自考学习计划范文3篇.docx
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自考学习计划范文3篇
自考学习计划范文3篇
Selftaughtstudyplanmodel
编订：
JinTaiCollege
自考学习计划范文3篇
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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：
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1、篇章1：
自考学习计划范文二：
2、篇章2：
自考学习计划范文三：
3、篇章3：
自考考生的学习计划文档
自学考试是成人教育学的研究内容。
普通高校开设自考助学专业,将社会助学和个人自学有机结合。
本文是小泰为大家整理的自考学习的计划范文，仅供参考。
自考学习计划范文一：
要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。
是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。
且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。
经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。
在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。
本科毕业生还可以申请学士学位。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。
《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。
国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
二、为什么要参加自考?
作为因为高考失利但又不甘心放弃学业而选择就读大学专科的我们，本来以为此生都无望再拿到那份曾经梦想得到的本科毕业证书的。
但是峰回路转，就像有位哲人说过的那样：
上天在关上你一扇窗户的时候，同时也会为你打开另一扇门。
学校的“衔接本科”让我们重新燃起了那曾经熄灭的希望!
自考告诉我们：
在未来的三年里，只要我们努力，只要我们坚持，那么在三年以后我们不仅能够完成专科全部课程，同时还能完成自考本科的全部课程，成功拿到专科和本科的双份毕业证书!
那时我们也能同其他重点大学的毕业生一样读研、考博、考公务员;一样进入驰名中外的大公司，大企业上班;
三、怎样更好的完成自考?
我们现在是学校统招的专科学生，为了今后的发展，我们报考了“衔接本科”。
这样一来，我们就相当与一个人要同时学习两个专业的课程。
所以说我们平时的时间就非常的紧迫了!
对于我们来说，合理的安排和利用时间就显得犹未重要!
古人诸葛孔明居茅庐而谋天下，助刘备，联孙权抗曹操，创下了三国鼎立的的新格局，留下一个传奇!
可见做任何一件事情，有一个完善的计划是多么的重要!
为了同学们在学习专科课程的同时都能够顺利的通过自学考试，现特制定班级学习计划如下：
（一）、制定班级长期学习计划
自学考试每年都要进行四次，根据前辈的经验介绍，如果精力充足，每次考试报两门成功通过的机率较高。
为了每位同学都能更加快速，稳妥的通过全部考试，力求一次通过。
所以特将每位同学都一次通过两门课程的考试作为班级的整体目标!
1、有了目标，就要想方法去完成。
正所谓“知己知彼百战不殆”。
我们的目标是完成自学考试。
所以我们就要先了解我们所必须通过的课程。
因此特制订了《衔接考试计划简表》，每位同学人手一份，通过这份简表使每位同学对自己所要通过的课程都有了较为全面的认识!
2、以《衔接考试计划简表》作为学习参考，对即将考试的科目提前了解，做好心理准备，以自己的实际情况为标准，为自己制定《个人学习计划》。
（二）、制定班级短期学习计划
我们的时间一共有三年，每年都有四次考试机会，每次考试机会我们都不能够轻易放弃!
所以所我们每一次都要为即将到来的考试做好准备。
1、提前了解即将面临的考试课程，紧跟老师的学习进步，毕竟我们没有自考经验，而老师已经带领过好几届自考班，他们经验丰富。
2、接触到新的课程，首先对“编者的话”进行认真阅读，因为在其中能够了解到许多有用的信息，而后对目录进行逐一了解，通过目录我们可以对整本书的内容进行充分了解，做好接下来学习的心理准备。
3、认真完成老师所布置下来的课余作业，课前提前预习功课，课后自觉温习。
4、所谓“老师领进门，修行在个人”，而我们在学习自考课程的同时还必须兼顾专科课程的学习。
所以我们的时间很紧，要想通过考试，我们就要牺牲一些自己的课余休息时间。
根据班级计划，每位同学在自己课余自学的同时，还应该参加班级的晚自修，有不会的题目大家集思广益，一起学习!
5、成立“互助小组”。
因为同学一门课程，每个人在那课堂上所汲取的多少都不一样，有的同学听课质量要好些,有的就要相对弱些。
所以说为了保证每位同学都能学懂课程，就请会的同学帮助不会的同学，共同进步。
6、平时我们的课程安排的都比较满，同学们的课余时间都不多，所以也没多少时间拿来学习，而周末就相对来说要好些。
因此我们应该好好弄珍惜这两天时间，完成课余作业，巩固上周所学的知识，对下周所要学习的内容进行提前预习。
7、现在已经进入了期末了，课程也进入了复习阶段，还有一个月的时间我们就要迎来第一门的自学考试，所以这一个月对于我们来说弥足珍贵。
在这一个月，我们紧跟老师的复习进度，对以前没有学懂的知识进行第二次学习，认真完成老师发放的真题试卷。
我们每自考书籍后面都附有一套与之配套的练习卷，我们应该利用自己的课余时间（特别是周末）拿来自我测验一下!
