演讲与口才实用教程.pptx

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第一章演讲与口才概述目录01演讲基础知识02口才基础知识03演讲与口才的关系学习目标了解演讲与口才的含义及作用010203掌握演讲与口才的特点及分类能够分析演讲与口才的联系及区别案例导入一年一度的毕业季，各高校都要举行本科生毕业典礼。

而毕业典礼上的“压轴大戏”校长演讲，在公众的关注和期待下，变得更加“接地气”“赶时髦”“戳心窝”，成为毕业生享用一生的“心灵鸡汤”。

校长们的演讲有的以幽默风趣的语言谈及学生最关心的生活问题，有的以热播剧、网络语为例启发学生要在时代洪流中不忘初心，不断前行，有的以满怀深情的“金句”嘱咐学生牢记使命，用实际行动服务社会。

案例导入案例思考为什么大学校长们的毕业典礼演讲能打动毕业生，引起人们的共鸣？

如何学好演讲与口才这门课程，提高语言表达能力，使演讲成为自己的亮点和光环，拥有更精彩的人生呢？

请看北京师范大学校长董奇毕业典礼致辞和武汉大学李晓红毕业典礼演讲视频片段，体会校长们的良苦用心和殷切期望。

案例思考案例提示优秀演讲不是与生俱来的，魅力口才也绝不仅仅是嘴巴上的功夫。

“慧于心，才能秀于口”。

本课程是学习演讲与口才基本技能、基础知识的载体，读者只要态度积极、勤学勤练，通过课堂学习及课后练习打下良好的基础，同时在日常生活中积极实践，则语言表达能力会成为我们幸福人生的“战略武器”。

01演讲基础知识第一部分演讲基础知识一、演讲的含义演讲是演讲者在特定的时空环境中，凭借有声语言（主）和相应的态势语言（辅），向听众发表见解主张，抒发感情，从而达到感召听众、说服听众、教育听众的一种艺术化的语言交际形式。

演讲与谈话、朗诵、讲课、报告等有着不同的含义。

第一部分演讲基础知识二、演讲的要素演讲的主体演讲的受体演讲的媒介演讲的时境第一部分演讲基础知识三、演讲的特点1现实性2艺术性3鼓动性4广泛性5针对性6直观性第一部分演讲基础知识四、演讲的分类按形式划分VV01命题演讲02即兴演讲03辩论演讲第一部分演讲基础知识四、演讲的分类按内容划分1政治演讲2学术演讲3法庭演讲4生活演讲第一部分演讲基础知识四、演讲的分类按风格划分激昂型演讲质朴型演讲活泼型演讲雅致型演讲深沉型演讲02口才基础知识第二部分口才基础知识一、口才的含义在现代语言交际活动中，它表现为以个人的综合素养为基础的规范化的口语表达形式，即指一个人在交谈、演讲、论辩时，综合运用思想品德、思维辨析、知识学问、文学艺术等多方面的素养，表情达意的一种语言表达能力。

