中考常见病句的辨析方法与修改练习.docx
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中考常见病句的辨析方法与修改练习
中考常见病句的辨析方法与修改练习
[辨析病旬的步骤与方法]
辨析与修改病句是中考考查的内容之一。
辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确地辨析病句，才能有效地修改病句，从而提高语言表达的准确性。
快速而正确地辨析病句一般有三个步骤：
一是将句子先读上一两遍，凭语感判断句子是否正确，这种方法是最快速的，但是中考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须多走一步了。
二是从语法角度分析，因为语病中语法错误占的比例最大。
另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑方面的分析。
三是如果一个句子从语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑方面检查，主要看它是否合乎事实、情理。
辨析病句就是对病句的辨别和认识，要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。
辨析语病的方法一般有以下几种：
一、语感审读法。
在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，找到语病所在。
用这种方法做题，要做到胆大心细。
胆大就是要敢于相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者要相辅相成，不可偏废。
如：
“作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
”这个句子我们初读时就会觉得不顺畅，仔细分析会发现这个句子犯了句式杂糅的毛病。
类似这样的句子，我们凭语感就能判断出来。
二、筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分，即运用语法手段，先找出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当或残缺不全等错误；再清理句子枝叶（定语、补语、状语），仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
如：
“两队的比赛还没开始，看台上已坐满了数万名热情的人群。
”这个句子，凭语感很难看出有什么错误，但通过划分句子成分，我们能很容易发现这个句子中的定语出了问题，即“数万名”与“人群”搭配不当。
三、逻辑分析法。
有的语病不容易从语法上分析，这时就要从事理上着眼，看其是否违反事理。
要注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析。
如：
“田野里的高梁熟了。
远远望去一片金黄。
”这个句子，读起来顺畅，语法上找不到错误，但一推敲，问题就出来了，因为成熟了的“高粱”根本不是“金黄”，而应该是红色的。
四、造句类比法。
有的句子，从语法、事理等方面不好判定它是否有毛病时，可以仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较来确定该句是否有语病。
如：
“这些软件单买共要1000元，可合在一起买才要333元，价钱便宜了近三分之二。
”这个句子是否有错误，有的同学弄不清，甚至认为句中的“近三分之二”是错误的，在这种情况下，我们可用造句类比法来判断：
如：
原来卖1元，现在卖5角，价钱便宜了一半；原来卖1000元，现在卖500元，价钱便宜了一半；原来卖1000元，现在卖333元，价钱便宜了近三分之二。
以上三句是正确的，因此，原句也是正确的。
再如：
“围墙用的是红砖砌的。
”这个句子，读起来有点别扭，但是否有毛病则拿不太准，这时，同学们可以仿造一些句子，如：
“文章用的是英语写的。
”“衣服用的是布做的。
”这两种说法都是错误的，因此推断出原句是错误的。
五、前后对应法。
有些句子本身具有特殊的语法标志，其语病往往就出现在那些地方。
如：
有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误；出现了“忌”“禁止”“预防”“防止”等词的句子，其错误也往往出现在否定失当上；有“能否”“是否”“成败”等词语的句子，往往出现一面与两面不能对应的错误；介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误；概念并列时往往出现包容与交叉的问题等等。
做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速地作出判断。
[病句修改训练题]
一、分别选出下列句中没有语病的一项
1（）
A有没有健康的身体，是做好工作的前提。
B全校师生讨论并听取了校长的报告。
C好文章是在大量材料的基础上，经过踏踏实实的研究才写出来的。
D中学生写作文，要留心观察各种事物，要有真情实感，切记不可胡编乱造。
2（）
A由于这篇文章，使我认识到吸烟的害处很多。
B感谢残奥会让我们有机会了解平时不太关注的群体，开阔了生命视野，更加珍惜生命的存在。
C中学时代打下坚实的基础知识，为今后自学创造了条件。
D在我的童年生活里，我曾经有过两个小伙伴非常要好。
3（）
A现在20岁以下的青少年，除了少数看过有关书籍和电影的之外，对于焦裕禄这个人来说，是比较陌生的。
B将自己的全部精力投入到工作中去，这是居里夫人获得巨大成功的重要经验之一。
C为什么用尽全部力气的麻雀还不如一只稍微拍一下翅膀的雄鹰飞起的高度呢?
