计算机网络技术专业技能考核标准.docx

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计算机网络技术专业技能考核标准

7.省中等职业学校《计算机网络技术》专业

技能考核标准

一、计算机网络技术专业技能考核的总体要求

中等职业学校计算机网络技术专业的主要任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，面向信息技术产业的企业、销售和服务部门，面向各类单位的网络建设、维护、维修、更新、升级等工作，具备一定的专业知识和较强的实践能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。

要实现这一目标，必须将技能训练和技能考核做为教学过程的是重要环节。

本考核标准主要面向计算机网络行业中网络的基础管理、服务器的应用设置、网络设备的调试维护、网页的制作等相关技术应用及信息服务服务等岗位。

本专业技能考核标准选取了《计算机网络基础》、《交换机/路由器配置与管理》、《服务器管理》、《网页制作》等四门主干课程进行制订，其总体考核要求如下：

1.《计算机网络基础》的主要考核要：

掌握计算机网络基础知识，了解计算机网络的硬件和软件组成，认识常见的网络设备，学会使用简单的网络管理命令，会测试网络连接，排除网络故障。

2．《交换机/路由器配置与管理》的主要考核要：

了解现代交换式局域网体系结构，熟练使用实验模拟，掌握交换机的基本配置，会使用三层交换机，掌握路由器的基本配置命令，理解访问控制列表的工作原理，掌握地址转换功能。

3.《服务器管理》的主要考核要：

较为全面的了解VMware虚拟机和WindowsServer2003操作系统的安装和使用方法，能够根据实际要求正确的搭建服务器系统，能够处理常见的计算机操作系统问题。

