中考历史专项练习考点练习第一次工业革命4doc.docx
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中考历史专项练习考点练习第一次工业革命4doc
2019中考历史专项练习考点练习-第一次工业革命4
【内容标准】
简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
非选择题
1、2017年11月，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，中国人向太空进军的步伐又迈进了一大步，科学技术的进步正使世界变得越来越小。
据此回答以下问题
⑴两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离，请各举一例予以说明。
〔2分）
⑵第三次科技革命使人类进入了信息社会，形成了“地球村”，你认为对这一变化起关键作用的发明是什么？
〔1分〕结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响？
〔4分〕
⑶“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就？
〔1分〕你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些？
〔至少答出2点，2分〕
1、⑴第一次工业革命：
火车或汽船〔1分）；第二次工业革命：
汽车或飞机〔1分）
⑵电子（计算机）技术或网络信息技术〔1分〕利：
上网查找资料、网上学习、与朋友进行网上交流、上网休闲娱乐；了解天下大事。
弊：
沉迷网络导致学习受影响、身体健康受损、网络诈骗防不胜防、网络上的不良信息对青少年的身心发展产生了不良影响。
〔其它答案言之成理亦可酌情计分，每个方面2分，共4分，如单从一个角度作答，最多不超过2分〕
⑶航天技术〔1分〕改革开放后经济发展，综合国力的提高；教育事业的发展，国家实行“科教兴国”战略；广大科技工作者的努力等。
〔其它答案言之成理亦可酌情计分，共2分〕
2、小敏观看了《大国崛起》后尝试着撰写了一段有关英国的解说词。
其中有三处错误，请指出并加以改正。
英国于1689年颁布《权利法案》后逐渐建立了君主立宪制度，为资本主义的发展开辟了道路，并率先开始了工业革命，推动了人类进入“电气时代”。
工业革命后的英国加快了殖民扩张的步伐，1859年残酷镇压了委内瑞拉人民大起义。
20世纪初英国同法国、俄国组成三国协约，给世界和平带来威胁。
一战后英国实力遭到削弱，通过巴黎和会等国际会议，同列强一起构建了雅尔塔体系。
⑴错误：
_______________________改正：
________________________
⑵错误：
_______________________改正：
________________________
⑶错误：
_______________________改正：
________________________
2、
（1）错误：
电气时代改正：
蒸汽时代
（2）错误：
委内瑞拉改正：
印度
（3）错误：
雅尔塔体系改正：
凡尔赛—华盛顿体系
3.阅读以下材料，回答以下问题。
材料一从经济角度看，它使人类社会从第一次工业革命时期的蒸汽时代跨进了电气时代。
资本主义国家的社会生产力极大提高，社会物质财富迅速增加，人们的生活质量普遍有所改善。
材料二第二次世界大战结束后，人类进入了第三次科技革命时期，人们在原子能的利用、空间技术、生物工程等方面取得突飞猛进的大发展，这一发展极大地提高了人们的生活水平，改善了人们的生活质量。
材料三高科技的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。
各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。
〔1〕材料一“第一次工业革命”最早发生于哪国？
写出“蒸汽时代”和“电气时代”的发明者各一位。
〔3分〕
〔2〕材料二“第三次科技革命”的核心是什么？
联系三次科技革命，写出一个科技“改善了人们的生活质量”的事例。
〔2分〕
〔3〕材料三反映出世界经济的发展趋势是什么？
世界政治格局的发展趋势是什么？
〔2分〕
3、〔1〕英国；瓦特、史蒂芬孙、富尔顿；爱迪生、卡尔·本茨、莱特兄弟等〔只要符合和对应第一和第二次工业革命即可〕〔2〕电子计算机的广泛使用；围绕交通工具的发明为人们生产和生活带来了极大的便利以及计算机的发明改变了人们传统的生产和生活方式等写出事例。
〔符合题意，有理即可〕〔3〕全球化；多极化。
4、美国崛起之路，引发世人思考。
结合所学知识，回答以下问题。
【危机与抉择】
〔1〕面对殖民压迫、制度冲突和经济危机，美国进行抉择的相关事件分别是什么？
〔3分〕
【科技与发展】
〔2〕美国的崛起与三次科技革命密切相关。
写出其中两项科技成果。
〔2分〕
【机遇与挑战】
〔3〕借助两次世界大战的机遇，美国成为世界霸主。
二战后，为遏制苏联、称霸世界，美国采取的政策是什么？
〔1分〕
【思考与启示】
〔4〕美国的发展历程给我们的思考与启示是什么？
〔1分〕
4、〔1〕美国独立战争；美国南北战争〔美国内战〕；罗斯福新政；〔2〕第一次工业革命富尔顿发明世界上第一艘汽船；第二次工业革命爱迪生发明电灯；第三次科技革命制造出世界上第一台电子计算机等。
〔符合题意，任意举两例即可〕〔3〕冷战政策；〔4〕民族解放的国家发展的首要条件；先进制度代替落后制度是社会发展的必然趋势；改革是社会发展的动力；科学技术是第一生产力等。
〔开放性题，有理即可〕
5.历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。
阅读以下材料，回答以下问题。
材料一叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
——罗斯福
〔1〕为应对材料一中的局面罗斯福实行了新政。
请写出罗斯福新政的核心措施和作用。
〔2分）
材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
〔2〕材料二中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？
