八年级物理人教版第三章12节温度 熔化和凝固知识点总结和练习题.docx

八年级物理人教版第三章12节温度 熔化和凝固知识点总结和练习题.docx

《八年级物理人教版第三章12节温度 熔化和凝固知识点总结和练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理人教版第三章12节温度 熔化和凝固知识点总结和练习题.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

八年级物理人教版第三章12节温度熔化和凝固知识点总结和练习题

知识点一：

温度

1.温度：

物体的冷热程度叫做温度

2.摄氏温度

（1）单位：

温度常用单位为摄氏度，摄氏度用符号℃来表示。

（2）规定：

在标准大气压下，冰水混合物的温度定位0℃，沸水的温度定位100℃，他们之间分为100等份，每1等份为1℃。

3.常考的温度估测：

人体正常温度时37℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18-25℃；洗澡水的温度为40℃左右。

例1.一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是（　　）

A．27℃B．32℃C．36℃D．30℃

例2.下列估测值最接近实际的是（　　）

A．一元硬币的直径约为2.5dmB．普通中学生走路的速度约为5km/h

C．酒精灯点燃后外焰温度约为95℃D．人体感觉舒适的环境温度约为40℃

知识点二：

温度计

（一）温度计

1.温度计：

测量温度的工具

2.原理。

常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。

3.测量范围：

-20-110℃，分度值时1℃。

4.使用方法（测量液体温度）

（1）估：

估计被测液体的温度范围。

（2）选：

根据估测温度选择合适的温度计。

（3）看：

看清温度计的量程和分度值。

（4）放：

玻璃泡全部浸入被测液体中，不要接触容器底或壁。

（5）读：

待示数稳定后，读数时玻璃泡不能离开被测液体，实现要与液柱的液面相平。

（2）体温计

1.测量范围：

35-42℃，分度值为0.1℃。

2.使用方法：

（测量人体体温）使用前需要拿着温度计用力向下挨甩，使水银回到玻璃泡中。

3.结构的特殊性：

体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的弯管，水银不能自动流回玻璃泡内，这样当体温计离开人体时，它表示的仍是人体的温度。