4．《网页制作》的主要考核要：

要求掌握网页制作的基本能力，会制作静态网页、动态网页，能进行网页设计，能在网页中插入对象，进行简单的网页编程。

二、主干课程及考核项目

序号

课程名称

参考版本

考核项目

备注

（一）

计算机网络基础

《计算机网络基础》，法东、叶哲丽主编，

电子工业出版。

（1）计算机网络的基本概念

（2）网线的制作

（3）共享式以太网组网实验

（4）交换式局域网

（5）IP地址规划

（6）网络命令的使用

（7）配置Windows2000系统路由表

（8）Win2000server的安装和配置

（9）DNS配置

（二）

交换机/路由器配置与管理

《局域网交换机和路由器的配置与管理》，健林主编，电子工业出版。

（1）交换机连接与系统管理

（2）交换机接入管理与链路管理

（3）交换机网络优化功能

（4）路由器安装与基本配置

（5）路由器的表态路由功能配置

（6）路由器的动态路由协议RIP配置

（7）动态路由协议OSPF的配置

（8）路由器的网络优化功能配置

为确保安全地操作，严格遵守实验室操作规，必须在断电后才能进行模块插拔。

（三）

服务器管理

《WindowsServer2003服务器管理》，高晓飞主编，高等教育出版。

（1）虚拟机软件的使用

（2）系统安装

（3）系统设置

（4）文件管理

（5）磁盘管理

（6）用户和组管理

（7）Web服务

（8）DNS服务

（9）FTP服务

（10）DHCP服务

为确保安全地操作，严格遵守实验室操作规，严禁对服务器进行硬关机，格式化等操作。

（四）

网页制作

《网页制作基础DreamweaverCS3》，艳玲主编，电子工业出版。

（1）网页制作基础

（2）制作简单的图文混排页面

（3）制作多媒体页面

（4）使用表格排版网页

（5）制作

（6）框架

（7）层叠样式表

（8）JavaScript行为

（9）表单及其验证

（10）模板和库

三、各主干课程的考核项目及考核标准

（一）《计算机网络基础》

序号

考核项目

考核标准

备注

1

计算机网络的基本概念

1.了解各种常用网络设备的名称、规格等参数

2.了解常用网络结构及连接方法

3.认识校园网的网络结构以及网络的组成

2

网线的制作

1.了解局域网的组网方式

2.了解传输介质的种类及特点

3.了解双绞线的分类及性能

4.了解双绞线的两种制作标准

5.熟练掌握RJ－45头的制作方法

6.及网线连通性的测试

3

共享式以太网组网实验

1.了解共享式以太网的通信特点

2.认识简的单网络拓扑结构

3.掌握PC机网卡的安装配置和连通性测试

4.掌握TCP/IP协议的安装和配置

5.掌握网络连通性测试方法

4

交换式局域网

1.初步了解路由器和交换机的作用和特点

2.理解带管理和带外管理的特点

3.掌握管理网络设备的管理方法

4.熟悉网络设备的各种配置模式

5.学会配置网络设备的主机名和口令

6.学会配置网络设备的管理地址及密码

5

IP地址规划

1.了解ip地址的格式及意义

2.掌握IP地址的分类及围

3.了解特殊IP地址的含义及功能

4.掌握在局域网上规划和分配IP地址的方法

6

网络命令（ARP、PING）的使用

1.理解网络层的功能及实际应用中的含义

2.了解网络分段、网络互连的概念

3.了解数据流量在网络上的转发过程

4.掌握ARP、PING网络命令工具的操作使用

7

配置Windows2000系统的路由表

1.了解路由的概念

2.了解IP路由选择的过程。

3.了解路由表的使用及含义

4．掌握WINDOWS2000系统静态路由配置技术

5．学会进行路由故障的测试与排除

8

Win2000server的安装和配置

1.了解网络操作系统的特点及工作方式

2.理解windows工作组和域两种工作方式

3.掌握安装Win2000Server操作系统安装

4.掌握Win2000Server操作系统的环境配置

5.windows2000系统与单机版操作系统区别

9

DNS配置

1.了解Internet上的DNS服务的作用

2.理解DNS正向查询、反向查询的工作过程

3.掌握在windows2000系统上配置DNS服务器

4.了解主机记录、NS记录、MX记录的格式及含义

5.学会创建区域文件，添加资源记录。

6.学会使用nslookup查找命令来诊断和排除DNS故障

（二）《交换机/路由器配置与管理》

序号

考核项目

考核标准

备注

1

交换机连接与系统管理

1.交换式LAN分层网络构及各层交换机的功能，并能够正确连接交换机

2．熟悉交换机的管理界面，会在CLI界面下配置交换机的名称、管理地址、默认网关

3.了解交换机的文件系统组成，能够管理交换机配置文件，学会恢复交换码

4.了解交换机版本的备份和恢复方法，学会对交换机进行软件维护

5.学会使用telne、SSH管理方法管理交换机。

2

交换机接入管理与链路管理

1.了解交换机端口安全的作用，配置端口安全以保障交换机和接入设备的安全

2.了解VLAN的种类及作用，熟练创建VLAN并分配交换机端口给相应的VLAN

3.了解交换机端口的access与trunk状态，能够配置交换机与设备之间链路以及交换机之间链路

4．熟练配置中继，并能够检验VLAN和中继的配置

3

交换机网络优化功能

1.理解STP基本功能和工作原理

2.理解生成树算法、STP　BPDU、网桥ID和端口角色

3.了解STP收敛过程

4.学会配置MSTP、RSTP生成树

5.理解网络设备冗余的必要性，会配置VRRP实现网络冗余管理提高网络可用性

4

路由器安装与基本配置

1．会正确连接路由器,熟悉路由器CLI配置

2.会搭建路由器的管理拓扑并设置传输参数,包括命名、口令、标语、接口等

3.会配置路由器的各接口IP地址及网络参数，并学会保存配置和检验配置

4.会设置路由器的带、带外管理密码及使能密码

5.能够维护路由器的软件系统并进行升级

5

路由器的表态路由功能配置

1.了解路由表条目的各项参数的意义,掌握静态路由的配置

2.会查看和检验路由表，会配置默认静态路由，并检验网络连通性

3.了解动态路由协议的工作过程，了解动态路由协议的度量与管理距离

4.会配置路由器的接口和子接口,会配置VLAN间路由，使不同VLAN三层通信

5.会检验VLAN间路由常见配置错误

6

路由器的动态路由协议RIP配置

1.能够进行路由器的路由表维护和管理

2．熟练配置RIPv1、RIPv2，使网络互通

3．会检验RIP的配置，能发现配置错误

