词性及句子成分概述.docx
《词性及句子成分概述.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《词性及句子成分概述.docx（53页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
词性及句子成分概述
语文基础知识——词性的学习
一、名词：
表示人和事物名称的词。
1、表示人的名称：
作家、学生、律师、军人、杜牧、演员司机
2、表示具体事物:
高山、流水、明月、枇杷、绿叶、水波、百年老屋
3、表示时间名称，春夏中午2011年壬戌之秋七月既望
4、表示处所名称：
上海、中山、项脊轩、赤壁夏口武昌华山
5、表方位名称：
上、下、前、后、东、西、（简称方位名词）
6、表示抽象事物:
政治、科学、历史、法律、思想毅力
名词训练：
在横线上填上适当的名词
①日园中莺恰恰，天寒外雁雍雍。
②用心发现，你会发觉四时皆有风景，春有之娇艳，夏有之清雅，秋有之高洁，冬有暗香浮动。
③近知鱼性，近识鸟音。
游浅水遭虾戏，落平川被犬欺。
④近水楼台先得，向阳花木早逢。
螳螂捕，岂知黄雀在后。
⑤一一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒（经常）念物力维艰。
⑥林下风生，黄发村童推牧笠；江头日出，皓眉溪晒渔蓑。
⑦屈子沉江，处处舟中争系；牛郎渡渚，家家台上竞穿针。
⑧唐诗从初唐时的立志，步入盛唐时的青年奋进，转向中唐时的成年思考，进入晚唐时的感喟，终于走完了自己生命的历程。
二、动词：
（分及物和不及物）表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词.
1、表示动作、行为：
坐、听望走跳飞收藏笑
2、表示存现、消失或发展变化：
有、发生、存在
3、表示心理活动：
喜欢、想念、难忘、后悔、爱惜、怒
4、表示使令：
叫、让，使；
5、表示可能、意愿（能愿动词）：
能、会、可以；
6、表示趋向（趋向动词）：
来、去、回；
7、表示判断（判断词）：
是
动词训练：
在括号上填上适当的动词
①有田不（）仓廪虚，有书不读子孙愚
②（）得一时之气，免得百日之忧。
成事莫说，（）水难收。
③轻风（）细柳，淡月失梅花。
（摇、扶、吹、舞）
④杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲（）。
今春看又过，何日是归年。
”
⑤天欲（）霜，塞上有鸿行已过；云将作雨，庭前多蚁阵先排。
⑥曾记少年（）竹马，看看又是白头翁。
枯木逢春犹再（），人无两度再少年。
⑦玉不（），不成器。
人不（），不知义。
羊有跪乳之恩，鸦有反（）之义。
⑧酒逢知己（），诗向会人吟。
凡人不可貌相，海水不可斗（）。
三、形容词：
是表示事物的形状、性质、状态的词。
1、表示事物形状的：
高、矮、阔、庞大、辽远斑驳
2、表示事物性质的：
漂亮、结实、善良、严谨、勤奋
3、表示事物状态的：
快、慢；
形容词的语法特点：
大多数形容词可受副词“”修饰。
形容词训练：
在括号上填上适当的形容词
①人（）人怕天不怕，人（）人欺天不欺。
天网恢恢，（）而不漏。
②（）时不烧香，（）时抱佛脚。
根（）不怕风摇动，树（）不愁月影斜。
③书山有路（）为径，学海无涯（）作舟。
黑发不知勤学（），白首方悔读书（）。
④美不（），乡中水，亲不（），故乡人。
（）居闹市无人问，（）在深山有远亲。
长江（）浪推前浪，世上（）人赶旧人。
世事如棋局局（）。
⑤水至（）则无鱼，人至察则无徒。
但将（）眼看螃蟹，看你横行到几时。
⑥父子和而家不退，兄弟（）而家不分。
勤有功，戏无（）。
戒之哉，宜勉力。
⑦秋雨潇潇，漫烂（）花都满径；春风袅袅，扶疏（）竹正盈窗。
⑧日（）园林花易赏，雪（）村舍酒难沽。
四、数词：
是表示数目的词。
1、表确数（表示分数，整数和倍数）；
2、表概数：
几、许多、一些、一点；
3、表序数：
第一、老三；
数词的语法特点：
①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示
②数目减少，只能用，不能用
修改病句：
第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至一分钟，缩短了十倍。
数词练习1：
在横线上填入适当的数词
①女子眉纤，额下现弯新月；男儿气壮，胸中吐丈长虹。
②月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；更天晓，海棠枝上子规啼。
③万事劝人休瞒昧，举头尺有神明。
④人无千日好，花无日红。
⑤同君一席话，胜读年书。
⑥曰春夏，曰秋冬。
此时，运不穷。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
曰水火，木金土。
此行，本乎数。
⑦稻粱菽，麦黍稷。
此谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。
爱恶欲，情具。
曰仁义，礼智信。
此常，不容紊。
⑧读书须用意，字值千金。
忍句，息一怒，饶着，退一步。
⑨年寒窗无人问，一举成名天下知。
⑩送君里，终须一别。
数词练习2：
表序数：
第一、老二、老三文言文中表示兄弟之间排行的是
指出下列文言文中表示年龄的词语分别指的是什么年龄
