湖南省计算机应用技术专业技能抽测考核标准Word文档格式.doc
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5、评价标准 9
6、实施条件 10
（四）图形图像处理模块 10
1、模块说明 10
2、技能要求 10
3、操作规范及职业素养要求 11
4、测试时间 11
5、评价标准 11
6、实施条件 12
八、附件 13
湖南省高等职业院校计算机应用技术专业技能抽查标准
一、适用专业
本标准适用于湖南高等职业院校目前开设的计算机应用技术专业。
二、抽查对象
高等职业院校三年一期在校学生（全日制）。
三、抽查目的
1、检查专业教学质量
计算机应用技术专业技能抽查是为全面贯彻落实教育部提出是职业教育“以就业为导向、以服务为宗旨、以质量提升为核心”办学思想，以及《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》的要求。
根据湖南省教育厅关于实施职业院校学生专业技能抽查制度的工作部署，通过计算机应用技术专业能力测试，为检验全省各开设了该专业的高等职业院校的办学水平，提供一个评判依据。
2、引导与推动教育教学改革
通过此技能测试，引导各高等职业院校计算机应用技术专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企业与事业单位需求的计算机应用技术高技能人才。
3、检验学生的职业技能和职业素质
检验学生的程序编码能力、WEB应用开发能力、网络建设与管理能力、图形图像处理能力等，以及新技术应用成本与效益意识，从而体现学生所在学院在计算机应用技术专业上的教学质量和办学水平。
四、抽查方式
由湖南省教育厅相关组织机构组织抽考，由组考机构组织被测学生选择测试模块，再从模块对应的试题库中随机抽取试题进行测试，被测学生在规定的时间内个人独立完成测试任务。
五、引用的技术标准或规范
1、YD/T1171-2001 IP网络技术要求--网络性能参数与指标
2、GB/T11457软件工程术语
3、GB8566计算机软件开发规范
4、GB8567计算机软件产品开发文件编制指南
六、抽查内容
由于计算机应用领域十分广泛，各院校对本专业的定位和培养目标存在较大差异，各具特色。
有些院校实行了“订单式”培养，具有较强的岗位针对性、设备依赖性和技术方向性。
本专业技能抽查标准若用一个尺度去测量不同的学院的学生，则很难反映这一专业的教学质量和学生的专业技能水平。
通过对企业计算机类技术职业岗位分析和调研，结合省、部级示范校计算机应用技术专业人才培养方案分析，分析省内高职院校的计算机应用技术专业的应用方向和职业岗位，针对各应用方向和岗位能力进行测试，客观反映该校学生的专业核心能力和教学质量。
本标准主要根据计算机应用专业不同的应用方向来设置专业技能抽查考试的测试模块，保证抽查方案实施的可操作性。
每个模块反映了相应的应用方向对人才的技能需求，各模块的技术与技能点关系如表1所示。
表1计算机应用技术专业测试模块表
序号
应用方向模块
主要技术
1
程序设计基础能力
1、程序设计技术
2、算法优化技术
3、代码编写规范
2
WEB应用开发
1、网络服务器安装与配置技术
2、网页设计与制作
3、WEB系统开发技术
4、网络数据库技术
5、网络服务器配置
3
网络建设与管理
1、网络协议与网络通讯
2、网络综合布线技术
3、综合布线技术
4、路由与交换技术
5、网络综合布线技术
6、网络服务器安装与配置技术
4
图形图像处理
1、图形图像处理工具使用
2、图形图像设计技术
3、图形图像处理技术
4、平面设计技术
七、抽查要求
本标准技能抽查内容分四个模块，每个模块有50-100个典型工作项目。
要求学生能按照企业的操作规范独立完成，并体现良好的职业精神与职业素养。
（一）程序设计基础能力模块
1、模块说明
该模块以实际应用问题为背景，测试学生运用开发工具、程序设计语言、程序控制结构、文件、输入输出设备、数据结构、面向对象编程思想进行程序设计的能力。
2、技能要求
l能编写、编译、调试、运行程序；
l能将流程图转化为程序代码，会使用流程图描述算法；
l能使用数据类型、变量、常量、运算符、表达式编程；
l能进行顺序、分支、循环三种控制结构的程序设计；
l能使用函数实现程序功能；
l能使用标准输入输出设备，实现数据的输入和输出；
l能对数组、链表等基本数据结构进行存储和操作。
3、操作规范及职业素养要求
操作规范要求：
测试学生应按照软件开发人员的标准进行程序设计，程序应具有良好的编码风格和习惯，符合程序设计约定，程序必须可靠、可读、可维护。
职业素养要求：
遵纪守法、尊重知识产权、爱岗敬业、严守保密制度；
爱护财产，具有安全意识；
实事求是、工作认真、尽职尽责、一丝不苟、精益求精、具有良好的团队精神。
4、测试时间
测试时间:
120分钟
