江苏省镇江市京口区八年级物理上学期第一次月考试题.docx
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江苏省镇江市京口区八年级物理上学期第一次月考试题
学校班级姓名考号_________
密封线内不要答卷
……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………
2016-2017年度第一学期第一次月知识反馈八年级物理试卷
一、选择题。
（每题2分，共40分）
1．温度与人们的生活息息相关。
以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（ ▲ ）
A．人体正常体温是39℃B．通常情况下，冰水混合物的温度为0℃
C．沸水的温度一定是100℃D．适合人们洗澡的热水温度约70℃
2．能说明“液体可以传播声音”的事例是（▲）
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
3.关于声现象下列说法错误的是：
（▲）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是利用声音的音色不同
4．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
5.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：
在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞。
第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。
下列问题不是该实验所研究的是（▲）
A．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D．铃铛是怎样发声的
6.声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是（ ▲ ）
A. 下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声
B．百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器
C．巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来
D．登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话
7.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，
水银柱上升的高度和温度示数分别是（▲）
A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，它的示数也大些
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D．内径粗的升得高，示数也大些
8.如图所示，（标准大气压下）将盛有水的小试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯给烧杯加热，烧杯中的水沸腾，继续加热，则试管中的水：
（▲）
A. 温度为100℃，并沸腾 B．温度略低于100℃
C．经较长时间，才能沸腾 D．温度为100℃，但不沸腾
9.在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是………………（▲）
10.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得绝对温度为100K的高温超导材料。
绝对温度T与摄氏温度t的关系是T=（t+273）K，
绝对温度100K相当于（▲）
A．—173℃B．—100℃C．273℃D．100℃
11.下列事例中，为了加快蒸发的是（▲）
A．用地膜覆盖农田B．给盛有饮料的瓶子加盖
C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒
12.小明开着锅煮鸡蛋。
第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾。
则：
（▲）
A．第一次熟得快，因为此时水的温度高
B.第二次熟得快，因为此时水的温度低
C．熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变
D.无法比较，因为无法知道哪次水温高
13.用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想。
猜想1：
酒精的温度低于手的温度；猜想2：
酒精蒸发时吸热，有制冷作用。
随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，t1﹥t2。
由此，他（▲）
A．只能验证猜想1B.只能验证猜想2
C．既能验证猜想1，又能验证猜想2D.既不能验证猜想1，又不能验证猜想2
14.如图所示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出，声音逐渐变小，但始终能听到声音。
原因是（▲）
A．瓶内已被抽成真空，真空也能传声
B．声源发声太强，换用发声较弱的声源
C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音
D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体也能传声
15．一位护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）
A、甲的体温一定是39.5℃B、三人体温都是39.5℃
C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃D、三人的体温都不是39.
5℃
16.某人在下雨天看到闪电后2秒钟，才听到雷声，则打雷处的云层离人大约（ ▲ ）
A. 680米 D．6×107米 C. 1360米 D．1.2×108米
17.在下列各图中，不是为了减弱噪声的是（ ▲ ）
18.下列事例中的物态变化，属于液化现象的是（▲）
A．从冰箱中取出的冰块化成水
B．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠
C．洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干
D．灯泡用久了，灯丝会变细
19.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现
象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（▲）
A“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬。
”
B“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？
”
C“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？
”
D“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？
”
20.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象。
根据有关信息，下列说法中正确的是………………（▲）
A．图线a对应的是乙实验中的数据
B．图线b对应的是甲实验中的数据
C．水的沸点跟水的多少无关
D．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
二、填空题。
（每空1分，共27分）
21.李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的▲，“男
高音歌唱家”中的“高”是指声音的▲，“闻其声而知其人”是依据声音的▲。
22.放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：
“你们城市那太热了，不如我这凉快！
还是你来玩几天吧！
”小明
听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题。
在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域——温度”坐标图。
（1）从图中可以看出气温最高的区域是____▲______，这个现象就是___▲____效应。
（2）请提出
降低市中心环境气温的一个有效办法：
▲。
23.暑假里，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝，不一会儿，小明发现纸杯的外壁有一些小水珠。
（1）纸杯壁出现小水珠的现象是属于哪种物态变化：
▲；
（2）请简单解释这个现象形成的原因：
▲；
（3）下列事例中与
（1）属同种现象的是▲（填字母序号）
A．加在饮料中的冰块化成水
B．夏天，揭开冰棒外的包装纸，冰棒冒“白汽”
C．寒冷的冬天，一直冰冻的衣服会变干
D．夏天的早晨，河面上会出现雾气消失了
24.（2分）读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值
甲是_____▲_____℃，乙示数是___▲_______℃.