①总角之宴,言笑晏晏：
②豆蔻年华：
③志学之年：
④芳龄二八：
⑤加冠，弱冠：
⑥而立之年：
⑦不惑之年：
⑧知天命、知命之年：
⑨耳顺之年、花甲之年：
⑩从心之年，古稀之年：
⑾耄耋之年⑿期颐之年;
五、代词：
起代替或指示作用的词。
1、人称代词：
你我他她它你们我们他们
2、疑问代词：
哪里什么什么时候谁谁的为什么怎么样
3、指示代词：
这那这些那些
代词的语法特点：
这横线上填入“这”或“那”
①还记得很久以前，是大约在冬季的一个美丽的早上，我们约上了小猫一起去种鱼。
②你手上拿着一个漂亮的盒子，对我说：
“是给你的新年礼物。
”
③在树的一边，我远远地看到有一个好大的大树菠萝。
（1）指示代词“那”用于，“这”用于。
代词训练：
——汝乃若君子尔（而）
①家祭无忘告（）翁，尔其无忘乃父之志（词性：
意思：
，
②知己知，将心比心。
③而母立于兹。
②而翁归。
（词性：
，意思是）
④久不见若影（词性：
，你、你们）若属皆且为所虏（词性：
，意思是）
⑤若为佣耕，何富贵也（词性：
，意思是）
⑥豫州今欲何至？
⑦秦王恐其破璧⑧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富
总结：
汝乃若君子尔（而）——在古文中作代词都是第二人称代词
六、副词：
一般用在动词、形容词前边，表程度、范围、时间、频率等，作状语。
1、表示程度：
很、极、非常、相当、着
2、表示范围：
都、全、基本上；
3、表示时间：
刚、恰好、刚才、恰恰；
4、表示否定：
不、没、非、勿、没有；
5、表示频率：
常常经常偶尔有时
副词训练:
古文中常见的表否定的副词是:
不、非、勿、毋、弗（如:
公弗许）、否、、
七、连词：
是用来连接词（名词、动词、形容词）、短语或句子的词。
一般连词：
和、与、或、及；
①2008北京奥运主题歌是
②现在小朋友很喜欢的一部动画片
③河水清浅，相去复几许。
（形容词＋形容词）表示并列，前后的词性一样）
④剑阁峥嵘而崔嵬。
（形容词＋形容词）（表示并列，前后的词性一样）
⑤惟江上之清风，与山间之明月。
（意思：
）（连词，连接两名词，和）
关联词：
主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。
不但……而且……、虽然……但是……、不仅……还……、尽管……都……、如果……就……
八、介词：
介词经常用在名词、代词等的前面，表动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、目的对象、原因、比较，原因等。
起止：
自、从……到、
方向：
向、往、朝……处所：
在时间：
当、在
目的：
为、为了、原因：
由于，因为、
比较：
和、跟、比、除了，同，
对象：
对于、关于，对、
用在名词、代词前，组成介宾短语
九、助词：
是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。
助词可分三类：
结构助词、动态助词、语气助词。
结构助词：
的、得；
动态助词：
着、了、过；
语气助词：
的、了、吗、吧、呢等。
巩固练习——在括号中填入相应词语的词性
一、下列的词各属于哪类词？
A、名词B、动词C、形容词D、代词
1、简洁（）2、关心（ ）3、知识（ ）4、知悉（ ）5、以前（ ）
6、积极（ ）7、友好（ ）8、友谊（ ）9、渴望（ ）10、愿望（ ）
11、火线（）12、火红（）13、专家（ ）14、大家（ ）15、底层（ ）16、关闭（）17、企图（）18、咱们（）19、意图（）20、目的（）21、限制（）22、怎样（）23、放假（）24、特征（）25、寒冷（）26、成绩（）27、成功（）28、坚决（）29、坚持（）30、疑问（）31、怀疑（）32、使用（）33、效用（）34、约束（）35、拘束（）36、这里（）37、热爱（）38、可爱（）39、多少（）40、兴趣（）41、兴奋（）42、决定（）43、决心（）44、那些（）45、存在（）46、失望（）47、亲切（）48、限度（）49、它们（）50、伟大（）
二、下列的词各属于哪类词？
A、副词B、介词C、连词D、助词
1、简直（）2、关于（）3、顿时（）4、以及（）5、罢了（）
6、假如（）7、曾经（）8、屡次（）9、所以（）10、极为（）
11、索性（）12、虽然（）13、根据（）14、一再（）15、着（）
16、其实（）17、自从（）18、对于（）19、立刻（）20、被（）
21、即使（）22、终于（）23、按照（）24、况且（）25、把（）
语文基础知识——句子成分与练习题
一、句子成分的划分：
（1）、单句的成分公式：
（定语）主语＋〔状〕谓语＜补语＞＋（定语）宾语
（2）、口诀主谓宾和定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
1、（定语）主语＋〔状〕谓语＜补语＞＋（定语）宾语
勤劳的蜜蜂在花丛里采到了甜甜的蜜。
2、句子主干：
主语+谓语+宾语
蜜蜂采蜜
3、按照（定语）主语＋（状语）谓语＋（定语）宾语格式写两个句子
①
②
二、句子成分的学习
1、主语是谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分，一般情况是名词或代词作主语，同时注意短语作主语。
（划出下列句子中的主语即可）
①小猫种鱼。
（谁发出这个动作，谁就是主语）
