个人业务自传个人自传（一）.doc

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个人业务自传个人自传

个人业务自传

本人于20**年7月从**大学中文教育专业毕业至今，一直在**中学从事语文教学工作。

并承担多年的班主任工作。

任现职以来，在上级领导的关心和同行的帮助下，本人尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。

下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

首先，作为一名共产党员，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

为了提高教学质量，我始终认真备课，刻苦钻研教材，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性。

我始终保持着严谨认真的教学态度和作风，积极承担教学任务，认真完成学校规定的工作。

在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验，每学期除自己参加县、校级的公开课之外，坚持听课、评课每学期二十节以上，积极参加教研活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。

一份耕耘，一份收获。

2021-200

5、2021-200

6、2021-2021三个年度均被评为校优秀教师

我深信，做一位好教师，只有工作热情还不够，还必须不断提高教学水平，特别是要有深厚的专业知识，于是我不断的学习先进的教学经验，探索新的教学方法，以提高业务能力。

先后参加了普通话培训，计算机培训和继续教育培训。

除教学外，我还历任班主任一职。

参加工作九年来，我有八年从事班主任工作，任现职以来，连续五年从事班主任工作。

积累了一定的教育及管理经验，同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。

业务水平、教学方法和组织领导能力，都必须加强自身建设，给学生树立良好的形象。

在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础，作为老师不仅仅只向学生传授知识，而更重要的是教学生做

人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，其次严格要求学生，经常和学生家长沟通，形成学校内外齐抓共管，协调一致的教育机制，始终加强后进生的思想转化工作。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。

2021-2021年度被评为“**市优秀班主任”

参加工作以来，我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。

为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，虚心学习专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。

更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。

天道酬勤，付出总有回报。

2021年5月教学论文《发现学习法——使语文课堂神采飞扬》被收入**市教师进修校教学论文汇编。

任现职以来，在教育教学工作中，虽取得优良的成绩，但离教育改革的形势相差较远，教学无止境，探索无止境，在今后的教育教学工作中，还需更加努力，以与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力。

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