老山界练习题.docx

老山界练习题.docx

《老山界练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老山界练习题.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

老山界练习题

（一）阅读《老山界》一文中的选段，完成1—6题。

    半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

    黎明的时候被人推醒，说是准备出发。

山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

    又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。

因为山路很难走，一路上需要督促前进。

我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。

忙了一会儿，再向前进。

    走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。

崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。

有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。

很小心地过了这个石梯。

上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。

一路走，一路检查标语。

我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。

    这很陡的山爬完了。

我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。

    昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。

肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。

累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

    ……

    到了山顶，已经是下午两点多钟。

我忽然想起：

将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。

我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。

回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。

我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

1．请用简要的语言概括选段的主要内容。

（12分）

2．选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的？

请分别举一例说明其作用。

（16分）

3．选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。

（16分）

4．“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。

你是如何理解的呢？

（16分）

5．选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？

“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？

（24分）

6．用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。

在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静，试举一例加以描述。

（16分）

（二） 阅读《老山界》选段，回答1—4题。

    ⑴我们偷了个空儿，跑到前面去。

地势渐渐更加陡起来。

我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。

    ⑵这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。

    ⑶“大嫂，借你这里歇歇脚儿。

”

    ⑷“请到里边坐。

”她带着些惊惶的神情说。

    ⑸……

    ⑹我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。

那女人哭起来了。

    ⑺她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。

现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。

她说：

“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。

你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。

”

    ⑻她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。

我们给她钱，她不要。

好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。

她非常欢喜地接受了。

    ⑼部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来做火把，就派人到前面竹林去准备。

    ⑽粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。

我们也拿碗盛给瑶民母女吃。

打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山30里，下山15里，再前面才是塘坊边。

我们现在还没到山脚下呢。

    ⑾自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。

一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。

    ⑿满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的奇观。

    ⒀大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

    ⒁“不要掉队呀!

”

    ⒂“不要落后做乌龟呀!

”

    ⒃“我们顶着天啦!

”

    ⒄大家听了，哈哈地笑起来。

    ⒅在“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

1．“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”,请你结合选文内容说说“难”在哪里。

（20分）

2．瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化？

请结合文章的具体内容分析为什么会发生这样的变化。

（24分）

3．⑿和⒅两节写景的观察点有何不同？

请说说这两段景物描写的作用。

（18分）

4．有些看似普通的词语，在朗读时加了重音，会起到一定的表达作用。

请说明下列句子朗读时的重音应该在哪几个词上并简述理由。

“好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。

”（14分）

5．红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。

对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？

（24分）

【材料一】长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。

91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：

“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。

你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。

”

【材料二】除了走路外一切都是形式：

没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。

这是什么长征呀？

分明是在作秀。

【材料三】崔永元坦承：

“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。

我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！

”

（一）参考答案：

1．描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。

（2分。

意思对即可）。

2．视觉：

“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：

“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：

“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。

（3分。

意思对即可）。

3．在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。

而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。

（3分。

意对即可）。

4．“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

（3分。

意思对即可）。

5．指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。

（2分。

意对即可）。

“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。

（2分。

意对即可）。

6．略。

如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。

（3分。

试根据描述得生动形象与否酌情给分）。

（二） 参考答案：

1、①老百姓对红军不够理解（“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”）；

②人又累又饿（“前面粮食缺乏”）；③山高路险（“这座山是怎样的陡”）（不要求作分析。

）

2、瑶民一家开始是“躲”“惊惶”，后来“拿出仅有的一点米，煮给我们吃”“向我们道歉”，原因是一方面我们向他们作了政策宣传，另一方面我们以实际行动证明了我们是老百姓的队伍，如送米，不准拆篱笆当火把。

3、⑿是山脚下向上看，⒅是山腰上向上向下看。

这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。

4、“一袋”说明粮食不多，“三天”说明粮食对我们是何等重要，“整袋”与前面的“仅有的一点米”构成对比，说明红军拿出的米多，也说明了红军战士是倾全力帮助老百姓。

（2分。

只要任两点答到，理由正确即可得全分。

）

5、赞成比较好，因为材料的倾向很明显，“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”，肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。