第二部分口才基础知识二、培养口才的途径知识积累、思维能力属于一个人内在的素质修养，要通过后天努力提炼、升华、积淀而成，并借助于口头表达能力得以外现。

勤奋学习，积累知识，勇于实践，提高能力是培养口才的有效途径。

第二部分口才基础知识三、口才的作用刘勰文心雕龙论说指出：

“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸不烂之舌，强于百万之师。

”经济生活的加速器人际交往的指南针事业成功的敲门砖03演讲与口才的关系第三部分演讲与口才的关系一、演讲与口才的区别演讲是口语表达的一种形式，其观点全面而系统。

演讲者以讲为主，演为辅，表达具有艺术性。

交流时，往往是一人讲，众人听，目的在于宣传鼓动听众。

口才体现一个人的综合能力，其交流过程，往往是双向的，目的在于展现自己良好的口头表达能力或让别人了解自己。

演讲优于其他口语表达形式，是较高层次的口语艺术。

第三部分演讲与口才的关系二、演讲与口才的联系虽然演讲不等于口才，但二者也有着密切的联系，每一个人都可以通过演讲来锻炼自己的口才。

有人说：

有口才的人，不一定就是优秀的演讲者，但是，优秀的演讲者，一定是有口才的人。

分析思考讨论交流分析思考讨论交流演讲与口才是一门艺术，也是一门科学。

观看华中科技大学丁烈云校长2017年6月20日在本科毕业典礼上的致辞去大世界看看，说说自己学习演讲与口才课程的计划、目前的大学生活以及对毕业的憧憬。

”VV下节课见第二章朗诵技巧目录01普通话基础知识02朗诵技巧训练03发声技巧训练学习目标了解普通话的含义和意义010203掌握普通话平翘音等发音部位与方法能够用标准流利的普通话进行朗诵，提高语言传导贴切度01普通话基础知识第一部分普通话基础知识声母是汉语音节中开头的辅音。

不同的声母是由发音部位和发音方法决定的。

普通话共有21个声母（包括零声母共22个），其中有3组音最容易混淆，应注意分辨。

一、普通话声母知识第一部分普通话基础知识找到早到鱼刺鱼翅祠堂池塘丧生上升塞子筛子死记史记栽花摘花大字大志三角山脚一、普通话声母知识平舌音与翘舌音分辨第一部分普通话基础知识理发理化发现花钱舅父救护防虫蝗虫风干烘干福利狐狸房后皇后斧背虎背凡是环视一、普通话声母知识唇齿音与舌根音分辨第一部分普通话基础知识蓝教练，女教练，吕教练，男教练。

蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。

兰蓝是男篮主力，吕楠是女篮主力。

蓝教练在男篮训练兰蓝，吕教练在女篮训练吕楠。

一、普通话声母知识鼻音与边音分辨第一部分普通话基础知识普通话韵母共有39个，主要由元音构成。

单韵母由单个元音充当，复韵母由两个或三个元音复合而成，鼻韵母由元音加上鼻辅音n或n构成。

普通话韵母中前鼻韵母和后鼻韵母在许多方言中普遍相混。

二、普通话韵母知识第一部分普通话基础知识前鼻韵母发音时，元音发出以后，舌头向前移动，舌尖抬起顶住上齿龈形成阻碍，使气流从鼻腔透出，用鼻辅音n作为音节的收尾。

后鼻韵母发音时，元音发出后，舌头后缩，舌根抬起顶住软腭，使气流从鼻腔透出，用鼻辅音n收尾。

二、普通话韵母知识前后鼻韵母正音训练第一部分普通话基础知识声调是指一个音节发音时的高低升降的变化形式，有区别意义的作用。

包括调值和调类。

调值是声调的实际读音，即音节的高低、升降、曲直、长短的变化形式，通常用“五度标记法”标记。

普通话有高平调、高升调、降升调、全降调4种基本调值，故有阴平、阳平、上声、去声4个调类。

三、普通话声调知识第一部分普通话基础知识清正廉洁虚怀若谷风调雨顺英雄好汉深谋远虑神通广大海枯石烂三、普通话声调知识夸张四声训练第一部分普通话基础知识人们用语言进行交际的时候，总是将音节组成一连串的自然语流，一个音节紧接着一个音节说。

