云南省文山壮族苗族自治州九年级中考一模语文试题.docx
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云南省文山壮族苗族自治州九年级中考一模语文试题
云南省文山壮族苗族自治州九年级中考一模语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共4题；共8分）
1.（2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）
A.泮宫（pàn） 晏婴（yàn） 爵士（jüé） 挂号（hào）
B.纸糊（hú） 仆役（yì） 玲珑（línɡ） 效率（lǜ）
C.方便（biàn） 称心（chènɡ） 祭孔（jì） 状元（zhuànɡ）
D.大殿（diàn） 考虑（lǜ） 宰相（zhǎi） 尊重（zūn）
2.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.安详 颀长 叹为观止
B.故执 和煦 家喻户晓
C.墨守 和偕 得天独厚
D.涉足 晦涩 中流抵柱
3.（2分）（2015七下·敦煌期末）下面选项中的加横线成语有一个运用不准确，请你找出来（）
A.还有一个人，也和费米一样忧心忡忡。
他就是那位干劲十足、满肚子主意的匈牙利犹太人西拉德。
B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C.李丽的动人事迹，经过老师的大肆渲染，传遍了校园每个角落。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二座山，靠的是持之以恒的精神。
4.（2分）（2016·包头）下列句子没有语病的一项是（）
A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。
B.丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。
C.考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群，其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍，令人啧啧称奇。
D.净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。
二、语言表达（共2题；共6分）
5.（1分）（2011·太原）2011年央视春晚中，西单女孩演唱的《想家》和旭日阳刚演唱的《春天里》十分感人。
请你根据所给的背景材料拟写对联。
民工组合“旭日阳刚”的精彩演唱，不是说他们有多么嘹亮的歌喉，而是他们本身的故事让人敬佩，让人鼓舞。
“虽然只有一把破木吉他/在街上，在桥下，在田野中/唱着那无人问津的歌谣”，《春天里》的这几句歌词是他们简单而快乐的生活写照。
上联：
西单女孩想家时演绎思乡苦
下联：
________
6.（5分）（2019九下·长兴月考）学校广播站新增了一档栏目。
请根据下面表格信息，为第一期节目拟一则开场白。
要求：
语言生动形象，主题明确，字数120字左右。
节目名称
《静听城市之声》
播出时间
每周二中午12点30分至13点
节目内容
分享每个城市最具特点的声音，感受城市文化，保留美好记忆
节目安排
第一期：
湖州；第二期：
绍兴；第三期：
杭州
三、默写（共1题；共6分）
7.（6分）（2012·十堰）古诗词默写填空。
（1）抽刀断水水更流，________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云＞》
（2）________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）王安石的《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的诗句是：
“________，________。
”
（4）古诗词中，有许多诗句将自然现象与人的感受巧妙结合，如晏殊的《浣溪沙》中的诗句：
“________，________。
”
四、文言文阅读（共2题；共31分）
8.（17分）阅读下文，回答相关问题
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：
“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：
“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞③有水。
”乃掘地，遂得水。
——选自《韩非子·说林上》
注：
①管仲、隰朋：
两人都是齐桓公的大臣；②孤竹：
古国名；③仞：
古代八尺叫仞。
（1）
解释下列划线的词在文中的意思。
①隰朋从于桓公 ②春往冬反
③迷惑失道 ④老马之智
（2）
下列句中的“之”与“老马之智可用也”中的“之”的意义和用法相同的一项是
A.故时有物外之趣
B.主人处处款之
C.事列《神仙》之传
D.跪而拾之以归
（3）
用现代汉语翻译下列句子。
乃放老马而随之，遂得道。
（4）
从这个故事中，你受到什么启发？
9.（14分） 列子不受粟
子列子穷，容貌有饥色。
客有言于郑子阳者①曰：
“子列子御寇，盖有道之士也。
居君之国而穷，君乃为不好士乎？
”子阳令官遗之粟数十秉②，子列子出见使者，再拜而辞。
使者去，子列子入，其妻望而拊③心曰：
“闻为有道者，妻子皆佚乐④。
今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命哉！
”子列子笑而谓之曰：
“君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。
且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！
”其后，民果作难，杀子阳。
（选自《列子·说符》）
【注】①郑子阳者：
郑国叫子阳的君王。
②秉：
古代容量单位。
③拊（fǔ）：
拍击。
④佚乐：
逸乐。
佚，同“逸”。
（1）
解释下列句中划线的词。
