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四有好教师发言稿

四有好教师发言稿

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【篇二:

立德树人争做“四有”好老师演讲稿(张运祥)】

让青春在无私奉献中闪光

—立德树人争做“四有”好老师主题演讲稿尊敬的各位评委、各位老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。

2008年8月,我参加了国家特岗计划,带着金色的梦幻,怀着青春的豪情,我从校园来到了威宁县,应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。

当我怀揣着美好的梦想走进教室时,当我面对一张张纯真的笑脸时,当我目视那一双双渴求知识的双眼时,当我走上神圣的讲台时,想到了自己肩上的担子很重。

要做新时期人民满意的“四有”好老师,就必须在这三尺讲台中,注满我的情,倾尽我的心,让青春在无私奉献中闪光。

教育家李镇西说:

爱是做一个好老师的基本条件。

“亲其师,才“信其道”。

六年的教育生涯,磨砺出一颗丹心—爱心。

爱让我走进了孩子的心田,爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。

同时,爱也是一种无私奉献。

我曾经教过这样的女孩。

她叫李荣兰,性格内向,很听话,学习也努力,但成绩总是上不去,每次测验都只考20多分,每次拿到试卷就拼命往桌里塞,害怕别人看到。

一次,我一改不念分数的习惯,就逐一念学生的考试分数,当念到“李荣兰28分”时,台下发出了抽泣的声音。

一看,是李荣兰在哭。

下课后,我主动找到李荣兰,对她说:

“你不用委屈,你努力了!

老师不怪你!

但是你的学习方法得改一改!

不能死学,要灵活地学!

”然后教了她很多学习方法。

谈话过后第二天,李荣兰突然写信给我说:

“老师,我不想读书了。

我要和同班同学王菊花一起出去打工。

因为我成绩太差了,很丢脸!

爸妈骂我憨,不让我再读下去了,我很伤心。

接到信后,我立刻找到她了解情况。

那一天,我与两位学生谈了两个多小时,终于让她俩打消了辍学打工的念头。

一天,李荣兰对我说:

“老师,我好想能有一本作文书。

”听后,我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书,还给她买了一本教材全解。

第二天,我就把书交给了李荣兰。

“这几本书送给你,希望你努力学习。

”接过我买的书,李荣兰流下了感动的泪水。

在我的鼓励和帮助下,期末考试,李荣兰的语文考了92分,荣膺全班第三名。

时间一长,她和我成了无话不谈的朋友,几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我,因为从我这儿她感受到了爱,因为有爱这个学生不再感到自卑,成绩才进步快。

是啊,这才是为人师的自豪,给学生一份爱,收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。

我愿将爱心化作春雨,润物细无声。

爱学生,还要永不言弃,竭力挽救后进生。

记得在威宁任教期间,有一个叫祖杰的学生,他很调皮,上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙,趁老师转身板书时,吹出响声,破坏课堂纪律,搞得其他同学不得安宁,考试从来没超过40分。

我一方面要求同学们不要歧视他,一方面用自己的爱心去感化他、激励他。

祖杰没有笔,我买给他,没有本子,我也买给他,没有上课,我就去他家家访问情况……这样劳心费神,祖杰的恶习一点没有改观,而且越来越不像话,一会儿摸女生头发,一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头,搞得我十分恼火。

上课的时候,祖杰还经常在老师讲课时插嘴,打断老师授课,眼看温情感化不行,我改变了以往单独找他谈话的方式,在全班同学面前严厉地批评教育他,平静了一段时间,祖杰又故伎重演且花样翻新,不仅染发蓄发,还经常迟到、旷课,甚至逃学,同学们谁也不愿搭理他。

我看到被孤立的祖杰怪可怜的,下课后就主动和他聊天,经过交谈了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,无暇照顾子女。

再加上祖杰任性、不听话,父母更不待见他,从来不给他必要的零花钱。

又一次我说:

你老是戴耳机上课,这是你爸妈给你买的吗?

祖杰气愤地说:

“我自己钱买的。

爸妈不给,我就自己挣,耳机是我和同学放学后当泥水工挣的,反正父母不想让我读书,又不管我,我就……”说着,眼泪啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。

为了挽救祖杰,我反反复复给他做了不知多少次工作,如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。

经过耐心的劝解,祖杰把头发理了,恢复到正常学生的模样,并且再也没有逃课。

后来他顺利的毕业了。

通过这件事让我明白:

能挽留一个学生能够造福一个家庭,能够为社会培养一个合格公民,毕业后不至于危害社会;能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要;坚持远比放弃更有意义。

没有爱便没有教育,但仅仅有爱又绝不是一位好老师。

“学高为师,身正为范”,一个好老师首先是一个爱读书的人。

平时,我总会让自己静下心来,捧着一本书,用心阅读,去吸收营养,开拓视野,提升精气神,不断修正自己的人生航向。

其次应该是学识渊博的人,为了提升自身的学识修养,在经济极度紧张时,我毅然决定:

去北京读书。

在2011年11月,通过面试、笔试,被首都师范大学研究生院录取,成为语文学科教育方向在职研究生。

为了完成学

位课程,寒暑假,我从未休息过,也是因为学习未能给我爷爷吊孝,连我的爷爷临终前的最后一面都没见着,留下了终身遗憾……。

事情是这样的:

在完成学位课程还剩两天,第二天中午1时许,弟弟突然打来电话,说:

爷爷去世了。

听此,我的眼泪夺眶而出,在寝室哭了很久。

想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌,目送我出门,怕有一天见不到我,在门口流泪时;在家苦心等待我回家过年时(因为当年未回家过年);他卧病在床,我未能照顾他时。

我的泪如雨下,心如刀割。

我无论如何也要见爷爷最后一面,于是我打电话哭泣着对妈妈说:

“我要回来吊孝!