8、在大学，同班级的同学在一起的时间并不多，也没有相互讨论，交流的机会。
所以同寝室参加自考的同学更应该互相帮助，互相交流，互相学习。
9、在大学，一位老师同时上几个班级的课，所以不能像高中那样将每位同学都兼顾到，所以遇到不懂的课程应该大胆向老师提问，请求老师给予解答。
这样的话，不仅自己得到了一次学习的机会，其他有相同疑惑的同学也解决了心中的疑惑。
四、自考的路上，你我共勉
自考不是一件十分容易的事情!
千千万万个和你我抱有相同理想的人一起踏上了这条布满荆棘的道路，但能成功摘得胜利果实的人却没有多少!
没有付出，怎能奢求回报?
自考，只为了心中的那一丝执念;自考，只为了心中那股不服输的精神;自考，只为了心中那个相伴一生的理想。
只要我们努力过，只要我们为之奋斗，不管结局是如何，只求不悔!
过自考路上，你我共勉!
篇章1:
自考学习计划范文二：
为了在自考时能够取得较好的成绩，制定合理的学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面。
且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。
有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩。
下面就把我们学习小组制定的计划。
第一步：
全面预习，熟悉材料。
（光看）
快速浏览教材一遍，有个全面的印象。
重点注意前言、目录、每章节的导言，这些内容帮助你理清思路。
教材里有很多实例，能够帮助你建立联想性记忆，考试答题时能多编些费话。
看完一章后，趁热打铁，马上看这一章的习题集（最好在同一天）。
选择题有把握的凭印象做，做不出就看书，不要瞎选，浪费时间想而且错误的答案也会在你脑子里形成印象，混淆记忆。
简答和论述也像看小说一样看一遍。
第二步：
全面学习，理解材料。
（看看划划）
接着就只看习题集了。
把选择题的正确答案圈出来，同时把题目中的关键词圈出来，两者联系起来加深记忆。
遇到定义多读几遍，理解了基本定义，才能理解其他问题，而理解就是背诵的关键中的关键。
简答题和论述题看几遍。
首先，把答案有几个要点圈出来，记住这个数字很重要，比如在多选题中，你就知道正确答案最多是几个，做简答题的话要编出几个要点。
其次，把每个要点划下来之后，找出每句话的关键词，必须是有识别性的。
也就是说，一个题目的答案可能有三个要点，而这三句话的句式很可能是相同的，其中有很多费话是一样的，圈出区别于其他两点的关键词，作为背诵用。
第三步：
找重点，明确范围。
（看看找找）
再从头开始看习题集，单选每道都重点。
凭直觉，圈出重点的多选题，就是那些概括的很好的，可以当简答题用的。
找出重点的简答、论述题，用三种颜色或符号：
1、最基本的，关键的，就算考不到，也对你理解这门课很有用的题，可以参考那些章和节的标题。
2、答案一条一条编的有模有样的，批考卷的时候比较好算分数的。
3、到处都能套的费话，比如政治大方向啊，表决心啊，这门理论的精髓啊，学习它后的现实指导意义啊，一般第一章就出现了，以后每章都反复。
搞定它对添满考卷很有好处。
好了，现在按照记号的多少，题目的重点程度就分出来了。
还有习题集中帮你概括好的每章重点与难点很管用，概括的很精练。
例如毛思，考试前一晚我就背了这个，结果考到很多。
但必须是有具体内容的，像考纲那样的费话看了等于没看，考纲就没什么范围也没具体内容，用六个字概括考纲就是：
“整本书全要背。
”
接着，把习题集最后复习题中的选择题闭卷做了，看看准确率，培养做题感觉。
第四步：
背出重点（只背重点）
考试前几天开始认真的背书，别的有趣的事暂时少想，大脑的容量很有限，成败在此一背。
前面三步都是输入，是输出的基础。
这很重要，输出一遍印象会深很多，考试时更有信心。
把选择题答案遮住，看题目反映出答案。
背那些重点的简答和论述时，光背本题有几个要点和每个要点的关键词。
（如果一字一句的背花一辈子都不够，到发考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。
）
首先，正确理解了学习和考试的关系。
我认为学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。
因此在学习过程中，我刻苦钻研，尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。
这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。
例如，这次的会计实务新增了现金流量表的内容。
书上的例题量很大，包括原始分录、调整分录、现金流量表、附表等许多内容，而且有一定的难度。
虽然我认为考试时出这样一整套题目的可能性不大，但为了多学一步知识，我还是花了很多时间和精力，将这部分内容全部弄懂。
结果考试时恰巧就是书上的题型，我驾轻就熟，很快就做出来了。
而大多数人从应试角度出发，对这部分内容只是一知半解，遇上这样一整套的题目，只能胡答，白白失分了,
其次，采用科学的学习方法：
为了顺利通过考试，我制定了一份学习的进度计划，把整个迎考过程分为五个阶段。
第一阶段是学习阶段，在4月中旬以前完成，要求做到对书中的知识点基本上能熟练掌握。
第二阶段是做习题，要求在4月底以前将习题集上所有题目都做完。
第三阶段大约为两个星期，主要是对做习题过程中暴露出来了问题加以重点解决，同时对基本的知识面加以巩固。
