二年级位置与方向.docx
《二年级位置与方向.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级位置与方向.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
二年级位置与方向
龙文教育学科导学案
教师：
_学生:
年级日期:
2012-星期:
_时段:
学情分析
课题
位置与方向
学习目标与考点分析
目标：
1.经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。
2.在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。
学习重点
教学重点：
结合具侔情境，认识东、南、西.北四个方向，并能用这世方位词描述物体所在的方向O
教学难点：
学会看简单的路纯图.井能描述行走的酩线，班•步发展学生的空阿观念亠
学习方法
引导、讲练结合法
学习内容与过程
一、复习引入
1.把下面各数从大到小排列：
90厘米3米15米1米
（X）＞（）＞（）
2.在O里填上:
＞、＜或=.
1米O100厘米84厘米O48厘米5米O50厘米
3.在O里填上x＜或=.
95厘米O1米2米O20厘米35厘米O3米
4.50米Y1米=（）米53米-9米=（）米
5米=（）厘米30厘米+42厘米=（）厘米
25厘米+75厘米=（）米
二、新课讲解
方向与位置东西南北
你能说出教学楼在小明的哪边吗？
体育馆、图书馆呢?
按照上图自己来完成校园的示意图
怎样说出北面和东面之间的方向呢?
要更精确的表达方向，除了用东、南、西和北四个主要方向外，指南针上通常都刻有：
东南、东北、西南和西北。
练习:
1、早上小红面向太阳站立。
小红的后面是（
）,小红的左面是（
），小
红的右面是（）2、
1》矿泉水是在橙汁的（
面，台历是在橙汁的（
）面。
指南针红色指针指向北面，
2》小飞机在橙汁的（）面，可乐在橙汁的（）面
3、读一读，填一填
树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面
白色指针指向的是（
如果你面向北，那么，
你的后面是;
你的左面是;
你的右面是。
课内练习与训练
、想一想，填一填。
1.东东早晨上学，迎着太阳走，他的前面是（），后面是（），左边是（），右边是（）。
2.
玲玲面向北站立，她的前面是（
），后面是（
），右边是（
3.
小虎面向西站立，他的前面是（
），后面是（
），左边是（
4.
陈老师和王老师对面而坐，陈老师面向北，王老师面向（
）。
5.
指南针红色的一头指向（
），白色的一头指向（
）。
），左边是（）°
），右边是（）°
1.
、看图填一填。
电视机鞋柜
芳芳家客厅的南面是门。
电视机在客厅的（
）面，办公桌在客厅的（
）面，鞋柜在客厅的（）
面。
2.
我在房子的
北面
3.
旗杆
秋
厂、\
游
泳
千
池
薛塑
花坛的西面是秋千，游泳池在（
）面，旗杆在（）面，雕塑在（）面。
4、填空
太阳从地方（）方升起，（）方落下。
北极星是盏指路灯，它永远高挂在（）方。
枝叶稠的一面是（）方，稀的一面是（）方。
圏帀馆在操占&右勺瘁海”佯青馆在扌乘*衍右勺五口
梃乎#離虚扌艇上勁砖亜，尢厂】在嫌/助矽逅匕
6、下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢!
请你说一说，小花猫在台灯的什么方向呢？
（1）坐在小芳西边的是，坐在小芳东边的是
（2）小芳的北面和南面分别是什么？
（3）电视放在桌子的面，桌子的下面是什么?
（4）观察你家里的物品是怎样摆放的，说说他们的位置。
（5）
7、请你说出下图中每个建筑物的相对位置，看你能说出多少条?
8、看图说一说
点1*1看方I®•
（1）森林公园在科学城的边，景山在科学城的边；
（2）月亮湖在科学塬边,小明家在科学城的边；
（3）小朋友们想一想，森林公园在小明家的什么方向呢？
答:
在边.
9、动手排一排
在第4排，第6列的格子中画一只
在第6排，第2列的格子中画一只
在第2排，第2列的格子中画一只
10、在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。
1）•红灯在黄灯的，绿灯在黄灯的面
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的侧前进。
小朋友们！
你们也要遵守交通规则啊!
说一说，其它的包放在什么位置
3）・
小朋友们在牵着手跳舞，从左数多少人吗？
排第5,从右数排第9,你知道跳舞的小朋友一共有
三、参观博物馆
走到学校，到学校。
然
）走到博物馆。
1、小明先向（）走到文化宫，在向（
后和小苗一起往（）走到少年宫，最后往
2、小苗家在小明家的（）面。
四、小动物的位置
（1）、小鸟的右面是（
）,左面是（
）。
（2）、
老虎在（:
）的南面，在（
、的左面
（3）、
兔子的北面是（
），左面是（
）。
（4）、你还能提出什么问题?
学生收获
你这次课一定有不少收获吧，请写下来：
教学反思
本次课后作业
学生对于本次课的评价：
O特别满意O满意O—般O差
学生签字：
教师评定：
1、学生上次作业评价：
O非常好O好O—般O需要优化
2、学生本次上课情况评价：
O非常好O好O—般O需要优化
教师签字：
升级会员 