〔2分〕以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？
〔1分〕
材料三在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。
每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
〔3〕请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
〔4〕前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。
请按顺序写出这两个时代的名称。
〔2分〕
〔5〕201l年11月1日，神舟八号发射成功。
l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。
你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？
〔1分〕这次科技革命的核心是什么？
〔1分〕
5、〔1〕核心措施：
对工业的调整。
〔1分〕作用：
促进了美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强；美国联邦政府的权力明显增强。
〔1分。
答出其中一点即可〕〔2〕新经济政策：
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
〔1分〕斯大林模式：
政治、经济体制高度集中。
〔1分〕邓小平为首的中国人民探索的道路：
建设有中国特色的社会主义道路。
〔1分〕〔3〕第一次科技革命：
蒸汽机、火车、轮船。
〔1分〕第二次科技革命：
汽车、飞机、电报电话。
〔1分〕第三次科技革命：
生物工程、电脑、原子弹。
〔1分〕〔说明：
答错一项或漏答一项均不得分〕〔4〕第一次科技革命：
蒸汽时代。
〔1分〕第二次科技革命：
电气时代。
〔1分〕〔5〕第三次科技革命。
〔1分〕计算机网络技术。
〔1分〕
6.两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。
请回答：
（1）将两次工业革命的开始时间、主导国家填入表格中。
（4分）
开始时间
主导国家
第一次工业革命
第二次工业革命
（2）两次工业革命中的新技术、新发明有哪些?
把答案填入表格中。
（4分）
技术发明
第一次工业革命
第二次工业革命
（3）两次工业革命在促进生产力巨大发展的同时，还带来了社会生产和生活领域深刻的
变化。
将发生的主要变化填入表格中。
（3分）
变化
第一次工业革命
第二次工业革命
6.
（1）
开始时间
主导国家
第一次工业革命
1765年（18世纪60年代）（1分）
英国（1分）
第二次工业革命
1870年（19世纪70年代、l9世纪下半期）（1分）
美国（德国）（1分）
（2）
技术发明
第一次工业革命
珍妮机；改良蒸汽机；应用蒸汽动力；火车机车；轮船等。
（2分。
每点1分，答出其中两点即得总分值。
）
第二次工业革命
应用电力；发电机；电灯；内燃机；汽车；飞机；电话；电报；生产化学合成材料等。
（2分。
每点l分，答出其中两点即得总分值。
）
（3）
变化
第一次工业革命
进入“蒸汽时代”；“火车时代”到来，人类生活范围扩大；机器生产代替手工劳动；造就工业资产阶级和工业无产阶级；开创新兴工厂制度；
自由资本主义发展等。
（1分，答出其中一点即可。
）
第二次工业革命
进入“电气时代”；“钢铁时代”到来；现代工业崛起；“汽车时代”到来；石油、化学工业兴起；城市化进程加快；垄断组织形成等。
（2分。
每点l分，答出其中两点即得总分值。
）
7、〔10分〕资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共同的未来。
某校九年级1班的同学决定围绕“资源环境发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园。
请你与他们一起准备相关资料。
主题一：
“工业文明时代的资源开发”。
科技革命影响下的资源开发
阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段
①
第二次工业革命
第三次科技革命
资源
煤炭
②、石油
原子能〔核能〕
〔1〕请你围绕主题一，在答题卷上对应上表中的番号写出相关内容。
〔2分〕
主题二：
“资源开发、利用与社会发展”。
材料一电灯亮起来了，电话响起来了；内机燃取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。
——川教版《世界历史》九年级上册
〔2〕请你围绕主题二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。
〔3分〕
主题三“人与自然和谐发展”。
材料二地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
以下是1992—2018年世界环境日的部分主题：
1992年：
只有一个地球—一齐关心，共同分享
2017年：
转变传统观念，推行低碳经济
2017年：
唯一的地球，共同的未来
2018年：
绿色经济：
你参与了么？
——摘编自XX网
〔3〕请你围绕主题三，根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。
（1分）并根据材料二，概括出“世界环境日”主题的特点。
〔2分〕
〔4〕结合上述主题内容，请你为本期墙报设计一句“寄语”。
〔2分〕
7.〔1〕①第一次工业革命；②电力。
〔2分〕
〔2〕积极影响：
生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量提高。
〔采意给分，任2点2分〕
消极影响：
环境污染。
〔1分〕
〔3〕原因：
全球环境持续恶化。
（1分）特点：
倡导全球合作。
（2分）
〔4〕寄语：
保护环境，从我做起；地球是我家，爱护靠大家…〔采意给分，任一1句2分〕
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