中考英语听力突破方法.docx

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中考英语听力突破方法

中考英语听力及语法词汇解题技巧

中考英语“听力”部分，建议考生在拿到试卷后先把第17至23题的题干通读一下，通过阅读可大致判断出听力的内容，对T和F作个简单了解；第24至30题通过句子可判断出所要填写单词的变化；然后再花时间看下第1至16题的图片和对话题的四个备选答案。

通过读题，可预测对话内容、可能提问的问题，具备了一定的针对性，听力理解难度降低了，做题的准确率自然随之提高。

　　近几年上海市的中考试卷中增加了推断隐含意思的题目，考生在做题过程中不仅要听音，还要推断出它内含的意思。

如：

M：

Iamsorry,IforgottoturnoffthelightwhenIlefthome.W：

Forgetit.Itcanhappentoanyone.Q：

Whatcanwelearnfromthedialogue?

（A）.Thewomanforgottoturnoffthelight.（B）.Thewomanistryingtomakethemanfeelbetter.（C）.Themanistryingtoforgeteverything.（D）.Themanlefthomeinahurry.【解析】很多同学都没有理解女的所表达的含义，如能听出是安慰的话，很容易选出B。

　　听力中还有一个难点是数字，可以通过时间、日期、数量、价格等出题。

在平时训练中，可就数字和时间的表达进行突击，提高对各种表达的反应敏捷程度，其中包括区别相近发音，如-teen和-ty，多位数整数、分数、序数词和时间的表达。

如：

M：

Excuseme,isthisshopopenonSundays?

W：

Yes,ofcourse.M：

Whattimedoesitusuallyopen?

W：

ItusuallyopensatseventhirtyduringweekdaysbuthalfanhourlateronSundays.Q：

WhendoestheshopopenonSundays?

（A）.At7:

00（B）.At7:

30（C）.At8:

00（D）.At8:

30【解析】文中平时是7:

30开门，周日晚半个小时，所以应该选C。

　　中考第二部分“语法和词汇”在近几年考试中，有意增加了前缀和后缀相同的单词和一些词组，对平时词汇不抓实的同学来说，可能增加了难度。

例1.Doingexerciseregularlyisamongthegreatestwaysto__cancer.（A）.produce（B）.prevent（C）.provide（D）.pretend【解析】选项A解释为生产，B为防止，C为提供，D为假装，cancer是癌症。

这道题应解释为经常做运动，是最好的防止癌症的方法之一，故选B。

　　例2.Shelikesto__herfineclothes.（A）.keepoff（B）.seeoff（C）.showoff（D）.setoff【解析】选项A解释为阻挡，B为送行，C为炫耀，D为出发。

这句意思是她喜欢炫耀她漂亮的衣服，故选C。

　　例3.EverystudentlikesMissGreenbecauseshealwaystalkstothem___.（A）.politely（B）.lovely（C）.friendly（D）.luckily【解析】这里B、C都是形容词，而句中talktothem是动词，所以应该由副词修饰，故只能在A、D之间选择。

A解释为“有礼貌地”、D为“幸运地”。

从文中看应该是有礼貌地交谈，故选A。

　　在复习过程中考生应把一些前后缀相似的单词放在一起记忆，前缀如re-,mis-,un-,dis-;后缀如-ment,-tion,-or,-ive。

这样的单词像conclusion、decision、discussion、revision；argument、excitement、amusement、development；changeable、enjoyable、responsible、enable。

　　还有一些词组也可放在一起比较复习，如：

dressup、lookup、takeup、putup；befondof、beproudof、beafraidof、beawareof；bebusywith、bepleasedwith、befamiliarwith、bestrictwith；gowrong、goon、goover、goup、goout等。