⑴子阳令官遗之粟数十秉（________ ） ⑵再拜而辞 （________ ）
⑶妻子皆佚乐 （________ ） ⑷是死无道之人 （ ________ ）
（2）
用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（3）
列子不受子阳之粟的根本原因是什么？
请用自己的话简要概括。
五、现代文阅读（共3题；共70分）
10.（25分）阅读下面记叙文，完成下面题目。
轻轻掩门的一声轻响
①小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼，看看自己卧室门像一把扇子似的被合起，看看那原来敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的响声。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他卧室取了一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心中总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。
于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们离别的声息，他们决意是离开的轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴叶竹，那轻响着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。
于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。
现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免一场措手不及的尴尬。
还有一次，忙碌了一天的我正躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗?
”于是我起身下床。
想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。
⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意间的掩门、叩门之间了。
那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。
而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。
那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
（1）
通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？
（2）
结合语境，理解第③段中划线词语“蹑手蹑脚”的表达效果。
（3）
第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么？
（4）
请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。
（5）
生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请就其中以方面举例谈谈感受。
11.（25分）阅读下面的选文，然后回答问题。
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。
旁边有诗云：
一艘小纸船，悠悠地飘过来，渐渐沉没。
世界上所有的美好，都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。
我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋天； 。
假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。
世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。
父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生----你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。
于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的概叹-----亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。
每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。
怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭-----梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。
庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。
因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-----生命向我们昭示这样的真理：
越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。
（1）
结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。
（2）
选文的中心论点是什么？
（3）
选文第①段引用几米小诗的作用是什么？
（4）
选文第③段运用了哪些论证方法？
写出三种。
（5）
根据你的积累，再写出一个珍惜时间的名言或警句。
12.（20分）（2017九上·江都月考）阅读下面文章，回答小题。
面对校园欺凌，必须止恶于微
吉哲鹏
①蹲马步、殴打、往身上浇开水，这些极度恶劣的行为，竟是云南省建水县5个小学三年级学生对同学的欺凌。
更为揪心的是，这样的伤害行为几天后才被他人发现。