第四阶段是考试前一个星期的总复习。
在这个阶段，各门功课复习的先后顺序有所讲究。
前半周，我集中精力复习星期天的考试课程，后半周则全力复习先考的两门功课。
这样做，即可以保证在考前两门课时印象深刻，也避免了来不及复习最后一门课。
第五阶段是考试期间，主要是在第一天考完后，再全面地复习一次最后一门考试课程。
第三个阶段只能提前完成，不允许延迟。
正是通过制定学习计划并督促自己按时完成各阶段的任务，我才能及时完成三门课程的学习，并在考试中取得好成绩。
讲究学习技巧，做到三门功课均衡发展
由于自学考试要求应考者所有课程的成绩都要过到规定的分数才算合格。
因为这次我们都报考了几科。
所以在学习过程中，我采用了几门课同时开始学习，交叉进行的方法，即在每天不同的时间分别学习不同的课程。
在学习一门课程中遇到难点，一时看不懂，可以留着请问老师，感觉疲劳时，采用这种交叉的方法，会有意想不到的效果。
为了提高学习的效率，我们采用了针对不同的时段，分别记忆不同内容的方法。
由于早晨和夜晚人的记忆力比较好，又能保证学习的时间，因此我坚持每天早晨和晚上各花一个小时以上的时间来学习新的内容。
学习的间隙和休息时间比较短，我用来加深记忆，取得了不错的效果。
可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。
但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。
所以，制定短期目标，也显得很重要。
长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。
短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几、二十页，一天看一部分。
这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。
用滚动复习的方法，趁热打铁
此外，我还采用了滚动复习的方法，即在完成一个章节学习内容后，先趁热打铁，对该章内容融会贯通，再将第一章至该章的内容贯穿起来复习一遍，然后才开始学习新的章节。
这种方法的优点在于即保持了学习内容的延续性，又可以巩固已学过的知识，不会产生学了后面，忘了前面的现象。
为了充分发挥做习题的作用，我们对书中内容已基本掌握时才开始做习题。
在做题过程中，我们互相监督不去看课本，把每项道题当作考题一样，认认真真地去做。
等习题全部做完以后，再对一下答案，对于做错的习题，在题目边上标上记号，并弄明白出错的原因，避免以后再犯同样的错误。
通过做习题，既了解了自己对课本内容的掌握情况，又暴露出了不足之处，从而使自己能进行更有针对性的复习。
在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。
避免每天的学习量太大，导致学习效率低。
计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。
毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。
另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。
注意休息，在考试时保持平衡的心态
由于我们还是在校学生周一到周五我们都需要上课，我们不能因为自考而荒废了自己的学业，所以要保持清醒的头脑，保持充足的睡眠。
只有这样我们才能达到双赢的局面。
在考试时，我认真审题，仔细答题，不因为考的顺手就粗心大意，也不因为遇上难题而焦燥不安，始终以平稳的心情完成整个考试，较为充分地发挥了自己的水平。
明确的学习目的、科学的学习方法以及良好的临场发挥是我在职称考试中取得好成绩的原因，梅花香息苦寒来，勤奋+技巧=成功。
我想：
只要大家付出辛苦和汗水，厚积而薄发，就一定能获得成功。
篇章2:
自考学习计划范文三：
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战术：
全面复习，重点把握
具体分四步走，前三步都是看，最后一步才背。
要遵循科学的记忆规律，如果上来就直接背很难，容易失去信心，坚持不了。
以下四步只要能够花些时间很容易就能做到。
第一步：
全面预习，熟悉材料。
（光看）
快速浏览教材一遍，有个全面的印象。
重点注意前言、目录、每章节的导言，这些内容帮助你理清思路。
教材里有很多实例，能够帮助你建立联想性记忆，考试答题时能多编些废话。
看完一章后，乘热打铁，马上看这一章的习题集（最好在同一天）。
选择题有把握的凭印象做，做不出就看书，不要瞎选，浪费时间想而且错误的答案也会在你脑子里形成印象，混淆记忆。
简答和论述也像看小说一样看一遍。
第二步：
全面学习，理解材料。
（看看划划）
接着就只看习题集了。
把选择题的正确答案圈出来，同时把题目中的关键词也圈出来，两者联系起来加深记忆。
遇到定义多读几遍，理解了基本定义，才能理解其他问题，而理解就是背诵的关键中的关键。
简答题和论述题看几遍。
首先，把答案有几个要点圈出来，记住这个数字很重要，比如在多选题中，你就知道正确答案最多是几个，做简答题的话要编出几个要点。
其次，把每个要点划下来之后，找出每句话的关键词，必须是有识别性的。
也就是说，一个题目的答案可能有三个要点，而这三句话的句式很可能是相同的，其中有很多废话是一样的，圈出区别于其他两点的关键词，作为背诵用。
