最新教科版一年级科学上册《观察一棵植物》教案学设计.docx

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最新教科版一年级科学上册《观察一棵植物》教案学设计

2019～2020年第一学期　一　年级　科学　教案

授课教师

杜春玲

课　型

新授

第1课时

总第3课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

一、你家里栽培了哪些植物

1、让学生说一说

二、了解植物的构成。

1、聚焦：

我们来观察一颗植物，怎样观察？

2、探索：

（1）、出示图片观察：

一株完整的植物是有哪些部分组成的？

（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。

（3）、通过观察活动，你知道了什么

课堂小结

通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一、你家里栽培了哪些植物

二、了解植物的构成。

教学一得

2019～2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019～2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019～2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得

2019-2020年第一学期　一　年级　科学　教案

主备教师

杜春玲

课　型

新授

第2课时

总第4课时

课　题

2、观察一棵植物

使用日期

教学目标

知识与技能：

观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：

通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。

情感、态度、价值观：

通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。

教学重点

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

教学难点

怎样观察、描述植物构成。

媒体准备

多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教　　　　学　　　　过　　　　程

教学具体内容及师生活动

二次备课

二、了解植物的构成。

3、画画这颗植物。

4、研讨：

说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？

你认为这节课谁值得你学习？

什么地方值得你学习？

课堂小结

这节课你通过学习认识了那些植物。

作业布置

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一株完整植株由：

根、茎、叶等构成

教学一得