D怎样动脑筋，是不是掌握了学习过程的内在规律，是取得好的学习成绩的关键。
4（）
A区政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
B这么长的课文，虽然浏览一遍，也要十几分钟。
C勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
D就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大提高。
5（）
A小王见到小李，他告诉他，他在厂里评上了生产标兵。
B张新生同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了。
C历史证明，只有中国共产党才能担当拯救民族的伟大使命。
D对于调动工作问题上，我曾一度产生过错误的思想。
6（）
A天气很晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮在高空。
B他的家乡是黑龙江省青冈县人。
C科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。
D大路两旁，到处都种植着果园。
7（）
A谁也不会否认李老师的上课水平在全校是出类拔萃的。
B周末晚会教室里回荡着同学们欢乐的笑声和歌声。
C不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。
D杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
8（）
A这支《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。
B我们应该接受教训，避免此类事故的再次发生。
C热烈欢迎市教委领导来我校莅临检查指导。
D通过这次文明礼貌活动，使同学们增强了团结。
9（）
A甘于平凡还是追求卓越?
做普通人还是争当精英?
每个人都可以有自己的选择。
B正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。
D有没有健康的身体，是做好工作的前提。
10（）
A我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国无比优越的社会主义制度。
B他们恨不得掌握更多的知识化为力量，为社会主义现代化做出更大的贡献。
C任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至有倒塌的危险。
D火车的汽笛不时鸣鸣响着，急速地向北面飞驰而去。
11（）
A在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D他迈着强有力的步伐正向我们走来。
12（）
A七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
B同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
C他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。
13（）
A在我们和妈妈走上天桥，望着桥下川流不息的人群，都非常激动。
B人们在长期的利用和改造自然的实践中，积累了丰富的知识和经验。
C三个月以来，常青中学掀起了“为希望工程人人献爱心”的助学活动。
D那位法国客人在去机场途中才发现遗失在饭店房间三个钻石戒指。
14（）
A学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。
C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D他仍然坚持自己的目标，在空旷的高原上缓缓生长。
15（）
A同学们来信反映的情况基本上是完全正确的。
B学习是否努力。
是我们取得优良成绩的关键。
C秀丽的湖山和丰匣的寸化，陶冶了一代又一代的杰出人物。
D参加这次活动的都是共青团员和中学生。
二、病句、短文修改训练
1某晚报上有条消息，标题是“本市煤气供应日趋缓和”，这句话有语病，请在不改变原意的前提下，按要求做以下两种修改（每句均不超过15个字）：
（1）保留“缓和”，改为：
________
（2）不用“缓和”，可表达为：
________
2下列语段中加序号的画线句都有语病，请予以改正。
今天下午，刚下第三节课，王伟被李明拉到一边，对王伟说①；“今天下午学校组织一部分同学去博物馆参观雷锋事迹②，老班让咱俩人都去③!
”话音刚落，他已拉着他向楼下冲去④。
①________②________
③________④________
3以下是王小明同学参加学校“知荣辱，学做人”征文比赛作文中的一段话，其中有一处语病，请在文中用横线画出并改正。
我们可以从“八荣八耻”的社会主义荣辱观入手，从思想上理解，从习惯上实践，从行为上培养，天长日久，相信一定会对我们每个人的为人处事产生极其重大的影响。
一个具有正确荣辱观的人。
一定会是一个高尚的人，由无数个高尚的人组成的社会，一定会是一个和谐美好的社会。
4下面是某同学的作文片段，其中有两处语病，请在文中用横线标出并改正。
5月11日是母亲节，当我把美丽的康乃馨悄悄放在您的手心，当我花一样的笑容在您眼前开放时，我看到您的笑容更灿烂。
偎依在您的怀里，我们一起回忆着那个温暖的时刻，您止不住内心的欢喜把我拥在怀里。
您的怀抱是那样的温暖，我紧紧地拥着您，就像大地拥着小草。
5下面是某同学以《母亲》为题的作文片段，其中有一处语病，请找出来并加以修改。
母亲平生最大的爱好就是摆弄花花草草。
于是我决定为母亲买一束康乃磬。
走进花店，眼前是一片繁忙的景象。
前来买花的人，大部分都是女孩子。
6下面是某同学对《中国石拱桥》课文内容的概括，其中有一处语病，请在文中用横线标出并改正。
文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明了我国石拱桥在施工设计上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
________________________________
7下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的画线句子进行修改。
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!
