《二维动画设计与制作(Flash)》课程标准.doc
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《二维动画设计与制作（Flash）》课程标准
一、课程的性质与任务
《二维动画设计与制作（Flash）》课程是动漫游戏专业的一门专业核心课程。
本课程的任务是：
使学生熟练掌握二维动画的基础知识，培养学生掌握Flash动画制作软件的使用方法和设计思路，并以此为基础来展开设计，制作人机交互的网页动画、电子贺卡、MV、小电影、小游戏、视频课件等。
二、教学目标
（一）知识与技能
1、了解动画的发展历史以及发展前景，掌握动画的原理和基础知识。
2、掌握各类动画设计与制作的一般流程。
3、能够熟练地应用Flash动画制作软件进行动画制作。
4、具有一定的创新意识、审美能力和构思能力。
（二）过程与方法
理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。
在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。
（三）情感态度与价值观
81、培养学生的团队协作精神；
2、培养学生的工作、学习的主动性。
3、培养学生具有创新意识和创新精神
三、内容标准
项目名称
工作任务
内容标准
活动设计
参考课时
项目一
二维动画基础
任务1、2
动画的原理制作软件
1、了解动画的原理
2、了解传统动画的制作过程
3、了解二维动画的制作软件
4、了解二维动画的文件格式
采用多媒体演示和小组讨论学习法，完成任务。
2
任务3
FlashCS5.5基础
1、了解FlashCS5.5的工作环境
2、了解FlashCS5.5的系统配置
3、了解FlashCS5.5的基本概念
采用多媒体演示和任务驱动法，完成任务。
4
项目二
绘图基础
任务1
绘图和着色
1、掌握绘图工具
2、掌握着色和填充方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
2
任务2
择与编辑对象
1、掌握选择工具
2、掌握套索工具
3、掌握移动、复制和删除对象的方法
4、掌握组合与分享对象的方法
5、掌握对齐对象的方法
6、掌握变换对象的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
任务3、4
编辑文本
导入图像
1、掌握创建文本的方法
2、掌握导入图像的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
项目三
制作简单动画
任务1
Flash图层
掌握Flash中图层的概念、属性及操作方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
4
任务2
逐帧动画
掌握Flash中逐帧动画的制作方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
4
任务3
补间形状动画
掌握Flash中创建并使用图形元件制作补间形状动画的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
任务4
传统补间动画
掌握Flash中传统补间动画的类型及创建方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
4
任务5
补间动画
掌握Flash中补间动画的制作方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
任务6
遮罩层动画
掌握Flash中制作遮罩层动画的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
任务7
引导层动画
1、掌握创建引导层的方法
2、掌握引导层辅助定位的方法
3、掌握传统运动引导层的基本操作
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
4
项目四
制作交互动画
*任务1
初始动作
及动作编辑基础
1、了解动作编辑环境
2、了解帧动作
3、了解按钮动作
4、了解影片剪辑动作
5掌握ActionScript的基本语法、数据与去处和流程控制
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
2
*任务2
帧、按钮与特殊动作、影片剪辑控制指令
1、掌握常用帧动作指令
2、掌握特殊动作指令
3、掌握按钮的构造
4、掌握按钮的属性及设置
5、掌握影片剪辑的属性及设置
6、掌握影片剪辑的复制和删除
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
2
*任务3
颜色与文本、声音控制指令
1、掌握创建颜色对象的方法和控制指令
2、掌握文本类型
3、掌握常用文本框控制指令
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
2
*任务4
组件
掌握Flash中通过组件进行人机交互的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
2
项目五
动画的输出
任务1
动画输出前的准备
1、掌握优化动画的方法
2、掌握测试作品的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
4
任务2
动画的输出
1、掌握输出SWF动画的方法
2、掌握输出GIF动画的方法
3、掌握输出HTML网页文件的方法
4、掌握输出可执行文件的方法
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
4
项目六
综合实例制作
任务1
FlashMV
了解并掌握项目开发的工作流程与注意事项
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
任务2
卡通动画——《刻舟求剑》
了解并掌握项目开发的工作流程与注意事项
采用多媒体演示、任务驱动法和小组讨论学习法，完成任务。
6
合计
本课程共设置6个教学项目、25个教学任务，总课时为72节，其中8节（*）可选学。
四、实施建议
（一）教学方法
建议本课程采用项目教学法，以任务为主、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法，并辅以多媒体演示法、讲授法、实操法等教学方法相结合。
（二）考核与评价
1、考核方法：
围绕本课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，将学习过程考核与期中考核、期末考核相结合。
2、考核形式：
平时成绩考核+期中考试+期末考试
3、考核标准：
按平时成绩：
40%；期中考试：
20%；期末考试：
40%
（三）、教材与参考书目
1、教材选编应以本课程标准为依据，提供的素材要密切联系实际。
2、要体现通用性、实用性、先进性。
反映新技术、新工艺，典型产品或服务的选择要科学，体现地区行业特点。
3、以工作任务为主线选编教材，根据工作任务的要求引出必须的理论知识，并强调理论知识在实践过程中的应用。
4、选编的教材要有利于激发学生的学习动机，引导学生从已有的经验和知识出发，通过实践探索和合作交流，体验知识的发生与发展过程。
5、考虑到不同学生之间的差异，在保证基本要求的前提下，教材应体现出自己的特色，并具有一定的弹性。
教材选编时，应充分考虑与其他课程资源的开发和利用相结合。
6、在选编教材中要同时考虑实践指导书、工作页的选编。
7、参考书的选择：
二维动画设计与制作（Flash）主编陈振源、项慧芳高等教育出版社。
（四）、教学设施
为保证学生顺利实施与完成本课程教学任务，本课程的教学场地计算机实验室，电脑配用FlashCS5.5中文版软件，具有上网条件。
（五）、教学资源
本课程要充分利用现代信息技术和多媒体技术，要将多元化的现代教育技术手段和传统的教学方法有机结合，开发多媒体课件、微课，要建立一套与课程整体设计和单元设计配套的多媒体教学资料库，组建网络课程，为教师和学生的课外学习与交流提供支持。
五、其它说明
本课程标准属于首次编写。
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