国际金融炒汇地址及报告格式.docx
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国际金融炒汇地址及报告格式
开放教育本科《国际金融》课程实践教学方案
一、课程性质和任务
《国际金融》是开放教育本科会计学专业的专业拓展课，学分为4。
该课程是在开放经济条件下，分析和研究国际间货币资金运动规律、国际金融业务、国际货币金融关系以及内外均衡实现等问题，具有涉及面广、时代性强、应用性强、理论与实务并重的特点。
根据开放教育会计学专业应用型人才培养目标和国际金融课程本身的特点，教师只有在教学过程中坚持理论教学和实践教学兼顾的原则，才能培养出既通晓国际金融理论知识又掌握国际金融实务操作的应用型人才。
具体到教学任务上来说，一方面，使学生通过理论教学对与国际金融学科相关的基本概念、国际金融的基本框架与运行模式、国际金融业务的基本原理与基础知识有较全面的认识和理解；另一方面，使学生通过实践教学学会观察和分析国际金融问题的正确方法，培养国际金融理论联系实际的应用能力，提高国际金融业务的操作能力，同时通过实践教学辐射提高学生的综合素质和其他综合能力。
二、课程实践教学思想与目标
实践教学思想以能力本位为指导，主要思路为：
（1）激发兴趣——选择合适的实践教学内容，如模拟外汇交易，激发学生学习的兴趣；
（2）网络环境——考虑开放教育学生的特殊性，营造无时空限制的网络实践教学环境,便于学生自主学习；（3）综合能力——整个实践过程应该有助于学生多方面能力的培养,提高学生的综合素质；（4）交流互动——建立实践环节学习的电子档案，真实反映学习过程,并在学习过程中注重师生交流互动；（5）以评促学——建立科学合理的实践环节评价机制，实现以评促学的目的。
课程实践教学目标主要有：
（1）通过实践教学，让学生对理论知识有更加深刻的理解并能融会贯通,提高学生理论联系实际的应用能力和实务操作能力；
（2）通过实践教学,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（3）通过实践教学，激发学生的求知欲，培养学生的信息素养，提高学生自主学习能力和其他综合能力。
三、实践教学组织实施与具体内容
国际金融课程一般是会计学专业第四个学期的选修课程，学生由于各种各样的原因很难在课堂上集中起来，课堂实践教学受到一定的限制。
另外由于开放教育本身具有开放性的特征，整个教学设计也应该方便学生尽量不受时空限制就可以完成教学任务。
所以，本课程实践教学在利用学校在线学习平台组织案例专题分析讨论外，同时也利用博客和嘉瑞基外汇之星网站展开实践活动。
（一）实践教学导教导学交流平台：
教学博客
（
通过教学博客发布关于实践教学的所有教学文件和教学资源，并不断补充、拓展教学内容，供地市电大老师和学生共享，也可以通过该平台很好地实现教学过程中的互动交流，形成良好地国际金融学习氛围。
（二）实践学习过程反映交流平台:
小组博客
1.成立学习小组：
每组5－6人，按世界主要货币国家或地区分为美国、英国、日本、欧盟、瑞士等主要货币国家或地区，确定各学习小组组长。
2.共建小组博客：
要求在新浪网建立小组博客，将其他小组或同学以及老师的博客加为好友，方便以后的交流互动。
各小组成员应该积极参与到本小组学习博客的建设中，密切关注小组代表国家或地区的货币、利率、汇率等基本情况，以及相关的国际财经资讯，并定期将这些内容整理至小组学习博客中。
另外，博客作为学习过程的电子档案，还应包含其他实践学习任务的完成过程和结果，例如小组各成员的模拟外汇交易的交易过程和体会，还有小组案例讨论的结果等其他自主学习任务的内容。
（三）课程实践教学具体内容和要求
1.利用嘉瑞基外汇之星网站，开展模拟外汇交易
嘉瑞基外汇之星网站的模拟外汇交易平台不需要下载任何程序，只要能上网，在该网站“模拟”频道进行简单注册后，就可以展开模拟外汇交易。
学生可以先进入教学博客，博客左侧的“学习参考网站”内有外汇之星网站的链接，注册后交易笔数必须达到八次以上。
最后在模拟外汇交易结束，按规定格式撰写模拟外汇交易实验报告（见附件1），以博文的形式发表至小组博客中。
模拟交易流程请详见教学博客中的“实践环节：
模拟外汇交易”博文（见附件2）及其他相关资料。
2.针对教学博客和在线学习平台上的案例或专题，小组展开分析讨论
根据理论教学的进度，教学博客和在线学习平台中会发表相关的多个案例和专题，各小组至少四个案例或专题进行分析讨论。
小组成员应该积极地查找相关的资料，进行思考分析发表自己的意见，同时也将资料发表供小组共享，最后综合小组内成员的意见将最终的小组讨论结果发表至小组博客或在线平台中。
