变的怯懦，不敢和其他小朋友一起玩，见到陌生人就往爸爸，妈妈身后躲，有的孩子则“惟我独尊”，自我中心严重，不能与人和平相处；

有的则性格孤僻，不合群.而美国一位心理学家指出：

许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代.试问在合作性强，竞争激烈的未来社会中，一个不会交往，不懂合作的人怎能适应社会，取得事业的成功呢？

因而让孩子学会交往是非常必要和重要的.首先，我们应该认识到幼儿“交往”是自身发展的需要.一个刚刚出生不久的孩子，当妈妈抱起他时，他会从大人的接触，抚摸中得到安慰和满足而不再啼哭，五六个月大的孩子离群独处时往往就会哭喊，大人来了就停止哭声，这说明交往是人自身发展的需要.最近有关专家对婴儿的观察。

21世纪是一个信息化的高速时代，人们的生活节奏也随着时代的发展而日益加快。

在这高速的节奏下，人们往往同时做着好几件事，不能专注。

有这么一句话“一心不能二用”，我认为说的很正确。

一个人同时做着两件甚至更多的事时，其结果要么是未完成，要么就是质量达不到要求。

为此，我们可能会付出更多的时间去重新开始，这是“得不偿失”的！

所以，一心一境、专注，就显得尤为重要了！

纵观历史，如果不是司马迁晚年闭门不出，一门心思写史书，又怎么会有《史记》的腾空出世，怎能让我们去了解过去，了解祖先的事迹！

如果不是李时珍用了近27年的时间，千辛万苦跑遍大江南北专注于编写出巨著《本草纲目》，中国历史上将死多少人，如今的中医又怎能发展的如此之快，闻名于世界.如果不是爱迪生一心的为发明出好的灯泡，历经千次失败也不放弃，专心于一个目标，怎能换来如今的灯火通明，充满色彩的夜晚，又怎能看到08奥运会上的灯光璀璨！

钱学森，中国两弹一星功勋奖章获得者之一，为我国的导弹航天事业做出了巨大的贡献，因为他的专注，一心一意，让中国迅速的崛起，拥有强大的军事力量，国防实力，屹立于世界名族知林！

我的老师曾教导我们，学习要静的下心，每一次学习都要集中精力于一门学科，不可三心二意，掉了西瓜捡芝麻，这样的学习效率才是最高的.实践证明，他是对的，这不正应了“一心一境”的态度吗？

“一心一境”除了意味着专注的这一态度外，还体现一种“活在当下的精神.有这么一个故事，说：

林清玄小时候时常寄住于外祖母家中，有许多的兄弟姐妹，每次都相约于饭后一起玩，吃饭时就不能静心，胡乱扒着把饭咽下，心里尽想着玩乐.每次，他的外祖母便会责怪他，并说：

吃那么快干嘛，去赴死啊.吃那么快，怎么会知粻锭纲瓜蕺盖告睡梗精道饭的味道呀！

从此，林清玄吃饭十分专心，总是好好吃了饭再出去玩.随着林清玄年岁日长，他愈感觉这两句寻常的话至理在焉，正应了禅宗祖师所说的“吃饭时吃饭，睡觉时睡觉”那种活在当下的精神.“活在当下”看来是寻常言语，却是把“过去”与“将来”做一截断，使心思处在一心一境的状态，一个人做到每时每刻都处于一心一境的状态，也就没有什么困难能牵住他了.一心一境时一种态度，也是一种精神，而在当今的社会却难觅其踪，让人不解.这很难吗？

其实不然，没有什么做不到的，只是你没有去实践，去努力！

“一心一境”，让成功青睐于你！

让人生硕果累累。

让我们弘扬奥运精神

奥运精神，是圣火燃烧时的辉煌，是圣歌奏响时的激情，是圣旗升起时的庄严，在奥运精神下，我们获得源源不竭的动力，国家得以屹立于世界民族之林，人类得以在“更快、更高、更强”的精神下生生不息。

