北京市一零一中学学年八年级语文上学期期中试题新人教版附答案.docx
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北京市一零一中学学年八年级语文上学期期中试题新人教版附答案
北京市一零一中学
2017-2018学年八年级语文上学期期中试题
一、基础运用。
（共26分）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
呜咽_____祈祷_____卓越_____歉疚____
_
áo游_____狼jí_____玛nǎo_____诬miè_____
2.请将下列四字词语中的错别字挑选出来并改正（2分）
无精打采围追堵劫万籁俱寂莫名奇妙据礼力争
成群结对故弄玄虚饮泣吞声
错别字
正确字
3.琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。
为此，一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字，并将它推荐给同学们。
请你根据自己对这段文字的理解，完成第
（1）-（4）题。
（8分）
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。
对联“琴棋养雅趣，__________”，写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以①（清幽平淡雄浑激昂）为上。
文人雅士或以琴清修，或以琴会友，
留下千古美谈。
与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。
棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。
而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。
与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。
文人作画须诗、书、画、印②（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。
（1）在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是
A.清幽平淡取长补短B.清幽平淡相得益彰
C.雄浑激昂取长补短D.雄浑激昂相得益彰
（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是
A.笔走龙蛇B.高山流水C.博览群书D.落子无悔
（3）下列关于“幽”的笔顺正确的一项是
A.幽：
丨𠃊丨𠃋𠃋丶𠃋𠃋丶B.幽：
丨𠃊𠃋𠃋丶𠃋𠃋丶丨
C.幽：
丨𠃋𠃋丶𠃋𠃋丶𠃊丨D.幽：
𠃋𠃋丶𠃋𠃋丶丨𠃊丨
（4）联系上下文补全文中的对联，最恰当的一项是
琴棋养雅趣，____________________
A.文化传美名 B.书画展才情C.诗经风雅颂 D.文章抒情志
4.对诸葛亮《诫子书》的书法作品评价不正确的一项是（2分）
（一）
（二）
A.第一幅，字体严正、端庄、秀丽B.第二幅，笔势流动、活泼、自如
C.第一幅，用笔干净、利落、精妙D.第二幅，结构简省
、狂放、奔逸
5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子恰当的是（2分）
团城位于北海公园门外西侧，郁郁葱葱的松柏以“古”“名”而著称，承光殿东侧的一棵高达20多米的古油松， ① 。
这棵树南北各矗立着一棵高大的白皮松，它们是金代所植，乾隆御封它们为“白袍将军”。
团城的松柏，树形高大， ② ，姿态优美，吸引中外游客前来观赏。
A.①已有八百多岁的高龄，曾为乾隆皇帝遮荫，因此被封为“遮荫侯”②绿冠如盖
B.①鳞斑的粗干周长达3.18米，树姿平展奇特，苍劲挺拔，巍然屹立②如盖绿冠
C.①鳞斑的粗干周长达3.18米，树姿平展奇特，苍劲挺拔，巍然屹立②绿冠如盖
D.①已有八百多岁的高龄，曾为乾隆皇帝遮荫，因此被封为“遮荫侯”②如盖绿冠
6.默写。
（8分）
（1）__________，风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）__________，寒光照铁衣。
（北朝民歌《木兰诗》）
（3）黑云压城城欲摧，__________。
（李贺《雁门太守行》）
（4）不畏浮云遮望眼，__________。
（王安石《登飞来峰》）
（5）《过零丁洋》中比喻国家和个人的命运飘浮不定的诗句是：
__________，__________。
（6）在阅读《三国演义》的过程中，如果用一句直接刻画少年孙权英雄形象的诗，来表达对他的赞赏之情，你会想到的诗句是“__________，__________。
”
二、名著阅读。
（共11分）
结合《三国演义》原文，回答下列7-10题。
【甲】（华容道上）三停人马：
一停落后，一停填了沟壑，一停跟随曹操。
过了险峻，路稍平坦。
操回顾止有三百余骑随后，并无衣甲袍铠整齐者……又行不到数里，操在马上扬鞭大笑。
众将问：
“丞相何又大笑？
”操曰：
“人皆言周瑜、诸葛亮足智多谋，以吾观之，到底是无能之辈。
若使此处伏一旅之师，吾等皆束手受缚矣。
”言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将关云长提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。
操军见了，亡魂丧胆，面面相觑。
操曰：
“既到此处，只得决一死战！
”众将曰：
“人纵然不怯，马力已乏，安能复战？
”程昱曰：
“某素知云长傲上而不忍下，欺强而不凌弱；恩怨分明，信义素著。
丞相旧日有恩于彼，今只亲自告之，可脱此难。