3.期末举行国际金融学习交流会，小组进行总结报告
在期末安排一次国际金融学习交流会，也相当于该门课程的终结性考核环节。
各小组都应该在交流会前将报告内容合作准备好（最好制作PPT），由小组代表陈述报告的内容，并展示小组博客。
报告内容包括小组合作情况、模拟外汇交易情况和体会、关注的主要国际经济金融事件或问题。
在小组总结报告后，其他小组或教师可以提问或进行点评。
（四）实践环节学习评价
为了让教师和学生重视过程学习和实践环节，重视能力和创新精神培养，课程考核改革方案采取100%形成性考核，突出实践环节，使其占总成绩的50％。
学生实践学习成绩具体由三部分构成：
一是教师根据个人实践学习的综合表现获得教师评分，占比60％；二是学习交流会上根据小组表现情况获得小组评分，占比20％；三是组长根据平时的合作情况对成员（包括自己）评价获得组长评分，占比20％。
四、课程实践教学效果
目前，该课程实践教学方案已在全省电大逐渐推广实施，通过调查分析和经验总结，主要的教学效果体现在以下几个方面：
（1）通过模拟外汇交易激发了学生的学习兴趣，学生意识到国际金融是一门实用性很强的科学，除了按照老师指导的内容来学习外，另外有同学还进行后续延伸学习。
（2）通过教学博客的建立，动态地将课程资源和教学体会发布在博客中，实现了很好的资源思想共享，同时也开辟了互动交流的新途径。
尤其是地方电大老师也相继开通教学博客，为促进教师不断地进行反思，提高教学质量和教学效果以及自身专业发展都是非常有帮助的。
（3）通过小组学习博客，进行有意义的知识建构和管理，加强了同学间的合作观念，实现了学习过程的及时反馈，提高了学生的自主学习能力。
（4）通过模拟外汇交易、案例或专题分析讨论以及对国际金融经济事件的密切关注，可以更容易或更深刻地理解国际金融理论知识，当然更重要的是，提高了学生的国际金融实务的操作能力、理论联系实际的应用能力和分析能力，促进学生多方面能力的综合发展和创新精神的培养。
（5）让学生参与学习过程和结果的评价，更有利于发挥学生的主人翁意识，也有助于建立一种相互监督、相互促进、相互协作的良好的学习气氛。
附件1：
《模拟外汇交易》实验报告格式
附件2：
实践环节：
模拟外汇交易
附件1：
《模拟外汇交易》实验报告格式
学校 班级 姓名 学号
一、模拟外汇交易记录
（嘉瑞基模拟交易账户上端有栏“查看交易记录和日志”点击将以往的交易记录复制下来）
二、最佳交易和最差交易（各填四笔，写下平仓单据号）
最佳交易
最差交易
三、投资收益情况
初始账户资金：
美元
最终账户资金：
美元
总盈亏状况：
盈利 美元 或 亏损 美元
收益率：
%
四、模拟外汇交易小结
不少于500字
内容不拘一格，可以是模拟交易中的过程、体会、总结、感想等，可以就市场中的某一现象发表自己的观点，可以探讨投资技巧，可以对中国市场发展提出自己的意见等等。
签名：
日期：
附件2：
实践环节：
模拟外汇交易
本堂课主要利用嘉瑞基外汇之星网站（）的模拟外汇交易平台展开模拟外汇交易，使同学们在真实的外汇市场行情下，掌握外汇交易的基础知识和外汇交易的操作流程，提高同学们理论联系实际的应用能力和国际金融业务实践能力。
一、学习目标
1.掌握外汇交易的基础知识和原理
2.掌握外汇交易的操作过程和技巧
二、学习过程
1.进入嘉瑞基外汇之星网站——学习频道——
（
2.阅读完后，请点击该网页上面的“模拟”页面（
注册时，请选择保证金外汇交易
（提醒：
将用户名和密码记录下来）
3.登陆模拟外汇交易平台，观察平台内容，掌握交易的基础知识。
（1）可交易的货币对主要有：
直盘是指非美货币与美元比率的货币对，我们主要交叉的直盘货币对包括：
美元/日元，欧元/美元，英镑/美元，美元/瑞郎，澳元/美元，美元/加元。
交叉盘则是指美元之外的货币相互之间的比率，比如欧元/日元，欧元/英镑，英镑/日元，欧元/澳元欧元/加拿大元。
货币
卖出价
买入价
最高价
最低价
卖出利息
买入利息
每点价值
更新时间
EURUSD
1.4840
1.4843
1.4875
1.4759
7.6
-8.3
1
21:
20:
55
USDJPY
89.65
89.69
90.180
89.430
-13.9
13.7
0.86
21:
20:
54
GBPUSD
1.5836
1.5841
1.5838
1.5706
2.3
-3.3
1
21:
20:
54
USDCHF
1.0223
1.0228
1.0280
1.0190
-11
10.5
0.81
21:
20:
