做一个有道德的人主题班会.ppt

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道德是做人的基本素质，我们要捍道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

德的人！

意大利诗人但丁说过意大利诗人但丁说过：

“一个知识“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

”全的人却难以用知识去弥补。

”崇尚道德我崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。

从古至今，百们中华民族历来的传统美德。

从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。

家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。

可见，道德早已深入人心。

可见，道德早已深入人心。

解读“德”：

一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。

你们的身边有这样的事发生吗？

你们的身边有这样的事发生吗？

你认同他们的做法吗？

你认同他们的做法吗？

为什么？

为什么？

1、上课睡觉、玩手机、吃东西、上课睡觉、玩手机、吃东西课堂是我们学习的主阵地，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人是我们成就梦想的地方，然而有些人早上第一节这学生一定在梦中思考！

上课玩手上课玩手机机上课吃零食上课吃零食下课了2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人人3、浪费粮食、水资源、浪费粮食、水资源圾男垃4、乱扔垃圾、倒污水乱扔垃圾、倒污水有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒这些现象这些现象增加了值日生的劳动量，给大家增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时也会破坏周围的环境，带来了危险，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。

臭，使其中的致病菌滋生。

5、迷恋网络、吸烟、酗酒、迷恋网络、吸烟、酗酒网络是把双刃剑部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。

6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴7、其他不文明行为、其他不文明行为随地吐痰翻越护栏翻越护栏起外号1.1.看完了这些图片，你有何感想？

看完了这些图片，你有何感想？

2.2.说一说你们的身边有这样的事发生吗？

说一说你们的身边有这样的事发生吗？

3.3.你认同他们的做法吗？

你认同他们的做法吗？

为什么？

为什么？

除了以上除了以上不文明、不道德不文明、不道德的现象，你们还有没有的现象，你们还有没有看到过或经历过一些看到过或经历过一些不文明、不道德不文明、不道德的行为呢？

的行为呢？

谈谈这些不良行为对其本人、对班级、对谈谈这些不良行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。

学校、对社会造成了哪些不良的影响。

想一想，说一说想一想，说一说当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？

当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？

过马路时，是红灯，但没有车，你会过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么做？

怎么做？

在公众场合，你手上拿着刚擦完东西在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸巾，你会怎么做？

的纸巾，你会怎么做？

课室很安静，你有问题想问别人，你课室很安静，你有问题想问别人，你会怎么做会怎么做?

1.做为一个学生，你该怎样做一做为一个学生，你该怎样做一个有道德的人？

个有道德的人？

2.作为父母亲的孩子，你又该怎样做？

作为父母亲的孩子，你又该怎样做？

请大家“文明人”自测：

你是一个文明的人吗？

文明人”自测：

你是一个文明的人吗？

说明：

选择“说明：

选择“A”得得3分，选择“分，选择“B”得得2分，选择“分，选择“C”得得1分。

分。

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A.能能B.有时有时C.不能不能

（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?

A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的是的B.很少很少C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？

）你会乱扔垃圾吗？

A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能能B.有时有时C.不能不能说明：

选择“说明：

选择“A”得得3分，选择“分，选择“B”得得2分，选择“分，选择“C”得得1分。

分。

说明：

选择“说明：

选择“A”得得3分，选择“分，选择“B”得得2分，选择“分，选择“C”得得1分。

分。

分数为分数为3024分：

你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止分：

你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

，是个受欢迎的人！

分数为分数为2216分：

一般情况下，你是个文明的人，分：

一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为分数为1410分：

许多情况下，你是个不文明的人分：

许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

要注意咯，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

要注意咯。

“文明人”自测：

你是一个文明的人吗？

文明人”自测：

你是一个文明的人吗？

道德，是一种美丽的高贵道德，是一种美丽的高贵与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；面对无礼的非难，宽容地付之一笑；面对无礼的非难，宽容地付之一笑；无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；淡淡地对自己一笑；淡淡地对自己一笑；道德，是一种美丽的高贵。

道德，是一种美丽的高贵。

有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤；有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤；有道德的人不会拿别人的痛苦开心；有道德的人不会拿别人的痛苦开心；有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾；有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾；有道德的人从不为了出风头而标新立异；有道德的人从不为了出风头而标新立异；有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯；有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯；有道德的人会为同桌捡起掉落的书本；有道德的人会为同桌捡起掉落的书本；有道德的人会有独立的见解；有道德的人会有独立的见解；有道德的人会衷心地为别人的成功赞美；有道德的人会衷心地为别人的成功赞美；有道德的人会微笑着向老师、同学问好；有道德的人会微笑着向老师、同学问好；有道德的人心中不仅仅装着自己；有道德的人心中不仅仅装着自己；全班宣誓：

爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，从现在做起，从我做起争做一个有道德的人，。