C语言选择与循环程序设计.docx
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C语言选择与循环程序设计
韶关学院
学生实验报告册
实验课程名称：
C语言程序设计
实验项目名称：
选择与循环程序设计
实验类型（打√）：
（基础☑、综合、设计）
院系：
专业班级：
姓名学号：
指导老师：
韶关学院教务处编制
一、实验预习报告内容
预习日期：
年月日
实验预习报告内容原则上应包含实验目的、实验所用主要仪器药品、实验原理与公式、
实验预习疑问等项目。
一、目的和要求
1、 熟悉C语言的上机步骤。
2、 掌握Ｃ语言程序的选择和循环结构。
3、掌握C的基本类型,理解并掌握流程图
4、掌握算术运算符、优先级和结合律
二、实验内容
1.完成教材P52第4题。
要求：
分别用if语句和switch语句实现
2.完成教材P52第5题。
要求：
分别用if语句和switch语句实现
3.完成教材P76第3题。
4.完成教材P76第4题
5.完成教材P76第7、8题
说明：
实验要提供完整程序以及相应的注释，每题都必须有几组相应的测试数据
三、实验心得体会
撰写本次实验的心得体会
实验预习评分：
二、实验原始（数据）记录
实验时间：
年月日（星期第节）
实验同组人：
如有实验数据表格，学生在实验预习时应画好实验数据表格，供实验时填写数据（本页如
不够，可另附相同规格的纸张）。
指导教师
批阅及签名
签名：
年月日
三、实验报告内容
年月日
实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算（实验操作）结果、实验结果
（疑问）分析等项目。
1.教材P52第4题
（1）if语句：
#include
voidmain（）
{
intm,n;
printf（"输入参加次数：
"）;
scanf（"%d",&m）;
if（m>0）
{
if（m==1）
n=1;
elseif（m>=2&&m<=3）
n=2;
elseif（m>=4&&m<=7）
n=m;
elseif（m>=8&&m<=10）
n=8;
else
n=10;
printf（"应加%d分\n",n）;
}
else
printf（"error\n"）;
}
（2）switch语句
#include
voidmain（）
{
intm;
printf（"输入参加次数：
"）;
scanf（"%d",&m）;
switch（m）
{
case1:
printf（"加1分"）;;break;
case2:
case3:
printf（"加2分"）;;break;
case4:
printf（"加4分"）;;break;
case5:
printf（"加5分"）;;break;
case6:
printf（"加6分"）;;break;
case7:
printf（"加7分"）;;break;
case8:
case9:
case10:
printf（"加8分"）;;break;
default:
{
if（m>10）
printf（"加10分\n"）;
else
printf（"error\n"）;
}
}
}
2.教材P52第5题
（1）if语句
（2）Switch语句
#include
voidmain（）
{
inty,m,d,i;
printf（"请输入年月日：
"）;
scanf（"%d%d%d",&y,&m,&d）;
i=d;
switch（m-1）
{
case11:
i+=30;
case10:
i+=31;
case9:
i+=30;
case8:
i+=31;
case7:
i+=31;
case6:
i+=30;
case5:
i+=31;
case4:
i+=30;
case3:
i+=31;
case2:
if（y%4==0&&y%100!
=0||y%400==0）
i+=29;
else
i+=28;
case1:
i+=31;
}
printf（"该日是当年的第%d天",i）;
}
3.教材P76第3题
#include
main（）
{
intnum=0;
inti=0;
scanf（"%d",&num）;
while（num）
{
num=num/10;
i++;
}
printf（"数字位数为%d\n",i）;
return0;
}
4.教材P76第4题
#include
voidmain（）
{
inta=0,b=0,c=0,d=0,e=0;
floatn;
printf（"输入若干学生成绩，以负数作为结束:
\n"）;
scanf（"%f",&n）;
while（n>=0）
{
if（n>=90&&n<=100）
a++;
elseif（n>=80&&n<90）
b++;
elseif（n>=70&&n<80）
c++;
elseif（n>=60&&n<70）
d++;
elseif（n>=0&&n<60）
e++;
else
printf（"youinputerror."）;
scanf（"%f",&n）;
}
printf（"90分以上的人数有：
%d\n",a）;
printf（"80分以上的人数有：
%d\n",b）;
printf（"70分以上的人数有：
%d\n",c）;
printf（"60分以上的人数有：
%d\n",d）;
printf（"不及格的人数有：
%d\n",e）;
}
5.教材P76第7题
#include
voidmain（）
{inta,b,c,d,e,f,g,h,i;
floatn;
a=b=c=d=e=f=g=h=i=0;
printf（"请输入一个金额数:
"）;
scanf（"%f",&n）;
while（n>100.0）
{n=n-100.0;
a++;
}
while（n>50.0）
{n=n-50.0;
b++;
}
while（n>10.0）
{n=n-10.0;
c++;
}
while（n>5.0）
{n=n-5.0;
d++;
}
while（n>2.0）
{n=n-2.0;
e++;
}
while（n>1.0）
{n=n-1.0;
f++;
}
while（n>0.1）
{n=n-0.1;
g++;
}
while（n>0.05）
{n=n-0.05;
h++;
}
while（n>0.00）
{n=n-0.01;
i++;
}
printf（"100元有%d张,50元有%d张,10元有%d张,5元有%d张,2元有%d张，1元有%d张,1角有%d张,5分有%d张,1分有%d张\n",a,b,c,d,e,f,g,h,i）;
}
5.教材P76第8题
#include
voidmain（）
{
inta,b,c;
printf（"男人\t女人\t小孩\n"）;
for（a=0;a<=16;a++）
{
for（c=0;c<=50;c++）
{
b=30-a-c;
if（3*a+2*b+c==50&&b>0&&a>0&&a>0）
{
printf（"%2d\t%2d\t%2d\n",a,b,c）;
}
}
}
}
实验报告评分：
注：
1、如个别实验的实验报告内容多，实验报告册页面不够写，或有识图、画图要求的，学生应根据实验指导老师要求另附相同规格的纸张并粘贴在相应的“实验报告册”中。
2、实验报告册属教学运行材料，院系（中心）应按有关规定归档保管。
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