让我们弘扬奥运精神吧，让它成为我们祖国，以及全人类的精神支柱。

在奥运精神的指引下，我们明白了人应该拼搏与坚持不懈的哲理。

我们不会忘记，2021年的奥运会女排比赛的那一天，中国女排的胜利沸腾了我们的热血。

她们让最后的希望攀援意志的肩膀上升，让欢庆的锣鼓随着女排主攻手最后一记重扣敲响，正是顽强的拼搏精神，让我们明白了奥运精神的伟大。

我们不会忘记，12秒91，刘翔实现了历史性的跨越，正是永不言败的奥运精神，使《义勇军进行曲》一次又一次地在奥运颁奖会上激昂地奏响。

拼搏与不懈的奥运精神，是运动员们争夺奖牌的精神动力，是他们为国争光的精神支柱。

当我们遇到挫折，彷徨徘徊时，这精神告诉我们要永不言败。

在奥运精神的感染下，我们懂得了团结与合作。

在这个经济全球化的浪潮里，团结意识日益重要。

俗话说：

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

在国外，外国人对中国商人的最大印象是：

“单打独斗是英雄，并肩作战变狗熊。

”要知道，我们需要打团体仗，而不只是个人仗。

奥运五环是环环相扣的，我们做人也应携手共进。

当然，团结合作不是拉邦结派，闹小团体主义，而是要在团结中竞争，在竞争中合作。

人与人，企业与企业，国家与国家既竞争又团结。

这样才能总体提升，整体发展，才是真正理解了奥运会的团结合作精神。

其实，新时代的奥运精神并不只在赛场上体现，在生活中，它也时时刻刻伴随我们左右。

顽强拼搏的精神，团结合作的精神，热情奉献的精神，积极参与的精神，这些都将渗入我们每个人的日常生活中，成为我们奋斗的动力，支撑着我们，激励着我们，推动我们不断地去奔向新的成功，去创造新的奇迹。

让我们弘扬奥运精神！

让“更快、更高、更强”指引我们，支持我们，让我们飞跃向前，收获辉煌！

……

弘扬民族精神孔子曰：

“人能弘道，非道宏人。

”

曾子说：

“士不可以弘毅，任重而道远。

”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。

民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到中华精神的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。

没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在过去五千年的岁月中生生不息，作为人类文明的主要发祥地之一，创造了辉煌灿烂的中华文明。

没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在其发展的进程中繁衍兴盛，融会众多民族，并且形成和维系了团结统一的趋势。

这一大趋势穿越数千年时空历久而弥坚。

没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在20世纪后期全球化趋势迅猛发展，压力与日俱增，民族的生存和命运又一次面临挑战之际，掀起改革开放大潮，革故鼎新，与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。

在五千多年的发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、友好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。

而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。

这个民族精神，博大精深，源远流长，是中华民族生命集体中不可分割的重要成分。

中华民族正是依靠这种民族精神，战胜了一切艰难困苦，缔造了灿烂的中华文明。

这个民族精神，同我们党领导人民在长期革命，建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，发展壮大的强大的精神动力。

诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，倡导科学知识，科学方法，科学思想，科学精神，广泛开展群众性精神文明创建活动。

要反对和抵制拜金主义，享乐主义，极端个人主义等腐朽思想，帮助人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观，人生观和价值观。

要把先进性要求同广泛性要求结合起来，把思想教育同行业规范的培养结合起来，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德。

要与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，注重效率与维护社会公平相协调，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。

自强不息的中国人很多，当然故事就很多，下面只说说张海迪的事迹：

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。

她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。

张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。

在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。

在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

张海迪虽然身残，但是她智不残，他虽然没进学校，但她靠着自己自强不息的精神，自学了小学、中学和大学的专业课程，这种自强不息的精神我们要继续发扬。

"

弘扬民族精神，爱我锦绣中华"

这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢？

我国是世界文明古国之一，从"

人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢？

没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗？

不就使得环境受到了保护吗？

不就使得我国变得更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？

连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？

不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

在我们身边不就又很多这样的例子吗？

如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了。

一，有良好的学习兴趣；

干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。

兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。

在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。

二，课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心.听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。

听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

三，思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力.听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？

把概念回归自然。

所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。

只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

四，养成良好的学习习惯。

建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

学习的良好习惯应是：

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。

五，注意化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。

学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。

初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。

可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

六，逐步形成“以我为主”的学习模式.知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。

学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；

正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；

在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质