河北省秦皇岛抚宁区台营学区届九年级历史上学期期末教学质量检测试题新人教版.docx
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河北省秦皇岛抚宁区台营学区届九年级历史上学期期末教学质量检测试题新人教版
1拿到试卷：
熟悉试卷
刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2答题顺序：
从卷首依次开始
一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。
所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3答题策略
答题策略一共有三点：
1.先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。
2.先小后大。
先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。
3.先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。
4学会分段得分
会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。
不会做的题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。
如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。
如果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。
5立足中下题目，力争高水平
考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
6确保运算正确，立足一次性成功
在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。
7要学会“挤”分
考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。
考试时，每一道题都认真思考，能做几步就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分，这是考试中最好的策略。
8检查后的涂改方式要讲究
发现错误后要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。
如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。
有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。
考试期间遇到这些事，莫慌乱！
不管是大型考试还是平时的检测，或多或少会存在一些突发情况。
遇到这些意外情况应该怎么办？
为防患于未然，老师家长们应该在考前给孩子讲清楚应急措施，告诉孩子遇事不慌乱，沉重冷静，必要时可以向监考老师寻求帮助。
河北省秦皇岛抚宁区台营学区2018届九年级历史上学期期末教学质量检测试题
题号
一
二
总分
24
25
26
27
得分
一、选择题：
每小题只有一个正确选项，请将其英文代号填写在右面的括号内。
每小题2分，共46分。
1．“无论从哪个方面看，罗曼诺夫王朝最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那些伟大的祖先。
”沙皇尼古拉二世的专制统治是被哪场革命推翻的（）
A.1917年俄国二月革命B.1917年俄国十月革命
C.法国大革命D.英国资产阶级革命
2.20世纪20年代，有作家说“他们在各个角落织补着支离破碎的工业网，重新组织俄国的商业，促进了俄国大地开始复苏。
”这主要体现了（）
A．十月革命的作用B．战时共产主义政策的作用
C．新经济政策的作用D．苏联新宪法的作用
3．列宁是伟大的无产阶级革命导师，下列事件与列宁没有联系的是（）
A.十月革命的胜利B.新经济政策的实施
C.成立苏维埃社会主义共和国联盟D.苏联第一个五年计划的实行
4．这次国际会议把“强权战胜公理”和“弱国无外交”表现得淋漓尽致。
尽管中国也在战胜国之列，但因为贫弱，依然改变不了原有的处境。
这次会议的主要内容是（）
A.如何处置德国和对战争后的世界做出“安排”
B.签署关于中国问题的《四国公约》
C.商定把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国
D.如何尽快打败法西斯国家以及确立战后世界秩序
5．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有的资本主义国家都感冒了”。
这形象地反映了（）
A.生态环境的恶化B.经济危机的蔓延C.霸权主义的影响D.恐怖主义的泛滥
6．1938年9月，英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要捷克屈服，即签署它自己的死亡证书。
这里的“死亡证书”指的是（）
A.《凡尔赛和约》B.《慕尼黑协定》C．《联合国家宣言》D．《欧洲联盟条约》
7．丘吉尔说：
“（德国）入侵俄国，只不过是入侵不列颠岛的前奏。
……因此俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险。
”从中可以看出，英美等国同苏联结成同盟关系的主要原因是（）
A．苏德战场是欧洲的主战场B．珍珠港事件的促成
C．法西斯是他们的共同敌人D．他们之间的矛盾已经消除
8．1942年1月，26国签署《联合国家宣言》，它标志着（）
A.太平洋战争的爆发B.欧洲第二战场的开辟