②北京是我国首都。
（“是”是判断动词）
③月亮像圆盘。
④一盏离愁孤单伫立在窗口。
⑤小牛耕田。
⑥小猪笑了。
⑦他是我哥哥。
⑧我们胜利了。
⑨你是个好人。
⑩我们走在大路上。
⑾我在马路边捡到一分钱。
⑿认识你是一件很荣幸的事情。
⒀荣获好孩子奖是我一生难忘的事情。
⒁读书使人明智。
⒂我今天早餐吃的是面包和蛋糕。
⒃我一直渴望实现的是去古都西安旅游。
2、谓语：
就是说明主语的动作、特征或状态的成分，一般由动词或者形容词来作谓语。
（划出下列句子中的谓语即可）
①知了也睡了，安心的睡了。
②我在马路边捡到一分钱。
③月亮像小船。
④太阳睡醒了。
⑤星星眨眼睛。
⑥我睡着了。
⑦小猪长大了。
⑧湖上荷花初开了。
⑨江山壮丽。
⑩高山青，涧水蓝。
⑽长城长，黄河黄，大海涛声甚悠扬。
（11）你的笑容已泛黄，花落，人断肠。
⑿满天乌云顿时消散了。
3、宾语：
是动作的承受者，一般在动词后面，一般由名词或者是代词作宾语。
（划出下列句子中的宾语即可）
①我们充满信心。
②他发现敌人的烧饼。
③鲁迅是中国现代文学的奠基人。
④蚂蚁有一个家⑤弯弯小路上蒲公英在唱歌。
⑥雨轻轻弹朱红色的窗。
⑦阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣。
⑧我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔。
⑨你挑着担，我牵着马，迎来日出,送走晚霞；
⑽我看见鸟儿在枝头歌唱。
⑾人们坚信他是一个善良的人。
4、定语：
名词或代词前面的表示领属、性质、数量等的修饰成分。
名词、代词、形容词、数量词等都可以做定语。
如“国家机关”的“国家”表领属，“好小伙”的“好”表性质，一棵大树的“一棵”表数量。
定语一般在主语或宾语前面。
（划出句子中的定语）
①遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥
小桥的旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇
②夜半清醒的烛火不忍苛责我。
③谁在用琵琶弹奏一曲东风破
④春风不解风情，吹动少年的心。
⑤一番番春秋冬夏.，一场场酸甜苦辣。
⑥桃树倒映在明净的水面，桃林环抱着秀丽的村庄
5、状语：
动词、形容词前面表示状态、时间、程度、处所等等的修饰成分。
形容词、副词、时间词、处所词都可以做状语。
（介词后面加名词或代词作状语）。
状语有时间状语、地点状语、目的状语、方式状语、原因状语、条件状语等。
①他认真听课。
②天气很凉爽。
③我春节回家。
④他在课室读书。
⑤他常常回家。
⑥当我还是很小的时候，大家都说我很乖。
⑦科学以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
⑧为了生活，人们四处奔波。
⑨他用铅笔写了一封家书。
⑩由于他的努力，他获得了奥斯卡影帝。
⑾他已经睡了。
⑿咱们在北京见。
⒀歌声把我们带入悠远的回忆。
6、补语：
动词或形容词后面的一种补充成分，用来回答“怎么样”之类的问题。
如“听懂了”、“长高了”、“拿出来”、“吃得好”、“睡着了”、“帅呆了”、“好极了”
①两只老虎，跑得快。
②小白兔白又白，两个耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。
③走如风，战如送，坐如钟，睡如弓④吃得饱，睡得好，起的早
句子成分巩固练习
一、在横线上划出下面句子的主语。
①她会唱歌。
②考上中山大学是我的目标。
③骄兵必败，哀兵必胜。
④虚心使人进步，骄傲使人落后。
⑤读书和写字需要用心。
⑥中国体操健儿获得本届世界体操锦标赛团体冠军。
⑦梅西是足球的精灵。
⑧张学友是歌坛的常青树。
⑨黄河入海流⑩桃花依旧笑春风。
⑾故人西辞黄鹤楼。
⑿故人具鸡黍。
⒀落花满天蔽月光。
⒁没有月亮，我们可以看星光；失去星光，还有温暖的眼光。
⒂这个市的3000多名消防官兵放弃休假，准备好210辆消防车，始终坚守在各自执勤的岗位上。
二、在横线上划出下面句子的谓语。
①我听音乐。
②我喜欢电影。
③艺术没有国界，艺术家有国界。
④我想念童年的时光。
⑤他变勤奋了。
⑥她笑了。
⑦无边落木萧萧下。
⑧大江东去。
⑨浪淘尽千古风流人物。
⑩柔情似水⑾佳期如梦
⑿别人笑我太疯颠。
⒀天涯若比邻。
⒁谁家新燕啄春泥。
⒂白云生处有人家。
⒃霜叶红于二月花。
⒄我爱北京天安门，天安门上太阳升。
三、在横线上划出下面句子的宾语。
①我听音乐。
②我喜欢电影。
③艺术没有国界，艺术家有国界。
④我想念童年的时光。
⑤我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。
⑥月光静静地泻在这一片叶子和花上。
⑦采莲是江南的旧俗。
⑧低头弄莲子
⑨微风过处，送来缕缕的清香。
⑩梦会告诉你自己从来没有想过的地方和人。
⑾我要回家，回到中剪子巷。
⑿我还有一个我自己不知道的，牵不断割不断的朝思暮想的家。
⒀生命中的云翳造成一个美丽的黄昏。
⒁池塘生春草
⒂那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；⒃青海长云暗雪山
四、在横线上划出下面句子的定语。
①我想念童年的时光。
②采莲是江南的旧俗。
③微风过处，送来缕缕的清香。
④叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑤薄薄的青雾浮在荷塘里。
⑥那是一个热闹的季节。
⑦我的家在哪里？
⑧巩乃斯的马是大自然的精灵。
⑨马是力量和速度的结合。
⑩华山是造化的杰作。
五、在横线上划出下面句子的状语。
（介词后加名词或代词可作状语）
①当天空下雨的时候，小花开了。
②我在美丽的荷塘边散步。
③我向目标前进。
④我对你的表现感到满意。
④苏东坡在落难的时候写出完美的诗句。
⑥我在黑板上写下你的名字。
⑦小河在大地上流淌。
⑧风在耳边唱歌。
⑨关于这个问题，我有解决办法。
⑩由于天下雨，河水上涨了。
⑾小猫在操场上种鱼。
⑿他刚刚来到车站。
⒀他常常在我面前表扬你。
六、画出下面句子的主谓宾语。
（主语：
主语谓语：
谓语宾语：
宾语）
1、在幽静曲折的荷塘上，脉脉的流水洗去了朱自清心中的尘埃，给他带来了一个宁静的心境。
2、朱光潜先生知道，朝抵抗力最大的路径走需要坚强的意志力。
3、当我说出“我很重要”这句话的时候，我的颈项后面掠过一阵战栗。
4、当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始的粗糙而黯然。
5、面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？
6、对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。
7、在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾。
8、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
9、在海边，在山上，霞是我的最熟悉最美丽的小伙伴。
10、这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你编织一个美丽的黄昏。
11、只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。
12、我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路。
13、捡麦穗的时节，是最能引动姑娘们遐想的时节。
14、我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝山沟下的那条大路上望着，等着。
15、在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
16、在住所左边土坡上的那棵榕树，在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清脆，在赤炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
17、那汩汩的流水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的回忆。
18、从前许多同志的文章和演说里面，常常有“残酷斗争”和“无情打击”两个词。
19、在老通宝的背后，也有大片矮矮的、静穆的桑林。
20、地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何剧场的禁令。
七、符号法画出句子的主干，主语中心语，谓语中心语
（1）我们喜欢这种自由自在的生活。
（2）经历了十年思念的痛苦，情深的苏轼用至真的文字为后人留下了摧人心肠的《江城子》。
（3）经历了烈火焚烧的痛苦，凤凰浴火重生，展现了鸟中王者的气质。
（4）备受关注的手机单向收费问题在广东率先得以解决。
（5）由于聆听了地坛无声的呼唤，在人生最荒凉的岁月里，史铁生获得了重新面对人生的勇气。
（6）凡高用激情点燃他调色板和画布上的熊熊烈火。
（7）国破家亡的痛苦让他的词如淬火升华。
（8）家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上。
（9）在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，他的人格灵魂中依然保持固有的那份伟大与高贵。
（10）苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度。
句子成分练习
练习1：
1、判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
①地势渐渐更加陡起来。
（）
②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
（）
③通话时,我就坐在离电话机不远的椅子上。
（）
④我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过。
（）
2、找出下列句子的主干：
A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
主干：
B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
主干：
C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
主干：