例1.水银体温计的制作原理是（　　）

A．固体热胀冷缩B．液体热胀冷缩

C．气体热胀冷缩D．双金属片的热膨胀程度不同

例2.关于温度计的使用，下列说法中错误的是（　　）

A．所测的温度不能超过温度计的最大刻度值

B．温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁

C．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待示数稳定后再读数

D．为方便读数，总将温度计从被测液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平

例3.体温计的测量精度可达到0.1℃，这是因为（　　）

A．体温计的玻璃泡的容积大且直管内径很细

B．体温计的测量范围只有35℃到42℃

C．体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管

D．体温计比较短

例4.测量液体的温度，图中正确的是（　　）

例5.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）

①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计

④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。

A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．④③⑤①②D．③④①②⑤

知识点三：

物态变化、熔化和凝固

1.物态变化

（1）定义：

物质由一种状态变为另一种状态的过程叫做物态变化。

（2）物态变化中的吸放热：

2.熔化

（1）熔化

定义：

物质从固态变为液态的过程叫做熔化。

举例：

冰雪消融，超市利用冰融化吸热使离职和海虾保鲜。

（2）晶体和非晶体

晶体：

有固定熔化温度的一类固体。

如：

冰、食盐、海波、明矾和各种金属等。

非晶体：

没有固定熔化温度的一类固体。

如：

松香、玻璃、沥青、蜡等。

（3）熔点：

晶体熔化时的温度叫做熔点

（4）熔化规律：

晶体熔化规律：

不断吸热，温度保持在熔点不变。

非晶体熔化规律：

不断吸热，温度不断上升。

（5）晶体熔化条件

温度达到熔点且不断吸收热量。

3.凝固

（1）凝固

定义：

物质从液态变为固态的过程叫做凝固。

举例：

冬天路面结冰，冬天地窖里放水结冰时窖藏的蔬菜不被冻坏。

（2）凝固点：

物质凝固成晶体时的温度叫做凝固点。

（3）凝固规律：

液体在凝固成晶体时，不断放热，温度保持在凝固点不变；液体在凝固成非晶体时，不断（4）放热，温度不断下降。

（5）晶体凝固条件：

温度达到凝固点且不断放出热量。

4.晶体和非晶体的区别

例1.荔枝成熟期较集中，又极不耐贮运。

将冰块和荔枝一起放在泡沫箱中能起保鲜作用，这可能应用了（　　）

A．冰熔化吸热B．冰凝固吸热C．冰熔化放热D．冰凝固放热

例2.古诗词“千里冰封，万里雪飘”这种景象中的“冰”的形成所对应的主要物态变化是（　　）

A．液化B．汽化C．凝固D．凝华

例3.图中四个图象，能正确描述非晶体凝固的是（　　）

例4.如图是A、B两种物质熔化时的“温度-时间”图象，分析图中信息可以得出（　　）

A．A、B两物质都可能是晶体

B．在第5.5分钟时，A处于固液共存状态

C．B开始熔化的温度是80℃

D．物质B一定没有熔化

例5.如图所示，甲乙两种物质熔化时温度随时间变化的图象，分析正确的是（　　）

A．甲物质在ab段温度不变，内能不变

B．甲物质是非晶体，乙物质是晶体

C．甲物质的凝固点是480C

D．乙物质在8min后处在液态

学生自测

1.有一支温度计，刻度均匀但读数不准。

它在冰水混合物中的示数为3℃，在沸水中的示数为93℃．若一烧杯中水的实际温度是60℃，则用这支温度计测得该烧杯中水的温度是（　　）

A．48℃B．51℃C．54℃D．57℃

2.某同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（　　）

3.两只内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，经过一段时间后，会看到（　　）

A．两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同

B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大

C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大

D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，两只温度计的示数相同

4.下列各种自然现象中属于吸热过程的是（　　）

A．冰雪消融B．白雾茫茫C．霜打枝头D．滴水成冰

5.数九寒天，人们用湿手去摸户外的铁块，发现手和铁块“粘”到了一起，其中涉及的物态变化是（　　）

A．液化B．汽化C．凝华D．凝固

6.下列各组固体中具有一定熔点的一组是（　　）

A．冰、铁、铝B．蜡、铝、玻璃

C．蜡、玻璃、沥青D．冰、铁、沥青

复习要点

1.温度是表示的物理量，温度计是根据液体的规律制成的。

2.在标准大气压下，的温度定位0℃，的温度定为100℃，他们之间分为等份，每1等份为。

3.使用温度及时，首先要看清它的和；测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不要接触容器或，待示数，读数时玻璃泡离开被测液体，实现要与液柱的液面。

4.物质从的过程叫做熔化，从的过程叫做凝固，熔化（选填“吸”或“放”，下同）热，凝固热。

5.晶体（选填“有”或“无”）固定的熔化温度，晶体熔化时的温度叫做，晶体在熔化的过程中持续吸热，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

6.在做“探究海波的融化过程的实验”时，使用水浴加热是为了，海波是（选填“晶体”或“非晶体”），在融化的过程中，海波处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

课后作业

1.以下温度中最接近25℃的是（　　）

A．健康成年人的体温

B．我市冬季最冷的室外温度

C．让人感觉温暖而舒适的房间温度

D．1标准大气压下冰水混合物的温度

2.如图所示的温度计，下列说法中正确的是（　　）

A．它的示数为7℃

B．它的最小分度值为1℃

C．它不能离开被测物体读数

D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的

3.如图所示的伽利略温度计是世界上第一个温度计，用它测量温度时，液柱从A上升到B，由此可以判断此时的温度（　　）

A．下降

B．上升

C．不变

D．无法判断

4.2018年冬季，因天气干燥，流感病毒肆虐，发烧是常见症状之一。

若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（　　）

A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃

5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代著名诗人李商隐的诗句，诗句中的“泪”蕴含的物理现象是（　　）

A．升华B．凝华C．熔化D．汽化

6.祖国的山河一年四季美景如画，下列描述的情境中都涉及物态变化过程，属于凝固的是（　　）

A．初春正午，湖面坚冰悄然变薄

B．夏末清晨，池塘荷叶上晶莹“露珠”

C．深秋日出，枫叶上“白霜”覆盖

D．雪后初晴，屋檐下的剔透冰柱

7.对海波加热在温度达到48℃时，其状态是（　　）

A．一定是液体B．一定是固态

C．一定是固液共存D．三种情况都有可能

8.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（　　）

A．0～4min甲比乙吸热多

B．4～8min甲不吸热

C．0～8min甲和乙内能不断增加

D．0～8min甲和乙温度不断升高

9.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化情况如图所示。

从图中给出的信息，我们可以判断（选填“甲”或“乙”）物质是晶体，第20分钟时该物质是态。

10.下列说法正确的是（　　）

A．固体都有一定的熔点B．同一种晶体的熔点和凝固点是不同的

C．物体吸热，温度一定升高D．物体放热，温度不一定降低

11.利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。

（1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。

（2）由图乙可知，冰是（填“晶体”或“非晶体”）。

（3）B点的内能（填“大于”、“等于”或“小于”）C点的内能。

（4）当加热至第8min时，试管内的物质处于（填“固”、“液”或“固液共存”）态。