”操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：
“将军别来无恙！
”云长亦欠身答曰：
“关某奉军师将令，等候丞相多时。
”操曰：
“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。
”云长曰：
“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。
今日之事，岂敢以私废公？
”操曰：
“五关斩将之时，还能记否？
大丈夫以信义为重。
将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？
”（《三国演义》第五十回）
【乙】公船舰为备所烧，引军从华容道步归，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸
（羸：
读音为léi，瘦弱）兵负草填之，骑乃得过。
羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚觽。
军既得出，公大喜，诸将问之，公曰：
“刘备，吾俦也。
但得计少晚；向使早放火，吾徒无类矣。
”备寻亦放火而无所及。
（《三国志·魏书·武帝纪》）
【丙】傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：
“三姓家奴休走！
燕人张飞在此！
”弃了公孙瓒，便战张飞。
飞抖擞精神，酣战吕布。
连斗五十余合，不分胜负。
（《三国演义》第五回）
【丁】（蒋干）驾一只小舟，径到周瑜寨中，命传报：
“故人蒋干相访。
”周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：
“说客至矣。
”……瑜曰：
“子翼良苦，远涉江湖，为曹氏作说客也？
”干愕然曰：
“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？
”瑜笑曰：
“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。
”……干曰：
“足下待故人如此，便请告退！
”瑜笑而挽其臂曰：
“吾但恐兄为曹氏作说客耳。
既无此心，何速去也？
”遂同入帐。
……周瑜曰：
“吾自领军以来，滴酒不饮。
今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。
”说罢，大笑畅饮。
……（宴后参观军房粮草）干曰：
“兵精粮足，名不虚传！
”瑜佯醉大笑曰：
“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日！
”……瑜执干手曰：
“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之，假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬何，舌如利刃，安能动我心哉？
”言罢大笑。
蒋干面如土色。
（《三国演义》第四十五回）
7.根据【乙】文记载，【甲】文中关羽
①的情节，可能并非历史真实事件，但罗贯中想象创造出的这段精彩故事，不仅从侧面表现了曹操的②（填写一个字体现性格），更成就了关羽的义。
相比关羽，【丙】文中“三姓家奴”是指吕布，此人最是无信，多次背叛自己的主人或朋友：
为荣华而杀③（人名），为美色而刺董卓，投刘备而夺其④（地名），结袁术而斩其婚使。
（4分）
8.阅读选文，联系原文，完成表格。
（2分）
人物神态
心理
性格特点
周瑜六“笑”
①
机敏多智
曹操三“笑”
心存侥幸
②
9.《三国演义》被后人评为“天下第一才子书”，不仅是因为刀光剑影、传奇故事、权谋韬略和英雄豪杰，更是因为具有丰富的人生启示。
每组人物之间通过对比，概括写出你得到的启示：
①周瑜与诸葛亮②曹操与刘备（2分）
①___________________________②_____________________________
10.鲁迅在《中国小说史略》中说：
“至于写人,亦颇有失,以至欲显刘备之宽厚而似伪,状诸葛之多智而近妖；惟于关羽,特多语,义勇之概,时时如见矣。
”你同意鲁迅的观点吗？
请任选其中一个人物，结合具体情节进行分析。
（3分）
_________________________________________________________________
三、文言文阅读，回答第11-13题。
（共11分）
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？
”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？
对曰，齐人也。
王曰，何坐？
曰，坐盗。
”
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
（选自《晏子春秋》）
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：
“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援②琴撞之。
公被衽③而避，琴坏于壁。
公曰：
“太师谁撞？
”师旷曰：
“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：
“寡人也。
”师旷曰：
“哑④！
是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：
“释之，以为寡人戒。
”
（选自《韩非子》）
注释：
①师旷：
字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。
②援：