5、评价标准
评价内容包括4项共100分，其中职业素养与操作规范占该考核的30%，作品质量占该项目总分的70%，职业素养与操作规范、作品两项均需合格，总成绩评定为合格，各项评分标准见表2。
表2程序设计基础能力评价标准
评价内容
配分
评价点
备注
绘制流程图
10
l能熟练应用工具软件绘制正确流程图
功能实现
50
l实现项目中的业务逻辑功能
算法优化
l程序运行高效、稳定
职业素养
与操作规范
30
l程序设计约定，程序必须可靠、可读、可维护
l代码书写格式规范、命名规则、注释规范
l遵纪守法、尊重知识产权，独立自主完成项目在开发
6、实施条件
实施条件在软件设计基础模块中主要包括场地、设备、工具等要求，详细见表3。
表3程序设计基础模块实施条件
项目
基本实施条件
场地
具备同时最少30人在现场上机考核要求
设备
30台以上的主流计算机
用于程序设计，每人一台。
CPUP4以上，内存1G以上
XP或以上操作系统
工具
VC++6.0
参考人员自选一种开发工具
MicrosoftVS2008及以上
TurboC或WinTC
JavaEclipse3.2
Viso2003及以上版本
参考人员自选一种绘制软件
PowerDesigner
MSDN或JDK1.6帮助文档中文版
参考人员可以使用帮助文档
测评专家
在本行业具有3年以上的从业经验
测评专家满足任一条件
从事本专业具有5年以上的教学经验
（二）Web应用开发模块
Web应用开发通过完成企业、学校等多种类型网站的前台页面动态呈现、数据库的建设和管理、后台信息处理等不同功能模块的任务，来检验学生是否掌握Web应用开发的基本技能。
l能搭建典型的Web开发环境；
l能使用Dreamwear、Fireworks、Photoshop等网页设计工具设计简单的网页；
l能使用HTML语言、CSS、DIV使网页更加美观；
l能使用JavaScript脚本编写客户端脚本；
l能编程实现客户端和服务器交互的动态网页；
l能使用数据访问技术编写基于数据库的Web系统，以实现信息的持久化存储；
l能应用相关技术对Web系统进行优化；
l能将开发的Web系统配置到发布服务器上，供局域网或Internet上的用户进行访问；
l能够对发布服务器的软硬件进行设置，提供Web系统的访问安全性。
代码书写、编程风格符合编程规范，便于阅读；
页面设计简洁美观、服务器配置操着规范，系统部署正确，便于系统维护；
合理使用程序注释；
文件及文件夹组织结构清晰，便于管理和维护。
测试时间:
评价内容包括5项共100分，其中职业素养与操作规范占该考核的30%，作品质量占该项目总分的70%，职业素养与操作规范、作品两项均需合格，总成绩评定为合格，各项评分标准见表4。
表4WEB应用开发模块评价标准
考核点
数据库设计
15
l成功创建数据库、数据库配置规范
l成功创建信息表，表与表之间的关联关系正确
l创建解决方案，路径选择合理，名称规范
l功能页面设计合理，操作简洁，实现页面的跳转和超链接
l采用CSS定制界面样式
l通过页面操着，实现数据库中数据的更新：
添加数据、修改数据、删除数据、统计数据等。
部署运行
5
l项目代码正确配置成IIS访问，发布网站成功
l访问网站“http:
//×
×
/项目名称”能正确显示主页（×
代表IIS访问方式）
职业素养与操作规范
l类的命名规范、方法命名规范、属性命名规范。
l代码编写规范、代码注释规范
实施条件在软件设计基础模块中主要包括场地、设备、工具等要求，详细见表5。
表5WEB应用开发实施条件
AdobeDreamweaver；
参考人员自选界面设计工具
AdobeFireworks；
AdobePhotoshop；
AdobeFlash
MicrosoftOfficeAccess
参考人员自选一种数据库工具
MicrosoftSQLServer
VisualStudio
参考人员自选一种页面开发工具
JSP编辑器（ultraEdit或Eclipse）
JAVA（JDK）
有5年以上的教学经验
（三）网络建设与管理模块
该模块以实际企业网组建工程项目为背景，针对企业网组建的关键技术，以完成用户需求分析、网络拓扑结构设计、网络IP地址规划、网络设备互联、路由器和交换机配置、网络服务器的搭建为主要考核测试任务。
l能根据用户需求完成网络系统规划设计，包括：
网络技术选型、拓扑结构设计、IP地址规划、网络服务选型等。
l能根据网络设计方案选用网络设备，确定数量和主要技术指标。
l能根据网络设计方案选择服务器数量和主要技术指标。
l能根据网络设计方案选择操作系统、数据库、应用服务程序等软件平台。
l能根据网络设计方案要求完成交换机的配置。
包括交换机的基本配置、VLAN划分、跨交换机相同VLAN通信、STP、RSTP、MSTP协议配置、链路聚合等配置和交换机配置文件的备份与还原、三层交换。
l能根据网络设计方案要求完成路由器的配置。