由于语流内相邻音节的互相影响，有时会发生语音方面的变化，这种语音变化就是“语流音变”。

四、普通话音变知识第一部分普通话基础知识巴结巴掌包袱本事荸荠编辑爱人扁担别扭薄荷簸箕不是裁缝苍蝇柴火称呼出息畜生炊帚刺激聪明凑合耷拉大方大爷大意大夫耽搁得慌灯笼嘀咕地道地方地下东西动弹豆腐对头多少哆嗦耳朵翻腾分析风筝高粱胳膊疙瘩功夫工夫姑娘故事官司规矩闺女过去哈欠四、普通话音变知识跟读无规律轻声词第一部分普通话基础知识刀把儿板擦儿小辫儿一块儿小鞋儿杂院儿号码儿半截儿鼻梁儿赶趟儿天窗儿嗓门儿一会儿石子儿开春儿板凳儿小葱儿脸蛋儿被窝儿模特儿小说儿火锅儿衣兜儿加油儿棉球儿小丑儿面条儿跳高儿开窍儿口哨儿提成儿麻绳儿有数儿泪珠儿美人儿四、普通话音变知识跟读儿化音第一部分普通话基础知识一心一意一五一十一丝一毫一朝一夕一颦一笑一粥一饭一刀两断一呼百应一针见血一团和气一言为定一盘散沙四、普通话音变知识“一”的变调训练第一部分普通话基础知识不伦不类不即不离不尴不尬不分皂白不知所措不堪设想不毛之地不成体统不可思议不寒而栗不假思索不速之客四、普通话音变知识“不”的变调训练第一部分普通话基础知识上声在非上声前，其调值由214变为21，念半上声。

两个上声相连，前一个上声的调值由214变为35，念阳平。

四、普通话音变知识上声的变调第一部分普通话基础知识喜欢展出组织等车老师口腔北方小心主张指责羽毛草原祖国考查敏捷笔画丑恶满意努力脚步体育考试等待美丽四、普通话音变知识跟读训练第一部分普通话基础知识“啊”在、o、e、i、的因素后，读y“啊”在u、o、io的因素后，读w“啊”在n的因素后，读n“啊”在n的因素后，读n“啊”在-i（前）的因素后，读z“啊”在-i（后）和er的因素后，读r四、普通话音变知识“啊”的变调02朗诵技巧训练第二部分朗诵技巧训练朗诵叶挺囚歌，分析语调、语速的妙处为人进出的门紧锁着为狗爬出的洞敞开着。

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉我应该在烈火与热血中得到永生！

03发声技巧训练第三部分发声技巧训练一、用气发声训练“气乃音之本”，呼吸是声音的动力来源，充足、稳定的气息是发音的基础。

在通常情况下，人们说话时，声带的振动频率大约在60350赫之间。

声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色，对发音起很大的作用。

第三部分发声技巧训练二、共鸣控制训练气息是发声的动力，也是共鸣的基础。

声带本身发出的声音是很小的，必须借助于共鸣器官，才能扩大音量，美化音色。

声带的好坏，既有先天因素，也靠后天的训练和保护。

第三部分发声技巧训练三、吐字归音训练吐字是对字头发音的要求，归音是对字腹，特别是字尾的要求。

咬准字头，发响字腹，收全字尾，才能使语音准确、清晰、集中、圆润、流畅。

分析思考讨论交流分析思考讨论交流选看中央电视台朗读者栏目部分节目或观看下页张凯丽朗诵祖国啊！

我亲爱的祖国视频，说说朗读与朗诵的区别，张凯丽所运用的朗诵技巧对表达诗人情感、再现诗歌艺术魅力所起的作用。

VV下节课见第三章态势语言目录01态势语言基础知识02姿态技巧训练03表情技巧训练学习目标了解态势语言的涵义和作用010203掌握坐姿、站姿、走姿等训练要领设计并运用态势语言表情达意，提高主体形象气质度01态势语言基础知识第一部分态势语言基础知识一、仪容修饰容貌仪容，通常是指人的外观、外貌，包括发式和面容。