可是学校不批假,必须完成小组讨论课。

但我非常想坐飞机返回来!

妈妈安慰说:

“人老了终究是要死的,你回来,他也死了。

也不能复生。

你还是安心学习吧。

”再一想到:

如果私自旷课要挂科,加上身上没有钱。

可是我作为长孙,不回来觉得不孝。

但是最后,我还是狠下心来,还是完成学业再说吧!

因为我想能够拿到硕士学位,将来能够在教育战线上建功立业,也是对九泉之下的爷爷最大的安慰,也是最大的孝。

可是后来,我听妈妈说:

爷爷去世时,连眼睛很久都没有闭上,留下了无尽的牵挂…..。

当走在回家的路上,远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时,我无限伤悲…….。

但是,我想到能够提高业务能力,为自己的专业发展注入源源不断的活水时,我无怨无悔。

喜欢读书的我,只好朗诵岳飞《满江红》:

“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”来安慰自己;吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》:

“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

”来宽慰自己;哼着刘德华的《今天》:

“如果要飞得高,就应该把地平线忘掉。

”,顿时心中也释然。

老师们,朋友们!

让我们身在校园,心怀天下吧!

以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华,让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上,继续无私奉献,把我们的爱,我们的情,我们的学识,我们的德都留下来,让青春在无私奉献中闪光!

谢谢大家!

【篇三:

乡村教师做四有好老师演讲稿】

爱,绽放在阳光下

仁怀市城南小学梁正义

尊敬的各位评委、各位老师:

大家下午好!

我今天演讲的题目是《爱,绽放在阳光下》。

阳光,一个多么美好的形象代表!

她对每个人都厚爱而且公平,你看她静静地普照大地,人人都能感受到她的温暖。

可你知道吗,阳光不仅是温暖源源不断的传递着,更是爱无私奉献的播撒者?

当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐浴时,一些人却在默默地做着阳光的事业。

2011年9月,顶着火红的烈日,乘着一辆除了喇叭不响所有零件都响的面包车一路颠簸,我带着毕业后的全部家当来到了工作的第一站——仁怀市三合镇的一间村级小学。

校长领着我们穿过桂花香四溢的校园,一张张童真的笑脸一次次温暖我的心。

走进办公室,一位老人引起我的注意:

他戴着一副高度老花镜正一丝不苟地批改作业。

看见我们到来,他满脸的皱纹合着花白的胡子剧烈地抖动着,而后,他一拐一瘸地跑过来,紧紧地握住我的手:

“终于把你们给盼来了!

”我分明感受到了那双几近枯竭的手传递给我的力量!

在后来的相处中,我了解到:

陈世勇,亭子小学的老元勋,坚守这片贫瘠的土地三十余载。

他儿孙满堂。

年轻时,曾有许许多多更好的工作,他放弃了;年老时,本该和家人享受天伦之乐,他放弃了。

他只愿在这个小山村里培养着一代又一代的人,只愿在这里终其一生!

他说:

“舍不得啊!

”这位同学们眼中的爷爷,我们心中的父亲,

教育系统里的代课教师,在那些艰苦的岁月里,曾无数次激励着我!

程波,仁怀市三合镇高家小学校长。

这位八零后校长用他的实际行动把爱诠释得那样完美!

高家小学地处怀北最高处,那里山高坡陡、道路崎岖,学生们常常顶着盛夏的炎炎烈日,冒着呼啸的凛冽寒风,还要承受饥饿带来的煎熬。

这两百多名留守儿童的“吃穿”成了程校长和老师们的心头病。

可是程校长没有撒手不管,他带领着老师们奋力争取,终于利用网络率先引进免费午餐、获得了社会各界爱心人士的大力支持和捐助!

此后,孩子们有了牛奶,有了鸡蛋,有了雨衣,有了棉鞋,有了冻疮药?

?

这些物资,温暖的不只是孩子们的肚子和脚丫,更是孩子们的心灵啊!

多少个日日夜夜,孩子们不再饥饿,不再寒冷!

王彬彬,王永欢,城南小学的这对“王家两兄妹”,肩负着毕业班的繁重工作,起早贪黑。

他们带着孩子,把本该陪着家人其乐融融的无数个夜晚献给了四十多个远离亲人的住校孩子们。

亲爱的朋友们,用什么语言来定义陈世勇老师的价值?

用多少金钱来衡量程校长的贡献?

又能用哪些礼物来回馈王彬彬王永欢老师付出?

我想,如果不是对学生的爱,对事业的执著,对西南边区教育事业的崇敬,还有什么可以让他们抱守终生?

在物欲横流、利比义重的今天,这些奋战在一线的可爱的人们,还有更多身边默默耕耘的教育工作者们,他们用青春和热血,甚至生命来捍卫这份职业的圣洁,他们用朴实无华的行动,践行做为一名普通教师的荣辱观。

春风化雨,润物无声。

最后,我想用一位哲学家讲过的一段话作为我今天演讲的结束语:

“世界上有两样东西是亘古不变,一是高悬在我头顶上金灿灿的太阳,另一样是深藏在每个人心底的爱!

”当一个教师终生以爱为行动准则时,他就能与世界上最伟大的人并肩齐高!

我愿意做这样的人!

带着爱,带着梦想,在仁怀东门河畔的这片土地上,尽情地挥洒我的青春和汗水!

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