第三步：
找重点，明确范围。
（看看找找）
再从头开始看习题集，单选每道都重点。
凭直觉，圈出重点的多选题，就是那些概括的很好的，可以当简答题用的。
找出重点的简答、论述题，用三种颜色或符号：
1、最基本的，关键的，就算考不到，也对你理解这门课很有用的题，可以参考那些章和节的标题。
2、答案一条一条编的有模有样的，批考卷的时候比较好算分数的。
3、到处都能套的废话，比如政治大方向啊，表决心啊，这门理论的精髓啊，学习它后的现实指导意义啊，一般第一章就出现了，以后每章都反复。
搞定它对添满考卷很有好处。
好了，现在按照记号的多少，题目的重点程度就分出来了。
还有习题集中帮你概括好的每章重点与难点很管用，概括的很精练。
例如毛思，考试前一晚我就背了这个，结果考到很多。
但必须是有具体内容的，像考纲那样的废话看了等于没看，考纲就没什么范围也没具体内容，用六个字概括考纲就是：
“整本书全要背。
”
接着，把习题集最后复习题中的选择题闭卷做了，看看准确率，培养做题感觉。
第四步：
背出重点（只背重点）
考试前几天开始认真的背书，别的有趣的事暂时少想，大脑的容量很有限，成败在此一背!
前面三步都是输入，是输出的基础。
这很重要，输出一遍印象会深很多，考试时更有信心!
把选择题答案遮住，看题目反映出答案。
背那些重点的简答和论述时，光背本题有“几个要点”和每个要点的“关键词”。
（如果一字一句的背花一辈子都不够，到发考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。
）
考试答题时再慢慢的做扩句的工作，凭着你全面的复习，重点的把握，无论出什么题，都别慌，兄弟姐妹们拼了命也要把考卷填满。
答题技巧几种题型的答题方法
选择题：
考查考生的记忆、理解、判断、推理分析，综合比较，鉴别评价等多种能力。
在答题时，如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好，假如没有把握，就应采用排除法，即应从排除最明显的错误开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较强以逐一否定最终选定正确答案。
填空题：
常用于考核考生准确记忆的“再现”能力，在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。
在答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定，不能含糊其辞。
因此考前对最基本的知识、概念、原理等要牢记。
名词解释：
这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题，主要考核考生的识记、理解能力。
答题时答案要简明、概括、准确，如分值较大，可简要扩展。
简答题：
这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题，着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。
在答题时，既不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，答案要有层次性，列出要点，并加以简要扩展就可以。
论述题：
这种题型一般从试卷编制的全局出发，能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题，着重考核考生分析、解决实际问题的能力，考核考生综合应用能力和创见性。
在答题时，要仔细审题，列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，此时考生应发挥自己的真知灼见，要在深度，广度上下功夫。
如果对哪些要点把握不大，时间又不允许多考虑，那就宁可多答一些要点，但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。
篇章3:
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学习前各项准备工作
《中庸》云：
“凡事预则立，不预则废。
”如果对整个复习过程没有统筹安排，就会像无头苍蝇一样到处乱撞，难以实现复习时间的合理分配。
在学习前要结合个人情况做个安排，所谓“未雨绸缪”即是。
①工作上：
我对科室工作自4月份起到7月份固定性和可能突击性工作做了排期。
对他们在占用的时间上做了一个预算，从而为每天科学的安排学习时间提供了现实性。
在安排工作上坚持第一条基本原则：
一天工作上4个小时后其他工作就地安排第二天再干，以保证司考时间为根本。
②生活上：
让母亲专职带孩子和管好家务，不让家务缠身。
杜绝一切不必要的社会应酬，包括单位的应酬;明确和每位朋友或亲戚讲明，自开始读书起不许相互串门与呼叫应酬。
这也等于是大张旗鼓告知所有人，给自己一种压力。
在安排生活上坚持第二条基本原则：
除上班时间以外，务必保证每天要有至少4个小时的学习时间。
③意志上：
一定要有恒心，有毅力。
在书桌上张贴以下箴言：
一、时间是无法批量生产出来的，需要你一秒一秒的挤出来;
二、经济压力，工作繁忙，孩子的看管，生活琐碎烦心再加上学习压力，是横亘在你心头的五座大山，如何把握，杀出重围，你需要有坚忍的意志和不摧的战斗力!