C.雅尔塔会议的召开D.国际反法西斯联盟的建立
9．联合国成立以来，在国际事务中发挥着重要的作用。
决定成立联合国的会议是（）
A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议
10．下列属于世界反法西斯战争的重要转折点的是（）
A.诺曼底登陆B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.中途岛海战
11．二战后，美苏关系由盟国走向对抗，根源是（）
A．消灭法西斯的目标已经完成B．社会制度和国家利益的矛盾和冲突
C．互相扩充自己的势力范围D．双方实力对比发生重大变化
12．社会主义是一项前无古人的崭新事业，从20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革。
其中改革较为突出的是（）
A．匈牙利B．东德C．苏联D．南斯拉夫
13．20世纪80年代以后，东欧各国面对经济危机，虽然有的国家开始进行改革，但由于措施不当，最终导致了社会制度发生变化，这实质上反映了（）
A.社会主义的彻底失败B.苏联社会主义模式的失败
C.民族解放运动的失败D.资本主义制度的彻底失败
14．美国《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：
“莫斯科：
是巨大的机会吗？
”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。
由此判断，该时期是（）
A．斯大林执政时期B．赫鲁晓夫执政时期
C．戈尔巴乔夫执政时期D．普京执政时期
15．中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是（）
A．印巴争端B．北约轰炸利比亚
C．科索沃问题D．巴以冲突
16．2014年5月，国务院总理李克强先后访问了埃塞俄比亚、尼日利亚等非洲四国，实地感受非洲国家的进步和发展。
历史上帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的标志性事件是（）
A．埃及独立B．印巴分治C．纳米比亚独立D．巴拿马收回运河
17．1947年8月，印度领导人尼赫鲁在庆祝印度独立时说：
“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”这里“厄运的时代”指的是（）
A．英国的殖民统治B．法国的殖民统治C．德国的法西斯侵略D．苏联的控制
18．某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（）
A．“马歇尔计划”的内容B．杜鲁门在1947年国会的演说稿
C．北约和华约对峙示意图D．科索沃战争记录
19．下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是（）
A．两极格局下的世界B．世界经济的全球化
C．美苏冷战中的对峙D．战后世界格局的演变
20．1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。
2002年，欧元在欧盟大多数成员国投入使用。
这表明欧盟（）
A．各国政治联系日益密切B．各国的经济差异不复存在
C．经济一体化的程度加深D．力求在外交方面步调一致
21．“跳出国界，走向世界；哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。
”这种现象实质上体现了（）
A．政治格局多极化B．世界经济全球化C．世界经济本土化D．区域经济集团化
22．微博即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
微博的出现主要得益于第三次科技革命在哪个领域的重大突破（）
A.原子能技术B.计算机网络技术C.航天技术D.生物工程技术
23．下表反映的是世界航天技术领域的部分重大成果。
它不能说明（）
年份
国家
成果
1957
苏联
第一颗人造卫星上天
1961
苏联
第一次发射载人宇宙飞船
1969
美国
宇航员第一次登上月球
1971
苏联
第一个载人空间站建立
1981
美国
第一架航天飞机飞行成功
2005
中国
载人飞船发射成功
A．第三次科技革命方兴未艾B．美苏两国在空间技术上处于领先地位
C．中国在空间技术上奋起直追 D．世界大国在航天技术方面紧密合作
二、材料解析：
阅读材料，回答下列问题。
（24题12分，25题14分，26题14分，27题14分，共54分）
24．（12分）20世纪三十年代，苏美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。
阅读材料，回答问题。
材料一：
在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。
在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。
——《大国崛起》
材料二兹宣布，国会的政策是:
……促使各同业团体之间的合作行动,以提供普遍福利：
要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。
——《全国工业复兴法（1933年（节录）》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称作什么?
并概述其突出特点是什么?
（4分）
（2）依据材料二，概括归纳罗斯福新政的内容有哪些?
结合所学知识指出罗斯福新政的中心措施是什么?
（6分）
（3）美国罗斯福新政是对苏联这种经济模式的学习和借鉴，在资本主义发展史上产生了重大影响。
请指出新政的突出特点是什么?