（上海市第二初级中学高级教师夏强）

听力是怎样炼成的

中国人学英语，听力是一大难关，各种级别的英语考试中听力测试又是必不可少的一部分。

拿同学们要参加的中考来说，听力部分共计30分，占全部分数的四分之一。

应该说中考听力部分的难度并不大，但正因为如此，我们的目标也要相应提高。

如果你想在中考英语中取得好成绩，那么听力部分你几乎不能丢分。

要做到这一点，同学们平时做的听力练习的难度和强度就必须要高于中考。

　　同学们可能听说过，英语听力练习可以分为精听和泛听。

有些家长利用接送孩子上下学的时间在车里给孩子播放课本录音带，有的同学有收听英语广播的习惯，这些都可以算作泛听。

然而，要想切实提高英语听力水平，遵循的原则是精听泛听相结合，并以精听为主。

所谓精听就是指把听力材料的每一个词、每一个细节都听懂、听清，这就要求我们能够把听力内容一字不差地听写下来。

所以，适合初中生做精听的材料最好是语速要快一些，稍微有一定难度的文章，长度在3-5分钟左右，不宜过长，还要有听力稿。

上哪儿去找这样的材料呢？

　　事实上，从同学们每学期的一本课本和四盘录音带中就可以找到非常合适的精听材料。

同学们可以发现凡是课本上有绿色录音带标志的部分，录音带上都会有相应的录音内容。

每个模块Unit1的对话和Unit2的课文的是印在书上的，而其他内容是没有听力稿的。

其中Unit1中的第一个录音带标志的录音内容是一个短对话，一般上课时我们以此来做听力热身，并熟悉一些单词；Unit3和Workbook中还有两个听力练习，一般以表格、选择或是判断形式出现。

这三部分内容我们在课上都只做了泛听，并没有充分利用，我们完全可以在课下拿出一定时间对其精听。

至于听力稿，每个任课老师那里都会有，可以听完找老师核对。

这样做的好处有以下几点：

　　1.材料有一定难度，语素较快，有一些连读，比较有精听价值。

　　2.长度适中，每次不会占用同学太多时间。

　　3.材料中经常出现本模块的单词短语，同学们通过听写每个模块的最基本内容进行最有效的复习巩固。

　　4.对于听写中遇到新的词汇，经过核对后印象较深，对词汇量和英语综合水平是很好的积累和提升。

　　5.听力材料和本模块话题相关，为同学更好地理解课本内容做了补充，扩大了同学的知识面。

比如，在初三上册Module1Unit1的第一个小对话中，同学们就会了解到另一个世界奇观——TheGreatBarrierReef——大堡礁。

　　6.由于听力稿不在同学手中，每次要到老师那里去核对，这实际上对同学起到了督促作用，促使同学能够坚持听写。

　　同学们可以单独拿一个本子来做听写，具体应遵循以下步骤：

　　1.先不要动笔，听一到两遍，听懂大意。

　　2.边听边用笔记录，一定要力求将每个词都写出来，一次听不出来的要反复听，直到确实无能为力为止，并在听不出来的地方做标记，以便核对。

　　3.每次听写完后，记录所用时间，坚持一段时间后，用时应减少，也就是你的英语实力开始暴涨之时。

　　4.第二天及时找老师核对，纠错补缺。

　　总之，听写是外语学习的一种重要方法，也是最有效的方法之一，它绝不只提高你的听力水平，耳听、手动、眼观、心想相结合会切实提高你的语言能力。

如果你把初中六本书每个模块这三段材料都做了精听，那么初中阶段你就做了将近200个语段的听写练习，你将拥有的是“恐怖”的英语实力，而且到了高中、大学乃至更高的学习阶段，听写练习依然可以作为你不断进步的有力武器。

坚持听写确实需要很大的恒心和毅力，但请同学们记住，如果有人告诉你可以轻松快乐、不费吹灰之力就能“炼”成高质量的英语，那绝对是谎言。

过来人心经：

英语听力提高有方法

对于英语这门学科来讲，听力其实是其中最容易拿分的部分，但是为什么经常有同学会觉得听力反而成了自己老是失分的一块心病呢？

希望通过分享我的一点经验能对大家有帮助。

　　第一，生活中培养习惯。

听力是必须经过练习的。

想一下为什么我们听母语能那么轻松。

原因只有一个，我们经常处在这样的一种环境下，家人、同学以及老师都是用母语交流，所以一定要多听。

对于提高自己的听力来说不能只靠做平常考试的练习，为了培养总体听力的感觉，我会准备一些泛听材料比如BBC，VOA，每天起床后和睡觉前我都用录音机放着，不管是不是在认真听，是不是听得懂，都让它放着，给自己一个多听的大环境。