三、要记住，挺过去，前面一个天!
四、如果你不能站着生，请你站着死!
我是一名自考毕业生，一共考取了23门专业知识，在系统理论学习上已经具备了一定基础，因此不必从学习教材入手,学习计划;自己第一次参加司法考试，对司法考试并不了解，因此要从了解司法考试入手，即做真题。
通过做真题，首先做到“知己知彼、百战不殆”。
具体学习计划
第一轮入门（4/8---4/30）——做一遍真题与读一遍真题
用书：
①《20xx年版历年真题归类讲解》858页
②《20xx年国家司法考试真题讲解与20xx年命题走向预测》252页
③20xx-20xx共5年真题试卷
学习安排：
两本书共1110页，时间共3周，按照每天一卷真题、4天一套真题。
逢周六日加时读真题。
算出自己前三卷的平均分。
目标：
对整个司法考试的轮廓有一个整体的了解;对自己的水平也有一个初步的了解。
要求：
一定要自己动手做，绝不能先看答案。
每卷题一定要一次性做完。
（备注：
实践中该阶段至4月28日完成，提前2天。
）
第二轮划重点（5/1---7/15）——在教材中解读真题
用书：
①《20xx年版历年真题归类讲解》
②《20xx年国家司法考试真题讲解与20xx年命题走向预测》
③20xx-20xx共5年真题
④《20xx年国家司法考试大纲及相关规定》
学习安排：
时间共11周，按照《历年真题归类讲解》的体系，将每道题每一个选项的知识点在教材中那个地方标注出来。
在标注的同时要同步学习该知识点并作出自己保守性的对20xx考点的预测。
标注后针对大纲规定的新增考点利用周六日集中火力，也进行标注。
（经过标注，教材那一页考过几次就一目了然。
整个知识点的恒重点、重点、次重点、淘汰点就一目了然。
）
目标：
通过标注，对整套教材的重点在哪里有一个整体的认识;同时也粗粗地通读了一遍教材。
{黑线标记：
20xx真单（多、不定）xx;相关重;司考难、重、考点。
红线标记：
20xx必考;新增考点。
}
（备注：
实践中该阶段至6月28日完成，提前17天。
）
第三轮看整体（7/16---7/31）：
精读教材一遍
第一卷863页——21天/（每天4小时/42页）
第二卷689页——16天/（每天4小时/42页）
第三卷676页——16天/（每天4小时/42页）
目的：
对整个知识体系有一个详尽的理解，而不是了解。
（备注：
实践中该阶段至7月31日完成，比预计多出19天，这中间主要是半年总结汇报统计等工作上的影响。
）
第四轮提高（8/1---8/31）：
①再做一遍真题、再读一遍真题
②练习：
加强系列练习
用书：
①重点金题一套5本
③20xx、xx、xx、xx、xx真题
从现在开始到考前至少保证每天有不少于12小时的学习时间。
学习安排：
先做一遍真题，与入门阶段相比较，发现出自己重复出错的知识点——即通过学习教材仍然无法掌握的薄弱环节，即刻加以学习巩固。
其次做一套模拟练习即配套金题。
来了解自己的学习情况。
（实践后，本轮有两个遗憾：
一是没有买到
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