执持，拿。
③衽（rěn）：
衣襟。
④哑：
表示不以为然的惊叹声。
⑤除：
清除，去掉。
11.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）其实味不同（ ）
（2）圣人非所与熙也（ ）
（3）惟其言而莫之违（ ）（4）今者有小人言侧者（ ）
12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）缚者曷为者也？
（2）是非君人者之言也。
13.【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一
个的说话艺术？
请说说你的理由。
（3分）
四、现代文阅读（共22分）
（一）阅读《父亲的大学》，完成14—17题。
（共13分）
父亲的大学
①父亲到了上学的年龄，情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线，也不肯进学堂。
父亲不上学，也就不识字，他连自己的名字也认不得。
而读过书的大伯三叔四叔，无一例外地成了“公家人”，虽然几年才回来一趟，但都是春风满面，神采飞扬。
相比之下父亲却显得猥琐俗气。
每当他们弟兄几个坐在一起，我甚至都不敢看父亲一眼。
②父亲当年为什么不肯上学，父亲从未说过，我也没问过。
倒是母亲每每与父亲闹翻，最后总是毫不留情地质问父亲：
那时你咋不上学呀，看看人家再看看你。
母亲这话一出口，父亲便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。
③父亲不识字，闹了不少笑话。
我上小学时，听说有一回父亲进城，直通通地就走进了女厕所，被一个女工骂了出来。
父亲吓得魂不附体，苦苦哀求，后来甚至下了跪。
没有不透风的墙，这事很快就在村里传扬开了，有大半年的时间，父亲在村里走路，头总是垂得很低。
④这事虽然与
我无关，但既然发生在自己父亲身上，我也就很难为情。
每当看到或听到村里那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时，我无不转身落荒而逃。
回到家，真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书，而偏偏去做那些纺棉花的女人活。
但看到父亲寂寞苍老的样子，又禁不住顿生怜悯，真想抱住父亲的腿大哭一场。
⑤我上了高中，有一次，父亲怯生生地说想到学校来看我。
听了这句话，我顿时感到一阵寒颤。
我一而再，再而三地告诉父亲，学校共有几处厕所，男厕在哪一边，不厌其烦地给父亲讲解“男”字与“女”字的不同。
父亲不说话，只低头默默地吸烟。
返校后我忐忑不安地等父亲来，夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。
我的担心是多余的，父亲最终没来看我。
现在想想，我那时真是太聪明了。
⑥高考前夕，我回了趟家，到家时已近黄昏，但家门却还紧锁着。
我坐在大门旁的石头上等父亲，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。
邻家婶子从家里走出来，抬头看见我，说：
梅子，你咋才回来？
你爹犯胃病吐血了！
我“腾”地站起来，电击了一般。
婶子又说：
现在好了，昨儿出的院，这会儿在地里忙呢！
我拔腿往田里跑，远远地看见父亲腰里扎着一根草绳子，那么瘦小枯干！
我跑上去，默默地站在父亲身后，眼泪簌簌而下。
父亲说，很晚了，咱回家吧。
我与父亲拉着排子车往家走，一路无语。
一抹晚霞在西边的天空灿烂地燃烧，映照着我羞红的脸。
⑦终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。
我很难理解一向沉默寡言的父亲怎么就一时那么能说起来。
凡是能想起来的，他都往外说。
当年为啥不进学堂念书呀，那是因为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！
你大伯三叔四叔都上过大学，就我没上过，现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！
父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。
有时说得母亲烦了，就顶他：
你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！
但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。
⑧临上大学的前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。
父亲红光满面，大声地说着些谦虚里透看骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。
父亲谈笑风生，神采飞扬，全没有了往日的卑下与猥琐。
我躲在灯影里，泪流满面……
14.阅读文章③-⑧段，完成下列表格。
时间
事件
“我”的心情
我上小学时
父亲走错厕所
①
上了高中
②
忐忑不安、担心
高考前夕
父亲得胃病，我回家看望父亲
③
我考上了大学
④
心
酸、内疚、高兴
15.“父亲最终没来看我”的原因是什么？
（2分）
16.请赏析第⑦段画线句子的表达效果。
（3分）
父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。
17.结合文章内容，谈谈你对“父亲的大学”这一标题的理解？
（4分）
（二）阅读下面材料，完成第18-20题。
（共9分）
【材料一】
圆盘，一个全身布满传感器的机器“保姆”，能自动识别家居环境和计算行走路径，地板上的灰尘、毛发、碎屑，抑或平时难以打扫的角落和家具底部，都能搞定。