反对一般不得全分，视其语言等最多得18分，如果能作全面的分析，兼顾正反两方面，一分为二地说，可加1—2分。

1、用简洁的文字，给各部分设计一个小标题。

２、如何理解题目中的“美丽”？

 ３、文章写袁隆平的“美丽”，为什么第9、10段却写“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”？

（写“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”与“美丽”是否矛盾？

请说明理由。

）

４，文章的哪些语句表达了“执著”一词的含义？

５、纵观袁隆平的一生，他是如何“永远”执著的？

（用简洁的语言，说说文中哪些具体的事例表现了袁隆平的“永远执著”？

）

６、“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田……依然追赶着阳光从北到南察看育种基地……无时不惦记着他的试验”。

这里的“无时、依然”等词语有什么作用？

７、下列各句中，数据有怎样的表达作用？

①三十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。

②从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。

③在他研究的最初阶段，为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。

８、下列两句，哪一句的表达效果好？

为什么？

①用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了稻穗。

②用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。

９、作者插叙袁隆平6岁郊游的经历，有什么作用？

10、文章前3段说“美丽”与袁隆平无缘，而全文却表现他的“美丽”，这是为什么？

11、起初农学对于袁隆平是“艰苦和陌生”的，文中能体现“艰苦”的具体内容是      

                                             ，能体现“陌生”的具体内容是                                                                。

         12、“这个世界性的难题”指                 ，从“义无反顾”一词中体现了袁隆平

                              的精神。

（用原文回答）

13、仿句写句。

无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。

写：

13、体会下列各句的含义。

（1）60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将“所有人不再挨饿”奉为终生的追求。

。

（2）如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空。

（3）袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……

（4）无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。

（5）古稀之年的科学家之梦，已没有了园艺场的五彩缤纷，但那种淳美的境界却依依相随，如幻如真。

14、联系上下文说说加点词语的表达作用。

时隔六十多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。

15、文中反复用“美丽”这个词语，说说“美丽”和袁隆平的一生有着怎样的联系？

16、文章以“            ”为线索，为我们展现了袁隆平的人生历程，从孩提时代立下美丽的誓言到古稀之年放飞美丽的梦想，                                          

的精神溢于文章朴实的语言中。

17、“时隔六十多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。

”句中“仍”能否删掉？

为什么？

18、“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路—定要走到底。

”“痴”的原意指“傻”，联系上下文说说本句中“痴”的含义。

这句朴素的言语中，他的                         精神深深打动了我们。

19、袁隆平曾获得无数荣誉，其中包括2004年“感动中国”人物之一。

请你为他再拟写一份颁奖词。

（提示：

能突出他的科学成就、执着的精神与高尚的人格。

）（50字左右）

20、文中列举了袁隆平的那些成就及赢得的荣誉？

这对表现袁隆平这个人物有何意义？

21、文中那些地方体现了“美丽”一词的含义？

①                                                                          

②                                                                          

22、儿时的美丽园艺场是如何深深打动了一个纯真的孩子的心灵的？

23、第17段中，“一再声称不善言辞”和“雄辩而流畅”是否矛盾？

为什么？

                                                                            答案：

1、①美丽：

源自对儿时梦想的执著追求。

②美丽：

源自对艰难困苦的执著坚忍。

③美丽：

源自对事业成就的执著攀登。

2、美丽，《现代汉语词典》解释：

使人看了发生快感的；好看。

本文“美丽”一词有新意：

第1段，“精干、充沛、睿智、幽默”四个关键词语，让我们了解“美丽”的丰富内涵。

本文“美丽”还指袁隆平的精神：

执著追求、百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私奉献、造福人类的崇高精神。

3、理想与现实，美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的一种精神：

“绝没有让他就此退缩”，“认准的路一定要走到底”，表现他的坚定与执著。

4、①“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。

”

②“60年代初那场席卷