　　第二，考试时做听力题的方法。

　　考试时千万别紧张，因为考试时需要专注，如果你紧张了可能会漏掉其中的一点条件。

另外，考试时最好将整道题的问题甚至是所有给你的条件用缩写符号记录下来，老师教的这个方法虽然开始时感觉有些麻烦，还会影响速度，但是现在我已经觉得它成为了一种方法，不仅能够加深你对这道题的理解更能让你有事可做，不会在听完后漫无目的地等着下一题，那样反而可能走神。

所以考试时一定要让自己始终保持在一种放松但同时专注的状态下。

　　第三，研究透听力的题型。

这个方法在其他很多学科都有应用，但估计很少有人真正地系统地把它应用到英语听力中，可能有时我们做题时会发现，这道题没放之前我看答案就大概知道它要问什么了，我经常用它配合第二点讲的缩写符号这个习惯，就可以很轻松地分析出答案大概是什么，这样就可以在一定程度上提升答案的准确度。

多多培养这种能力，能从一定程度上提高听力效率和成绩。

　　第四，需要明确一点，必须坚持，有恒心。

这是大前提，短时间内听力练起来的确不轻松，但是如同母语一样，一旦你练成了，这种能力不仅是为了成绩，更是可以陪伴你一生的，所以我觉得花时间去提高听力是非常值得的。

最后我祝愿大家能尽快提高听力！

如何在短时期内攻破中考英语听力难关

我们如何在短时期内攻破中考英语听力这个难关呢？

其实这个难关说难也不难，关键看同学们能不能对不同的题型进行分类，来逐个的找到不同类型听力题的突破口。

　　中考英语听力不仅考查大家的个人英语能力，同时也在考查大家的心理素质，个人英语能力重在平时的积累，而心理素质却决定着临场的发挥，掌握一定的听力解题技巧能够很好的增加自己的自信心，从而逐渐的提高自己的临场心理素质。

下面老师就解题技巧方面来给大家做一些总结，总的来说，听力题无非就三种类型，掌握了这三种类型的题目的解题技巧，中考英语听力也就不在话下了。

　　第一类是获取具体信息题。

主要通过理解并获取相关的信息，从而得知说话者的意图。

大家需要重点留意What、Where、Howmuch、Who、Why、When等关键信息提示词，因为以这些词开头的句子，往往里面有很重要的关键词，而这些关键词正是说明说话者意图的词。

　　第二类为理解主旨大意题。

任何对话都是围绕一个中心展开的，常见的问题有：

Whichofthefollowingisright?

Whataretheytalkingabout?

Wheredoesthedialoguehappen?

这类题的选择项已经不是一些词语了，而是由句子构成，难度有所增加。

所以做之前需要提前读一下题干，针对选项进行逆向推测，然后带着已经读过的问题再去理解录音材料中的信息，这样可以很好的提高准确率，这是一个很好的习惯，一定要带着问题去听听力材料，方可取得事倍功半的效果。

　　第三类为推测弦外之音题。

常见的设题方式有：

Whatdoeshe/shemean?

Whatdoweknowaboutthehim/her?

此类题对英语的综合运用能力要求更高。

大家要根据一些关键的细节信息进行推断，从而找到问题的突破口。

平时做题时，需要有意的去训练自己通过语音语调、固定搭配等提示进行理解，这个类型的提需要平时的大量积累。

　　当然了，解题技巧固然对听力的提高很有帮助，但是平时大量的有针对性的听力训练才是真正的量变积累过程，只有量变的积累达到了一定的程度，再掌握了上面提到的这些的解题技巧，才能真正的达到质变，从而在中考英语听力中取得很好的成绩。

中考英语听力备考技巧

英语学习“听”重要

　　从事英语教学多年，经常给学生解答各色各样的英语学习问题。

最普遍的问题就是：

“老师，我觉得英语好难啊！

老师，我该怎么办？

”我通常会反问，英语真的那么难学吗？

然后带着大家一起审视一下英语学习都包含哪几个部分，大家都会不约而同都回答：

“听、说、读、写！

”原来，“听”排在了第一位，可见“听”对于学好英语的重要性；转而看看各类英语考试，无论是中考，还是TOFEL，都少不了对于听力的考察，而且听力都是第一部分，可见，“听”的重要性。

