老山界练习题.docx
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老山界练习题
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《老山界》?
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（一）阅读《老山界》一文中的选段，完成1—6题。
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半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
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黎明的时候被人推醒，说是准备出发。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
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又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走，一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。
忙了一会儿，再向前进。
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走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
一路走，一路检查标语。
我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
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这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。
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昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。
累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
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……
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到了山顶，已经是下午两点多钟。
我忽然想起：
将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。
我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。
回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。
我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
1．请用简要的语言概括选段的主要内容。
（12分）
2．选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的？
请分别举一例说明其作用。
（16分）
3．选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。
（16分）
4．“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。
你是如何理解的呢？
（16分）
5．选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？
“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？
（24分）
6．用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。
在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静，试举一例加以描述。
（16分）
（二）?
阅读《老山界》选段，回答1—4题。
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⑴我们偷了个空儿，跑到前面去。
地势渐渐更加陡起来。
我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
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⑵这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
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⑶“大嫂，借你这里歇歇脚儿。
”
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⑷“请到里边坐。
”她带着些惊惶的神情说。
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⑸……
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⑹我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。
那女人哭起来了。
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⑺她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。
现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。
她说：
“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。
你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。
”
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⑻她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。
我们给她钱，她不要。
好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。
她非常欢喜地接受了。
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⑼部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来做火把，就派人到前面竹林去准备。
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⑽粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。
我们也拿碗盛给瑶民母女吃。
打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山30里，下山15里，再前面才是塘坊边。
我们现在还没到山脚下呢。
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⑾自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。
一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
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⑿满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
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⒀大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
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⒁“不要掉队呀!
”
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⒂“不要落后做乌龟呀!
”
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⒃“我们顶着天啦!
”
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⒄大家听了，哈哈地笑起来。
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⒅在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
1．“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”,请你结合选文内容说说“难”在哪里。
（20分）
2．瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化？
请结合文章的具体内容分析为什么会发生这样的变化。
（24分）
3．⑿和⒅两节写景的观察点有何不同？
请说说这两段景物描写的作用。
（18分）
4．有些看似普通的词语，在朗读时加了重音，会起到一定的表达作用。
请说明下列句子朗读时的重音应该在哪几个词上并简述理由。
“好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。
”（14分）
5．红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。
对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？
（24分）
【材料一】长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。
91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：
“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。
你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。
”
【材料二】除了走路外一切都是形式：
没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。
这是什么长征呀？
分明是在作秀。
【材料三】崔永元坦承：
“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。
我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！
”
（一）参考答案：
1．描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。
（2分。
意思对即可）。
2．视觉：
“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：
“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：
“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。
（3分。
意思对即可）。
3．在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。
而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。
（3分。
意对即可）。
4．“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
（3分。
意思对即可）。
5．指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。
（2分。
意对即可）。
“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。
（2分。
意对即可）。
6．略。
如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。
（3分。
试根据描述得生动形象与否酌情给分）。
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（二）?
参考答案：
1、①老百姓对红军不够理解（“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”）；
②人又累又饿（“前面粮食缺乏”）；③山高路险（“这座山是怎样的陡”）（不要求作分析。
）
2、瑶民一家开始是“躲”“惊惶”，后来“拿出仅有的一点米，煮给我们吃”“向我们道歉”，原因是一方面我们向他们作了政策宣传，另一方面我们以实际行动证明了我们是老百姓的队伍，如送米，不准拆篱笆当火把。
3、⑿是山脚下向上看，⒅是山腰上向上向下看。
这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。
4、“一袋”说明粮食不多，“三天”说明粮食对我们是何等重要，“整袋”与前面的“仅有的一点米”构成对比，说明红军拿出的米多，也说明了红军战士是倾全力帮助老百姓。
（2分。
只要任两点答到，理由正确即可得全分。
）
5、赞成比较好，因为材料的倾向很明显，“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”，肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。
反对一般不得全分，视其语言等最多得18分，如果能作全面的分析，兼顾正反两方面，一分为二地说，可加1—2分。
1、用简洁的文字，给各部分设计一个小标题。
２、如何理解题目中的“美丽”？
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３、文章写袁隆平的“美丽”，为什么第9、10段却写“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”？
（写“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”与“美丽”是否矛盾？
请说明理由。
）
４，文章的哪些语句表达了“执着”一词的含义？
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５、纵观袁隆平的一生，他是如何“永远”执着的？
（用简洁的语言，说说文中哪些具体的事例表现了袁隆平的“永远执着”？
）
６、“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田……依然追赶着阳光从北到南察看育种基地……无时不惦记着他的试验”。
这里的“无时、依然”等词语有什么作用？
７、下列各句中，数据有怎样的表达作用？
①三十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。
②从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。
③在他研究的最初阶段，为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。
８、下列两句，哪一句的表达效果好？
为什么？
①用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了稻穗。
②用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。
９、作者插叙袁隆平6岁郊游的经历，有什么作用？
10、文章前3段说“美丽”与袁隆平无缘，而全文却表现他的“美丽”，这是为什么？
11、起初农学对于袁隆平是“艰苦和陌生”的，文中能体现“艰苦”的具体内容是?
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，能体现“陌生”的具体内容是?
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12、“这个世界性的难题”指?