在主体形象中，仪容是重中之重。

秀外慧中、内外和谐是人们普遍认同的良好的演讲主体形象。

第一部分态势语言基础知识二、服装修饰服饰是一门艺术，也是一种文化，更是透视个人形象的重要窗口。

在社交或职业场合穿着服装应遵从国际公认的“T.P.O”的原则。

男士应选择中、高档次的中山装或西服，给人以庄重、挺拔、大方之感。

女士既可着深色制服、套装也可着旗袍，以曲线展现妩媚、典雅、柔美。

V02姿态技巧训练第二部分姿态技巧训练一、手势训练手势由臂、指、掌、拳等不同造型及伸、抓、摇、摆、挥、摊等动作节拍构成。

其描摹的状貌、传递的意义、抒发的情感有许多是约定俗成，为大家共同接受的。

在演讲过程中，大方得体的手势，能够增加个人魅力的指数。

第二部分姿态技巧训练二、体动训练举止和行为，作为演讲过程中传递信息的一种方式，是内涵极为丰富的体态语。

它不仅反映一个人的外表，也反映一个人的品格、气质和修养。

第二部分姿态技巧训练优雅的站姿是动态美的起点，是第一引人注意的姿态。

站得挺拔，能给人留下深刻的印象。

亭亭玉立，玉树临风常常被人们羡慕和称赞。

二、体动训练站姿训练第二部分姿态技巧训练优美的走姿直接反映出一个人的精神面貌、性格特征，给人以自然、轻盈、敏捷、稳健的美感。

行得从容，举手投足，无声优雅。

二、体动训练走姿训练第二部分姿态技巧训练养成坐如钟、站如松、行如风、睡如弓的习惯可以使自己的形象更加美好。

完整的坐姿包括入座、坐定、起座三个程序。

入座要从容大方、轻稳和缓，款款走到座位前，背向椅子，轻缓落座。

二、体动训练坐姿训练第二部分姿态技巧训练在交际活动中，人的情感传达和信息传递可以由整个身体动作来展现，如鞠躬就是通过弯身行礼的全身动作，来表示对他人的敬重。

在我国，鞠躬常用于下级向上级，学生向老师，晚辈向长辈等表达由衷的敬意。

二、体动训练鞠躬训练03表情技巧训练第三部分表情技巧训练一、眼神训练面部表情最生动的部分就是眼神，意大利文艺复兴时代的著名艺术大师达芬奇说：

“眼睛是心灵的窗户”。

人的喜怒哀乐，许多具体、复杂甚至难以言传的思想感情都可以通过眼神反映出来。

第三部分表情技巧训练二、笑容训练笑容是力量的亲兄弟，是演讲活动中最受欢迎的表情。

最自然、亲切的笑容是面含笑意，不发声，肌肉放松，嘴角两端向上略为提起。

有魅力的微笑是天生的，但依靠自身的努力也完全可以拥有。

第三部分表情技巧训练三、眉语训练“以眉传情，以眉写意”不是文学作品的专利。

“七情之虹”的眉语既是古代人审美因子中一个重要的元素，也是现代人表达感情的一个重要手段。

第三部分表情技巧训练四、嘴语训练五官中，嘴的表现力仅次于眼睛，嘴型的开合变化所传递出的信息即嘴语。

了解嘴语对于理解他人的思想感情很有帮助，例如，撅嘴，表示生气。

抿嘴，表示害羞。

努嘴，表示暗示。

撇嘴，表示不愿。

咧嘴，表示高兴。

歪嘴，表示不服。

第三部分表情技巧训练五、鼻语训练在社交场合，虽然鼻子很少表现，一般用来表现厌恶、戏谑之情，但了解鼻语意义，并恰当使用，也可以使自己的话语生辉。

例如挺鼻，表示倔强或自大。

缩鼻，表示拒绝或放弃。

皱鼻，表示好奇或吃惊。

抬鼻，表示轻视或歧视。

分析思考讨论交流分析思考讨论交流历史上真正成就伟大事业的人都把祖国的命运与自己的命运紧密联系在一起，在他们的胸怀里，始终跳动着一颗追求至真、至善、至美的爱国之心。

背记理解演讲词片段，设计态势语并展示。

VV下节课见第四章拟稿演讲目录01演讲稿基础知识02演讲稿的写作技巧03拟稿演讲训练学习目标掌握演讲稿写作方法010203能够按要求写出演讲稿掌握有备演讲技巧，能够当众演讲，提高宣传鼓动感染度01演讲稿基础知识一、演讲稿的作用演讲稿是进行拟稿演讲的主要依据，规范着演讲的内容和形式。