　　以上皆是从形式上说明英语学习“听”重要，要明确听力的重要，我们还需用事实说话。

英语和汉语一样，是一门语言。

所以，大家都是有丰富的语言学习经验的，而且还是成功的语言学习经验。

下面让我们一起回顾一下吧！

大家所学习的第一个中文词应该是“妈妈”。

我们仅以这个词为例，各位是如何学会的呢？

第一个步骤，毫无疑问是----听！

如果听不好，肯定学不好！

所以，从语言学习的实质来看，“听”果然重要！

　　对于我们中学生而言，每天面临考试的压力，中考的听力难关如何顺利通过呢？

常言道：

“知己知彼，方能百战不殆！

”先来看看中考听力考试都有哪几部分组成。

　　听力部分由三部分组成：

第一部分为听句子，选答语；第二部分为听对话，选答案；第三部分为听短文，选答语。

很显然，从形式上看，听力考试更注重的是日常应用。

　　事实说明一切

　　08中考一结束，多数同学抱怨，听力部分偏难。

真的很难吗？

我们且以08年陕西中考试题为例。

　　I．听句子，选答案。

　　1．Ihopeyouwillbeconfidentintheexam.

　　A.I’msureIwillB.ButIhopeso.C.Withpleasure.

　　此题中confident是一个难点。

如果同学们平时能够正确地读出该词并能够知道该词的词义，选择答案的时候就不难了。

confident是“自信的，确信的”，这个词的重音是在第一音节，往往同学们将此词读错，导致在听到该题时不能第一时间反应出相应的词，从而耽误了理解题干的时间。

而听力考试的第一道题都是很重要的，我们要争取开门红，否则，会对学生的心理造成影响，致使做后面题的时候精力不能集中而最终影响了成绩。

　　II．听对话，选答案。

　　1．W：

Doyoulikeapples?

　　M:

Yes,butIlikepearsbetter.

　　Q:

Whatfruitdoesthemanlikebetter?

　　A．bananasB.applesC.pears

　　在做这样对话题的时候，大家一定要学会抓住时间、地点、人物、事件等信息。

在本题中，我们可以判断有两个人，一男一女。

本题没有出现时间，地点，关键点就在于考察他们所谈论的话题，即事件。

是关于苹果和梨的问题，这时来判断关键词即引起人注意的词better，它是紧随pear之后的，这样，我们就可以初步判断，pear应该有可能是目标选项。

再听题，很快就会选出正确答案是C。

　　III．听短文，选答案。

　　Tomsawanadvertisementforabeautiful,modernbicycleinanewspaper.Itcost55dollars,sohewenttotheshopandaskedtoseethebicycleintheadvertisement.

　　Theshopkeeperwasveryhappytoshowhimone.Tomlookedatitcarefullyandsaid,“whydoesn’tthisbicyclehaveabasketonitnow?

”Therewasoneonthebicycleinyouradvertisement.”

　　“Yes,sir.”Answeredtheshopkeeper,“butthebasketisn’tincludedinthepriceofthebicycle.”

　　“Notincludedinthepriceofthebicycle?

”Tomsaidangrily.“Butthat’snotfine.Ifthebasketisintheadvertisement,itshouldbeincludedinthepriceyougavethere.”

　　“Well,sir,”answeredtheshopkeeperquietly,”thereisagirlonthebicycleinouradvertisement,butwedon’tofferonewiththebicycle,either.”