当完成清扫任务时，小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。
这一幕，自2012年以来，已经在国内10万个家庭悄悄上演。
全球销量最大的家用机器人公司iRobot公司的机器“保姆”事实上已经对大城市中的家政市场产生了轻微的撬动。
随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。
据国际机器人联合会的统计，2012年全球家用机器人销量超过600万台。
他们预测，家用机器人市场2015年将达到150亿美元。
随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及，家用机器人有望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品。
【材料二】
亚马逊无人机替代快递
电商行业的高速发展同时也让快递行业兴起，不过亚马逊已经计划使用无人机来代替送货员了。
在未来，亚马逊能够在30分钟内实现约16千米的送货范围，随着技术的进步这一数据还有可能变得更高，显然从一定程度上能够加快物流效率。
机器人保姆
机器人有望在未来成为保姆，实现幼儿监护、照顾老人等应用。
目前，已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。
机器人宇航员
美国宇航局近日表示，Robonaut机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分太空作业。
显然，在看过《地心引力》之后，很多人都会认为宇航员这种高危职业由机器人代替是再好不过了。
软件可以批改作业
由麻省理工学院和哈佛大学创建的EdX，是一个致力于提供免费在线课程的系统，同时还提供了论文自动评级服务，让老师们不必再为阅卷烦恼。
记者也有可能下岗
NarrativeScience是一款自动叙事软件，只要输入故事的大概，就可以根据原始数据丰满文章。
显然，如果有一天此类软件能够集成更强大的人工智能技术，可能就会写成更精彩的文章，编辑和记者就可以下岗了。
【材料三】
麻省理工学院经济学家大卫•奥特尔认为，无论人工智能、机器人以及数字化如何革新，在灵活的工作性面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。
与此同时，虽然智能化给制造业带来了一定影响，尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面，人工智能已取得了一定的成就，但从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。
人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。
“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它会是人工制造，而且是手工制造。
比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品，需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。
”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授威尔•莫勒（WillMaurer）说道。
如今，从家庭方面的小型扫地机器人、iPhone6到大型的智能监控系统，再到一些大型
的工厂以及设备车间，从打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人们似乎已看到了人工智能化的魅力：
它可以让人们解放双手，让智能设备打理得更多。
但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下，人们该如何开发并使用智能化产品？
明天的人工智能会对人类形成威胁吗？
18.请概括材料一和材料二的主要内容。
（2分）
19.根据材料三的内容，请你说出人工不会被机器人替代有哪些理由？
（3分）
20.仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。
智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中会更加普及。
B.机器人有望在未来成为保姆，目前已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家已经把机
器人用于养老领域。
C.如今，从家庭生活中的小型机器人，到大型的智能监控系统，再到一些大型的工厂以及设备车间的应用，人工智能化已经让人们解放双手，减少了一些劳动时间和强度。
D.虽然机器人可以被应用于很多领域，但智能机器人是人力开发、制作的，人们应该学会合理设计并适当控制，让机器人不会对人类的未来造成威胁。
21.结合材料二，想一想还有哪些工作可以被智能机器人所替代？
请简要说明理由。
（回答一种即可）（2分）
五、作文（50分）
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
学农之前，年级组长要求全体同学一率不准带手机，可是手机控小豪非常不高兴，一周时间不能玩游戏不能聊微信，那还不难受死？
他一肚子的怨气，想偷偷带着寻找时机玩。
请你以班长的身份劝劝他，让他心甘情愿把手机交给家长去参加学农活动。
题目二：
《三国演义》是一部120回的长篇章回体小说，内容庞杂，很多同学觉得读起来摸不着头脑，你是怎样读的呢？
你是按照怎样的体系或角度读书的呢？
请你介绍一下自己的方法，帮助他们尽快掌握阅读《三国演义》整本书的要领。
（二）根据题目，按要求写作。
（40分）
23.
