教育资料二年级数学下连加连减加减混合.docx

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教育资料二年级数学下连加连减加减混合

【教育资料】二年级数学下：

连加连减、加减混合

教学目的：

1、掌握连加得计算方法。

3、培养独立学习的能力和合作意识，养成良好学习习惯。

4、感受数学来源与生活，生活处处有数学，体连数学的价值。

教学重难点：

探索连加算法。

教具准备：

挂图

教学过程：

一、创设情景

1、出示例1图，这是一年纪三班的小朋友加入少先队的情况。

（1）第一批有23人

（2）第二批有18人

（3）第三批有16人

2、引导学生理解对话框的内容

想；第一批有第二批第三批，说明这个班只有三批学生入队。

3、师：

估算以下，这个班大约有多少人？

学生思考并回答。

二、探索算法

1、要计算这个班一共有多少人？

怎样列式？

23+18+16

2、揭示课题：

连加

3、鼓励学生用多种算法计算

独立思考，尝试练习

小组交流，全班汇报。

甲：

20+10+10=403+6+8=1740+17=57

乙：

23+18=4141+16=57

丙：

18+16=3434+23=57

4、还可以用什麽方法算？

看书101页

问：

先算什麽？

写什麽？

然后呢？

23

+18

41

+16

57

5、列竖式注意什麽？

相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。

三、练习

1、103页1

（1）看小棒写算式

2、105页1题，学生独立完成

3、游戏，106页4题，比比谁的红花多？

4、106页3

（1）

（2）

四小结；这节课你学会了什麽？

课后记：

第二课时

教学内容：

101页例2，103页1

（2），练习十三2，5

教学目的：

1、掌握连减的计算方法

2、竖式计算书写格式。

3、培养独立练习的能力和合作意识，养成良好习惯。

教学重难点：

目的1，2

教学过程：

一、复习

笔算15+38+27

全班练习，抽生板演

二、探索新知

1、创设情景，出示情景图。

2、学生看图，说说图意

一个书包18元，一个文具盒3元，小红用50元买一个书包和一噶文具盒，应找回多少钱？

3、先估算

4、要计算应找回多少元，怎样列式？

50-18-3

揭示课题：

连减

5、学生尝试练习

小组交流后汇报。

6、板书：

18+13=3150-31=19

50-18=3232-13=19

7还可以怎样算？

学生在本子上用竖式计算，一人板演。

再看书是否一样？

7、竖式计算注意什麽？

强调：

个位不够减，从十位借一当作十再减。

三、练习

1、104页1

（2）

2、106页5题

3、竖式计算，106页3

课后记：

第三课时

教学内容：

102103页例3，课堂活动1、2，练习十三2，3，6，7

教学目的：

1、掌握加减混合计算的顺序和方法。

2、竖式计算书写格式

3、正确计算

教学重难点：

正确计算加减混合

教学过程：

一、创设情景

出示例3情景图，学生观察思考，说图意。

1、一年级一斑和二班开联欢会，一斑有48人，二班有45人，但只有80张椅子，还差多少张椅子？

引导：

一张椅子坐一个人。

2、先估算

二、探索新知

1、计算差多少张椅子，怎样列式？

48+45-80

2、揭示课题；加减混合

3、学生独立探索方法，小组交流后汇报。

4、板书：

40+40=8080-80=08+5=13

48+45=9393-80=13

5、还可以怎样算？

（竖式计算）

计算的顺序是什麽？

（从左往右）

学生练习，一人板演。

6、练习69-42+31

问：

先算什麽？

再算什麽？

学生练习，一人板演。

6、小结加减混合的笔算方法。

三、练习

1、104页1（3）

2、104页2，5

四、作业

106107页3、5、7

课后记：

整理和复习

教学内容：

108109页

教学目的：

1、回顾本单元的内容，构建知识技能结构体系。

2、熟练计算100以内的加减法，提高计算能力。

3经历整理和复习，初步感受数学学习的阶段性小结。

4、初步学习系统整理知识，技能体系的方法。

教学过程：

一、谈话引入

1、提要求，看书78108页，想想这部分学了什麽？

学生看书，思考汇报。

2、全班交流，板书。

二、小组活动，自主复习

1、出示108页1题

91）请找出那些是进位加法，那些是退位减法，。

（2）小组讨论汇报。

2、每个小组选一道体，说说计算方法。

3、组织学生交流

师：

在计算中，大家可以选用自己认为最好的方法计算，但注意相加满十向十位进一，不够减从十位退一当作十再减。

4、计算

108页1题

109页4题

5、练习

108页2题

学生独立完成

6、改错

27933734

+16-36-14+25

-------

33631369

7、速度练习

109页5题，夺红旗

8、109页3题

学生讨论后完成

9、109页6题