　　和听对话选答案，有相同之处，就是一定要学会抓住时间、地点、人物、事件、方式等关键信息。

　　秘笈一：

积累词汇很重要。

词汇不够，自是无法听懂任何文章。

　　秘笈二：

养成良好的发音习惯。

正确的读音，帮助你在听到英语的时候，迅速做出反应，所以，各位即将面临中考的同学们，从现在开始就练习发音吧！

　　秘笈三：

培养良好的心态。

在做听力试题的时候，一定要记得这句话：

“过去就让它过去吧！

”千万不要让一道题的失误而影响整套题的顺利进行。

　　秘笈四：

养成听英语的习惯。

每天都要听英语哦！

这样才能够在听力考试的时候不紧张，因为它已经是你所熟悉的一种语言了。

　　秘笈五：

日常积累很重要。

日常对话的基本场景，请各位同学要牢记于心。

这样，不仅对于听力考试有帮助，对于笔试部分的“补全对话”也有很大益处哦。

　　希望各位同学能够充分感受英语学习的乐趣，并享受攻克

突破中考听力

听力测试在中考英语试题中占有相当重要的比例,一般是20-30分。

它以考查口头语言的理解为主要目的。

考查目标一般包括辨别易混音素、理解主旨要义、获取具体事实信息、推断说话者之间的关系以及理解说话者的意图、观点或态度等。

下面按题型给大家介绍一下听力考试中常用的一些基本方法和技巧。

（“真题演练”配有磁带录音，听力原文见本版）

　　听句子，选出句子中所包含的信息

　　【题型特点】此类题主要考查学生通过听句子来捕捉关键信息的能力。

录音材料通常是一个语境比较完整的句子，且句子内容基本是我们所熟悉的，其选项可以是单词、数字、短语或句子。

　　【技巧点拨】听录音前，快速浏览题干，在易混词语下做标记；听录音时，随时对照标记，及时做记录；答题时，及时分析拿不准的句子，并根据记录做出判断。

　　【真题演练】

　　1.A.awhiteshirtB.ablackshirtC.ablackskirt

　　2.A.Ionlylikethelaststory.

　　B.Idon'tlikethelaststoryatall.

　　C.Ilikethelaststorybetterthananyotherone.

　　【答案探究】1.比较三个选项，听录音时，重点把精力放在awhiteshirt,ablackshirt和ablackskirt三个词组上，可知正确答案为B。

　　2.由听力材料“Ofallthestoriesyoutoldme,Ilikethelastonebest.”一句可知“我最喜欢最后一个故事”，其同义句为“Ilikethelaststorybetterthananyotherone.”，因此正确答案为C。

　　听句子，选出该句的最佳答语

　　【题型特点】此类题主要考查学生对日常交际用语的理解和应答能力。

录音材料通常是日常交际用语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄语，则要求选择与之相应的应答。

　　【技巧点拨】做此类题，关键要听得懂，答得恰当、得体；熟练掌握有关交际用语，并清楚西方文化习俗。

主要话题有天气、问候、问路、看病、购物、打电话、爱好、学习、工作、体育、旅行、观光和娱乐等。

　　【真题演练】

　　1.A.She'sanurse.B.She'sverybusy.C.She'satwork.

　　2.A.Beijingisgreat!

B.Thankyou.Ihopeso.C.Youtoo.Thankyou.

　　3.A.Iguessso.B.Idon'tthinkso.C.Iamhappyforyou.

　　【答案探究】1.听力材料问的是某人的职业,分析三个选项,A表示的是“她是一名护士”,B表示的是“她很忙”,C表示的是“她在工作”,因此答案为A。

　　2.听力材料表示的是欢迎某人到某地，抓住了关键信息welcome，可知首先应说“谢谢”,因此答案为B。

　　3.听力材料表示的是对方即将有一次旅行,而并不是真地让对方做出猜测,“我为你感到高兴”更符合交际习惯,故选C。

　　听对话和问题，选择正确的选项

　　【题型特点】此类题主要考查学生对日常用语的理解能力，考查学生观察、归纳、判断、推理以及获取有用信息的能力。

录音材料一般涉及到天气、运动、地点、人物关系、原因、方式以及与数字有关的时间、价格、数量等。

选项可以是句子，也可以是图画。

　　【技巧点拨】做此类题，首先要明确语境，熟练掌握初中英语交际功能项目；同时要分析选项，根据选项内容推测可能出现的对话内容；听录音时要善于捕捉关键信息，注意对话中有关天气、运动、时间、地点、人物、原因、方式、场景、背景音等信息，从而快速做出反应。

　　【真题演练】

　　1.How'stheweatheroutside?

A.It'srainy.B.It'snice.C.It'scloudy.

　　2.What'sAlan'sfavoriteballgame?

　　【答案探究】1.由题干“How'stheweatheroutside?

”可知这是考查天气的交际用语，从听力材料“Notverynice,cloudy.Ithinkit'sgoingtorai