包括路由器的基本配置、路由器广域网PPP协议、帧中继协议配置、静态路由以及RIP协议和OSPF协议配置、NAT地址转换配置、ACL配置和系统文件备份与升级。
l能够根据网络设计方案要求完成服务器的部署和安装。
包括服务器操作系统安装、服务器用户账号和权限分配、域用户账号和权限分配。
l能够根据网络应用服务要求完成DHCP、DNS、WWW、FTP等服务器的安装、配置与远程管理。
网络设备配置规范、组建网络运行稳定，根据网络搭建需求能实现良好的可维护操作。
评价内容包括5项共100分，其中职业素养与操作规范占该考核的30%，作品质量占该项目总分的70%，职业素养与操作规范、作品两项均需合格，总成绩评定为合格，各项评分标准见表6。
表6网络组建评价标准
网络设备互联
l设备的联接正确、操作规范
l联接的电缆制作正确、操作规范
路由与交换的基本配置
l路由器和交换机的基本配置正确，
l数据按照题目的具体要求能实现全网的互通
l网络设备的配置操作符合规范、配置顺序合理
路由与交换的高级配置
25
l能按照具体的操作要求完成路由器和交换机的高级配置
l能按照要求实现数据的流向控制、能完成网络的稳定性和可靠性配置
网络服务器配置
l能正确安装网络服务器系统，
l能根据具体的操作要求完成对网络服务器的配置，
l能对内网和外网提供相应的网络服务。
l网络设备配置规范、组建网络运行稳定，
l根据网络搭建需求能实现良好的可维护操作
实施条件在软件设计基础模块中主要包括场地、设备、工具等要求，详细见表7。
表7网络组建实施条件
具备同时最少30人现场网络搭配考核要求
4台计算机（CPU2.0GHZ以上，内存2GB以上）
30组（以上）
3台路由器
2台三层交换机
2台二层交换机
WindowsXPProSP3；
网络组建所需计算机软件环境，（WindowsXPProSP3；
WindowsServer2003/2008；
；
任选一个作为计算机操作系统）
Fedora10及以上版本；
VMwareWorkstation7.0
MicrosoftOffice2003SP3；
WindowsServer2003R2SP2；
WindowsServer2008
（四）图形图像处理模块
该模块以实际应用问题为背景，测试学生使用相关图形图像处理软件，运用所提供的图片素材和文字素材制作出用户所需的作品的能力。
l能熟练使用相应的图形图像处理软件
l作品主题鲜明，内容和形式完整一致。
l所选用的图片、素材及色彩搭配要和谐、美观并符合作品主题
l字体造型美观大方
测试学生应按照图形图像处理人员的标准运用所提供的图片素材和文字素材制作相关作品；
作品文件尺寸、分辨率、色彩模式、保存格式、作品交纳方式能满足用户需求。
评价内容包括3大项共100分，其中职业素养与操作规范占该考核的30%，作品质量占该项目总分的80%，职业素养与操作规范、作品两项均需合格，总成绩评定为合格，各项评分标准见表8。
表8图形图像处理评价标准
创意设计
l标题与图像创意基本符合；
l标题与图像创意基本符合并且构思巧妙，能引发人们的联想；
l在基础上还能引人注目，给人留下深刻印象；
l构图基本合理无大的问题，文字和图的大小比例适合；
l构图巧妙能与主题相结合，设计中注重明、灰、暗的处理；
l能使人过目不忘，记忆深刻；
l色彩的搭配与主题基本一致；
l色彩的搭配使主题更加深刻，艺术效果更加完美；
l色彩的搭配和使用都很完美，能留下深刻印象；
图像处理
45
l挖补不精确，边缘不流畅；
l图像的挖补及拼和基本合理；
l挖补精确，边缘流畅，图像之间拼和合乎情理；
l图像的拼和几乎看不出来极其完美；
l图像根据主题需要进行修复；
l图像的修复跟主题合乎情理，技术处理精确；
l图像色彩调不准，分辨率不适合，图像不清晰图像色彩调整适合，分辨率的把握适度；
l图像色彩调，分辨率都把握的很好，并且能在特殊情况下进行特殊处理；
l基本工具的使用合理；
l对工具状态栏进行合理调整；
l图层安排合理，使用样式效果适合；
l图层使用蒙板等特效，效果较好；
l图层使用特效，画面处理极其完美；
l能够使用任何一项每项3分
l使用正确、合理、增添画面效果
l能够使用特殊技法
l多方面使用特殊技法
l遵纪守法、尊重知识产权，独立自主完成作品制作，不得抄袭他人作品
l作品文件尺寸、分辨率、色彩模式、保存格式、作品交纳方式能满足需求
l具有良好的图形图像处理制作风格和习惯
实施条件在图形图像处理模块中主要包括场地、设备、工具等要求，详细见表9。
表9图形图像处理模块实施条件
用于图形图像软件的操作，每人一台。
CPUP4以上，内存1G以上
AdobePhotoshopCS3
AdobeIllustratorCS3
CorelDraw12
八、附件
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