（2分）
25．（14分）
材料一：
材料二：
20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。
戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料三：
（1）材料一中的两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？
两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？
（6分）
（2）依据材料二指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。
（4分）
（3）材料三中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局的基本特点是什么？
对世界历史发展有何积极意义？
（4分）
26．（14分）阅读材料：
材料一：
50年代中期以后，阿登纳说：
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”
材料二：
下面左图为二战后日本经济增长示意图，右图为1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三：
欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球事务中影响越来越大；日本八十年代成为世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国方向努力。
（1）根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？
（2分）简述欧盟成立对欧洲的影响。
（2分）
（2）根据材料二指出二战后日本经济发展的特点。
（2分）结合所学知识，说明这一特点出现的原因。
（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对中国经济发展的启示。
（4分）
27．（14分）当前世界联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立的发展下去。
世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：
有人将全球化分为三个阶段。
第一个阶段从1492年持续到1800年前后，……第二个阶段从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力。
……1950年开始进入一个全新的时代：
即全球化现代版。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的：
21世纪简史》
材料二全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。
一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。
很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。
它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。
——卡斯特罗
（1）材料一中为什么把1492年看作全球化的开端？
（2分）
（2）举例说明有哪些“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”？
（4分）你认为促进经济全球化的根本原因是什么？
（2分）
（3）材料二反映了经济全球化进程中存在一些问题。
结合所学知识指出存在的主要问题有哪些？
（举两例）。
（2分）
（4）结合材料和所学知识谈谈面对经济全球化的趋势，我国应该怎样正确应对？
（4分）
九年级历史参考答案2018、1
一、1-5ACDAB6-10BCDDC11-15BABCD
16-20CADＤＣ21-23ＢＢＤ
24．
（1）创造：
斯大林模式（2分）。
特点：
高度集中的政治经济体制（2分）。
（2）内容：
“公平竞争”、避免盲目的竞争、解决劳资纠纷、取消不适当的生产限制等。
（任意两点即可，4分）
中心：
对工业的调整。
（2分）
（3）加强国家对经济的干预和指导。
（2分）
25．
（1）世界大战（战争或一战、二战）一触即发；（2分）凡尔赛—华盛顿体系、两极格局（美苏冷战或雅尔塔体系）。
（4分）
（2）后果：
苏联解体；（2分）
影响：
两极格局终结（冷战结束或雅尔塔体系终结）。
（2分）
（3）特点：
出现了“一超多强”的局面（或多极化发展趋势）。
（2分）
意义：
各种力量相互竞争相互制约，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的安全与稳定；有利于世界的和平与发展。
（2分）（不拘泥答案，言之有理即可）
26．
（1）恢复和发展经济；摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）；（2分）影响：
有利于欧洲经济的发展。
（2分。
答出“欧洲成员国之间资源共享、优势互补”或“欧盟成为世界上最大的经济体”同样给分。
）
（2）特点：
日本经济持续高速发展。
（2分。
表达出同样意思都给分。
）原因：
制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；美国扶持日本；大力发展教育和科技。
（4分。
答对其中两点即可。
）
（3）积极发展科技；大力发展教育培养人才；创造稳定国内环境；利用有利的外部条件（美国扶植日本）；制定经济发展战略。
（写出其中2点即可，4分）
27．
（1）哥伦布发现美洲，新航路的开辟使世界开始连成一个整体（2分）
（2）火车汽船飞机汽车电话无线电报等（任意两项即可，4分）
根本原因：
科技革命促进生产力的快速发展（2分）
（3）问题：
发展中国家与发达国家贫富差距拉大；发展中国家经济风险加大；自然环境恶化等（任意两点即可，2分）。
（4）顺应世界发展趋势，积极融入全球化；扶持国内民族企业发展；进行产业结构调整，提高产品科技含量，推动企业创新；探索体制改革，激发创造活力；积极转变发展方式，科学拉动经济增长等。
（言之成理即可，任答2个要点4分）
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