25.液体温度计的原理是根据液体的▲来测量温度的，下图体温计的量程是▲，分度值是▲。
请读出下图温度计的读数，读数是▲
。
26.将超声波垂直向海底发射，测得从发出超声波到接收到回声所用的时间是4.2s，则海底深度是______▲________m。
已知声音在海水中的传播速度是1450m/s。
某同学受启发，思考为什么不能利用超声波来测量地球到月亮的距离呢？
因为_____▲_______________.
27.课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音发生了变化．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是____▲_____（甲／乙）实验，另一个实验则说明了___________▲__。
27题图28题图
28．医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的___▲______．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以____
▲______．
29．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是_____▲_____Hz，人耳____▲_____（能/不能）听到该声音。
3
0．图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：
图▲
是噪声的波形，图▲是乐音的波形.
31．蝙蝠发出的是人耳听不到的▲，它能准确地判断
障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家
利用这一原理发明了▲装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.
三、实验题。
（共33分）
32.（3分）如图，在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球，调节音量开关，逐渐调大音量，会听到声音的▲变大，同时看到▲，
实验表明▲。
33.（3分）小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：
即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。
于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确。
下表是她在实验室控制的琴弦条件。
（1）.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号_▲___两根琴弦（只填写字母代号）。
（2）.探究过程通常采用下列一些步骤：
①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。
你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：
___________▲_________（只填写数字代号）。
（3）.在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“__▲__法”。
34.（11分）在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时
的操作图。
A是操作过程，B是读数过程。
①B图中操作的错误是______▲____；
②C图中读数是______▲____。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度t/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
（2）
小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。
（写出两种即可）
①▲ ；②▲ 。
（3）实验中，沸腾时的气泡变化图是▲。
（图a/b）
小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．根据图象可知，水的沸点为▲℃。
（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾
将▲（停止/继续）。
说明水沸腾的条件是：
一、▲二、▲。
（5）根据表格中的数据，在右图作出水沸腾的图像。
35.（1分）某同学用温度计测量液体温度的实验步骤：
A．估计被测物液体的温度；
B．取出温度计；
C．观察温度计的量程及分度值；选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是▲。
36.（4分）
（1）在用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从烧瓶中喷出，在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”，这是因为喷出的蒸气发生了__▲_现象，“白汽”产生时会_▲__热（填“吸”或“放”）.
（2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有_▲_，玻璃片的温度将_▲_（填“升高”、“不变”或“降低”）。
37.（7分）小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，
又能观察到____________▲____________．通过实验现象得出的
结论是▲．
（2）乒乓球在实验中起到什么作用?
______________▲____________．
这种思维方法叫做________▲_________（等效法／控制变量法／
转换法／类比法）．
（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：
①听到和看到的现象会有什么样的变化?
听到：
_________________▲___________________
看到：
_________________▲___________________．
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?
_______________________________▲___________________________________．
38.（4分）为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：
将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示．实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
20
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
33
33
乙/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
45
44
（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该___▲___________（相同/不相同”）；
（2）本次实验中，小明发现________▲_____（在水中/在空气中）的冷却效果更好；
（3）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越__▲_______；
（4）实验所在的环境温度约为_____▲_____。
学校班级姓名考号_________
密封线内不要答卷
……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………
2016-2017年度第一学期第一次月知识反馈
八年级物理答题纸
一、选择题（每题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
二、填空题。
（每空1分，共27分）
21.___________________,____________________,_____________________
22.
（1）._________________,___________________
（2）._______________________________________
23.
（1）_________________________________
（2）_________________________________
（3）____________
24.甲是__________℃，乙示数是__________℃.
25.______________,量程是________________,分度值是___________,读数是__________.
26._____________m，因为___________________.
27.__________,__________________________________
28.______________________,________________________________________
29.__________Hz，_________
30.__________________,_____________________
31.____________________,_____________________
三、实验题。
（每空1分，图2分，共33分）
32.___________,___________________,_________________________
________
33.
（1）.____________
（2）.__________________（3）.__________________法
34.
（1）.①A图中操作的错误是__________；
②B图中读数的错误是__________。
（2）.①________________________________________
②________________________________________
（3）._________________
_________________
（4）._______________
说明水的沸腾条件是：
一、________________________________
二、________________________________
（5）
35.__________________________
36.
（1）__________________,____________________
（2）__________________,____________________
37.
（1）._____________________________,____________________________
（2）.___________________________________________,____________________
（3）.①看到：
_______________________________________
听到：
_______________________________________
②______________________________________________________
38.
（1）.________________
（2）_________________
（3）.________________
（4）_________________
升级会员 