同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。
来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。
③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可以直接交给我。
（I）第____句有一处用语重复，应删去的词语是：
（2）第_____句自相矛盾。
应改为________
（3）第_____句用语不得体的一个词语是：
________应改为________
8某校组织同学收看在天安门广场举行的北京奥运圣火欢迎仪式后；高翔同学写下了一段观后感，但其中有两处语病，请你帮他找出来并修改。
a这圣火，带着人类对和平友谊的永恒追求，从遥远的奥林匹亚走来。
b从奥林匹亚到万里长城，并非简单的空间转移，而是全人类的梦想传递和激情感染；c从奥林匹亚到万里长城，奥运圣火把两个古老的文明完成了一次对接，标志着源于西方的现代奥林匹克理想在诞生百年后扎根于古老而观代的东方国度。
（1）错处：
________改为：
________
（2）错处：
________改为：
9下面是刘刚同学对《桥之美》课文内容的概括，其中有两处语病，请你帮他找出来并修改。
这是一篇带有说明性的小品文。
它的说明性体现在先点明在画家眼里桥在文中关在何处，随后举了一些具体例子。
在举例时，作者并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物，或抒发感情，文字极富表达力和感染力。
（1）错处：
________改为：
________
（2）错处：
________改为：
________
10读下面某商场“五一”促销活动广告片段，按要求答题。
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利20万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。
语段中画线句有语病，应改为：
________
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的________处。
11下面是某同学对《一千零一夜》故事由来的介绍，其中有两处语病，请帮他指出并改正过来。
①相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。
②以后每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。
③当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。
④晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下业。
⑤此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。
⑥最后，国王终于被赤化了，同山鲁佐德王后白头偕老。
⑦这就是《一千零一夜》的故事由来。
（1）错处：
________改为：
________
（2）错处：
________改为：
________
12下列句子各有一处语病，请提出正确的修改意见。
（1）多才多艺的演员们用艺术的手段，向观众展览了他们对人文奥运的理解。
修改意见：
________________
（2）随着“嫦娥一号”的发射升空，全社会已掀起一股关注航天事业发展。
修改意见：
________________
[参考答案]
一、1D2B3B4C5C6C7A8B9A10C11B12C13B14D15C
二、1
（1）本市煤气供不应求的矛盾日趋缓和
（2）本市煤气供应的紧张状况日渐政善2①“对王伟说”前加“李明”。
②“事迹”后加“展览”。
③把“咱俩个”改为“咱俩”或“咱两个”。
④去掉第一个“他”。
3“从习惯上实践，从行为上培养”改为“从习惯上培养，从行为上实践”。
4①“开放”改为“绽放；②“就像大地拥着小草”改为“就像小草拥着大地”。
5删去“大部分”或“帮是”。
6“施工设计?
改为“设计施工”。
7
（1）①“马上”或“立即”。
（2）②以不少于600字为宜（或：
以600字左右为宜）。
（3）③“务必”应改为“请”。
8
（1）b“梦想传递”与“激情感染”互换。
（2）c“把”改为“使”。
9
（1）错处：
体现在先点明在画家眼里桥在文中美在何处；改为：
体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处；
（2）错处：
极富表达力和感染力；改为：
极富表现力和感染力。
10
（1）“我们”与“广大顾客”对换位置
（2）B11
（1）②在“以后”后加“国正”。
（2）⑥“赤化”改为“感化”。
12
（1）将“展览”改为“展示”。
（2）在“发展”后加“的热潮”。
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