D、抵御沙丘的方法是植树种草。
主干：
3、提取主干有误的一项:
（）
A、洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
主干:
洪秀全、康有为、严复和孙中山,寻找真理。
B、学了这些新学的人们,在很长的时期内产生了一种信心。
主干:
人民产生信心。
C、列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经过。
主干:
列宁描写经过。
D、中国人从思想到生活,才出现了一个崭新的时期。
主干:
中国人出现时期。
4、判断下列复杂单句的主干有误的一项（）
①苏州园林的门窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
主干：
门窗,设计和工夫是上品。
②采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料。
主干：
水和气孔二氧化碳是原料。
③他不是一个怯弱的人。
主干：
他不是人。
④我们在前线,在炮火声中,在闪耀的火光里,望着战士们持枪跃进的身影。
主干：
我们望着身影。
5、选出句子表达有毛病的一句（）
A、通过每天收听时事广播，使我了解了许多国内外大事。
B、每天收听时事广播，我了解了许多国内外大事。
C、由于每天收听时事广播，我了解了许多国内外大事。
D、我每天收听时事广播，了解了许多国内外大事。
6、划分下列句子成分：
①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
②石拱桥在世界梁史上出现得比较早。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
④赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
⑤两千年来，我国修建无数的石拱桥。
⑥早在十三世纪，卢沟桥就闻名于世。
练习2：
1．分析下列句子中“游泳”一词所充当的成分。
（1）游泳爱好者都夸这个海滨的风景好。
（2）许多人都喜爱游泳。
（3）游泳是一项很有益的活动。
（4）他们正在海滨浴场游泳。
2．给下列句子划分成分。
（1）她激动得泪水夺眶而出。
（2）我们肩负着民族复兴的重任。
（3）窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。
3．给下列句子划分成分。
（1）那是力争上游的一种树。
（2）远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
4．给下列句子划分成分。
（1）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。
（2）这个时期母亲教给我许多生产知识。
5．选出主谓部分划分有误的一项（ ）
A．我的泪‖很快地流下来了。
B．我才注意到，我们的老师‖今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。
C．我‖现在可充分体会出游子的心境了。
D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽车公司当卖票的。
6．下面句子的主语是（ ）
他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。
A．他
B．他在蒙大拿的时候
C．和他同住在一间小房子里的伙伴们
D．他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们
7．用符号法分析句子成分有错误的是（ ）
A．[经过多少世纪的风雨]，她‖[仍然]立在死海附近的山坡上。
B．（一杯）（冒着热气）的茶‖放＜在我左手的桌角上＞。
C．父亲‖[忽然]看见我。
D．[在人民政府的领导下]，古桥‖[又]恢复了青春。
8．对下列句子所作的语法分析不正确的是（ ）
一个人事业上的成败，取决于他克服困难的决心和随机应变的能力。
A．这个句子的宾语是一个并列短语。
B．这个句子的主语不是“一个人”。
C．这是一个介宾短语作补语的句子。
D．这个句子的主语是一个偏正短语。
9．提取句子主干完全正确的是（ ）
A．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
主干：
海燕在大海上飞翔！
B．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、无出路的人，也是一个极好的教训。
主干：
这是极好的教训。
C．我过生日时，父母送了我一套科学书籍。
主干：
父母送我书籍。
D．改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好起来。
主干：
生活好起来。
10．根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（ ）
A．他‖写的有名的《正气歌》歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。
B．卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，‖也是值得纪念的。
C．在这之
升级会员 