写演讲稿不同于写一般的文章，它需要有一个把视觉转换为听觉的过程。

这就要求，写演讲稿时要把语言写活，把书面语言还原为口头语言。

第一部分演讲稿基础知识二、演讲稿的特点演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见与听众进行双向交流的一种社会活动。

演讲时演讲者既要传达自己的思想和情感，也要控制自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

第一部分演讲稿基础知识第一部分演讲稿基础知识三、演讲稿的种类从用途上分为竞选演讲稿就职演讲稿欢迎演讲稿第一部分演讲稿基础知识三、演讲稿的种类从地点上分为街头演讲稿广场演讲稿墓前演讲稿01020403厅堂演讲稿第一部分演讲稿基础知识三、演讲稿的种类从保密程度上分为秘密演讲稿公开演讲稿0102第一部分演讲稿基础知识三、演讲稿的种类从表达上分为议论型演讲稿02抒情型演讲稿0301叙述型演讲稿02演讲稿的写作技巧一、标题的写作标题是一篇演讲稿不可缺少的有机组成部分，是演讲的“眉目”。

好的标题，具有风流蕴藉，眉目传神的特点，能够给人留下鲜明深刻的印象，引起听众浓厚的兴趣。

第二部分演讲稿的写作技巧一、标题的写作标题的形式第二部分演讲稿的写作技巧揭示型象征型警惕型设问型抒情型新闻型二、称呼的写作写作称呼需提行顶格加冒号，并根据受听对象和演讲内容决定称呼。

常用“同志们：

”“朋友们：

”“女士们、先生们：

”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：

”等。

当然，也可根据演讲场合不用称呼，自然进入演讲。

第二部分演讲稿的写作技巧三、开头的写作演讲稿开头犹如作战先头部队，就其表现形式而言，可以千变万化，但从表现技巧和表现手法上却有许多内在的规律。

作为演讲者，要因时、因地、因人精心设计开头，力争使开头像“凤头”那样精美，像磁铁那样吸引人。

第二部分演讲稿的写作技巧三、开头的写作常见的演讲稿开头第二部分演讲稿的写作技巧交流情感激发兴趣哲理名言巧妙修辞精雕细刻故事体会四、主体的写作主体是演讲稿的躯干，是指开头与结尾之间的文字。

一篇演讲稿是否内容充实、论证严密，主要看主体部分写得如何。

因此，演讲者要围绕中心论点，充分运用各种论据，采用恰当的论证方法，有条不紊地展开论证。

做到内容丰富、结构合理、层次清楚、过渡自然。

第二部分演讲稿的写作技巧五、结尾的写作演讲稿的结尾，应该像虎豹之尾那样刚劲有力，而又斑斓多彩，给人鼓舞，耐人寻味，使听众获得始终如一的完整形象。

第二部分演讲稿的写作技巧五、结尾的写作主要形式第二部分演讲稿的写作技巧总括全篇加深印象展望未来含蓄深沉收尾呼应03拟稿演讲训练一、演讲稿记忆训练有备演讲即拟稿演讲，是针对一定的场合，面对特定的对象，拟写好书面文稿后而进行的演讲。

在有备演讲“写记扔讲”的四部曲中，记忆尤为重要。

第三部分拟稿演讲训练V二、心理素质训练一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。

心理素质具有人类素质的一般特点，但也有自己的特殊性。

在演讲过程中，良好的心理素质显得尤为重要。

第三部分拟稿演讲训练三、现场控制技巧演讲的根本目的在于影响停住的主观意识，促使其某种行为的出现或改变，要达到这一目的，必须实施自我控制和现场控制。

第三部分拟稿演讲训练分析思考讨论交流分析思考讨论交流取坐姿，把背部轻轻靠在椅背上。

头部挺直，稍稍前倾。

两脚张开，大致与肩同宽，平放地面，脚心贴地。

两手自然平放在大腿上，闭目静静地深呼吸3次。

排除杂念，心里反复默念暗示语。

背诵暗示语训练VV下节课见第五章即兴演讲目录01即兴演讲基础知识02即兴演讲的技巧03即兴演讲技巧训练学习目标了解即兴演讲含义、特点及作用010203掌握即兴演讲的技巧能够按要求参加即兴演讲比赛，提高临场发挥机智度01即兴演讲基础知识第一部分即兴演讲基础知识一、演讲的含义即兴演讲是一种不凭借文字材料来表情达意的语言交际活动。