7

动态路由协议OSPF的配置

1.了解距离矢量与链路状态路由协议的区别，了解OSPF路由协议的工作过程

2.了解SPF算法及拓扑表，了解OSPF路由协议的度量标准

3.能够熟练配置单区域OSPF路由协议

4.会检验OSPF协议的配置信息，能发现配置错误

5.掌握OSFP路由协议的配置技艺，包括调整接口带宽与路由开销值，配置被动接口

6.学会配置OSPF的微调功能，包括改变OSPF的hello时间和dead时间

7.学会配置在OSPF路由协议中传播默认路由的方法，使网络路由得到优化

8

路由器的网络优化功能配置

1.了解ACL的工作原理和ACL的类型，理解ACL的放置位置

2.会计算ACL通配符掩码，.能够根据网络需求配置标准ACL、扩展ACL、命名ACL

3．会分析和检验ACL的配置，实现网络安全控制

4.了解公有和私有IP编址，了解地址转换过程，能够配置和检验NAT会配置路由器的地址转换功能使网访问Internet

5.会配置DHCP功能使路由器为网络设备提供DHCP服务

6.了解常见的广域网封装协议，掌握PPP封装的配置方法

7.了解PPP认证方法和过程，学会配置PPP　PAP认证和PPP　CHAP认证使路由器与远程网络互连

（三）《服务器管理》

序号

考核项目

考核标准

备注

1

虚拟机软件的使用

正确安装VMware虚拟机软件

合理创建虚拟机

正确管理虚拟机

2

系统安装

正确安装WindowsServer2003系统

能够识别不同的WindowsServer2003系统版本

3

系统设置

正确配置IP地址

正确使用常见命令

正确使用任务计划

正确使用常用软件和工具

4

文件管理

理解常见文件系统的特点

理解驱动器名称、文件夹、文件和路径

正确配置文件权限

正确配置和使用文件共享

5

磁盘管理

正确使用基本磁盘和动态磁盘

正确创建、删除卷

能够管理磁盘配额

6

用户和组管理

正确配置用户

正确配置组

7

Web服务

理解HTTP协议的含义

正确安装IIS

正确创建WEB站点

正确创建WEB虚拟站点

正确配置虚拟目录

正确访问WEB站点

8

DNS服务

理解DNS的含义

正确安装DNS服务器

正确配置域名解析

正确访问域名

9

FTP服务

理解FTP协议的含义

正确创建FTP站点

正确配置FTP用户隔离

正确访问FTP站点

10

DHCP服务

理解DHCP协议的含义

正确创建DHCP站点

能够自动获取IP地址

（四）《网页制作》

序号

考核项目

考核标准

备注

1

网页制作基础

1.掌握Dreamweaver的基本操作，如软件安装，文件的新建、打开、保存和关闭等。

2.掌握站点的创建与管理

3.了解：

Dreamweaver的基本特点、新增功能及界面组成

2

制作简单的图文混排页面

1.掌握页面属性的设置、简单的文本页面和图文混排页面制作。

2.了解头信息设置、交互图像页面的制作

3

制作多媒体页面

1.掌握在页面中插入音频

2.掌握插入Flash按钮

3.掌握页面布局Flash文字

4.掌握在页面插入Flash视频

5.了解在页面中插入Applet和滚动字幕

4

使用表格排版网页

1.掌握插入并设置表格

2.掌握利用表格进行网页排版

3.掌握设置标题

4.掌握建立广告条

5.掌握设立栏目

6.掌握插入图片以及文字容

7.掌握建立信息部分

8.了解排序表格数据

5

制作

1.掌握制作外部

2.掌握制作部页面、

3.掌握制作电子

4.掌握制作空

5.掌握制作脚本

6.掌握制作同页面或不同页面之间的锚点

7.了解制作图像映射

6

框架

1.掌握创建普通框架页面

2.了解创建嵌套框架结构页面

3.了解创建浮动框架页面

7

层叠样式表

1.掌握CSS样式表的创建及应用

2.掌握应用CSS样式表对网页进行排版的方法

3.掌握设置版面为文字的字体、字号和颜色

4.掌握设置正常状态、已访问过状态、移入状态时的不同颜色

5.了解鼠标光标样式的使用

8

JavaScript行为

1.掌握使用层和表格的配合进行排版

2.掌握在层中加入图片

3.掌握在层中加入文字

4.掌握在层中加入动画

5.掌握使用时间轴移动层并形成动画

6.了解制作显示隐藏层的特效、制作拖动层特效

9

表单及其验证

1.掌握创建表单、表单属性的设置。

2.掌握单选按钮和复选按钮的使用。

3.掌握文件域和图像域的使用方法。

4.了解表单的验证

模板和库

1掌握在网页中应用模版的方法

2.掌握将当前设计好的页面转换为模板

3.掌握设置可编辑区域

4.掌握使用模板生成多个页面

5.握在网页中应用库的方法

6.掌握选择容转换为库

7.掌握将库容插入多个文档

8.掌握修改库更新多个文档

四、说明

（一）考核制订依据

本考核标准以省中等职业学校计算机网络技术专业教学标准及国家职业技能考核标准为依托，以行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析为参考，以本专业具备的岗位职业能力为依据，紧密结合相关工种初、中级资格鉴定的技能要求，确定本专业考核标准的项目模块。

本专业考核标准体现以职业能力为核心，以就业为导向，以学生为中心的原则，注重技能的考核，兼顾了学生能力的全面性。

本考核标准在制订过程中，根据课程的特点，结合我省实际，从中等职业学校的办学能力和学生的实际水平出发，确定技能考核项目的深度和难度，突出基本技能，将结果评价和过程评价相结合，注重结果，细化考点。

（二）考核标准简介

1.本考核标准主要面对计算机网络技术专业的几门主干课程来制定。

在制定的过程中，考虑了我省学生的实际学习能力，设备使用能力等各方面的具体情况，注重实际操作，结合证书考核，细化知识点分配，便于学生进行复习和学校进行考核。

2.由于计算机网络技术专业的特点，本考核标准注重实际操作，不注重理论，不拘泥于形式，注重学生完成操作的结果，关注学生进行操作的过程。

3.建议命题采取项目书的形式来进行，主要进行结果的比对，进行分数评判。

（三）考核目的

通过考核，让学生了解自己所掌握的专业的基本操作技能，以及运用本专业的相关知识分析问题和解决问题的能力，更好地动学生自主学习本专业课程的积极性；教师利用考核的导向功能，使其了解教学效果和教学质量的整体水平，找出教学过程中存在的问题；管理部门可以总结和发现教师与学生在教与学两个环节中的经验和不足，指导教师在下一个教学过程中更好地履行教师的教学责任，改进教学方法，提高教学质量，以便加强对中等职业学校教学质量的监控。