②近年来，中小学校园欺凌事件频繁发生，呈施害者低龄化、施害行为暴力化、手段多样化等特点。
面对校园欺凌，必须止恶于微。
守护孩子的身心安全、防止类似事件发生，应当成为全社会共同的关注，也是各部门、各层面亟待强化的责任。
③止恶于微，就是各方高度重视校园欺凌的苗头，勇于保护每一个学生。
校园欺凌的本质是恃强凌弱，许多受害者面对欺凌不敢反抗、不敢求助、不敢报警，换来的是变本加厉的伤害。
恶行有恃无恐，微小的苗头最终可能会酿成犯罪。
建水这起欺凌事件中，第二个受害的孩子就是被认为“软弱”而遭遇暴行。
④止恶于微，要让保护显露锋芒。
锋芒不是以暴制暴、以牙还牙，不是不顾后果的冲动，而是要长出保护孩子的“牙齿”。
让受到欺凌的学生敢于向老师、向家长、向警察求助，把自己的遭遇大声说出来。
⑤止恶于微来自父母的关心。
家长必须明确：
安全是基本底线，尊严是人格脊梁，教育孩子与人为善和培养孩子的自尊自强同样重要，一味忍让不能获取同情与尊重，反而会将自己置于更加危险的境地，更别提维护尊严。
⑥止恶于微来自老师的坚定。
在一些校园欺凌事件中，个别学校管理者、教师消极应对求助，甚至采取息事宁人的做法，这种漠然实质上助长了欺凌。
学校管理者和老师必须告知学生“欺凌是一种违法行为”，坚决构筑好防治校园欺凌的第一道防线。
⑦止恶于微来自司法的刚性。
公安、检察机关、教育部门等要建立好预防校园欺凌干预平台，控制和干预欺凌发生链条中的关键环节，根据性质和伤害程度做出相应处理，用司法的刚性塑造善良的韧性。
⑧对欺凌者的纵容就是对被欺凌者的伤害。
全社会都应知晓并谨记：
每个人都可能成为那个被害者，在欺凌行为发生时，如果人人都能及时站出来，不逃避不回避，让尊严点亮尊严，让善良守护善良，孩子们的世界才能远离暴力和伤害。
（摘自2017年12月10日新华网）
（1）请写出本文的中心论点。
（2）阅读⑤-⑧段，扼要归纳“让保护显露锋芒”的几种途径。
（3）简析第⑥段画线句运用的论证方法及其作用。
（4）文中最后一段作者提到“让尊严点亮尊严，让善良守护善良”，请结合你的生活，谈谈你对这句话的理解。
六、命题作文（共1题；共5分）
13.（5分）写作。
以“带着 前行”为题，写一篇作文。
提示：
①先把题目补充完整，然后作文。
横线上供参考的词语如：
感恩、爱、快乐、遗憾……
②请大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），用你喜欢的表达方式写作。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
七、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
14.（7分）（2018九上·湖州期中）阅读诗歌，回答问题
夜坐
张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
（1）诗歌一，二两句营造了秋夜________、________的氛围。
（2）“数叶迎风尚有声”蕴含诗人怎样的品格？
结合内容，简要分析。
八、名著导读（共2题；共11分）
15.（5分）名著填空。
①《威尼斯商人》的作者莎士比亚塑造的犹太人吝啬鬼是________。
②《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是________，在景阳冈打虎的是________。
③“从这一天起，他把整个身。
都扑在这部书的创作上。
他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
他忘却一切，全部身。
都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
”
以上语段出自名著《________》，文中的“他”是________ （人名）。
16.（6分）（2017八下·海宁月考）文学常识与名著阅读。
（1）
《雪》是鲁迅的作品，选自《________》，这是鲁迅的________。
（2）
在《海底两万里》中，作者跟随________船长，带着他的仆人________和一个捕鲸手，坐着________号的潜艇，在海底做了两万里的环球探险旅行。
这艘潜艇是船长在大洋中秘密建造的，船身坚固，利用________发电。
九、综合性学习（共1题；共5分）
17.（5分）（2017九上·秀洲月考）阅读下面材料，依据你的理解与感悟，从歌词的内容、主题、情感、写法等方面选取一个角度，向某电视台“中国好歌词”节目组写一封推荐信，要求符合推荐信的格式，言之有理，语句通顺，120字左右。
时间都去哪了
门前老树长新芽／院里枯木又开花／半生存了多少话／藏进了满头白发
记忆中的小脚丫／肉嘟嘟的小嘴巴／一生把爱交给他／只为那一声爸妈
时间都去哪儿了／还没好好感受年轻就老了／生儿养女一辈子／满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了／还没好好看看你眼睛就花了／柴米油盐半辈子／转眼就只剩下满脸的皱纹了
参考答案
一、选择题（共4题；共8分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、语言表达（共2题；共6分）
5-1、
6-1、
三、默写（共1题；共6分）
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、文言文阅读（共2题；共31分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
五、现代文阅读（共3题；共70分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
六、命题作文（共1题；共5分）
13-1、
七、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
14-1、
14-2、
八、名著导读（共2题；共11分）
15-1、
16-1、
16-2、
九、综合性学习（共1题；共5分）
17-1、
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