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
学农之前，你们可能觉得蒸馒头很难，但是经过老师的指导，对着那些面团又揉又剪，吃着自己的劳动成果，你发现原来做面食很简单很有趣；你可能以为和几个不认识的人住一个宿舍会很不舒服很不习惯，结果几天下来和舍友从陌生到熟悉，一起嬉笑一起努力，你发现宿舍生活原来很美好很有趣……其实不只学农如此，生活中常常有这样的事情，请你以“原来很有趣”为题，写一篇记叙文。
题目二：
在不远的将来，富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务，将成为我们生活的常态。
与专业机器人一起完成一件事情，会发生怎样的情形？
是愉快，是高效，是有趣，是创新？
请你发挥想象，以“合作”为题目，写一篇想象文。
要求：
（1）请将完整题目抄写在作文纸上。
（2）字数在600-900之间。
（3）不出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、基础运用（26分）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
呜咽yè祈祷qí卓越zhuó歉疚jiù
áo遨游狼jí藉玛nǎo瑙诬miè蔑
2.请将下列四字词语中的错别字挑选出来并改正（2分）
错别字
劫
奇
礼
对
正确字
截
其
理
队
选择题：
3、
（1）
3、
（2）
3、（3）
3、（4）
4
5
B
C
C
B
D
A
6.默写（8分）
（1）城阙辅三秦
（2）朔气传金柝
（3）甲光向日金鳞开（4）自缘身在最高层
（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（6）年少万兜鍪，坐断东南战未休。
二、名著阅读（11分）
7.（4分）①华容道义释曹操②奸③丁原④徐州
8.（2分）①胸有成竹、自信满满②自命不凡、自以为是、骄傲自大、自视过高
9.（2分）
①从容豁达（围绕着“心底无私天地宽、君子坦荡荡，小人常戚戚”等意思都可以）
②用人策略（围绕着谋略、识人用人、英雄抱负、随机应变等都可以）
10.（3分）刘备：
①支持鲁迅观点。
刘备两件事比较典型：
A.刘备在得知张飞失掉徐州，家人都被吕布控制在徐州城内，此时张飞要拔剑自刎，刘备上前抱住，夺剑掷地说“兄弟如手足，妻子如衣服”；B.赵子龙单骑救主，救出阿斗后，双手递与玄德。
玄德接过，掷之于地，说“为汝这孺子，几损我一员大将”。
可见“刘备之宽厚而似伪”。
②反对鲁迅观点。
A.刘备摔阿斗,所谓虎毒不食子，如果刘备不是真心爱惜赵云这个人才，怎么把自己的独子摔到地上。
B.依附刘表，不肯取而代之,到嘴的肥肉刘备都不肯接受，恐怕坏了规矩。
面对如此之大的利益，非真仁义所不能为。
C.兴举国之兵为关羽报仇，结果被陆逊来了一个火烧七百里连营，从此蜀汉由强盛转衰。
由此可见刘备对关羽对部下之心，并非收买人心，实乃重情重义之人。
综上所述，刘备是一个真性情的仁义之君。
诸葛亮：
①支持鲁迅观点。
他在赤壁之战中，先是“草船借箭”、“借东风”、观天象得出曹操气数未尽，故派关羽去华容道还了人情。
再三气周瑜。
后面又有空城计、八阵图。
再后面是向天借寿。
这些已经超出了常人应有的范围。
所以“诸葛之多智而近妖”。
②反对鲁迅观点。
《三国演义》中并未将诸葛亮写得算无遗策、智若天人，还是写了他的失误。
比如荆州守将的
人选上，关羽与赵子龙比，实非合适的人选；派庞统取川应该也是一种错误，如果刘备与诸葛亮前往，配合得会更加默契，庞统如不死，诸葛亮也不必事无巨细均亲自过问；再如一出祁山的路线，都在司马懿的算计中；街亭之战，误用与自己亲近之人马谡。
以上这些指挥失误对蜀国都是致命打击，所以罗贯中是清醒的，并未将诸葛亮写成神人，将其神化。
关羽：
①支持鲁迅观点。
温酒斩华雄大显神威，武艺高强；关羽被称为“义绝”，而吕布却是“见利忘义”的小人，吕布的人格为世人所不齿，反而更加衬托了史书对关羽“勇而有义”的评价；关羽三约事，进曹营后，曹操对他礼遇甚厚，关羽都不为所动，身在曹营心在汉；诛颜良斩文丑，
体现关羽一诺千金，言出必践；千里走单骑，过五关斩六将，既展现了关羽勇者无惧的气魄，又刻画了义无反顾的决心。
关羽与黄忠不打不相识，彼此互相钦佩，显示了关羽之勇，不仅勇中带仁，而且勇中有义。
《三国演义》不惜浓墨重彩，渲染了这一英雄之战的画面。
或详或简，或正面或侧面，多角度地展现了关羽义勇之气，凛然天神的威武形象。
所以“惟于关羽,特多语,义勇之概,时时如见矣”。
②反对鲁迅观点。
三、文言文阅读。
（共11分）
11.（4分）
（1）实果实
（2）熙：
同“嬉”，开玩笑
（3）惟只（4）侧旁边
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