演讲者“兴之所至，有感而发”，在事先没有准备或准备不充分的情况下，就眼前的场面、情境、事物、人物等，发表意见、看法或表达某种情感、愿望。

第一部分即兴演讲基础知识二、即兴演讲的类型即兴演讲时演讲者可以由事而发、因景而发或因情而发。

第一部分即兴演讲基础知识二、即兴演讲的类型主动选题式被动选题式命题赛场式02即兴演讲的技巧第二部分即兴演讲的技巧一、心态稳定技巧即兴演讲对演讲者思维的敏捷性、语言的逻辑性和口头表达的雄辩性等都有很高的要求。

不怕“被迫”上台，不被“紧张”情绪控制。

做到面带微笑，抬头挺胸，健康优雅、充满自信的姿态走上讲台，迎接艰难挑战。

第二部分即兴演讲的技巧二、话题选择技巧即兴演讲大多只有几分钟的时间打腹稿，抓住“时间、地点、人物、景物、实物”等触点，就地取材，确定一个既符合演讲要求又能让自己进入最佳状态的话题。

第二部分即兴演讲的技巧三、思路构建技巧即兴演讲，从被点名到走上讲台或从座位上起立站稳，通常都能“偷到”30秒左右的宝贵时间。

有经验的演讲者都能充分利用这一丁点儿黄金时间，根据已经确定的题旨，镇静而又迅速的对散乱的思维点进行连缀（并联、对比、递进），或以一个模式框架进行快速构思，使自己地表达既符合人们的思维习惯。

第二部分即兴演讲的技巧四、语言表达技巧即兴演讲大多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇大论，更没有人愿意听“过期”的没有“生命力”的言语。

因此演讲者要灵活运用巧打比方、妙说数字、趣用幽默、插入笑话、展示实物等语言表达技巧，使演讲深入人心。

03即兴演讲技巧训练第三部分即兴演讲技巧训练一、散点连缀训练即兴演讲是人们在特定的场景中，受客观事物的触发而临时发表的演讲。

在特定的语言环境中即兴演讲，现场的压力往往催迫脑海产生灵感的火花，但这些火花般的“思维点”是支离破碎，稍纵即逝的，演讲者必须快速构思，让自己有“路”可寻、有“径”可依。