55
AUDUSD
0.9077
0.9081
0.9126
0.9038
-1.5
1
1
21:
20:
54
USDCAD
1.0313
1.0318
1.0368
1.0263
-3.1
2.8
0.9
21:
20:
55
EURJPY
133.05
133.09
133.25
132.48
-10
9.6
0.86
21:
20:
54
GBPJPY
142.02
142.11
142.23
141.15
-24.2
22.7
0.86
21:
20:
00
EURGBP
0.9367
0.9370
0.9411
0.9343
5.2
-6.7
1.9
21:
19:
59
EURAUD
1.6335
1.6350
1.6357
1.6268
9.7
-10.3
0.76
21:
20:
54
EURCAD
1.5304
1.5314
1.5319
1.5240
3.8
-4.4
0.9
21:
20:
55
（2）卖出价与买入价；最高价与最低价
卖出价与买入价分别是针对你卖出或买入该货币对中的基准货币（货币对中处于左边的货币）的价格，例如，欧元对美元这个货币对：
货币
卖出价
买入价
最高价
最低价
卖出利息
买入利息
每点价值
更新时间
EURUSD
1.4840
1.4843
1.4875
1.4759
7.6
-8.3
1
21:
20:
55
现在你想以这个价格卖出欧元，就可以用鼠标点击1.4840，将会有对话框出现，选择你所需卖的数量等内容。
买入欧元则点击1.4843。
最高价和最低价指当日该货币对汇率所达到的最高价和最低价。
（3）卖出利息与买入利息
在保证金交易的盈亏计算中，如果持仓过夜，还应考虑到各个货币的隔夜利息差异。
就某个货币对而言，做空低息货币/高息货币，可以得到隔夜利息，做多低息货币/高息货币需要付出隔夜利息；做多高息货币/低息货币可以得到隔夜利息，做空高息货币/低息货币需要付出隔夜利息。
隔夜利息是会经常变动的，主要由资金在国际市场上的信贷需求和各货币的自身利率决定。
（4）明确每点价值的含义
一般一点为最小单位的1%，在汇率上就是小数点最后位的单位数为1点。
（5）如何平仓
前面如果你买入了欧元，则在平台该栏目下会有相应的持仓单据，当该货币对的卖家达到你的预期值或亏损达到一定程度时，就点击该平仓列下所对应的价格。
持仓单据
帐户
货币
数量（K）
卖/买
建仓
平仓
止损
限价
盈亏
总盈亏
利息
保证金
时间
（6）止损和限价
止损单∶止损单是当价格朝你预期的相反的方向波动时，为平仓而设置的保护性定单。
如果你在1.4800买入欧元/美元，你希望把你的风险限制在50点，你的止损单应该设在你入市价下方的1.4750。
如果你在1.4798卖出欧元/美元，你希望把你的风险限制在50点，你的止损单应该设在你入市价上方的1.4848。
限价单∶限价单有两种，一种是当价格朝你预期的方向运行，你已经取得一定赢利而想了结该笔交易时而设置的定单。
如你在1.4800买入欧元/美元，当价格上扬，你想在1.4900获利了结，你就可以在该位设一个限价单，当价格上扬触及1.4900时，该笔交易便会自动平仓。
另外一种是，你想在市价以外的价格水平入市而设置的定单。
如欧元/美元现行价格是1.4800/1.4798，但你想在1.4750买入，你就可以在该位设一个限价单；当价格回落至1.4750时，该定单便会自动成交。
（7）盈亏计算
本人于10月13日19：
04（建仓时间）以89.66价格买进100K USDJPY，然后在该日21:
27（平仓时间）以89.75价格卖出同等数量USDJPY进行平仓。
单位盈亏为9个点（75-66 ） ，该货币对每点价值为 0.86美元， 所以总盈亏为77.40（9*0.86*10）。
已平仓单据
帐户
货币
数量（K）
卖/买
建仓
平仓
盈亏
总盈亏
利息
建仓时间
平仓时间
346707
25530
USDJPY
100
买进
89.66
89.75
9
77.40
0.00
2009-10-1319:
04
2009-10-1321:
27
4.同学们通过该平台进行模拟外汇交易，熟练交易流程。
5.课后同学们可以进一步学习该网站的一些教程（文本和视频），有兴趣的同学可以长期关注外汇市场，关注主要货币汇率走势，为以后的投资理财打下基础。
6.交易至少在本学期内达到八次以上，最后根据交易过程，参照模拟外汇交易实验报告的格式，认真撰写实验报告，以博文发表。
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