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，从“义无反顾”一词中体现了袁隆平
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的精神。
（用原文回答）
13、仿句写句。
无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。
写：
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13、体会下列各句的含义。
（1）60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将“所有人不再挨饿”奉为终生的追求。
。
（2）如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空。
（3）袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
（4）无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。
（5）古稀之年的科学家之梦，已没有了园艺场的五彩缤纷，但那种淳美的境界却依依相随，如幻如真。
14、联系上下文说说加点词语的表达作用。
时隔六十多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。
15、文中反复用“美丽”这个词语，说说“美丽”和袁隆平的一生有着怎样的联系？
16、文章以“?
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”为线索，为我们展现了袁隆平的人生历程，从孩提时代立下美丽的誓言到古稀之年放飞美丽的梦想，?
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的精神溢于文章朴实的语言中。
17、“时隔六十多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。
”句中“仍”能否删掉？
为什么？
18、“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路—定要走到底。
”“痴”的原意指“傻”，联系上下文说说本句中“痴”的含义。
这句朴素的言语中，他的?
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精神深深打动了我们。
19、袁隆平曾获得无数荣誉，其中包括2004年“感动中国”人物之一。
请你为他再拟写一份颁奖词。
（提示：
能突出他的科学成就、执着的精神与高尚的人格。
）（50字左右）
20、文中列举了袁隆平的那些成就及赢得的荣誉？
这对表现袁隆平这个人物有何意义？
21、文中那些地方体现了“美丽”一词的含义？
①?
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②?
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22、儿时的美丽园艺场是如何深深打动了一个纯真的孩子的心灵的？
23、第17段中，“一再声称不善言辞”和“雄辩而流畅”是否矛盾？
为什么？
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答案：
1、①美丽：
源自对儿时梦想的执着追求。
②美丽：
源自对艰难困苦的执着坚忍。
③美丽：
源自对事业成就的执着攀登。
2、美丽，《现代汉语词典》解释：
使人看了发生快感的；好看。
本文“美丽”一词有新意：
第1段，“精干、充沛、睿智、幽默”四个关键词语，让我们了解“美丽”的丰富内涵。
本文“美丽”还指袁隆平的精神：
执着追求、百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私奉献、造福人类的崇高精神。
3、理想与现实，美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的一种精神：
“绝没有让他就此退缩”，“认准的路一定要走到底”，表现他的坚定与执着。
4、①“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执着地决心从事农业工作。
”
②“60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将‘所有人不再挨饿’奉为终身的追求。
”
③“他执着的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。
”
5、童年时代学农的梦想成了他一生的事业和追求；在面对落后、贫瘠和疮痍的时候，将“所有人不再挨饿”作为自己的终身追求；在杂交水稻研究遭遇挫折时，百折不挠决不放弃；在功成名就之后依然驱赶着自己不断前行把杂交水稻推向世界，造福全人类。
6、在是写袁隆平已取得举世瞩目的成功以后还坚持科学研究。
这里的“无时、依然”等词语，形象传神地表现了袁隆平执着的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地，每时每刻惦记着事业，始终不渝。
7、①?
“三十多年”充分证明了袁隆平的研究成果在世界范围保持极大的优势，长期无人打破，袁隆平创造的杂交水稻具有重大的历史价值。
②一组数据充分说明袁隆平的杂交水稻技术被广泛推广运用，不但实现了“所有人不再挨饿”的理想，更说明他的研究成果为世界解决了粮食短缺问题，他的研究成果造福人类。
③“整整两年”说明他们夫妇为了杂交水稻所花费的大量时间和精力；“14000个”表现了他们付出的艰辛，与“两年”相比更加体现了他们不辞辛劳、执着严谨的精神。
8、②句表达效果好。
因为“整整两年”说明袁隆平夫妇为了获得一株天然雄性不育株花费的时间和精力之多；“差不多”准确写出他到过的稻田之多，但不是全部；“14000个”则用具体的数据体现了他们付出的巨大艰辛，与“两年”配合表现了他们忘我执着的精神。
而①句删除了这几个词语，表达的意思不够具体，而且没有“差不多”，表达反而显得绝对。
9、这段插叙，描述了袁隆平童年时的美丽梦想，表明这是他一生的愿望，表现了袁隆平对理想的执着、不懈的追求。
10、文中说袁隆平心目中的“美丽”，源自他选择学农之路见到的美丽景象。
文章着重表现袁隆平在追寻“美丽”过程中显示的性格美、心灵美，尤其是他在科研路上坚持不懈，永远执着的“美丽”。
而文章前3段完全是为了反衬下文的内在“美丽”；这样的开头，欲扬先抑，具有独特的美。
11、艰苦：
在风雨飘摇、国是艰难的年代；现实中的落后、贫瘠和疮痍
陌生：
像他这样出生在北京、生长在武汉、重庆等大城市、从小上教会学校的人
12、杂交水稻?
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百折不挠，坚韧不拔
16、美丽。
高尚的人格和执着追求、坚韧不拔、百折不挠、淡泊名利、无私奉献。
20、文中突出介绍了袁隆平最主要的研究成果——杂交水稻，赢得了国内国际多顶尖大奖，也产生巨大的影，解决人们吃饭的时间问题，为国内外广大人士赞颂，由此可见，袁隆平的过人之处。
同时这样的成就和荣誉与他朴素、务实的为人，坚定、持久的研究相比较，更能突出他的“美丽”。
21、
（1）“满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。
”这给他留下了深刻的印象，并成为他日后从事农业研究的精神基础。
（2）他是以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者，他百折不挠、坚韧不拔。
这体现了这位科学家高尚的品质。
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