第三部分即兴演讲技巧训练二、语言表达训练在即兴演讲的过程中，演讲者灵活运用语言表达技巧可以使自己的演讲更加生动，更加精彩。

成功其实离我们很近，只要有了目标了，成功就是咫尺之遥。

用心去发现，用心去感悟吧！

第三部分即兴演讲技巧训练1比喻解释面对突如其来的提问，有时很难用几句话把问题解释清楚，这时如果运用合适的比喻，则能化难为易，收到事半功倍的效果。

例如：

新世纪的教育不仅需要“蜡烛精神”，还需要呼唤“路灯精神”：

像路灯一样不断“充电”，给每一个黑夜带来光明；像路灯一样忠于职守，见多识广；像路灯一样不图名利！

第三部分即兴演讲技巧训练2数字说明数字具有表达准确、说服力强的特点，恰当运用数字来说明问题，能够使语言表达更加精辟、清晰。

例如：

“9”含有圆满之意：

“9”的上半部分是一个圆，好象讲桌上这个圆杯；“9”的下半部分是一撇，形似杯中外溢的水，水满才会外溢。

这正好体现了我们九连岁岁丰收，事事圆满。

分析思考讨论交流分析思考讨论交流选择话题是即兴演讲者必须考虑的问题，话题是否符合比赛要求，是否适合听众需要，对演讲有着十分重要的意义。

话题分析训练分析思考讨论交流我用“加减乘除”四个字来概括今后的打算吧！

加，加入我们的大集体中，把大家当朋友，用真情和汗水回馈大家的期待，增加大家对我的信任；减，时刻把官兵的冷暖放在心上，尽量为大家办好事、办实事，减少大家的烦恼和忧愁；乘，充分发挥我的能量和智慧，将全连官兵的心拧成一股绳，共同开创连队工作的新局面；除，除去私心，一心为公。

有困难冲锋在前，当旗帜；有利益舍弃小我，顾大局。

话题1分析思考讨论交流在春风送暖的季节，我们又迎来了护士节。

虽然护士工作既平凡又普通，可是它和千百万人的幸福紧密相连；虽然护士的工作既辛苦又劳累，可是它和千百万人的命运息息相关。

不是吗？

朋友们，护士与每一个人都有着千丝万缕的联系当你降生到这个世上时，第一个迎接你的是护士；当你病魔缠身时，为你解除痛苦的还是我们护士话题2分析思考讨论交流阳春三月，大家携一缕春光，引万紫千红，风尘仆仆回到高笋村知青点。

重返这方热土，心中有许多的感慨和欣喜。

今天高笋村的桃花更为娇艳，青山更为妩媚；今天高笋村的人，心情更为欢畅，生活更为美好话题3VV下节课见第六章辩论口才目录01辩论基础知识02辩论赛的准备03辩论技巧训练学习目标了解辩论的含义、特征及意义010203掌握辩论赛的基本情况及辩论技巧能灵活运用辩论技巧参加辩论活动，提高针锋相对的折服度01辩论基础知识第一部分辩论基础知识一、辩论的含义辩论，又称论辩。

辩，是辩解、辩驳，即指出对方观点的谬误性；论，是立论、论证，即确立自己观点的正确性。

辩论是双方（或多方）对同一事物的同一方面持有不同的观点，利用一定的理由来反驳对方的观点，确立己方观点的一种面对面的语言交锋行为。

第一部分辩论基础知识二、辩论的类型论辩是对立两方，可以是意见不同的许多方（不包括竞赛式论辩），为批驳谬误、探求真理，而进行的语言交锋行为。

主要有对话式辩论、答辩式辩论、竞赛式辩论。

对话式、答辩式论辩的主要目的在于帮助人们明辨是非、认识美丑，借以说服或驳倒对方，而竞赛式论辩是为了提高论辩口才。

第一部分辩论基础知识三、辩论演讲的特征论辩形式是两支辩论队伍，按照竞赛规定，针对同一辩题，交替发言，论证己方观点，攻击对方观点，最后由评委打分决定胜负。

论辩演讲具有观点的对立性、思维的机敏性、论理的攻守性。

02辩论赛的准备第二部分辩论赛的准备一、熟悉比赛规则兵家云：

“知己知彼，百战不殆”、“三军未动，粮草先行”。

辩论犹如战争，赛前准备很重要。

了解人员组成、熟知比赛模式。

VV第二部分辩论赛的准备二、研究比赛辩题辩论是具有对立面的语言互动，辩题概念内涵非丰富，具有值得辩、可以辩的特点。

分析辩题所属类型，准确界定辩题概念，是辩论展开的基础和起点。

第二部分辩论赛的准备三、广泛收集材料事实胜于雄辩，权威、典型、真实、充分、新颖的材料，是辩论时最具雄辩的武器。

因此，辩论赛前，要通过各种途径，搜集论辩所需的材料，并对材料进行分类、整理、加工。

第二部分辩论赛的准备四、认真撰写辩词孙子曰：

“上兵伐谋”，高水平的辩论赛首先是辩论双方在辩论立